Temario de Médico/a de Familia en Sanidad Valenciana: programa oficial de 63 temas

El Anexo I reúne 63 temas: 6 generales, 7 de normativa sanitaria común y 50 específicos para Médico/a de Familia.

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En 30 segundos

  • 63temas del Anexo I
  • 6temas generales
  • 7de normativa sanitaria común
  • 50temas específicos
Tema 01Distribución oficial

Temario de Médico/a de Familia por bloques

El Anexo I de la convocatoria reúne 63 temas en tres bloques, numerados por separado. En el turno libre, el examen de referencia fue un test de 80 preguntas en 100 minutos.

  1. 1Temario generalSeis temas sobre marco constitucional y valenciano, administración, igualdad, seguridad de la información y herramientas de trabajo.
  2. 2Normativa sanitaria comúnSiete temas sobre el Sistema Nacional de Salud, la sanidad valenciana, el personal estatutario y sus condiciones de trabajo.
  3. 3Temario específicoCincuenta temas de medicina familiar, atención primaria, organización sanitaria, salud pública y metodología de investigación.
Tema 02Temario general

Seis temas generales para todas las categorías

Este bloque combina marco institucional, administración valenciana, igualdad, transparencia y conceptos de trabajo digital. La numeración va del tema 1 al 6 y se conserva tal como aparece en el Anexo I.

Los enunciados generales se aplican a todas las categorías y especialidades incluidas en la convocatoria.

Ver los 6 temas (1 a 6)
  1. 1La Constitución Española de 1978: estructura y contenido. Derechos y deberes fundamentales, su garantía y suspensión. El Tribunal Constitucional. El defensor del pueblo. Reforma de la Constitución. El Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana: La Generalitat. Competencias. Relaciones con el Estado y otras Comunidades Autónomas. Relaciones con la unión europea. Acción Exterior. Administración local. Economía y Hacienda. Reforma del Estatuto. Otras instituciones de la Generalitat Valenciana.

    Orientación de estudio. Convierte el título del tema en una lista de control y deja cada término localizable en tus apuntes. Cuando el enunciado reúne varias referencias, mantenlas diferenciadas antes de explicar sus relaciones con apoyo de la bibliografía. Escribe preguntas breves con la terminología oficial, responde de memoria y vuelve al texto para corregir omisiones. Registra la fuente empleada y separa cualquier explicación complementaria de lo que establece el DOGV. Así podrás revisar el alcance del tema 1 sin transformarlo en un temario distinto.
  2. 2La Ley de Gobierno Valenciano: El Consell. Relaciones del Consell y Cortes. Administración pública de la Generalitat Valenciana. Responsabilidad de los miembros del Consell y de la administración Pública de la Generalitat Valenciana.

    Orientación de estudio. Prepara una ficha que siga la secuencia del enunciado y reproduzca sus expresiones clave como subtítulos. Añade una explicación solo después de contrastarla con la documentación oficial recomendada para este programa. Para las materias enumeradas juntas, crea apartados distinguibles y preguntas de repaso propias; evita que una etiqueta general oculte uno de los conceptos citados. Antes de cerrar, lee el tema 2 en el anexo y verifica que tus notas siguen su alcance y su orden.
  3. 3Plan de Igualdad de la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública. Ley orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. Políticas públicas: Modelos de decisión. Evaluación de las políticas públicas: indicadores. Ética pública y buen gobierno. La aplicación del principio de transparencia en la Administración Valenciana y su régimen jurídico. Normativa aplicable en la Comunitat Valenciana en materia de dependencia y personas con diversidad funcional.

    Orientación de estudio. Al repasar, reconstruye primero el índice a partir del enunciado y recorre después tus notas buscando cada término citado. Mantén la numeración y la nomenclatura del Anexo I, localiza las fuentes que respaldan tus explicaciones y anota la referencia bibliográfica útil. Si el texto agrupa conceptos, conserva cada uno como apartado propio antes de resumirlos en conjunto. Termina con una pregunta por epígrafe para comprobar que puedes recuperar el contenido sin depender de la redacción completa.
  4. 4Principios básicos de seguridad de la información. Protección de datos de carácter personal. Certificados electrónicos y firma electrónica. Uso seguro de medios tecnológicos.

    Orientación de estudio. Para estudiar este epígrafe, toma el enunciado como índice. Separa en tu ficha las nociones que aparecen juntas, conserva sus nombres y sigue el orden del Anexo I. Comprueba las definiciones en la bibliografía oficial asociada al programa y anota qué fuente consultaste para cada duda. Después formula una pregunta de recuerdo por apartado y respóndela sin mirar. En la revisión final, coteja la ficha con el tema 4 y confirma que están todos sus elementos, sin añadir materias que no figuran en la convocatoria.
  5. 5Puesto de trabajo: conceptos básicos del ordenador, sistema operativo y periféricos. Dispositivos móviles.

    Orientación de estudio. Convierte el título del tema en una lista de control y deja cada término localizable en tus apuntes. Cuando el enunciado reúne varias referencias, mantenlas diferenciadas antes de explicar sus relaciones con apoyo de la bibliografía. Escribe preguntas breves con la terminología oficial, responde de memoria y vuelve al texto para corregir omisiones. Registra la fuente empleada y separa cualquier explicación complementaria de lo que establece el DOGV. Así podrás revisar el alcance del tema 5 sin transformarlo en un temario distinto.
  6. 6Herramientas ofimáticas del puesto de trabajo. Tratamientos de texto. Hojas de cálculo. Internet y herramientas de colaboración.

    Orientación de estudio. Prepara una ficha que siga la secuencia del enunciado y reproduzca sus expresiones clave como subtítulos. Añade una explicación solo después de contrastarla con la documentación oficial recomendada para este programa. Para las materias enumeradas juntas, crea apartados distinguibles y preguntas de repaso propias; evita que una etiqueta general oculte uno de los conceptos citados. Antes de cerrar, lee el tema 6 en el anexo y verifica que tus notas siguen su alcance y su orden.
Tema 03Normativa sanitaria común

Siete temas comunes del Sistema Valenciano de Salud

La normativa común empieza de nuevo por el tema 1 y reúne la cartera de servicios, la organización sanitaria, el régimen estatutario y las condiciones laborales del personal.

Estos enunciados se comparten con las categorías y especialidades convocadas por la Conselleria.

Ver los 7 temas (1 a 7)
  1. 1Normativa reguladora de la cartera de servicios comunes al Sistema Nacional de Salud y el procedimiento de actualización.

    Orientación de estudio. Prepara una ficha que siga la secuencia del enunciado y reproduzca sus expresiones clave como subtítulos. Añade una explicación solo después de contrastarla con la documentación oficial recomendada para este programa. Para las materias enumeradas juntas, crea apartados distinguibles y preguntas de repaso propias; evita que una etiqueta general oculte uno de los conceptos citados. Antes de cerrar, lee el tema 1 en el anexo y verifica que tus notas siguen su alcance y su orden.
  2. 2Ley de Salud de la Comunitat Valenciana. Reglamento sobre estructura, organización y funcionamiento de la atención sanitaria en la Comunitat Valenciana.

    Orientación de estudio. Al repasar, reconstruye primero el índice a partir del enunciado y recorre después tus notas buscando cada término citado. Mantén la numeración y la nomenclatura del Anexo I, localiza las fuentes que respaldan tus explicaciones y anota la referencia bibliográfica útil. Si el texto agrupa conceptos, conserva cada uno como apartado propio antes de resumirlos en conjunto. Termina con una pregunta por epígrafe para comprobar que puedes recuperar el contenido sin depender de la redacción completa.
  3. 3Estatuto Marco del personal estatutario de los servicios de salud. Ley del Estatuto Básico del Empleado Público.

    Orientación de estudio. Para estudiar este epígrafe, toma el enunciado como índice. Separa en tu ficha las nociones que aparecen juntas, conserva sus nombres y sigue el orden del Anexo I. Comprueba las definiciones en la bibliografía oficial asociada al programa y anota qué fuente consultaste para cada duda. Después formula una pregunta de recuerdo por apartado y respóndela sin mirar. En la revisión final, coteja la ficha con el tema 3 y confirma que están todos sus elementos, sin añadir materias que no figuran en la convocatoria.
  4. 4Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública.

    Orientación de estudio. Convierte el título del tema en una lista de control y deja cada término localizable en tus apuntes. Cuando el enunciado reúne varias referencias, mantenlas diferenciadas antes de explicar sus relaciones con apoyo de la bibliografía. Escribe preguntas breves con la terminología oficial, responde de memoria y vuelve al texto para corregir omisiones. Registra la fuente empleada y separa cualquier explicación complementaria de lo que establece el DOGV. Así podrás revisar el alcance del tema 4 sin transformarlo en un temario distinto.
  5. 5Reglamento de selección y provisión de personal estatutario al servicio de instituciones sanitarias públicas del Sistema Valenciano de Salud.

    Orientación de estudio. Prepara una ficha que siga la secuencia del enunciado y reproduzca sus expresiones clave como subtítulos. Añade una explicación solo después de contrastarla con la documentación oficial recomendada para este programa. Para las materias enumeradas juntas, crea apartados distinguibles y preguntas de repaso propias; evita que una etiqueta general oculte uno de los conceptos citados. Antes de cerrar, lee el tema 5 en el anexo y verifica que tus notas siguen su alcance y su orden.
  6. 6Jornada y horarios de trabajo, permisos, licencias, vacaciones del personal al servicio de las Instituciones Sanitarias de la Generalitat Valenciana. Condiciones del régimen de ausencias al trabajo por enfermedad o accidente que no dan lugar a deducción de retribuciones. Retribuciones de personal sanitario. Carrera profesional y desarrollo profesional en el ámbito de las instituciones sanitarias.

    Orientación de estudio. Al repasar, reconstruye primero el índice a partir del enunciado y recorre después tus notas buscando cada término citado. Mantén la numeración y la nomenclatura del Anexo I, localiza las fuentes que respaldan tus explicaciones y anota la referencia bibliográfica útil. Si el texto agrupa conceptos, conserva cada uno como apartado propio antes de resumirlos en conjunto. Termina con una pregunta por epígrafe para comprobar que puedes recuperar el contenido sin depender de la redacción completa.
  7. 7Ley de Prevención de Riesgos Laborales.

    Orientación de estudio. Para estudiar este epígrafe, toma el enunciado como índice. Separa en tu ficha las nociones que aparecen juntas, conserva sus nombres y sigue el orden del Anexo I. Comprueba las definiciones en la bibliografía oficial asociada al programa y anota qué fuente consultaste para cada duda. Después formula una pregunta de recuerdo por apartado y respóndela sin mirar. En la revisión final, coteja la ficha con el tema 7 y confirma que están todos sus elementos, sin añadir materias que no figuran en la convocatoria.
Tema 04Temario específico · temas 1 a 6

Patologías digestivas, respiratorias y cardiovasculares

El bloque específico empieza con enfermedades digestivas y respiratorias, tuberculosis y patología cardiovascular. La agrupación temática facilita la lectura; la convocatoria mantiene un único bloque específico y esta numeración.

La clasificación temática es editorial. El texto completo y la numeración proceden del Anexo I.

Ver los 6 temas (1 a 6)
  1. 1Enfermedades del aparato digestivo, hepáticas y de vías biliares.

    Orientación de estudio. Al repasar, reconstruye primero el índice a partir del enunciado y recorre después tus notas buscando cada término citado. Mantén la numeración y la nomenclatura del Anexo I, localiza las fuentes que respaldan tus explicaciones y anota la referencia bibliográfica útil. Si el texto agrupa conceptos, conserva cada uno como apartado propio antes de resumirlos en conjunto. Termina con una pregunta por epígrafe para comprobar que puedes recuperar el contenido sin depender de la redacción completa.
  2. 2Enfermedades del aparato respiratorio. Enfermedad pulmonar obstructiva crónica. Asma bronquial.

    Orientación de estudio. Para estudiar este epígrafe, toma el enunciado como índice. Separa en tu ficha las nociones que aparecen juntas, conserva sus nombres y sigue el orden del Anexo I. Comprueba las definiciones en la bibliografía oficial asociada al programa y anota qué fuente consultaste para cada duda. Después formula una pregunta de recuerdo por apartado y respóndela sin mirar. En la revisión final, coteja la ficha con el tema 2 y confirma que están todos sus elementos, sin añadir materias que no figuran en la convocatoria.
  3. 3Tuberculosis (TBC). Epidemiología, diagnóstico, prevención y tratamiento.

    Orientación de estudio. Convierte el título del tema en una lista de control y deja cada término localizable en tus apuntes. Cuando el enunciado reúne varias referencias, mantenlas diferenciadas antes de explicar sus relaciones con apoyo de la bibliografía. Escribe preguntas breves con la terminología oficial, responde de memoria y vuelve al texto para corregir omisiones. Registra la fuente empleada y separa cualquier explicación complementaria de lo que establece el DOGV. Así podrás revisar el alcance del tema 3 sin transformarlo en un temario distinto.
  4. 4Cardiopatías. Dolor torácico. Insuficiencia cardiaca. Cor pulmonale crónico.

    Orientación de estudio. Prepara una ficha que siga la secuencia del enunciado y reproduzca sus expresiones clave como subtítulos. Añade una explicación solo después de contrastarla con la documentación oficial recomendada para este programa. Para las materias enumeradas juntas, crea apartados distinguibles y preguntas de repaso propias; evita que una etiqueta general oculte uno de los conceptos citados. Antes de cerrar, lee el tema 4 en el anexo y verifica que tus notas siguen su alcance y su orden.
  5. 5Arterioesclerosis. Patología venosa

    Orientación de estudio. Al repasar, reconstruye primero el índice a partir del enunciado y recorre después tus notas buscando cada término citado. Mantén la numeración y la nomenclatura del Anexo I, localiza las fuentes que respaldan tus explicaciones y anota la referencia bibliográfica útil. Si el texto agrupa conceptos, conserva cada uno como apartado propio antes de resumirlos en conjunto. Termina con una pregunta por epígrafe para comprobar que puedes recuperar el contenido sin depender de la redacción completa.
  6. 6Hipertensión arterial: epidemiología, diagnóstico, clínica y tratamiento.

    Orientación de estudio. Para estudiar este epígrafe, toma el enunciado como índice. Separa en tu ficha las nociones que aparecen juntas, conserva sus nombres y sigue el orden del Anexo I. Comprueba las definiciones en la bibliografía oficial asociada al programa y anota qué fuente consultaste para cada duda. Después formula una pregunta de recuerdo por apartado y respóndela sin mirar. En la revisión final, coteja la ficha con el tema 6 y confirma que están todos sus elementos, sin añadir materias que no figuran en la convocatoria.

Vuelve a la ficha para situar el temario en el proceso selectivo.

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Tema 05Temario específico · temas 7 a 12

Aparato urinario y sistema nervioso

Los temas siguientes enlazan infecciones urinarias y patología renal con urología, enfermedad cerebrovascular y trastornos neurológicos. La selección mantiene el orden oficial y no crea subbloques adicionales.

Una profesional sanitaria con bata y fonendoscopio repasa apuntes en un espacio hospitalario.

La clasificación temática es editorial. El texto completo y la numeración proceden del Anexo I.

Ver los 6 temas (7 a 12)
  1. 7Infecciones del tracto urinario. Litiasis renal

    Orientación de estudio. Convierte el título del tema en una lista de control y deja cada término localizable en tus apuntes. Cuando el enunciado reúne varias referencias, mantenlas diferenciadas antes de explicar sus relaciones con apoyo de la bibliografía. Escribe preguntas breves con la terminología oficial, responde de memoria y vuelve al texto para corregir omisiones. Registra la fuente empleada y separa cualquier explicación complementaria de lo que establece el DOGV. Así podrás revisar el alcance del tema 7 sin transformarlo en un temario distinto.
  2. 8Insuficiencia renal aguda y crónica.

    Orientación de estudio. Prepara una ficha que siga la secuencia del enunciado y reproduzca sus expresiones clave como subtítulos. Añade una explicación solo después de contrastarla con la documentación oficial recomendada para este programa. Para las materias enumeradas juntas, crea apartados distinguibles y preguntas de repaso propias; evita que una etiqueta general oculte uno de los conceptos citados. Antes de cerrar, lee el tema 8 en el anexo y verifica que tus notas siguen su alcance y su orden.
  3. 9Hiperplasia benigna de próstata. Otras enfermedades urológicas en el varón.

    Orientación de estudio. Al repasar, reconstruye primero el índice a partir del enunciado y recorre después tus notas buscando cada término citado. Mantén la numeración y la nomenclatura del Anexo I, localiza las fuentes que respaldan tus explicaciones y anota la referencia bibliográfica útil. Si el texto agrupa conceptos, conserva cada uno como apartado propio antes de resumirlos en conjunto. Termina con una pregunta por epígrafe para comprobar que puedes recuperar el contenido sin depender de la redacción completa.
  4. 10Enfermedad cerebro vascular.

    Orientación de estudio. Para estudiar este epígrafe, toma el enunciado como índice. Separa en tu ficha las nociones que aparecen juntas, conserva sus nombres y sigue el orden del Anexo I. Comprueba las definiciones en la bibliografía oficial asociada al programa y anota qué fuente consultaste para cada duda. Después formula una pregunta de recuerdo por apartado y respóndela sin mirar. En la revisión final, coteja la ficha con el tema 10 y confirma que están todos sus elementos, sin añadir materias que no figuran en la convocatoria.
  5. 11Cefaleas. Epilepsias. Síndromes vertiginosos. Trastornos del sueño

    Orientación de estudio. Convierte el título del tema en una lista de control y deja cada término localizable en tus apuntes. Cuando el enunciado reúne varias referencias, mantenlas diferenciadas antes de explicar sus relaciones con apoyo de la bibliografía. Escribe preguntas breves con la terminología oficial, responde de memoria y vuelve al texto para corregir omisiones. Registra la fuente empleada y separa cualquier explicación complementaria de lo que establece el DOGV. Así podrás revisar el alcance del tema 11 sin transformarlo en un temario distinto.
  6. 12Demencias. Enfermedad de Parkinson.

    Orientación de estudio. Prepara una ficha que siga la secuencia del enunciado y reproduzca sus expresiones clave como subtítulos. Añade una explicación solo después de contrastarla con la documentación oficial recomendada para este programa. Para las materias enumeradas juntas, crea apartados distinguibles y preguntas de repaso propias; evita que una etiqueta general oculte uno de los conceptos citados. Antes de cerrar, lee el tema 12 en el anexo y verifica que tus notas siguen su alcance y su orden.
Tema 06Temario específico · temas 13 a 18

Infecciones, salud sexual y problemas dermatológicos

Este tramo agrupa atención respiratoria y otorrinolaringológica, salud sexual y reproductiva, infecciones y dermatología. Los títulos completos conservan las referencias expresas al ámbito de Atención Primaria.

La clasificación temática es editorial. El texto completo y la numeración proceden del Anexo I.

Ver los 6 temas (13 a 18)
  1. 13Infecciones de vías respiratorias altas y enfermedades otorrinolaringológicas más comunes en Atención Primaria.

    Orientación de estudio. Al repasar, reconstruye primero el índice a partir del enunciado y recorre después tus notas buscando cada término citado. Mantén la numeración y la nomenclatura del Anexo I, localiza las fuentes que respaldan tus explicaciones y anota la referencia bibliográfica útil. Si el texto agrupa conceptos, conserva cada uno como apartado propio antes de resumirlos en conjunto. Termina con una pregunta por epígrafe para comprobar que puedes recuperar el contenido sin depender de la redacción completa.
  2. 14Salud sexual y reproductiva. Planificación familiar.

    Orientación de estudio. Para estudiar este epígrafe, toma el enunciado como índice. Separa en tu ficha las nociones que aparecen juntas, conserva sus nombres y sigue el orden del Anexo I. Comprueba las definiciones en la bibliografía oficial asociada al programa y anota qué fuente consultaste para cada duda. Después formula una pregunta de recuerdo por apartado y respóndela sin mirar. En la revisión final, coteja la ficha con el tema 14 y confirma que están todos sus elementos, sin añadir materias que no figuran en la convocatoria.
  3. 15Enfermedades de transmisión sexual.

    Orientación de estudio. Convierte el título del tema en una lista de control y deja cada término localizable en tus apuntes. Cuando el enunciado reúne varias referencias, mantenlas diferenciadas antes de explicar sus relaciones con apoyo de la bibliografía. Escribe preguntas breves con la terminología oficial, responde de memoria y vuelve al texto para corregir omisiones. Registra la fuente empleada y separa cualquier explicación complementaria de lo que establece el DOGV. Así podrás revisar el alcance del tema 15 sin transformarlo en un temario distinto.
  4. 16Prevención, control y seguimiento de pacientes con síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida, VIH+.

    Orientación de estudio. Prepara una ficha que siga la secuencia del enunciado y reproduzca sus expresiones clave como subtítulos. Añade una explicación solo después de contrastarla con la documentación oficial recomendada para este programa. Para las materias enumeradas juntas, crea apartados distinguibles y preguntas de repaso propias; evita que una etiqueta general oculte uno de los conceptos citados. Antes de cerrar, lee el tema 16 en el anexo y verifica que tus notas siguen su alcance y su orden.
  5. 17Otras enfermedades infecciosas prevalentes en atención primaria.

    Orientación de estudio. Al repasar, reconstruye primero el índice a partir del enunciado y recorre después tus notas buscando cada término citado. Mantén la numeración y la nomenclatura del Anexo I, localiza las fuentes que respaldan tus explicaciones y anota la referencia bibliográfica útil. Si el texto agrupa conceptos, conserva cada uno como apartado propio antes de resumirlos en conjunto. Termina con una pregunta por epígrafe para comprobar que puedes recuperar el contenido sin depender de la redacción completa.
  6. 18Problemas dermatológicos más frecuentes en Atención Primaria.

    Orientación de estudio. Para estudiar este epígrafe, toma el enunciado como índice. Separa en tu ficha las nociones que aparecen juntas, conserva sus nombres y sigue el orden del Anexo I. Comprueba las definiciones en la bibliografía oficial asociada al programa y anota qué fuente consultaste para cada duda. Después formula una pregunta de recuerdo por apartado y respóndela sin mirar. En la revisión final, coteja la ficha con el tema 18 y confirma que están todos sus elementos, sin añadir materias que no figuran en la convocatoria.
Tema 07Temario específico · temas 19 a 24

Salud osteoarticular, cirugía, hematología y salud mental

La secuencia reúne patología osteoarticular, cirugía menor, salud oftalmológica, hematología y problemas de salud mental. La división por temas conserva cada materia separada dentro del bloque oficial.

La clasificación temática es editorial. El texto completo y la numeración proceden del Anexo I.

Ver los 6 temas (19 a 24)
  1. 19Artrosis y osteoporosis

    Orientación de estudio. Convierte el título del tema en una lista de control y deja cada término localizable en tus apuntes. Cuando el enunciado reúne varias referencias, mantenlas diferenciadas antes de explicar sus relaciones con apoyo de la bibliografía. Escribe preguntas breves con la terminología oficial, responde de memoria y vuelve al texto para corregir omisiones. Registra la fuente empleada y separa cualquier explicación complementaria de lo que establece el DOGV. Así podrás revisar el alcance del tema 19 sin transformarlo en un temario distinto.
  2. 20Otras enfermedades osteoarticulares y reumatológicas en Atención Primaria.

    Orientación de estudio. Prepara una ficha que siga la secuencia del enunciado y reproduzca sus expresiones clave como subtítulos. Añade una explicación solo después de contrastarla con la documentación oficial recomendada para este programa. Para las materias enumeradas juntas, crea apartados distinguibles y preguntas de repaso propias; evita que una etiqueta general oculte uno de los conceptos citados. Antes de cerrar, lee el tema 20 en el anexo y verifica que tus notas siguen su alcance y su orden.
  3. 21Cirugía menor.

    Orientación de estudio. Al repasar, reconstruye primero el índice a partir del enunciado y recorre después tus notas buscando cada término citado. Mantén la numeración y la nomenclatura del Anexo I, localiza las fuentes que respaldan tus explicaciones y anota la referencia bibliográfica útil. Si el texto agrupa conceptos, conserva cada uno como apartado propio antes de resumirlos en conjunto. Termina con una pregunta por epígrafe para comprobar que puedes recuperar el contenido sin depender de la redacción completa.
  4. 22Enfermedades oftalmológicas más comunes en Atención Primaria.

    Orientación de estudio. Para estudiar este epígrafe, toma el enunciado como índice. Separa en tu ficha las nociones que aparecen juntas, conserva sus nombres y sigue el orden del Anexo I. Comprueba las definiciones en la bibliografía oficial asociada al programa y anota qué fuente consultaste para cada duda. Después formula una pregunta de recuerdo por apartado y respóndela sin mirar. En la revisión final, coteja la ficha con el tema 22 y confirma que están todos sus elementos, sin añadir materias que no figuran en la convocatoria.
  5. 23Enfermedades hematológicas. Anemias y trastornos de la coagulación

    Orientación de estudio. Convierte el título del tema en una lista de control y deja cada término localizable en tus apuntes. Cuando el enunciado reúne varias referencias, mantenlas diferenciadas antes de explicar sus relaciones con apoyo de la bibliografía. Escribe preguntas breves con la terminología oficial, responde de memoria y vuelve al texto para corregir omisiones. Registra la fuente empleada y separa cualquier explicación complementaria de lo que establece el DOGV. Así podrás revisar el alcance del tema 23 sin transformarlo en un temario distinto.
  6. 24Prevención, diagnóstico y control de problemas en salud mental.

    Orientación de estudio. Prepara una ficha que siga la secuencia del enunciado y reproduzca sus expresiones clave como subtítulos. Añade una explicación solo después de contrastarla con la documentación oficial recomendada para este programa. Para las materias enumeradas juntas, crea apartados distinguibles y preguntas de repaso propias; evita que una etiqueta general oculte uno de los conceptos citados. Antes de cerrar, lee el tema 24 en el anexo y verifica que tus notas siguen su alcance y su orden.
Tema 08Temario específico · temas 25 a 30

Adicciones, endocrinología, nutrición y prevención

Aquí aparecen consumo de alcohol y tabaco, diabetes, problemas endocrinos y nutricionales, y prevención y diagnóstico de neoplasias. El Anexo I mantiene el orden de los temas 25 a 30.

La clasificación temática es editorial. El texto completo y la numeración proceden del Anexo I.

Ver los 6 temas (25 a 30)
  1. 25Problemas relacionados con el abuso del alcohol y el tabaco. Otras drogodependencias.

    Orientación de estudio. Al repasar, reconstruye primero el índice a partir del enunciado y recorre después tus notas buscando cada término citado. Mantén la numeración y la nomenclatura del Anexo I, localiza las fuentes que respaldan tus explicaciones y anota la referencia bibliográfica útil. Si el texto agrupa conceptos, conserva cada uno como apartado propio antes de resumirlos en conjunto. Termina con una pregunta por epígrafe para comprobar que puedes recuperar el contenido sin depender de la redacción completa.
  2. 26Diabetes mellitus.

    Orientación de estudio. Para estudiar este epígrafe, toma el enunciado como índice. Separa en tu ficha las nociones que aparecen juntas, conserva sus nombres y sigue el orden del Anexo I. Comprueba las definiciones en la bibliografía oficial asociada al programa y anota qué fuente consultaste para cada duda. Después formula una pregunta de recuerdo por apartado y respóndela sin mirar. En la revisión final, coteja la ficha con el tema 26 y confirma que están todos sus elementos, sin añadir materias que no figuran en la convocatoria.
  3. 27Enfermedades endocrino metabólicas. Hipo e hipertiroidismo. Dislipemias.

    Orientación de estudio. Convierte el título del tema en una lista de control y deja cada término localizable en tus apuntes. Cuando el enunciado reúne varias referencias, mantenlas diferenciadas antes de explicar sus relaciones con apoyo de la bibliografía. Escribe preguntas breves con la terminología oficial, responde de memoria y vuelve al texto para corregir omisiones. Registra la fuente empleada y separa cualquier explicación complementaria de lo que establece el DOGV. Así podrás revisar el alcance del tema 27 sin transformarlo en un temario distinto.
  4. 28Trastornos de la alimentación. Obesidad y desnutrición.

    Orientación de estudio. Prepara una ficha que siga la secuencia del enunciado y reproduzca sus expresiones clave como subtítulos. Añade una explicación solo después de contrastarla con la documentación oficial recomendada para este programa. Para las materias enumeradas juntas, crea apartados distinguibles y preguntas de repaso propias; evita que una etiqueta general oculte uno de los conceptos citados. Antes de cerrar, lee el tema 28 en el anexo y verifica que tus notas siguen su alcance y su orden.
  5. 29Prevención y diagnóstico de las neoplasias digestivas, dermatológicas y respiratorias más frecuentes en Atención Primaria.

    Orientación de estudio. Al repasar, reconstruye primero el índice a partir del enunciado y recorre después tus notas buscando cada término citado. Mantén la numeración y la nomenclatura del Anexo I, localiza las fuentes que respaldan tus explicaciones y anota la referencia bibliográfica útil. Si el texto agrupa conceptos, conserva cada uno como apartado propio antes de resumirlos en conjunto. Termina con una pregunta por epígrafe para comprobar que puedes recuperar el contenido sin depender de la redacción completa.
  6. 30Prevención y diagnóstico de las neoplasias ginecológicas y de mama.

    Orientación de estudio. Para estudiar este epígrafe, toma el enunciado como índice. Separa en tu ficha las nociones que aparecen juntas, conserva sus nombres y sigue el orden del Anexo I. Comprueba las definiciones en la bibliografía oficial asociada al programa y anota qué fuente consultaste para cada duda. Después formula una pregunta de recuerdo por apartado y respóndela sin mirar. En la revisión final, coteja la ficha con el tema 30 y confirma que están todos sus elementos, sin añadir materias que no figuran en la convocatoria.

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Tema 09Temario específico · temas 31 a 36

Urgencias, atención a personas y vacunación

Este grupo recorre urgencias, atención integral a personas mayores y en fase terminal, situaciones de riesgo familiar y social, embarazo y vacunas. La agrupación es de lectura y no modifica la estructura del DOGV.

La clasificación temática es editorial. El texto completo y la numeración proceden del Anexo I.

Ver los 6 temas (31 a 36)
  1. 31Urgencias. Reanimación cardiorrespiratoria de urgencia. Coma. Shock y alergias. Intoxicaciones

    Orientación de estudio. Convierte el título del tema en una lista de control y deja cada término localizable en tus apuntes. Cuando el enunciado reúne varias referencias, mantenlas diferenciadas antes de explicar sus relaciones con apoyo de la bibliografía. Escribe preguntas breves con la terminología oficial, responde de memoria y vuelve al texto para corregir omisiones. Registra la fuente empleada y separa cualquier explicación complementaria de lo que establece el DOGV. Así podrás revisar el alcance del tema 31 sin transformarlo en un temario distinto.
  2. 32Atención integral al paciente anciano.

    Orientación de estudio. Prepara una ficha que siga la secuencia del enunciado y reproduzca sus expresiones clave como subtítulos. Añade una explicación solo después de contrastarla con la documentación oficial recomendada para este programa. Para las materias enumeradas juntas, crea apartados distinguibles y preguntas de repaso propias; evita que una etiqueta general oculte uno de los conceptos citados. Antes de cerrar, lee el tema 32 en el anexo y verifica que tus notas siguen su alcance y su orden.
  3. 33Atención integral al paciente terminal.

    Orientación de estudio. Al repasar, reconstruye primero el índice a partir del enunciado y recorre después tus notas buscando cada término citado. Mantén la numeración y la nomenclatura del Anexo I, localiza las fuentes que respaldan tus explicaciones y anota la referencia bibliográfica útil. Si el texto agrupa conceptos, conserva cada uno como apartado propio antes de resumirlos en conjunto. Termina con una pregunta por epígrafe para comprobar que puedes recuperar el contenido sin depender de la redacción completa.
  4. 34Abordaje de situaciones de riesgo familiar y social: paciente inmigrante, paciente encamado, atención al cuidador, situaciones de malos tratos.

    Orientación de estudio. Para estudiar este epígrafe, toma el enunciado como índice. Separa en tu ficha las nociones que aparecen juntas, conserva sus nombres y sigue el orden del Anexo I. Comprueba las definiciones en la bibliografía oficial asociada al programa y anota qué fuente consultaste para cada duda. Después formula una pregunta de recuerdo por apartado y respóndela sin mirar. En la revisión final, coteja la ficha con el tema 34 y confirma que están todos sus elementos, sin añadir materias que no figuran en la convocatoria.
  5. 35Embarazo, captación, valoración y seguimiento.

    Orientación de estudio. Convierte el título del tema en una lista de control y deja cada término localizable en tus apuntes. Cuando el enunciado reúne varias referencias, mantenlas diferenciadas antes de explicar sus relaciones con apoyo de la bibliografía. Escribe preguntas breves con la terminología oficial, responde de memoria y vuelve al texto para corregir omisiones. Registra la fuente empleada y separa cualquier explicación complementaria de lo que establece el DOGV. Así podrás revisar el alcance del tema 35 sin transformarlo en un temario distinto.
  6. 36Vacunas de la infancia y del adulto.

    Orientación de estudio. Prepara una ficha que siga la secuencia del enunciado y reproduzca sus expresiones clave como subtítulos. Añade una explicación solo después de contrastarla con la documentación oficial recomendada para este programa. Para las materias enumeradas juntas, crea apartados distinguibles y preguntas de repaso propias; evita que una etiqueta general oculte uno de los conceptos citados. Antes de cerrar, lee el tema 36 en el anexo y verifica que tus notas siguen su alcance y su orden.
Tema 10Temario específico · temas 37 a 43

Planificación, programas y organización sanitaria

Los enunciados pasan de planificación y programas sanitarios a sistemas de información, calidad asistencial, uso racional de medicamentos, economía de la salud y educación sanitaria.

La clasificación temática es editorial. El texto completo y la numeración proceden del Anexo I.

Ver los 7 temas (37 a 43)
  1. 37La planificación sanitaria: concepto y definición. Tipos. Las etapas del proceso de planificación. Métodos y técnicas para la identificación de problemas, determinación de necesidades y prioridades de salud.

    Orientación de estudio. Al repasar, reconstruye primero el índice a partir del enunciado y recorre después tus notas buscando cada término citado. Mantén la numeración y la nomenclatura del Anexo I, localiza las fuentes que respaldan tus explicaciones y anota la referencia bibliográfica útil. Si el texto agrupa conceptos, conserva cada uno como apartado propio antes de resumirlos en conjunto. Termina con una pregunta por epígrafe para comprobar que puedes recuperar el contenido sin depender de la redacción completa.
  2. 38Programas sanitarios: su elaboración. Etapas fundamentales. Métodos principales de asignación de los recursos sanitarios. Ejecución de los programas sanitarios. Evaluación de programas de salud, métodos. Rutas asistenciales

    Orientación de estudio. Para estudiar este epígrafe, toma el enunciado como índice. Separa en tu ficha las nociones que aparecen juntas, conserva sus nombres y sigue el orden del Anexo I. Comprueba las definiciones en la bibliografía oficial asociada al programa y anota qué fuente consultaste para cada duda. Después formula una pregunta de recuerdo por apartado y respóndela sin mirar. En la revisión final, coteja la ficha con el tema 38 y confirma que están todos sus elementos, sin añadir materias que no figuran en la convocatoria.
  3. 39Los sistemas de información sanitaria. Definición y concepto. Principales sistemas de información sanitaria en la Comunidad Valenciana. Sistemas de registros de información asistencial. La historia de salud en atención primaria. El conjunto mínimo básico de datos.

    Orientación de estudio. Convierte el título del tema en una lista de control y deja cada término localizable en tus apuntes. Cuando el enunciado reúne varias referencias, mantenlas diferenciadas antes de explicar sus relaciones con apoyo de la bibliografía. Escribe preguntas breves con la terminología oficial, responde de memoria y vuelve al texto para corregir omisiones. Registra la fuente empleada y separa cualquier explicación complementaria de lo que establece el DOGV. Así podrás revisar el alcance del tema 39 sin transformarlo en un temario distinto.
  4. 40La mejora de la calidad asistencial en atención primaria. Gestión Clínica. Seguridad del Paciente. Organización de los Equipos de Atención Primaria.

    Orientación de estudio. Prepara una ficha que siga la secuencia del enunciado y reproduzca sus expresiones clave como subtítulos. Añade una explicación solo después de contrastarla con la documentación oficial recomendada para este programa. Para las materias enumeradas juntas, crea apartados distinguibles y preguntas de repaso propias; evita que una etiqueta general oculte uno de los conceptos citados. Antes de cerrar, lee el tema 40 en el anexo y verifica que tus notas siguen su alcance y su orden.
  5. 41Bases para la utilización racional de los medicamentos en Atención primaria.

    Orientación de estudio. Al repasar, reconstruye primero el índice a partir del enunciado y recorre después tus notas buscando cada término citado. Mantén la numeración y la nomenclatura del Anexo I, localiza las fuentes que respaldan tus explicaciones y anota la referencia bibliográfica útil. Si el texto agrupa conceptos, conserva cada uno como apartado propio antes de resumirlos en conjunto. Termina con una pregunta por epígrafe para comprobar que puedes recuperar el contenido sin depender de la redacción completa.
  6. 42Economía de la Salud. Gestión y provisión de servicios sanitarios.

    Orientación de estudio. Para estudiar este epígrafe, toma el enunciado como índice. Separa en tu ficha las nociones que aparecen juntas, conserva sus nombres y sigue el orden del Anexo I. Comprueba las definiciones en la bibliografía oficial asociada al programa y anota qué fuente consultaste para cada duda. Después formula una pregunta de recuerdo por apartado y respóndela sin mirar. En la revisión final, coteja la ficha con el tema 42 y confirma que están todos sus elementos, sin añadir materias que no figuran en la convocatoria.
  7. 43Educación sanitaria. Definición y concepto. Campos de acción. Los agentes de la educación para la salud. Métodos y medios de educación sanitaria. Atención a la Comunidad y Participación Comunitaria

    Orientación de estudio. Convierte el título del tema en una lista de control y deja cada término localizable en tus apuntes. Cuando el enunciado reúne varias referencias, mantenlas diferenciadas antes de explicar sus relaciones con apoyo de la bibliografía. Escribe preguntas breves con la terminología oficial, responde de memoria y vuelve al texto para corregir omisiones. Registra la fuente empleada y separa cualquier explicación complementaria de lo que establece el DOGV. Así podrás revisar el alcance del tema 43 sin transformarlo en un temario distinto.
Tema 11Temario específico · temas 44 a 50

Prevención, vigilancia epidemiológica e investigación

La parte final aborda promoción y prevención, riesgos laborales, vigilancia epidemiológica, estadística, epidemiología en Atención Primaria y ensayos clínicos. El tema 50 cierra el Anexo I.

La clasificación temática es editorial. El texto completo y la numeración proceden del Anexo I.

Ver los 7 temas (44 a 50)
  1. 44Actividades de promoción y prevención en los diferentes grupos de edades y sexos. Grupos de alto riesgo.

    Orientación de estudio. Prepara una ficha que siga la secuencia del enunciado y reproduzca sus expresiones clave como subtítulos. Añade una explicación solo después de contrastarla con la documentación oficial recomendada para este programa. Para las materias enumeradas juntas, crea apartados distinguibles y preguntas de repaso propias; evita que una etiqueta general oculte uno de los conceptos citados. Antes de cerrar, lee el tema 44 en el anexo y verifica que tus notas siguen su alcance y su orden.
  2. 45Prevención de riesgos laborales. Desarrollo y aplicación en el ámbito de la Comunidad Valenciana.

    Orientación de estudio. Al repasar, reconstruye primero el índice a partir del enunciado y recorre después tus notas buscando cada término citado. Mantén la numeración y la nomenclatura del Anexo I, localiza las fuentes que respaldan tus explicaciones y anota la referencia bibliográfica útil. Si el texto agrupa conceptos, conserva cada uno como apartado propio antes de resumirlos en conjunto. Termina con una pregunta por epígrafe para comprobar que puedes recuperar el contenido sin depender de la redacción completa.
  3. 46La Red Nacional de Vigilancia Epidemiológica. Aplicación en el ámbito de la Comunidad Valenciana. Enfermedades de declaración obligatoria (EDO).

    Orientación de estudio. Para estudiar este epígrafe, toma el enunciado como índice. Separa en tu ficha las nociones que aparecen juntas, conserva sus nombres y sigue el orden del Anexo I. Comprueba las definiciones en la bibliografía oficial asociada al programa y anota qué fuente consultaste para cada duda. Después formula una pregunta de recuerdo por apartado y respóndela sin mirar. En la revisión final, coteja la ficha con el tema 46 y confirma que están todos sus elementos, sin añadir materias que no figuran en la convocatoria.
  4. 47Estadística sanitaria. Conceptos de estadística aplicada.

    Orientación de estudio. Convierte el título del tema en una lista de control y deja cada término localizable en tus apuntes. Cuando el enunciado reúne varias referencias, mantenlas diferenciadas antes de explicar sus relaciones con apoyo de la bibliografía. Escribe preguntas breves con la terminología oficial, responde de memoria y vuelve al texto para corregir omisiones. Registra la fuente empleada y separa cualquier explicación complementaria de lo que establece el DOGV. Así podrás revisar el alcance del tema 47 sin transformarlo en un temario distinto.
  5. 48Estadística descriptiva. Test de hipótesis.

    Orientación de estudio. Prepara una ficha que siga la secuencia del enunciado y reproduzca sus expresiones clave como subtítulos. Añade una explicación solo después de contrastarla con la documentación oficial recomendada para este programa. Para las materias enumeradas juntas, crea apartados distinguibles y preguntas de repaso propias; evita que una etiqueta general oculte uno de los conceptos citados. Antes de cerrar, lee el tema 48 en el anexo y verifica que tus notas siguen su alcance y su orden.
  6. 49Epidemiología en Atención Primaria. Tipos de estudios. Indicadores. Tasas.

    Orientación de estudio. Al repasar, reconstruye primero el índice a partir del enunciado y recorre después tus notas buscando cada término citado. Mantén la numeración y la nomenclatura del Anexo I, localiza las fuentes que respaldan tus explicaciones y anota la referencia bibliográfica útil. Si el texto agrupa conceptos, conserva cada uno como apartado propio antes de resumirlos en conjunto. Termina con una pregunta por epígrafe para comprobar que puedes recuperar el contenido sin depender de la redacción completa.
  7. 50Ensayos Clínicos. Validez interna y externa de un estudio o prueba diagnóstica. Medicina basada en la evidencia. Lectura crítica de artículos científicos

    Orientación de estudio. Para estudiar este epígrafe, toma el enunciado como índice. Separa en tu ficha las nociones que aparecen juntas, conserva sus nombres y sigue el orden del Anexo I. Comprueba las definiciones en la bibliografía oficial asociada al programa y anota qué fuente consultaste para cada duda. Después formula una pregunta de recuerdo por apartado y respóndela sin mirar. En la revisión final, coteja la ficha con el tema 50 y confirma que están todos sus elementos, sin añadir materias que no figuran en la convocatoria.
Tema 00Fuente oficial

El Anexo I completo, en el DOGV

La estructura, la numeración y los enunciados proceden de la convocatoria de Médico/a de Familia.

Tema 01Tu preparación

¿Quieres preparar una oposición con una academia?

Dinos dónde estás y cómo quieres estudiar. Te orientamos sin coste y, si quieres, te ponemos en contacto con academias que la preparan.

Responsable: Roger Martin Rubio. Puedes pedir el borrado de tus datos escribiendo a mapaoposiciones@gmail.com.

Tema 10Preguntas frecuentes

Dudas sobre el temario de Médico/a de Familia

¿Cuántos temas tiene el programa de Médico/a de Familia?

El Anexo I de la convocatoria reúne 63 temas: 6 generales, 7 de normativa sanitaria común y 50 específicos.

¿Cómo se organiza el temario de Médico/a de Familia?

Se divide en tres bloques oficiales: temario general, normativa sanitaria común para todas las categorías y temario específico de la categoría.

¿La numeración continúa entre los tres bloques?

No. Cada bloque comienza en el tema 1: el general termina en el 6, el común en el 7 y el específico en el 50.

¿Qué materias incluye el bloque general?

Incluye la Constitución y el Estatuto valenciano, el gobierno autonómico, igualdad y transparencia, seguridad de la información, puesto de trabajo y herramientas ofimáticas.

¿Qué contiene la normativa sanitaria común?

Reúne cartera común del Sistema Nacional de Salud, legislación sanitaria valenciana, régimen del personal estatutario, organización de la Conselleria, condiciones de trabajo y prevención de riesgos.

¿Qué materias cubren los temas específicos?

Los 50 temas recorren patologías y atención en Atención Primaria, urgencias, salud de personas y familias, planificación sanitaria, vigilancia epidemiológica, estadística e investigación.

¿Cómo se relacionaba el temario con el examen de la convocatoria?

En el turno libre, las bases fijaron un test de 80 preguntas en 100 minutos: 6 generales, 6 de normativa sanitaria común y 68 específicas.

¿Este Anexo I sirve para futuras convocatorias?

Estos enunciados corresponden a la convocatoria publicada en el DOGV en 2021. Para un proceso nuevo habrá que consultar las bases y el programa que se publiquen entonces.

Comprueba los enunciados en el DOGV.

La Resolución y su Anexo I recogen la estructura y el programa de esta convocatoria.

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