Temario de Técnico/a especialista de laboratorio de Sanidad Valenciana

El Anexo I de la Conselleria reúne 35 temas oficiales en tres apartados. Abre cada bloque para consultar sus enunciados.

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  • 35temas en el Anexo I
  • 6generales
  • 7epígrafes sanitarios comunes
  • 22temas específicos de laboratorio
Tema 01Distribución oficial

Temario de laboratorio por bloques

El Anexo I de la convocatoria reparte el programa entre el temario general, la normativa sanitaria común y el temario específico de laboratorio. Cada apartado conserva su numeración oficial.

  1. 1Temario general6 epígrafes sobre Constitución y Generalitat, igualdad, transparencia, seguridad de la información y herramientas de trabajo.
  2. 2Normativa sanitaria común7 epígrafes sobre cartera de servicios, organización de la sanidad valenciana, personal estatutario, condiciones laborales y prevención.
  3. 3Temario específico22 temas propios de laboratorio: técnicas, áreas clínicas, microbiología, hematología y transfusión.
  4. 4Parte general del cuestionarioLa convocatoria asigna 4 preguntas al bloque general y 4 a la normativa sanitaria común.
  5. 5Parte específica del cuestionarioLas 52 preguntas restantes corresponden al temario específico de la categoría.
Tema 02Temario general · epígrafes 1 a 3

Constitución, Generalitat e igualdad

Los tres primeros epígrafes enlazan la Constitución y el Estatuto de Autonomía con el Gobierno valenciano, la igualdad, la transparencia, las políticas públicas y la dependencia. El Anexo I conserva esa secuencia en sus enunciados.

Ver los 3 epígrafes (1 a 3)
  1. 01La Constitución Española de 1978: estructura y contenido. Derechos y deberes fundamentales, su garantía y suspensión. El Tribunal Constitucional. El defensor del pueblo. Reforma de la Constitución. El Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana: La Generalitat. Competencias. Relaciones con el Estado y otras Comunidades Autónomas. Relaciones con la unión europea. Acción Exterior. Administración local. Economía y Hacienda. Reforma del Estatuto. Otras instituciones de la Generalitat Valenciana.

    Cómo preparar el epígrafe. Descompón el enunciado en Constitución y derechos, instituciones de garantía y reforma, Estatuto de Autonomía, competencias y organización valenciana. Anota cada expresión del título en una ficha distinta y completa su definición con la bibliografía de la convocatoria. Mantén separados los derechos, sus garantías y la suspensión, porque el programa los enumera como materias relacionadas pero diferenciadas. Para el tramo autonómico, prepara una tabla de lectura con Generalitat, Estado, otras comunidades y Unión Europea; reserva apartados propios para administración local, economía y Hacienda. Termina con la reforma estatutaria y las instituciones valencianas. El tema reúne muchos conceptos en una sola entrada, por lo que resulta útil comprobar la cobertura punto por punto antes de cerrar el esquema. Distingue también los órganos de las competencias que el título menciona, y consulta el material oficial para desarrollar esas relaciones sin añadir una interpretación ajena al programa. Al ampliar una referencia, registra la fuente que utilizas y conserva su denominación oficial. La revisión final puede seguir el orden del Anexo I para que la cobertura sea fácil de contrastar con el temario.
  2. 02La Ley de Gobierno Valenciano: El Consell. Relaciones del Consell y Cortes. Administración pública de la Generalitat Valenciana. Responsabilidad de los miembros del Consell y de la administración Pública de la Generalitat Valenciana.

    Cómo preparar el epígrafe. Trabaja este epígrafe siguiendo sus cuatro referencias: Ley de Gobierno Valenciano, Consell, relaciones entre el Consell y las Corts, y Administración pública de la Generalitat. En una primera lectura, identifica el concepto de cada referencia y deja constancia de la fuente normativa que usarás para ampliarlo. Después separa la responsabilidad de los miembros del Consell de la responsabilidad de la Administración pública, ya que el programa las cita de forma diferenciada. Una tabla comparativa puede ayudarte a mantener ambos planos sin mezclarlos y a registrar quién aparece en cada apartado. Conserva las denominaciones empleadas en el Anexo I y contrástalas con la bibliografía de la convocatoria antes de redactar una definición. El enunciado no desarrolla por sí solo procedimientos ni competencias concretas; usa las normas indicadas como apoyo y evita trasladar conceptos de otros temarios administrativos. Al final, repasa el recorrido completo y verifica que el Consell, las Corts, la Administración y las responsabilidades mencionadas estén representados en tus notas. Compara las referencias con la norma aplicable y guarda su localización en los apuntes. Una lectura final siguiendo el orden del enunciado facilita revisar que ninguna materia se haya quedado fuera.
  3. 03Plan de Igualdad de la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública. Ley orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. Políticas públicas: Modelos de decisión. Evaluación de las políticas públicas: indicadores. Ética pública y buen gobierno. La aplicación del principio de transparencia en la Administración Valenciana y su régimen jurídico. Normativa aplicable en la Comunitat Valenciana en materia de dependencia y personas con diversidad funcional.

    Cómo preparar el epígrafe. Este tema combina igualdad, políticas públicas, ética y transparencia con materias aplicables en la Comunitat Valenciana. Para ordenarlo, crea una ficha para el Plan de Igualdad de la Conselleria y otra para la Ley orgánica de medidas de protección integral contra la violencia de género. En un bloque aparte, recoge modelos de decisión y evaluación mediante indicadores; añade ética pública y buen gobierno sin fundirlos en una sola etiqueta. La parte de transparencia pide atender al principio, su aplicación en la Administración Valenciana y su régimen jurídico. Cierra el esquema con dependencia y personas con diversidad funcional, conservando el alcance territorial que recoge el enunciado. Al desarrollar cada referencia, consulta la bibliografía oficial y apunta qué documento respalda la explicación. Así podrás volver al título y comprobar que no has omitido ninguna de las materias que aparecen juntas en esta entrada general. Anota la referencia usada junto a cada definición y distingue el texto del plan, las normas y tus notas de estudio. Esa separación mantiene clara la procedencia de cada apunte cuando vuelvas al programa.
Tema 03Temario general · epígrafes 4 a 6

Seguridad de la información y herramientas de trabajo

Los epígrafes 4 a 6 trasladan el bloque general a la seguridad de la información, los datos personales, el puesto digital y las herramientas ofimáticas de trabajo.

Ver los 3 epígrafes (4 a 6)
  1. 04Principios básicos de seguridad de la información. Protección de datos de carácter personal. Certificados electrónicos y firma electrónica. Uso seguro de medios tecnológicos.

    Cómo preparar el epígrafe. Separa el contenido en seguridad de la información, protección de datos personales, certificados electrónicos, firma electrónica y uso seguro de medios tecnológicos. El epígrafe enumera estos conceptos, pero no los desarrolla, así que la bibliografía de la convocatoria debe guiar las definiciones y su alcance. Prepara un glosario con una entrada para cada expresión y un espacio para anotar la fuente consultada. Mantén diferenciadas las medidas de seguridad, los datos personales y las herramientas de identificación y firma; relacionarlas no significa tratarlas como equivalentes. En el repaso, formula una pregunta breve para cada apartado y comprueba que la respuesta se apoya en una referencia normativa o técnica pertinente. Evita añadir productos, plataformas o procedimientos que no figuren en el programa. Este método deja visible la cobertura del tema y permite actualizar tus notas si la bibliografía oficial concreta algún término con mayor detalle. Al revisar las fuentes, anota qué parte amplía cada una y conserva el vocabulario exacto del Anexo I. La comprobación de cierre puede separar seguridad, privacidad, certificados, firma y uso de medios, sin añadir productos concretos al programa. Mantén accesible la referencia de cada término para volver a ella durante el repaso. Así las notas sirven como índice verificable y no como sustituto de la bibliografía.
  2. 05Puesto de trabajo: conceptos básicos del ordenador, sistema operativo y periféricos. Dispositivos móviles.

    Cómo preparar el epígrafe. Organiza la materia como un inventario del puesto de trabajo: ordenador, sistema operativo, periféricos y dispositivos móviles. Empieza identificando qué conceptos aparecen expresamente en el enunciado y deja las explicaciones técnicas para los materiales de preparación y la bibliografía de la convocatoria. Puedes preparar una ficha por elemento, con su definición, características que indique el material oficial y relación con el trabajo en el laboratorio cuando esa relación esté documentada. Conserva separado el sistema operativo del equipo y de sus periféricos, y trata los dispositivos móviles como una referencia propia porque aparecen al final del tema. El programa no especifica marcas, versiones ni herramientas concretas; no las conviertas en requisitos de estudio. Al terminar, usa el texto oficial como lista de control y revisa que tu esquema incluya las cuatro referencias sin incorporar detalles comerciales o técnicos ajenos al epígrafe. Registra qué material consultaste para cada elemento y utiliza una terminología constante entre tus fichas. Una lectura final que siga el orden de la convocatoria permite revisar el equipo, el sistema operativo, los periféricos y los dispositivos móviles sin incorporar modelos que no estén citados. Conserva las dudas como preguntas para resolver con la bibliografía, en vez de completarlas de memoria. Ese paso ayuda a mantener el resumen centrado en el alcance del programa y a reconocer dónde empieza la ampliación técnica de cada fuente. Al actualizar los apuntes, deja una referencia junto a los cambios para poder contrastarlos más tarde.
  3. 06Herramientas ofimáticas del puesto de trabajo. Tratamientos de texto. Hojas de cálculo. internet y herramientas de colaboración.

    Cómo preparar el epígrafe. El último tema general reúne herramientas ofimáticas, tratamiento de textos, hojas de cálculo, Internet y herramientas de colaboración. Registra estas materias en apartados independientes y añade las definiciones que se encuentren en la bibliografía aplicable a la convocatoria. Para cada una, conserva el nombre del programa y escribe qué conceptos prácticos exige revisar el material oficial, sin presumir una aplicación concreta. Distingue las funciones de edición de texto de las hojas de cálculo, y mantén Internet separado de la colaboración, aunque puedan aparecer relacionados en los recursos consultados. Una lista de control basada en el propio enunciado ayuda a comprobar la cobertura tras cada vuelta de repaso. La resolución no nombra paquetes ofimáticos ni versiones, por lo que no hace falta atribuirle una herramienta específica. Cierra verificando que tus notas respetan el alcance del tema y que cada ampliación procede de una fuente identificable. Anota la fuente de cada definición y el nombre de los conceptos que esa referencia desarrolla. En el repaso final, recorre tratamiento de textos, hojas de cálculo, Internet y colaboración siguiendo el orden oficial; comprueba que no se hayan convertido en una única categoría de informática. La resolución no fija una aplicación ni un método de trabajo, así que esa distinción debe venir de la bibliografía y no de una suposición. Guarda una lista breve de los términos pendientes para volver a las fuentes de estudio y cerrar el esquema con contenido comprobable. De ese modo podrás ampliar la materia sin cambiar el título ni atribuir detalles ajenos a la convocatoria.
Tema 04Normativa común · epígrafes 1 a 5

Cartera sanitaria y marco profesional

Los cinco epígrafes cubren cartera de servicios, organización sanitaria y marco profesional de la Conselleria.

Ver los 5 epígrafes (1 a 5)
  1. 01Normativa reguladora de la cartera de servicios comunes al Sistema Nacional de Salud y el procedimiento de actualización.
  2. 02Ley de Salud de la Comunitat Valenciana. Reglamento sobre estructura, organización y funcionamiento de la atención sanitaria en la Comunitat Valenciana.
  3. 03Estatuto Marco del personal estatutario de los servicios de salud. Ley del Estatuto Básico del Empleado Público.
  4. 04Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública.
  5. 05Reglamento de selección y provisión de personal estatutario al servicio de instituciones sanitarias públicas del Sistema Valenciano de Salud.

Mantén a mano las bases al revisar la normativa sanitaria común antes de pasar al bloque técnico.

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Tema 05Normativa sanitaria común · epígrafes 6 y 7

Jornada, ausencias y prevención

Condiciones laborales y prevención sanitaria.

Profesional sanitaria en el laboratorio.
Ver los 2 epígrafes (6 a 7)
  1. 06Jornada y horarios de trabajo, permisos, licencias, vacaciones del personal al servicio de las Instituciones Sanitarias de la Generalitat Valenciana. Condiciones del régimen de ausencias al trabajo por enfermedad o accidente que no dan lugar a deducción de retribuciones. Retribuciones de personal sanitario. Carrera profesional y desarrollo profesional en el ámbito de las instituciones sanitarias.
  2. 07Ley de prevención de riesgos laborales.
Tema 06Temario específico · temas 1 a 6

Organización, muestras y técnicas de laboratorio

Los seis primeros temas recorren la organización del laboratorio, sus muestras, equipos y reactivos, junto con microscopia, calidad, citogenética y biología molecular.

Ver los 6 temas (1 a 6)
  1. 01Funciones, áreas y organización del trabajo en el laboratorio. Documentación en el laboratorio. Protocolos de seguridad y prevención de riesgos en la manipulación de productos químicos y biológicos.

    Cómo preparar el epígrafe. Lee el título como una secuencia de organización, documentación y seguridad. Prepara una ficha para funciones y áreas del laboratorio y otra para la organización del trabajo, usando las definiciones de la bibliografía de convocatoria. Conserva la documentación como materia propia: el enunciado no la reduce a un registro concreto ni a una aplicación determinada. En el apartado de prevención, identifica la manipulación de productos químicos y biológicos que se menciona, y deja que las fuentes oficiales y técnicas expliquen las medidas aplicables. No añadas protocolos particulares que no aparezcan en el programa. Una lista de control por cada segmento del título facilita revisar el epígrafe completo. Al final, enlaza organización y seguridad solo cuando la bibliografía explique esa relación, y mantén visibles las tres partes para no perder ninguna al preparar un resumen breve.
  2. 02Obtención y procesamiento de muestras de: sangre, orina, biológicas más habituales, obtenidas mediante procedimientos invasivos o quirúrgicos y procesamiento de imagen. Muestras humanas en biobancos y muestras obtenidas de animales de experimentación.

    Cómo preparar el epígrafe. Este epígrafe agrupa la obtención y el procesamiento de distintas muestras y añade procedimientos invasivos o quirúrgicos, procesamiento de imagen, biobancos y animales de experimentación. Para organizarlo, crea una tabla con las clases de muestra que enumera el título y una columna para anotar el procesamiento descrito en la bibliografía. Mantén separadas las muestras humanas en biobancos y las obtenidas de animales, porque el programa distingue ambas referencias. Añade un espacio para la imagen y otro para los procedimientos, sin completar con técnicas no indicadas por la convocatoria. La tabla sirve como índice de estudio, no como protocolo de toma de muestras. Consulta el material oficial para cualquier definición o condición técnica que el enunciado no desarrolla. En el repaso, vuelve al orden del tema y comprueba que obtención, procesamiento y procedencia de las muestras estén cubiertos por tus notas.
  3. 03Clasificación de materiales, equipos básicos y reactivos. Preparación de disoluciones y diluciones. Aplicación de procedimientos de separación de sustancias.

    Cómo preparar el epígrafe. Agrupa el epígrafe en cuatro partes: materiales, equipos básicos, reactivos y preparación de disoluciones y diluciones; después conserva como apartados propios los procedimientos de separación de sustancias. El título presenta elementos de trabajo y operaciones, por lo que conviene evitar resumirlos bajo una sola etiqueta de laboratorio. Elabora un glosario con términos que aparezcan en la bibliografía de la convocatoria y apunta junto a cada uno la fuente consultada. Para las disoluciones y diluciones, deja un espacio para los conceptos y cálculos que desarrollen los materiales oficiales; no introduzcas fórmulas ni valores que no procedan de ellos. Cierra con los procedimientos de separación mencionados y verifica que cada tipo de contenido del enunciado aparezca en el esquema. Así mantendrás el foco en el programa y podrás ampliar el detalle con referencias comprobables durante el estudio.
  4. 04Técnicas de microscopia, aplicación de herramientas de digitalización y envío de imágenes. Realización de la valoración técnica de la coherencia y la fiabilidad de los resultados. Aplicación de sistemas de gestión de la calidad en el laboratorio.

    Cómo preparar el epígrafe. Ordena el tema desde las técnicas de microscopia hasta la gestión de calidad. Reserva subapartados para digitalización y envío de imágenes, valoración técnica de coherencia y fiabilidad de resultados, y sistemas de gestión de la calidad en el laboratorio. El enunciado relaciona esas materias, pero no especifica instrumentos, criterios ni normas concretas; consulta la bibliografía oficial para completar los conceptos. Puedes usar una tabla de tres columnas, con referencia, definición documentada y fuente, para distinguir cada elemento y revisar sus relaciones. Al estudiar resultados, conserva las palabras coherencia y fiabilidad tal como aparecen, y no las sustituyas por una valoración genérica. La sección de calidad debe quedar visible al final de tus notas para comprobar la cobertura del título. Antes de cerrar, revisa que digitalización y envío no se hayan perdido dentro de la parte de microscopia y que las herramientas de gestión procedan de los materiales aplicables.
  5. 05Caracterización de los procesos que se realizan en los laboratorios de citogenética y biología molecular. Realización de cultivos celulares.

    Cómo preparar el epígrafe. El programa reúne citogenética, biología molecular y cultivos celulares en un mismo epígrafe. Empieza por separar la caracterización de los procesos de laboratorio de la realización de cultivos, y conserva las dos áreas citadas como referentes del título. Completa después cada apartado con las explicaciones que proporcione la bibliografía oficial, anotando la fuente junto a los términos que precises. No añadas tipos de cultivo, fases ni resultados que el enunciado no enumera. Un esquema de lectura puede mostrar qué parte de tus materiales corresponde a citogenética, cuál a biología molecular y dónde se trata el cultivo celular, sin afirmar que la resolución establezca subdivisiones nuevas. Al repasar, compara el esquema con el epígrafe literal y verifica que la caracterización de procesos siga presente junto a la realización de cultivos. El objetivo es cubrir lo escrito y dirigir la ampliación a referencias identificables.
  6. 06Aplicación de técnicas: de análisis cromosómico, de extracción de ácidos nucleicos, de PCR y electroforesis al estudio de los ácidos nucleicos y de hibridación con sonda. Determinación de métodos de clonación y secuenciación del ADN.

    Cómo preparar el epígrafe. Este tema enumera análisis cromosómico, extracción de ácidos nucleicos, PCR, electroforesis, hibridación con sonda, clonación y secuenciación del ADN. Organiza una ficha por técnica y añade las conexiones que describa la bibliografía de la convocatoria, sin atribuir al enunciado un protocolo paso a paso. Mantén visible el objeto del estudio, los ácidos nucleicos, y distingue las técnicas de análisis, preparación y observación que aparecen nombradas. Para cada término, anota su definición desde una fuente técnica pertinente y el lugar que ocupa en el esquema. Revisa que hibridación con sonda no quede absorbida por extracción o amplificación, y conserva clonación y secuenciación como métodos mencionados al final. El programa no fija parámetros de laboratorio, por lo que cualquier detalle debe venir de la bibliografía consultada. Cierra con una comprobación completa del título y una lista de las técnicas que ya has desarrollado.
Tema 07Temario específico · temas 7 y 8

Desarrollo de la enfermedad y fisiopatología

Los temas 7 y 8 agrupan el desarrollo de la enfermedad y la fisiopatología de varios sistemas corporales, desde el respiratorio hasta el endocrino-metabólico, según recoge el programa oficial.

Ver los 2 temas (7 a 8)
  1. 07Proceso de desarrollo de la enfermedad. Trastornos del sistema inmunitario. Características de las enfermedades infecciosas. Proceso de desarrollo tumoral.

    Cómo preparar el epígrafe. Divide el tema en cuatro conceptos que el enunciado reúne: desarrollo de la enfermedad, trastornos del sistema inmunitario, enfermedades infecciosas y desarrollo tumoral. En tus notas, conserva cada epígrafe como una entrada diferenciada y consulta la bibliografía para las definiciones que el programa no desarrolla. Evita presentar estas materias como una cadena causal única, ya que el título las enumera sin establecer ese orden. Una tabla puede registrar concepto, vocabulario asociado en el material oficial y referencia consultada. Al estudiar, identifica los términos comunes que la bibliografía explique y anota los puntos de conexión únicamente cuando estén documentados. Esto permite mantener una lectura coherente sin añadir clasificaciones o mecanismos que no figuran en la convocatoria. Para el repaso final, cubre el epígrafe de sistema inmunitario junto a su aparición en este tema, pero conserva también el tratamiento específico que recibirá en otros temas del programa. Cuando consultes la bibliografía, registra cada concepto relacionado con el desarrollo de la enfermedad con la definición y el alcance que aporta la fuente, sin completar vacíos por intuición. En otra ficha conserva los trastornos inmunitarios y las características de las enfermedades infecciosas, y anota por separado la referencia al proceso tumoral. El esquema debe distinguir lo que está en el título de las relaciones que establezcan tus materiales. Después redacta una síntesis con el vocabulario oficial, revisa que no hayas incluido diagnósticos o mecanismos no pedidos por el programa y marca las dudas que necesiten otra referencia. Esta comprobación ayuda porque el epígrafe une ámbitos distintos en una misma entrada, y cada uno puede ampliarse desde bibliografía diferente. Usa las fuentes de convocatoria como índice para volver al documento cuando una definición tenga varios sentidos. Conserva la terminología de los materiales consultados junto al término original para facilitar el contraste durante el repaso.
  2. 08Fisiopatología respiratoria. Enfermedades neurológicas. Trastornos del aparato digestivo y genitourinario; hemodinámicos y vasculares; endocrino-metabólicos y de la alimentación.

    Cómo preparar el epígrafe. El epígrafe recorre fisiopatología respiratoria, enfermedades neurológicas, trastornos digestivos y genitourinarios, y alteraciones hemodinámicas, vasculares, endocrino-metabólicas y de la alimentación. Organiza el estudio por los grupos que aparecen en el título y deja un apartado independiente para cada uno. La bibliografía de convocatoria debe aportar las definiciones y el alcance técnico de esas materias; el epígrafe no enumera enfermedades concretas ni procedimientos de diagnóstico. Anota los términos exactos de cada sistema y evita trasladar listas de patologías de otras fuentes sin comprobar que correspondan al programa. Una matriz de lectura puede incluir el ámbito, la referencia consultada y las palabras clave que desarrolla el material oficial. Al repasar, vuelve al orden del enunciado y comprueba tanto los sistemas corporales como los grupos hemodinámico, vascular, endocrino-metabólico y alimentario. Así mantendrás la cobertura del tema sin inventar subapartados clínicos. Organiza las notas por los ámbitos que aparecen en la resolución y deja una ficha independiente para respiratorio, neurológico, digestivo y genitourinario, hemodinámico y vascular, endocrino-metabólico y alimentación. La bibliografía debe proporcionar las definiciones y los límites técnicos; el título no enumera enfermedades concretas ni indica pruebas. Para cada grupo, apunta qué documento consultaste y qué vocabulario desarrolla, de forma que puedas rastrear las ampliaciones sin convertirlas en contenido oficial del enunciado. Cuando dos manuales utilicen términos diferentes, registra las variantes y revisa qué formulación adopta el material de convocatoria. En la síntesis final, sigue el orden del programa, compara cada apartado con su referencia y señala aquello que todavía no has documentado. Esa forma de trabajo mantiene juntos los conceptos del tema sin presentar como oficial una clasificación inventada para resumirlo. Reserva también una línea para preguntas que requieran volver a la fuente técnica.
Tema 08Temario específico · temas 9 a 12

Bioquímica clínica, hormonas y marcadores

Este tramo pasa del laboratorio de bioquímica clínica al estudio de magnitudes metabólicas, enzimas, electrolitos, hormonas, marcadores tumorales, fármacos y drogas de abuso.

Ver los 4 temas (9 a 12)
  1. 09Aplicación de técnicas utilizadas en un laboratorio de bioquímica clínica. Estudio bioquímico y microscópico de orina, heces y líquidos corporales.

    Cómo preparar el epígrafe. Separa la aplicación de técnicas de laboratorio de bioquímica clínica del estudio bioquímico y microscópico que el tema cita para orina, heces y líquidos corporales. Prepara una sección de apuntes para cada matriz y registra qué técnicas describe la bibliografía oficial, sin convertir el resumen en instrucciones de procesamiento. Conserva juntos los enfoques bioquímico y microscópico, pero señala cuándo el material de referencia los trata por separado. El epígrafe no enumera determinaciones ni valores, de modo que no añadas magnitudes clínicas sin su fuente. Una tabla comparativa puede ayudarte a revisar que las tres clases de muestra estén cubiertas y que la dimensión técnica quede conectada con el laboratorio de bioquímica clínica. Al terminar, coteja el título con tus notas y anota las consultas pendientes. Sigue el alcance literal del programa y dirige la ampliación a materiales identificables.
  2. 10Análisis de magnitudes bioquímicas relacionadas con el metabolismo de los glúcidos; lípidos, proteínas y con los productos finales del metabolismo.

    Cómo preparar el epígrafe. El tema centra el estudio en magnitudes bioquímicas relacionadas con el metabolismo de glúcidos, lípidos y proteínas, además de los productos finales del metabolismo. Separa esos grupos en el esquema y completa cada uno con los conceptos que recoja la bibliografía aplicable. El enunciado no proporciona una lista de magnitudes ni intervalos de referencia; no los sustituyas por valores de manual sin indicar su fuente. Puedes organizar los apuntes en una matriz de grupo metabólico, término estudiado y documento de apoyo. Mantén el vínculo entre las magnitudes y el metabolismo que señala la resolución, y diferencia los productos finales como una referencia propia. Al repasar, busca los mismos nombres en el título y en el material de estudio para detectar omisiones o ampliaciones no justificadas. Una síntesis por grupos resulta más fácil de comprobar que una lista corrida y conserva el orden de los contenidos oficiales.
  3. 11Determinación de enzimas en el organismo. Electrolitos, Estudio del equilibrio hidrorelectrolico y acido base.

    Cómo preparar el epígrafe. Reparte el epígrafe entre determinación de enzimas, electrolitos y equilibrio hidroelectrolítico y ácido-base, siguiendo la formulación publicada. Consulta la bibliografía de convocatoria para ampliar esos conceptos y registra cada definición junto a su fuente. Mantén las enzimas separadas de los electrolitos durante la primera vuelta de estudio; después incorpora las relaciones que el material oficial describa. El título no aporta valores ni técnicas concretas, así que evita fijar intervalos o protocolos a partir de la memoria. Una tabla de términos ayuda a revisar que la parte enzimática y los dos ámbitos de equilibrio aparezcan en las notas. Si los manuales utilizan grafías o nomenclaturas diferentes, conserva en el índice el enunciado oficial y apunta la variante documentada en la referencia de consulta. Cierra comprobando que todas las palabras del tema estén representadas y que cualquier ampliación técnica tenga una fuente reconocible.
  4. 12Estudio y determinación de hormonas y marcadores tumorales. Fármacos y drogas de abuso

    Cómo preparar el epígrafe. Este tema reúne hormonas, marcadores tumorales, fármacos y drogas de abuso. Mantén esos cuatro términos visibles en el esquema y consulta los materiales de la convocatoria para delimitar cada contenido. El enunciado no identifica hormonas, marcadores, fármacos ni técnicas de determinación concretas; no construyas un catálogo a partir de suposiciones. Puedes preparar una tabla con el concepto, la explicación que ofrece la bibliografía y la referencia de apoyo, procurando no mezclar las dos últimas materias con el primer par. Cuando el material oficial establezca relaciones entre ellas, anótalas con la fuente correspondiente. Esta organización permite estudiar el título completo sin atribuir a la resolución detalles que no aparecen en él. Al final, revisa que la distinción entre hormonas y marcadores tumorales, por una parte, y fármacos y drogas de abuso, por otra, siga clara en tus apuntes.

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Tema 09Temario específico · temas 13 y 14

Respuesta inmunitaria y autoinmunidad

Los temas 13 y 14 desarrollan la respuesta inmunitaria, las pruebas serológicas, la autoinmunidad, la hipersensibilidad, la citometría y los estudios de histocompatibilidad.

Ver los 2 temas (13 a 14)
  1. 13El sistema inmunitario. La respuesta inmunitaria. Reacciones de aglutinación y precipitación. Inmunoanálisis. Inmunoensayos. Inmunocromatografía, inmunofluorescencia y electrotransferencia. Diagnóstico serológico.

    Cómo preparar el epígrafe. El epígrafe incluye sistema y respuesta inmunitarios, reacciones de aglutinación y precipitación, inmunoanálisis, inmunoensayos, inmunocromatografía, inmunofluorescencia, electrotransferencia y diagnóstico serológico. Como aparecen muchas referencias seguidas, distribuye el estudio en grupos y conserva cada técnica con su denominación exacta. Empieza por las expresiones generales del sistema y la respuesta; después organiza las reacciones y los métodos de análisis tal como los desarrolle la bibliografía de la convocatoria. Deja el diagnóstico serológico como una aplicación nombrada al cierre del tema, y apunta las relaciones entre los métodos solo cuando estén explicadas por una fuente técnica. El programa no describe sensibilidad, reactivos, procedimientos ni usos clínicos, así que no los atribuyas a esta resolución. Una lista de control por término ayuda a comprobar el alcance antes de preparar una síntesis. En la última revisión, compara cada grupo con el enunciado literal y registra qué referencia respalda el contenido ampliado. Prepara una tabla de contenidos que agrupe el sistema inmunitario y la respuesta, las reacciones, los métodos de análisis y el diagnóstico serológico, manteniendo cada expresión del enunciado como una entrada localizable. La primera lectura debe identificar los términos sin asignarles un significado que la resolución no desarrolla. En una segunda vuelta, consulta la bibliografía y anota junto a cada término la definición y la fuente que la respalda. Conserva las reacciones de aglutinación y precipitación separadas de inmunoanálisis e inmunoensayos, y registra inmunocromatografía, inmunofluorescencia y electrotransferencia con sus nombres completos. No añadas sensibilidad, reactivos, condiciones de laboratorio ni usos clínicos por inferencia; si la bibliografía los incluye, identifica el documento que aporta esa información. Para el diagnóstico serológico, crea un cierre propio en el esquema y relaciona los métodos solo cuando las fuentes consultadas expliquen esa conexión. La tabla facilita revisar la cobertura de un epígrafe con muchas voces y distinguir el texto de convocatoria de la ampliación técnica. Al terminar, coteja el orden de tus fichas con el original y marca cualquier referencia pendiente. En una segunda vuelta, localiza cada método en la bibliografía y anota la explicación que aporta la fuente, sin inferir equipos o condiciones que no aparezcan en el programa. Revisa por separado los términos que comparten el prefijo inmuno y conserva la forma exacta utilizada por cada documento. Si una referencia se repite en varios materiales, señala dónde la estudiarás con más detalle para evitar dejarla fuera al preparar el esquema final. Esta lista de control complementa el índice, pero no añade un epígrafe ni modifica el texto de la convocatoria.
  2. 14Autoinmunidad. Anticuerpos asociados a las enfermedades autoinmunes. Enfermedades autoinmunes. Reacciones de hipersensibilidad. Técnicas de diagnóstico de hipersensibilidad o de alergia. Citometría de flujo. Valoración de la funcionalidad de la inmunidad celular. Complejo principal de histocompatibilidad. Estudios de histocompatibilidad.

    Cómo preparar el epígrafe. Divide este tema extenso en autoinmunidad, anticuerpos y enfermedades autoinmunes, reacciones de hipersensibilidad, diagnóstico de alergia, citometría de flujo, funcionalidad de la inmunidad celular y estudios de histocompatibilidad. El título presenta esas materias juntas, pero no desarrolla sus criterios técnicos. Para preparar las notas, utiliza el orden del epígrafe y reserva una ficha independiente para cada bloque, con definiciones tomadas de la bibliografía aplicable. Mantén diferenciado el diagnóstico de hipersensibilidad o alergia de la valoración de la inmunidad celular, y conserva el complejo principal de histocompatibilidad junto a los estudios que lo siguen. Evita añadir paneles, marcadores o protocolos que no consten en tus fuentes. Cuando dos referencias se conecten, anota la relación documentada y su origen, sin convertirla en una equivalencia. Recorre la lista al final para comprobar que los anticuerpos, las enfermedades autoinmunes, la citometría y la histocompatibilidad no hayan quedado resumidos bajo una sola etiqueta. Este epígrafe puede estudiarse en varias capas: autoinmunidad y anticuerpos; enfermedades autoinmunes; hipersensibilidad y alergia; citometría de flujo; inmunidad celular; complejo principal de histocompatibilidad y estudios de histocompatibilidad. No conviertas esa organización de trabajo en nuevos apartados oficiales: utiliza los títulos solo para localizar cada materia. Para desarrollar las definiciones, consulta la bibliografía indicada y registra qué fuente explica cada concepto. Separa las reacciones de hipersensibilidad de las técnicas de diagnóstico, y mantiene la citometría, la valoración de la funcionalidad celular y los estudios de histocompatibilidad como referencias distinguibles. El enunciado no ofrece marcadores, paneles ni protocolos; no los añadas sin respaldo. Una tabla de cobertura puede incluir concepto, explicación documentada y localización de la fuente. Después verifica que anticuerpos, enfermedades autoinmunes y complejos de histocompatibilidad tengan una entrada propia, aunque aparezcan en materiales relacionados. Esta revisión evita que un tema largo quede resumido bajo una sola etiqueta y facilita encontrar la bibliografía necesaria al repasar. Conserva también las dudas abiertas para volver a ellas antes de cerrar la ficha. Dedica una pasada a revisar el origen de cada definición y otra a contrastar el esquema con la convocatoria. Si utilizas tablas, indica que son una forma personal de organizar el estudio. Comprueba que no hayas añadido categorías diagnósticas o técnicas ausentes de las fuentes. Mantén visibles las referencias a histocompatibilidad y a la funcionalidad celular durante la síntesis, porque ambos conceptos aparecen al final del título. Esa comprobación sirve como pauta de repaso y no altera el orden oficial.
Tema 10Temario específico · temas 15 a 18

Microbiología clínica

Los temas 15 a 18 se centran en el laboratorio de microbiología clínica: observación, tinción, cultivo e identificación de microorganismos, resistencia a antibióticos y agentes infecciosos.

Ver los 4 temas (15 a 18)
  1. 15Laboratorio de microbiología clínica. Seguridad y prevención de riesgos. La observación microscópica. Técnicas de tinción y observación de microorganismos.

    Cómo preparar el epígrafe. Estudia este apartado desde la organización del laboratorio de microbiología clínica y la seguridad hasta la observación y las técnicas de tinción. Conserva microorganismos y observación microscópica como elementos del enunciado y completa sus definiciones con la bibliografía de convocatoria. El tema no concreta qué tinciones ni qué agentes se incluyen; evita añadir una lista que no puedas atribuir a una fuente. Un esquema puede separar las normas de seguridad de las operaciones de observación para que ninguna desaparezca dentro de una explicación general. Registra las referencias técnicas que uses y contrástalas con el alcance de la categoría. En el repaso, comprueba que el laboratorio clínico, la prevención, la observación y la tinción se mantienen como partes visibles del tema. Esta forma de estudio ayuda a localizar las ampliaciones pertinentes sin confundir el programa oficial con un protocolo de trabajo.
  2. 16Aislamiento, cultivo y recuento de microorganismos. Pruebas de identificación bacteriana y protocolos de identificación bacteriana.

    Cómo preparar el epígrafe. Organiza el tema en aislamiento, cultivo, recuento e identificación bacteriana. El enunciado menciona pruebas y protocolos de identificación, de modo que conviene conservar esos dos términos en el esquema y consultar la bibliografía para su desarrollo. No agregues listas de microorganismos o técnicas concretas que la convocatoria no enumera. Una tabla permite anotar cada fase o prueba descrita en las fuentes y dejar claro de dónde procede. Mantén la identificación bacteriana como parte propia del epígrafe aunque el material la relacione con el cultivo o el recuento. Al final, revisa el título completo y comprueba que aislamiento y recuento no hayan quedado desplazados por el contenido de identificación. Así tendrás un índice fiel del programa y una ruta de consulta para ampliar los aspectos técnicos con referencias verificables.
  3. 17La resistencia a antibióticos.

    Cómo preparar el epígrafe. El programa dedica un tema a la resistencia a antibióticos. Prepara una ficha breve con la definición y los conceptos asociados que desarrolle la bibliografía de la convocatoria, y registra la referencia utilizada para cada explicación. El título no precisa mecanismos, microorganismos, fármacos ni métodos de laboratorio; esos detalles solo deben incorporarse cuando aparezcan en los materiales oficiales o técnicos que consultes. Mantén la materia como unidad propia dentro de microbiología clínica y enlázala con otros temas únicamente si la fuente de estudio establece la relación. Una pregunta de repaso útil es comprobar qué términos concretos exige la bibliografía, en lugar de ampliar el epígrafe con un catálogo genérico. Cierra cotejando tus notas con la denominación literal y señalando cualquier ampliación para saber que procede de una referencia externa al título del Anexo I.
  4. 18Los hongos, los parásitos y los virus en el laboratorio de microbiología clínica.

    Cómo preparar el epígrafe. Agrupa hongos, parásitos y virus dentro del marco que establece el enunciado: el laboratorio de microbiología clínica. Prepara un apartado por grupo y consulta la bibliografía para completar las definiciones y las técnicas que correspondan a la categoría. El programa no ofrece especies, pruebas ni clasificaciones concretas, por lo que no es necesario añadirlas sin fuente. Mantén presente el contexto de laboratorio y distingue las tres referencias en los resúmenes, aunque un manual las explique en capítulos relacionados. Una tabla de cobertura puede indicar qué documento se consultó para hongos, cuál para parásitos y cuál para virus. Cuando las fuentes oficiales den una denominación particular, utiliza esa forma en el índice. Al terminar, revisa que el tema no haya quedado convertido en una lista de agentes sin vínculo con el marco clínico que la resolución nombra.
Tema 11Temario específico · temas 19 a 22

Hematología, hemostasia y transfusión

El último tramo cubre hematopoyesis, células sanguíneas y plaquetas, hemostasia, grupos sanguíneos, donación, preparación de hemocomponentes y seguridad transfusional.

Ver los 4 temas (19 a 22)
  1. 19Hematopoyesis. Extensiones sanguíneas. Tinciones hematológicas; Tinciones citoquímicas. Fisiología y morfología del hematíe. Parámetros básicos de la serie roja Patologías del sistema eritrocitario. El hierro y su metabolismo.

    Cómo preparar el epígrafe. Reúne hematopoyesis, extensiones sanguíneas, tinciones hematológicas y citoquímicas, fisiología y morfología del hematíe, parámetros de la serie roja, patologías del sistema eritrocitario, hierro y metabolismo. El epígrafe contiene varias relaciones, así que organiza las notas en grupos y conserva los términos por separado. Consulta la bibliografía para definir las tinciones, los parámetros y las patologías que correspondan al alcance de la convocatoria. No añadas resultados analíticos ni intervalos que no estén respaldados por una referencia. Una matriz de lectura puede registrar estructura, término, explicación y fuente, con filas distintas para hematíe, serie roja y hierro. Deja visibles las extensiones y tinciones al principio para que no queden ocultas bajo fisiología. Al repasar, sigue el orden de la resolución y verifica que el metabolismo del hierro cierre el esquema como referencia propia, junto a las demás materias sanguíneas. Añade junto a cada apartado la referencia bibliográfica que consultaste y mantén diferenciadas fisiología, morfología, parámetros y patologías. En la revisión final, sigue el orden del tema para comprobar su cobertura sin sumar resultados ni intervalos que la resolución no proporciona. Durante la última vuelta, contrasta extensiones, tinciones, serie roja y metabolismo del hierro con el orden del Anexo I, y anota la fuente de cada ampliación en tus notas.
  2. 20Fisiología leucocitaria. Parámetros básicos leucocitarios. Alteraciones y patologías de los leucocitarias. Fisiología plaquetaria. Alteraciones de las plaquetas. Recuentos celulares automatizados.

    Cómo preparar el epígrafe. Divide el tema entre fisiología y parámetros leucocitarios, alteraciones y patologías, fisiología plaquetaria, alteraciones de las plaquetas y recuentos celulares automatizados. El título nombra dos líneas celulares y sus materias relacionadas; conserva esa distinción al crear el esquema. Completa definiciones y términos con las fuentes bibliográficas aplicables, sin sumar cifras, criterios diagnósticos o técnicas que no aparezcan en ellas. Una tabla comparativa puede tener una columna para leucocitos y otra para plaquetas, además de una fila independiente para recuentos automatizados. Registra qué parte de tus materiales desarrolla cada concepto y mantén separadas fisiología, parámetros y alteraciones. Al final, revisa el título completo para detectar una omisión, en especial la referencia a automatización, que aparece como cierre del tema. Esta estructura facilita comprobar que cada elemento del epígrafe mantiene su lugar en los apuntes. Anota las fuentes de tus definiciones y comprueba por separado la parte leucocitaria, la plaquetaria y los recuentos automatizados. Esa lectura final ayuda a mantener cada contenido en el lugar que le asigna el enunciado. En la comprobación de cierre, localiza los recuentos automatizados y anota la bibliografía utilizada para ese contenido. Mantén esa nota junto a las referencias celulares.
  3. 21Hemostasia clínica. Fases y factores plasmáticos asociados. Hemostasia primaria y la coagulación. Fibrinólisis. Control del tratamiento antitrombótico. Trastornos de la hemostasia. Trombofilia.

    Cómo preparar el epígrafe. Ordena el contenido como fases y factores plasmáticos, hemostasia primaria, coagulación, fibrinólisis, control del tratamiento antitrombótico, trastornos y trombofilia. Conserva las palabras del título y utiliza la bibliografía para explicar cada referencia con precisión. No conviertas la lista en una guía clínica ni añadas pautas terapéuticas: el enunciado no las proporciona. Puedes elaborar una ficha por bloque y una tabla final de relaciones, citando el material que las establece. Mantén diferenciado el control del tratamiento antitrombótico de las fases de hemostasia, y reserva un apartado para trastornos y trombofilia. Una lectura de comprobación debe ir desde los conceptos generales hasta las materias finales del tema. Así podrás comprobar que los factores plasmáticos, la fibrinólisis y la coagulación no se confunden, y que cualquier ampliación técnica permanece vinculada a una referencia oficial o bibliográfica identificable. Registra qué bibliografía respalda cada explicación y conserva las fases y factores plasmáticos separados de los trastornos. Vuelve al título al terminar para localizar cualquier término que no tenga todavía una referencia de consulta. Al cerrar la ficha, registra las fuentes de apoyo y revisa las relaciones entre los términos del tema sin convertirlas en una pauta clínica.
  4. 22Grupos sanguíneos. Donación de sangre. Preparación de hemocomponentes y seguridad transfusional.

    Cómo preparar el epígrafe. El último epígrafe enlaza grupos sanguíneos, donación, preparación de hemocomponentes y seguridad transfusional. Crea una ficha para cada referencia y completa sus conceptos con la bibliografía aplicable a la convocatoria. Mantén la seguridad transfusional como materia explícita, no como una nota secundaria añadida al final. El tema no describe procedimientos ni requisitos operativos concretos, así que evita atribuirle instrucciones que no aparezcan en sus fuentes. En la preparación de apuntes, registra el documento que utilizas y distingue la información literal del programa de la ampliación técnica. Un repaso final puede seguir el orden del título y verificar que grupo sanguíneo, donación, componente y seguridad estén cubiertos. Esta comprobación ofrece un cierre ordenado al bloque específico y permite regresar al enunciado oficial cuando aparezca una duda sobre el alcance de la materia. Apunta la procedencia de cada ampliación y conserva las cuatro referencias del título en el esquema final. La comprobación con el Anexo I permite distinguir el programa literal de las notas técnicas que hayas añadido desde la bibliografía. En la síntesis, anota la referencia de cada ampliación y conserva la seguridad transfusional como una materia visible del programa.
Tema 00Fuente oficial

El programa completo, en el DOGV

La estructura y los enunciados se recogen en el Anexo I de la convocatoria.

Tema 01Tu preparación

¿Quieres preparar Técnico/a especialista de laboratorio de la Conselleria de Sanidad Valenciana con una academia?

Dinos dónde estás y cómo quieres estudiar. Te orientamos sin coste y, si quieres, te ponemos en contacto con academias que la preparan.

Responsable: Roger Martin Rubio. Puedes pedir el borrado de tus datos escribiendo a mapaoposiciones@gmail.com.

Tema 10Preguntas frecuentes

Dudas sobre el temario de Técnico/a especialista de laboratorio

¿Cuántos temas tiene el temario de Técnico/a especialista de laboratorio?

El Anexo I reúne 35 epígrafes: 6 del temario general, 7 de normativa sanitaria común y 22 específicos de laboratorio, conforme a la Resolución publicada en el DOGV.

¿Cómo se organiza el programa oficial?

La convocatoria lo divide en temario general, normativa sanitaria común para todas las categorías y especialidades, y temario específico de la categoría. Cada apartado conserva su propia numeración oficial.

¿Qué materias aparecen en el temario general?

Sus seis epígrafes abarcan Constitución y Generalitat, Gobierno valenciano, igualdad y transparencia, seguridad de la información y herramientas informáticas del puesto. Consulta el enunciado completo antes de ordenar tus apuntes.

¿Qué incluye la normativa sanitaria común?

Los siete epígrafes tratan la cartera de servicios, la organización sanitaria valenciana, el personal estatutario, la jornada laboral y la prevención de riesgos. El programa también menciona permisos, retribuciones y desarrollo profesional.

¿Qué contenidos recoge la parte específica de laboratorio?

Los 22 temas cubren organización y técnicas de laboratorio, muestras, bioquímica, inmunología, microbiología, hematología, hemostasia y seguridad transfusional. Puedes abrir cada bloque para leer sus enunciados oficiales completos.

¿Cuántas preguntas corresponden a cada apartado en el turno libre?

La resolución fija 60 preguntas en 75 minutos: 4 generales, 4 comunes y 52 específicas. Las 8 generales y comunes son teóricas; las específicas pueden ser teóricas o prácticas. Cada pregunta ofrece cuatro respuestas posibles y una correcta.

¿Dónde se consulta la bibliografía del temario?

El Anexo I indica que la bibliografía correspondiente puede consultarse en la web de la Generalitat Valenciana, dentro de la fase «Convocatoria». Esa indicación aparece al final del bloque específico.

¿La numeración vuelve a empezar en cada bloque?

Sí. Los apartados general, sanitario común y específico llevan numeración propia, que empieza en el tema 1 en cada bloque del Anexo I. El programa no mantiene una numeración continua entre las tres partes.

Comprueba cada epígrafe en el DOGV.

El Anexo I conserva la estructura y los enunciados oficiales del programa.

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