Temario Escala de Suboficiales de las Fuerzas Armadas
Acceso directo en Cuerpos Generales e Infantería de Marina: inglés y aptitud psicofísica, sin temario general. Matemáticas y Física solo en promoción interna sin TTS.
En 30 segundos
- 2formas de ingreso en la Orden DEF/278/2024
- 2pruebas en el ingreso directo de 2026
- 6bloques de Matemáticas II
- 4bloques de Física
Temario Suboficiales de las Fuerzas Armadas: qué incluye cada vía
El temario científico no es común a todo el proceso: depende de la forma de ingreso y de la exigencia de TTS.
- 01Ingreso directoAptitud psicofísica y Lengua inglesa. La convocatoria de 2026 para Cuerpos Generales e Infantería de Marina no incluye una prueba específica de conocimientos.
- 02Promoción internaLa prueba específica se añade solo sin TTS y evalúa Matemáticas y Física.
Ingreso directo: pruebas sin temario general de materias
La convocatoria de 2026 enumera las pruebas de oposición, pero no un programa de temas generales como el de promoción interna sin TTS.
- Lengua inglesaLa convocatoria incluye esta prueba para el ingreso directo, con o sin TTS. Las bases oficiales determinan su realización y calificación.
- Pruebas físicasForman parte de la aptitud psicofísica; la convocatoria concreta los ejercicios, las marcas y sus condiciones de realización.
- Pruebas psicológicasLa Orden DEF/278/2024 indica que exploran características de personalidad relevantes para el rendimiento formativo y profesional.
- Reconocimiento médicoSe realiza conforme al cuadro médico de exclusiones que indican las bases de ingreso en centros docentes militares.
Consulta los ejercicios y las marcas en las pruebas físicas de Suboficiales y las condiciones completas en la convocatoria oficial.
Matemáticas II: saberes básicos del Anexo II
Para Cuerpos Generales e Infantería de Marina, la convocatoria de promoción interna sin TTS remite a Matemáticas II de segundo de Bachillerato. Se conservan sus letras y apartados oficiales.
Bloque A · Sentido numérico
- A.1Sentido de las operaciones. Adición y producto de vectores y matrices: interpretación, comprensión y uso adecuado de las propiedades. Estrategias para operar con números reales, vectores y matrices: cálculo mental o escrito en los casos sencillos y con herramientas tecnológicas en los casos más complicados.
- A.2Relaciones. Conjuntos de vectores y matrices: estructura, comprensión y propiedades.
Bloque B · Sentido de la medida
- B.1Medición. Resolución de problemas que impliquen medidas de longitud, superficie o volumen en un sistema de coordenadas cartesianas. Interpretación de la integral definida como el área bajo una curva. Cálculo de áreas bajo una curva: técnicas elementales para el cálculo de primitivas. Técnicas para la aplicación del concepto de integral a la resolución de problemas que impliquen cálculo de superficies planas o volúmenes de revolución. La probabilidad como medida de la incertidumbre asociada a fenómenos aleatorios: interpretaciones subjetiva, clásica y frecuentista.
- B.2Cambio. Derivadas: interpretación y aplicación al cálculo de límites. Aplicación de los conceptos de límite, continuidad y derivabilidad a la representación y al estudio de situaciones susceptibles de ser modelizadas mediante funciones. La derivada como razón de cambio en la resolución de problemas de optimización en contextos diversos.
Bloque C · Sentido espacial
- C.1Formas geométricas de dos y tres dimensiones. Objetos geométricos de tres dimensiones: análisis de las propiedades y determinación de sus atributos. Resolución de problemas relativos a objetos geométricos en el espacio representados con coordenadas cartesianas.
- C.2Localización y sistemas de representación. Relaciones de objetos geométricos en el espacio: representación y exploración con ayuda de herramientas digitales. Expresiones algebraicas de los objetos geométricos en el espacio: selección de la más adecuada en función de la situación a resolver.
- C.3Visualización, razonamiento y modelización geométrica. Representación de objetos geométricos en el espacio mediante herramientas digitales. Modelos matemáticos (geométricos, algebraicos...) para resolver problemas en el espacio. Conexiones con otras disciplinas y áreas de interés. Conjeturas geométricas en el espacio: validación por medio de la deducción y la demostración de teoremas. Modelización de la posición y el movimiento de un objeto en el espacio utilizando vectores.
Bloque D · Sentido algebraico
- D.1Patrones. Generalización de patrones en situaciones diversas.
- D.2Modelo matemático. Relaciones cuantitativas en situaciones complejas: estrategias de identificación y determinación de la clase o clases de funciones que pueden modelizarlas. Sistemas de ecuaciones: modelización de situaciones en diversos contextos. Técnicas y uso de matrices para, al menos, modelizar situaciones en las que aparezcan sistemas de ecuaciones lineales o grafos.
- D.3Igualdad y desigualdad. Formas equivalentes de expresiones algebraicas en la resolución de sistemas de ecuaciones e inecuaciones, mediante cálculo mental, algoritmos de lápiz y papel, y con herramientas digitales. Resolución de sistemas de ecuaciones en diferentes contextos.
- D.4Relaciones y funciones. Representación, análisis e interpretación de funciones con herramientas digitales. Propiedades de las distintas clases de funciones: comprensión y comparación.
- D.5Pensamiento computacional. Formulación, resolución y análisis de problemas de la vida cotidiana y de la ciencia y la tecnología empleando las herramientas o los programas más adecuados. Análisis algorítmico de las propiedades de las operaciones con matrices, los determinantes y la resolución de sistemas de ecuaciones lineales.
Bloque E · Sentido estocástico
- E.1Incertidumbre. Cálculo de probabilidades en experimentos compuestos. Probabilidad condicionada e independencia de sucesos aleatorios. Diagramas de árbol y tablas de contingencia. Teoremas de la probabilidad total y de Bayes: resolución de problemas e interpretación del teorema de Bayes para actualizar la probabilidad a partir de la observación y la experimentación y la toma de decisiones en condiciones de incertidumbre.
- E.2Distribuciones de probabilidad. Variables aleatorias discretas y continuas. Parámetros de la distribución. Modelización de fenómenos estocásticos mediante las distribuciones de probabilidad binomial y normal. Cálculo de probabilidades asociadas mediante herramientas tecnológicas.
Bloque F · Sentido socioafectivo
- F.1Creencias, actitudes y emociones. Destrezas de autogestión encaminadas a reconocer las emociones propias, afrontando eventuales situaciones de estrés y ansiedad en el aprendizaje de las matemáticas. Tratamiento y análisis del error, individual y colectivo como elemento movilizador de saberes previos adquiridos y generador de oportunidades de aprendizaje en el aula de matemáticas.
- F.2Toma de decisiones. Destrezas para evaluar diferentes opciones y tomar decisiones en la resolución de problemas y tareas matemáticas.
- F.3Inclusión, respeto y diversidad. Destrezas sociales y de comunicación efectivas para el éxito en el aprendizaje de las matemáticas. Valoración de la contribución de las matemáticas y el papel de matemáticos y matemáticas a lo largo de la historia en el avance de la ciencia y la tecnología.
Física: los cuatro bloques del currículo
Para esas mismas escalas, la convocatoria de promoción interna sin TTS remite a Física de segundo de Bachillerato. Los saberes se muestran bajo sus letras oficiales.
Bloque A · Campo gravitatorio
- ADeterminación, a través del cálculo vectorial, del campo gravitatorio producido por un sistema de masas. Efectos sobre las variables cinemáticas y dinámicas de objetos inmersos en el campo.
- AMomento angular de un objeto en un campo gravitatorio: cálculo, relación con las fuerzas centrales y aplicación de su conservación en el estudio de su movimiento.
- AEnergía mecánica de un objeto sometido a un campo gravitatorio: deducción del tipo de movimiento que posee, cálculo del trabajo o los balances energéticos existentes en desplazamientos entre distintas posiciones, velocidades y tipos de trayectorias.
- ALeyes que se verifican en el movimiento planetario y extrapolación al movimiento de satélites y cuerpos celestes.
- AIntroducción a la cosmología y la astrofísica como aplicación del campo gravitatorio: implicación de la física en la evolución de objetos astronómicos, del conocimiento del universo y repercusión de la investigación en estos ámbitos en la industria, la tecnología, la economía y en la sociedad.
Bloque B · Campo electromagnético
- BCampos eléctrico y magnético: tratamiento vectorial, determinación de las variables cinemáticas y dinámicas de cargas eléctricas libres en presencia de estos campos. Fenómenos naturales y aplicaciones tecnológicas en los que se aprecian estos efectos.
- BIntensidad del campo eléctrico en distribuciones de cargas discretas y continuas: cálculo e interpretación del flujo de campo eléctrico.
- BEnergía de una distribución de cargas estáticas: magnitudes que se modifican y que permanecen constantes con el desplazamiento de cargas libres entre puntos de distinto potencial eléctrico.
- BCampos magnéticos generados por hilos con corriente eléctrica en distintas configuraciones geométricas: rectilíneos, espiras, solenoides o toros. Interacción con cargas eléctricas libres presentes en su entorno.
- BLíneas de campo eléctrico y magnético producido por distribuciones de carga sencillas, imanes e hilos con corriente eléctrica en distintas configuraciones geométricas.
- BGeneración de la fuerza electromotriz: funcionamiento de motores, generadores y transformadores a partir de sistemas donde se produce una variación del flujo magnético.
Bloque C · Vibraciones y ondas
- CMovimiento oscilatorio: variables cinemáticas de un cuerpo oscilante y conservación de energía en estos sistemas.
- CMovimiento ondulatorio: gráficas de oscilación en función de la posición y del tiempo, ecuación de onda que lo describe y relación con el movimiento armónico simple. Distintos tipos de movimientos ondulatorios en la naturaleza.
- CFenómenos ondulatorios: situaciones y contextos naturales en los que se ponen de manifiesto distintos fenómenos ondulatorios y aplicaciones. Ondas sonoras y sus cualidades. Cambios en las propiedades de las ondas en función del desplazamiento del emisor y receptor.
- CNaturaleza de la luz: controversias y debates históricos. La luz como onda electromagnética. Espectro electromagnético.
- CFormación de imágenes en medios y objetos con distinto índice de refracción. Sistemas ópticos: lentes delgadas, espejos planos y curvos y sus aplicaciones.
Bloque D · Física relativista, cuántica, nuclear y de partículas
- DPrincipios fundamentales de la Relatividad especial y sus consecuencias: contracción de la longitud, dilatación del tiempo, energía y masa relativistas.
- DDualidad onda-corpúsculo y cuantización: hipótesis de De Broglie y efecto fotoeléctrico. Principio de incertidumbre formulado en base al tiempo y la energía.
- DModelo estándar en la física de partículas. Clasificaciones de las partículas fundamentales. Las interacciones fundamentales como procesos de intercambio de partículas (bosones). Aceleradores de partículas.
- DNúcleos atómicos y estabilidad de isótopos. Radiactividad natural y otros procesos nucleares. Aplicaciones en los campos de la ingeniería, la tecnología y la salud.
La prueba es escrita y tipo test, con ejercicios teóricos y prácticos: entre 50 y 100 preguntas por materia. La convocatoria fija el tiempo máximo dentro del intervalo de 60 a 180 minutos.
Se realiza en tanda única, sin libros, apuntes ni documentos; se permite calculadora científica no programable. Cada ejercicio se puntúa con la fórmula A − E/(n−1), ajustada de 0 a 100 puntos. La calificación de conocimientos es la media de Matemáticas y Física.
El ingreso directo incluye aptitud psicofísica. Revisa aquí los ejercicios y las marcas oficiales.
Ver pruebas físicasEl programa de Matemáticas y Física no se aplica a esta vía
La exigencia de Título de Técnico Superior cambia las pruebas de oposición en los Cuerpos Generales y la Infantería de Marina. Revisa la modalidad antes de preparar Matemáticas II y Física.
- Prueba previstaLa Orden DEF/278/2024 recoge aptitud psicofísica para promoción interna con TTS; no incluye la prueba específica de conocimientos.
- Programa mostrado arribaMatemáticas y Física corresponden al test de promoción interna sin TTS, no al proceso con titulación de Técnico Superior.
- Titulación admitidaLa convocatoria concreta los títulos válidos para cada cuerpo y especialidad. Comprueba el anexo de titulaciones antes de presentar la solicitud.
Si no tienes claro qué modalidad te corresponde, revisa las condiciones de la convocatoria de Suboficiales.
Las pruebas cambian según la forma de ingreso
Antes de preparar un programa, confirma si tu convocatoria es de ingreso directo o de promoción interna y si exige TTS.
- Ingreso directo
- Aptitud psicofísica y Lengua inglesa La convocatoria de 2026 recoge ambas pruebas, con y sin TTS
- Promoción interna sin TTS
- Aptitud psicofísica y conocimientos Matemáticas y Física
- Promoción interna con TTS
- Aptitud psicofísica Sin la prueba específica de conocimientos
En la aptitud psicofísica se realizan pruebas físicas, psicológicas y reconocimiento médico. La prueba de conocimientos solo se aplica a promoción interna sin TTS; consulta la convocatoria para comprobar las condiciones de tu proceso.
Comprueba las bases de la vía de acceso antes de organizar el estudio.
Ver convocatoriaCada dato, con su fuente.
La convocatoria de ingreso directo, la Orden DEF/278/2024 y el Anexo II del Real Decreto 243/2022 delimitan las pruebas y los contenidos que mostramos.
mapaoposiciones no es una academia. Leemos el BOE y las webs oficiales, y te lo contamos claro. Si algo cambia, lo cambiamos aquí con la fecha.
Revisado el 22/10/2026- Orden DEF/278/2024, texto del BOERegula las pruebas de ingreso a los Cuerpos Generales e Infantería de Marina y reserva Matemáticas y Física a promoción interna sin TTS.Abrir
- Real Decreto 243/2022, texto consolidado del BOEAnexo II: saberes básicos completos de Matemáticas II y Física de segundo de Bachillerato, marco de contenidos citado por la convocatoria.Abrir
- BOE · convocatoria de ingreso directo a suboficialesLa convocatoria de ingreso directo de 2026 a los Cuerpos Generales e Infantería de Marina enumera aptitud psicofísica y lengua inglesa; no incorpora una prueba específica de conocimientos.Abrir
Dudas sobre el temario de Suboficiales de las Fuerzas Armadas
¿Hay un temario de temas para el ingreso directo?
La convocatoria de ingreso directo de 2026 enumera aptitud psicofísica y lengua inglesa. No presenta un temario general de materias como el test de promoción interna sin TTS.
¿Qué incluye la prueba de aptitud psicofísica?
Incluye pruebas físicas, psicológicas y reconocimiento médico. Consulta los ejercicios y las marcas en las pruebas físicas de suboficiales.
¿En qué vía se examinan Matemáticas y Física?
La prueba específica de esas materias corresponde a promoción interna sin exigencia de Título de Técnico Superior en los Cuerpos Generales y la Infantería de Marina. No es el programa del ingreso directo.
¿A qué contenidos remite la prueba específica?
La Orden DEF/278/2024 la vincula con Matemáticas II y Física de segundo de Bachillerato. El currículo oficial recoge los bloques y saberes básicos de ambas materias.
¿Las materias tienen una numeración seguida de temas?
No. Matemáticas II conserva los bloques A–F y sus apartados; Física mantiene los bloques A–D. La convocatoria remite a esa estructura curricular.
¿La promoción interna con TTS también tiene el test de conocimientos?
No. La Orden DEF/278/2024 prevé la prueba específica para promoción interna sin TTS. Con TTS, la oposición incluye aptitud psicofísica.
¿El programa incluye al Cuerpo de Músicas Militares?
No. La Orden DEF/278/2024 regula los Cuerpos Generales y la Infantería de Marina; el Cuerpo de Músicas Militares se rige por una regulación específica.
Contrasta la vía y sus pruebas en el BOE.
La convocatoria de ingreso directo y la Orden DEF/278/2024 distinguen las pruebas aplicables a cada forma de acceso.
Ver convocatoria