Funciones de Profesores de Secundaria en Castilla y León
La Ley Orgánica de Educación enumera 12 funciones generales, entre ellas enseñar, evaluar, orientar y participar en el centro con colaboración y trabajo en equipo.
En 30 segundos
- 12funciones docentes del artículo 91 de la LOE
- ESOmaterias según la especialidad
- Bachilleratoatribución docente por materia
- FPmódulos en el instituto
Funciones del profesorado de Secundaria en Castilla y León
El artículo 91 de la LOE enumera 12 funciones generales, desde programar y enseñar hasta evaluar, orientar y participar en la actividad del centro.
- Diseñar la enseñanzaPlanifica y enseña las materias, módulos o ámbitos encomendados.
- Comprobar el aprendizajeEvalúa el aprendizaje y revisa la enseñanza.
- Acompañar al grupoTutoriza, orienta y apoya junto a las familias.
- Guiar decisionesOrienta en decisiones educativas, académicas y profesionales.
- Atender el desarrollo integralAtiende el desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral.
- Impulsar actividadesPromueve y participa en actividades complementarias.
- Favorecer la convivenciaFavorece respeto, tolerancia, participación y libertad.
- Mantener informadas a las familiasInforma a las familias y guía su cooperación.
- Coordinar responsabilidadesCoordina tareas docentes, de gestión o dirección encomendadas.
- Formar parte del institutoParticipa en la actividad general del centro.
- Intervenir en evaluacionesColabora en evaluaciones de la Administración o del centro.
- Renovar la práctica docenteInvestiga y mejora los procesos de enseñanza.
Cómo se reparte el trabajo docente dentro del instituto
La LOE fija las funciones docentes y el Reglamento Orgánico de los IES organiza el trabajo de departamentos, tutores y órganos del centro.
| Tarea del centro | Quién la coordina |
|---|---|
| Programación de aula | El docente concreta la secuencia, los recursos y la evaluación de las materias que imparte. |
| Departamento didáctico | Pone en común criterios de enseñanza y organiza las materias adscritas a su área. |
| Orientación académica | Colabora con orientación para acompañar las decisiones educativas del alumnado. |
| Tutoría de grupo | Quien asume la tutoría hace seguimiento y mantiene el contacto con las familias. |
| Evaluación colegiada | El profesorado del grupo comparte información sobre el aprendizaje antes de decidir. |
| Actividad complementaria | El docente puede colaborar en propuestas que completan la enseñanza ordinaria. |
| Convivencia escolar | Participa en el clima de respeto previsto en las normas del instituto. |
| Claustro y centro | Interviene en los asuntos educativos que corresponden al claustro. |
Cada instituto distribuye las tareas de coordinación de acuerdo con sus órganos, grupos y departamentos.
En qué enseñanzas trabaja el profesorado de Secundaria
La LOE regula la docencia en ESO y Bachillerato; el Real Decreto 286/2023 asigna materias a las especialidades. En el instituto, el puesto también puede incluir enseñanzas de Formación Profesional (Reglamento Orgánico de los IES).
- ESOetapa educativaRD 286/2023
Materias y ámbitos
Prepara e imparte las materias atribuidas a su especialidad para esta etapa.
- Bachilleratoetapa educativaRD 286/2023
Materias de la etapa
Desarrolla las asignaturas que corresponden al puesto y a su especialidad.
- FPenseñanzas profesionalesRD 83/1996
Módulos profesionales
Puede trabajar en módulos que el instituto tenga asignados al departamento.
- Institutoorganización docenteLOE · artículo 91
Vida del centro
Participa en la tutoría, las decisiones pedagógicas y los acuerdos del claustro.
La normativa no asigna al profesorado un despliegue territorial de unidades. El centro, la oferta educativa y el puesto concretan las enseñanzas y tareas de cada plaza.
Revisa los requisitos de acceso antes de elegir especialidad.
Ver la oposiciónQué órganos comparten la planificación educativa
El Reglamento Orgánico de los IES define departamentos didácticos, tutorías y coordinación pedagógica. Estos espacios permiten compartir la programación anual, el seguimiento de cada grupo y la respuesta educativa.
- Departamento didácticoAgrupa al profesorado de especialidades que imparte las materias asignadas a su área.
- Departamento de orientaciónPrepara propuestas de orientación académica, profesional y acción tutorial junto a tutores y equipos.
- Junta de profesoresSigue el aprendizaje del grupo y acuerda respuestas comunes durante las sesiones de evaluación.
- Comisión pedagógicaMarca pautas para elaborar y revisar programaciones didácticas y proyectos curriculares de etapa.
- Actividades del institutoPropone y organiza actividades complementarias con docentes, alumnado y familias de la comunidad educativa.
- ClaustroReúne a los docentes para planificar y decidir sobre la actividad educativa y curricular del instituto.
De planificar a revisar el aprendizaje
El artículo 91 de la LOE relaciona programación, enseñanza, evaluación y coordinación, tareas que se ajustan a cada grupo y puesto.
- Programa de curso
Programar
Ordena criterios y actividades con el departamento.
- Aula
Enseñar
Desarrolla la materia prevista en la programación.
- Evaluación
Valorar
Revisa el aprendizaje y la propia práctica.
- Equipo docente
Coordinar
Acuerda criterios con colegas y familias.
Otras responsabilidades del puesto docente
La LOE y el Reglamento Orgánico de los IES contemplan responsabilidades en tutoría, coordinación, actividades y evaluación. Cada instituto organiza esos encargos mediante sus órganos docentes.
- 01Seguimiento tutorialMantiene el contacto con el grupo, coordina su evaluación y atiende a las familias.
- 02Coordinación de departamentoLa jefatura convoca reuniones, ordena programas y revisa el trabajo didáctico.
- 03Apoyo de orientaciónColabora con tutores en las decisiones académicas y el acompañamiento del alumnado.
- 04Propuestas fuera del aulaParticipa en actividades culturales o formativas organizadas por el instituto.
- 05Relación con familiasComparte información académica para facilitar la cooperación educativa.
- 06Revisión de la prácticaContribuye a evaluar la docencia y a proponer mejoras para el departamento.
Consulta las especialidades y destinos de la convocatoria de Castilla y León.
Ver convocatoriaQué comprobar antes de incorporarte a una especialidad
La especialidad y el destino delimitan las materias encomendadas en ESO y Bachillerato, conforme al Real Decreto 286/2023. La programación, tutoría y coordinación se desarrollan según la LOE y la organización de cada instituto (Real Decreto 83/1996).
- 1
Revisa la atribución
Consulta las materias de ESO o Bachillerato ligadas a tu especialidad.
- 2
Prepara el curso
Construye la programación didáctica junto al departamento del instituto.
- 3
Comprueba el avance
Evalúa al alumnado y contrasta la enseñanza con el equipo docente.
Cada dato, con su fuente.
Funciones, organización de los institutos y atribución de materias contrastadas en las normas oficiales consultadas.
mapaoposiciones no es una academia. Leemos el BOE y las webs oficiales, y te lo contamos claro. Si algo cambia, lo cambiamos aquí con la fecha.
Revisado el 24/10/2026- Ley Orgánica 2/2006, de Educación · texto consolidado · BOEEl artículo 91 enumera las funciones del profesorado, incluida la enseñanza, evaluación, orientación, información a familias, coordinación, participación en el centro y mejora de la docencia. El apartado 2 establece colaboración y trabajo en equipo.Abrir
- Real Decreto 83/1996 · Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria · BOELos artículos 48 y 49 regulan los departamentos didácticos; los artículos 53 a 58, la coordinación pedagógica, la tutoría y el trabajo de las juntas de profesores de grupo.Abrir
- Real Decreto 286/2023 · asignación de materias a especialidades docentes · BOEEl artículo 2 y los anexos I y II establecen la asignación de materias de ESO y Bachillerato a especialidades, incluido el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.Abrir
Dudas sobre el trabajo docente
¿Cuáles son las tareas docentes en los institutos de Castilla y León?
La LOE incluye la programación de las clases, la evaluación, la tutoría, la orientación, el trato con las familias, la participación en el centro y la mejora de la enseñanza. Su artículo 91 las enumera como funciones generales, entre otras.
¿De qué depende la materia que puede impartir cada profesor?
La especialidad del puesto delimita las materias que puede impartir el cuerpo. El Real Decreto 286/2023 asigna las de ESO y Bachillerato; en el instituto, cada departamento organiza las enseñanzas que tiene encomendadas (Reglamento Orgánico de los IES).
¿La tutoría es obligatoria para todo el claustro?
No todos reciben una tutoría. El director designa a un profesor que imparta clase a cada grupo; después, la jefatura de estudios coordina el trabajo tutorial. La tutoría y la orientación pertenecen a la función docente (artículo 55 del Reglamento Orgánico).
¿Quién coordina la evaluación de un grupo?
Cada docente valora el aprendizaje y revisa la enseñanza, como recoge la LOE. En el instituto, la persona tutora coordina la evaluación del grupo (artículo 56) y el departamento examina su programación (artículo 49).
¿Cómo participa el profesorado en el clima del instituto?
La LOE encarga al profesorado contribuir a una convivencia basada en respeto, tolerancia, participación y libertad. El claustro interviene en la planificación y las decisiones educativas del centro (Reglamento Orgánico de los IES).
¿Qué órganos ayudan a planificar el trabajo del instituto?
Los departamentos preparan sus programaciones; la comisión de coordinación pedagógica fija directrices (artículo 53) y el claustro participa en las decisiones educativas (artículo 24). Las juntas de profesores comparten la evolución del grupo (artículo 58).
¿Qué cambia entre especialidades de Secundaria?
Las funciones docentes generales siguen siendo comunes, mientras que las materias varían según la especialidad. El Real Decreto 286/2023 regula la atribución en ESO y Bachillerato; el destino determina las enseñanzas concretas del instituto (Reglamento Orgánico de los IES).
¿Te ves en el trabajo docente? Revisa la oposición.
Consulta las plazas, los requisitos y las pruebas de Profesores de Secundaria en Castilla y León.
Ver la oposición