Funciones de los profesores de Secundaria en la Región de Murcia
La LOE recoge 12 funciones: enseñar, evaluar, orientar y participar en el centro. En Murcia, las materias dependen de especialidad y currículo.
En 30 segundos
- 12funciones generales del profesorado en la LOE
- Docenciamaterias asignadas por especialidad
- Tutoríaorientación y colaboración con las familias
- Equipo docenteevaluación con trabajo conjunto
Funciones del profesorado según la LOE
El artículo 91 de la LOE recoge doce funciones generales «entre otras». El trabajo combina la enseñanza de las materias encomendadas con evaluación, tutoría, orientación, colaboración con las familias y mejora educativa.
- Programar y enseñarImparte las materias, módulos o ámbitos que tiene encomendados.
- Evaluar el aprendizajeValora al alumnado y revisa también la enseñanza.
- Tutorizar y acompañarGuía el aprendizaje con colaboración familiar.
- Orientar el recorridoApoya decisiones educativas, académicas y profesionales.
- Atender el desarrolloConsidera las dimensiones personales del alumnado.
- Promover actividadesOrganiza propuestas complementarias del centro.
- Cuidar la convivenciaFomenta respeto, participación y cultura de paz.
- Informar a las familiasComunica periódicamente el proceso de aprendizaje.
- Coordinar encargosAsume tareas docentes, de gestión o dirección asignadas.
- Participar en el centroContribuye a la actividad general del instituto.
- Colaborar en evaluacionesParticipa en planes de la Administración o del centro.
- Mejorar la enseñanzaInvestiga y revisa su práctica de forma continua.
Responsabilidades docentes que se conectan
El artículo 91 de la LOE reúne tareas que se desarrollan de forma relacionada: planificar, enseñar, evaluar y acompañar al alumnado. El currículo murciano concreta las enseñanzas de cada etapa.
En la ESO, la evaluación es continua y formativa; el equipo docente trabaja colegiadamente bajo coordinación de la tutoría.
| Responsabilidad | Qué implica |
|---|---|
| Programación y enseñanza | Prepara e imparte las materias encomendadas según la especialidad y el currículo de la etapa, y planifica el curso. |
| Evaluación | Valora el aprendizaje del alumnado y revisa también los procesos de enseñanza y la práctica docente. En ESO, participa además en la evaluación colegiada. |
| Tutoría y orientación | Acompaña el aprendizaje y apoya el proceso educativo junto con las familias y los servicios especializados. También orienta decisiones académicas y profesionales. |
| Centro y equipo | Colabora con el profesorado en las tareas docentes, de gestión o coordinación que se le encomiendan. Participa en actividades complementarias y en la mejora educativa. |
La distribución concreta depende de las materias encomendadas, la etapa y la organización educativa del centro.
Dónde se desarrolla la función docente
El Real Decreto 286/2023 vincula materias y especialidades en ESO y Bachillerato. En la Región de Murcia, los decretos autonómicos concretan el currículo de ambas etapas y el trabajo del profesorado.
- ESOetapaRD 286 · Decreto 235/2022
Enseñanza obligatoria
Imparte las materias atribuidas a su especialidad y desarrolla el currículo vigente de Secundaria en Murcia.
- BachilleratoetapaRD 286 · Decreto 251/2022
Enseñanza postobligatoria
La especialidad y el currículo murciano delimitan las materias que se imparten en esta etapa.
- FP básicaámbitoRD 286 · artículo 3
Ámbitos no profesionales
Los ámbitos de Comunicación y Ciencias Sociales y de Ciencias Aplicadas corresponden a las especialidades que señala el anexo IV.
- CentrofunciónLOE · artículo 91
Actividad educativa compartida
Participa en tutoría, orientación, actividades complementarias y mejora de la enseñanza.
La materia concreta se consulta por etapa y especialidad. Las funciones de tutoría, orientación y participación acompañan la enseñanza según las responsabilidades asignadas.
Antes de elegir una especialidad, revisa la titulación y la formación pedagógica que exige la convocatoria.
Ver la oposiciónEspacios de coordinación en un centro de Secundaria
La LOE encomienda a las administraciones educativas regular los órganos de coordinación y promover equipos docentes. En Murcia, el decreto de ESO concreta el trabajo colegiado durante la evaluación.
- Departamentos didácticosOrganizan y desarrollan las enseñanzas de las materias o módulos que tienen encomendados.
- Equipo docenteEl profesorado que enseña al alumno evalúa de forma colegiada; en la ESO, lo coordina la persona tutora.
- TutoríaOrienta el aprendizaje y apoya el proceso educativo con participación de las familias.
- Orientación especializadaEl docente colabora, cuando corresponde, con los servicios o departamentos especializados.
- ClaustroParticipa en la concreción del currículo y en los aspectos educativos de los proyectos del centro.
- FamiliasReciben información periódica del aprendizaje y orientación para cooperar en el proceso educativo.
De la programación a la mejora educativa
Las funciones se conectan a lo largo del curso. El artículo 91 de la LOE incluye enseñar, evaluar, orientar y revisar la práctica docente.
- Materia
Planifica
Prepara las enseñanzas curriculares que tiene encomendadas.
- Aula
Enseña
Desarrolla la materia y acompaña el aprendizaje del grupo.
- Seguimiento
Evalúa
Valora el aprendizaje y revisa los procesos de enseñanza.
- Mejora
Revisa
Investiga y mejora de forma continua la práctica docente.
Responsabilidades que conectan aula, alumnado y centro
El artículo 91 de la LOE combina docencia, evaluación, orientación y participación. En la ESO murciana, el Decreto 235/2022 vincula la evaluación del aprendizaje con la revisión de la enseñanza.
- 01Preparar la materiaPrograma y organiza las enseñanzas que tiene asignadas.
- 02Enseñar y guiarDesarrolla el currículo y orienta el aprendizaje del alumnado.
- 03Evaluar y revisarValora los aprendizajes y examina también el proceso de enseñanza.
- 04Acompañar al grupoTutoriza, orienta y apoya el proceso educativo en colaboración con las familias.
- 05CoordinarseParticipa en las tareas docentes y de coordinación que le encomiendan.
- 06Mejorar la prácticaColabora en actividades del centro y revisa continuamente su enseñanza.
Comprueba qué materias se atribuyen a tu especialidad en cada etapa.
Ver la norma de atribuciónCómo se concreta la docencia por especialidad
El Real Decreto 286/2023 relaciona especialidades y materias de ESO y Bachillerato. En Murcia, los decretos de currículo desarrollan las enseñanzas de ambas etapas.
- 1
Identifica la especialidad
El puesto determina qué materias o ámbitos curriculares tienes encomendados.
- 2
Consulta la etapa
Revisa la atribución docente y el currículo murciano de ESO o Bachillerato.
- 3
Desarrolla la función
Enseña, evalúa y acompaña al alumnado con el equipo educativo.
Cada dato, con su fuente.
Las funciones generales se contrastaron con el artículo 91 de la LOE; la asignación de materias, con el Real Decreto 286/2023; y los currículos y la evaluación en Murcia, con los decretos publicados en el BORM.
mapaoposiciones no es una academia. Leemos el BOE y las webs oficiales, y te lo contamos claro. Si algo cambia, lo cambiamos aquí con la fecha.
Revisado el 24/10/2026- Ley Orgánica 2/2006, de Educación · texto consolidado · BOEArtículo 91: funciones del profesorado; artículos 129 y 130: competencias del Claustro y regulación de los órganos de coordinación docente.Abrir
- Real Decreto 286/2023 · atribución docente · BOEAsignación de materias de ESO y Bachillerato a especialidades docentes y ámbitos no profesionales de los ciclos formativos de grado básico.Abrir
- Decreto 235/2022 · currículo de ESO en Murcia · BORMCurrículo de ESO en la Región de Murcia; artículo 20: evaluación del aprendizaje y de la enseñanza, trabajo colegiado del equipo docente coordinado por la tutoría.Abrir
- Decreto 158/2024 · modificación del currículo de ESO · BORMModifica el Decreto 235/2022 de ordenación y currículo de la ESO en la Región de Murcia.Abrir
- Decreto 251/2022 · currículo de Bachillerato en Murcia · BORMOrdenación y currículo del Bachillerato en la Región de Murcia, incluida la evaluación del alumnado y del proceso de enseñanza.Abrir
Dudas sobre las funciones docentes en Secundaria
¿Qué funciones tiene el profesorado de Secundaria en Murcia?
El artículo 91 de la LOE incluye programar y enseñar, evaluar, tutorizar, orientar, colaborar con las familias, coordinarse y mejorar la enseñanza. Se ejercen en equipo y según las materias encomendadas.
¿Cuántas funciones recoge la ley?
El artículo 91.1 de la LOE enumera 12 funciones «entre otras», por lo que no las presenta como una lista cerrada. El apartado segundo pide colaboración y trabajo en equipo.
¿Qué materias puede impartir cada especialidad?
El Real Decreto 286/2023 asigna materias de ESO y Bachillerato a especialidades docentes. En Murcia se aplican además los currículos autonómicos de ESO y Bachillerato; la atribución depende del puesto y de la etapa.
¿La tutoría forma parte del trabajo docente?
Sí. La LOE la incluye entre las funciones generales: orientar el aprendizaje y apoyar el proceso educativo en colaboración con las familias.
¿Quién evalúa al alumnado en la ESO murciana?
El profesorado evalúa el aprendizaje y también la enseñanza. En la ESO, el Decreto 235/2022 establece que el equipo docente actúa colegiadamente durante la evaluación y que lo coordina la persona tutora.
¿Cómo se coordina un profesor con las familias?
La LOE incluye informar periódicamente sobre el aprendizaje y orientar a las familias para que puedan cooperar. La comunicación se integra en el seguimiento educativo del alumnado.
¿Cambian las funciones entre ESO y Bachillerato?
Las funciones generales del artículo 91 de la LOE se mantienen. Cambian el currículo y las materias asignadas: en Murcia los regulan el Decreto 235/2022 para ESO y el Decreto 251/2022 para Bachillerato, junto con la atribución por especialidad del Real Decreto 286/2023.
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