Temario oposiciones maestros Francés: los 25 temas oficiales
La especialidad de Francés mantiene los 25 temas de la Orden de 1993. La Orden ECD/191/2012 los restableció para el Cuerpo de Maestros.
En 30 segundos
- 25temas oficiales de Francés
- 1993año de la orden del temario
- 2012año en que se restableció para Maestros
- 2 hpara el tema escrito en Murcia en 2026
Cómo se reparten los 25 temas de Francés
La orden enumera los temas del 1 al 25 sin bloques. Los agrupamos por enfoque: comunicación, lengua y cultura, y práctica docente.
- 01Temas 1 a 8 · Comunicación y aprendizajeLenguaje oral y escrito, comunicación en el aula, destrezas, lingüística y aprendizaje.
- 02Temas 9 a 17 · Lengua y cultura francófonaFonología, ortografía, léxico, gramática, didáctica, literatura, canciones y cultura.
- 03Temas 18 a 25 · Didáctica, currículo y recursosJuego, creatividad, currículo, programación, organización del aula, materiales y tecnología.
Los 25 temas oficiales de Francés, con sus enunciados
El anexo de la Orden de 1993 recoge los temas de Francés. Abrimos los enunciados completos por tramos para consultarlos.
Normas de referencia
Ver los 6 temas (1 a 6)
- 1La lengua como comunicación: lenguaje oral y lenguaje escrito. Factores que definen una situación comunicativa: emisor, receptor, funcionalidad y contexto.
- 2La comunicación en la clase de lengua extranjera: comunicación verbal y no verbal. Estrategias extralingüísticas: reacciones no verbales a mensajes en diferentes contextos.
- 3Desarrollo de las destrezas lingüísticas: comprensión y expresión oral, comprensión y expresión escrita. La competencia comunicativa en francés.
- 4Valoración del conocimiento de las lenguas extranjeras como instrumento de comunicación entre las personas y los pueblos. Interés por la diversidad lingüística a través del conocimiento de una nueva lengua y su cultura.
- 5Marco geográfico, histórico y cultural de los países de habla francesa. Aplicación didáctica de los aspectos geográficos, históricos y culturales más significativos.
- 6Aportaciones de la lingüística a la enseñanza de las lenguas extranjeras. El proceso de aprendizaje lingüístico: semejanzas y diferencias entre la adquisición de la primera lengua escolar y de la lengua extranjera.
Ver los 6 temas (7 a 12)
- 7La lengua extranjera oral. La complejidad de la comprensión del sentido global en la interacción oral: de la audición a la escucha activa y selectiva. La toma de palabra: de la reproducción imitativa a la producción autónoma.
- 8La lengua extranjera escrita. Aproximación, maduración y perfeccionamiento del proceso lecto-escritor. La comprensión lectora: técnicas de comprensión global y específica de textos. La expresión escrita: de la interpretación a la producción de textos.
- 9Descripción del sistema fonológico de la lengua francesa. Modelos y técnicas de aprendizaje. Percepción, discriminación y emisión de sonidos, entonaciones, ritmos y acentos. La corrección fonética.
- 10Los códigos ortográficos de la lengua francesa. Relación sonido-grafía. Propuestas para la didáctica del código escrito. Aplicaciones de la ortografía en las producciones escritas.
- 11Campos léxicos y semánticos en lengua francesa. Léxico necesario para la socialización, la información y la expresión de actitudes. Tipología de actividades ligadas a la enseñanza y el aprendizaje del léxico en la clase de lengua extranjera.
- 12Elementos esenciales de morfosintaxis de la lengua francesa. Estructuras comunicativas elementales. Uso progresivo de las categorías gramaticales en las producciones orales y escritas para mejorar la comunicación.
Ver los 6 temas (13 a 18)
- 13Historia de la evolución de la didáctica de las lenguas extranjeras: de los métodos de gramática-traducción a los enfoques actuales.
- 14Métodos y técnicas enfocados a la adquisición de competencias comunicativas. Fundamentos metodológicos específicos de la enseñanza del francés.
- 15Épocas, autores y géneros literarios más adecuados para su aplicación didáctica en clase de francés. Tipologías de textos.
- 16La literatura infantil en lengua francesa. Técnicas de aplicación didáctica para acceder a la comprensión oral, iniciar y potenciar los hábitos lectores y sensibilizar en la función poética del lenguaje.
- 17La canción como vehículo poético y como creación literaria en la clase de francés. Tipología de canciones. Técnicas del uso de la canción para el aprendizaje fonético, lexical y cultural.
- 18Funciones del juego y de la creatividad en el aprendizaje de las lenguas extranjeras. Definición y tipología de juegos para el aprendizaje y el perfeccionamiento lingüístico. El juego como técnica lúdico-creativa de acceso a la competencia comunicativa en lengua extranjera.
Ver los 7 temas (19 a 25)
- 19Técnicas de animación y expresión como recurso para el aprendizaje de las lenguas extranjeras. La dramatización de situaciones de la vida cotidiana y la representación de cuentos, personajes, chistes, etc. El trabajo en grupos para actividades creativas. Papel del profesor.
- 20El área de lenguas extranjeras en el currículo. Criterios a reflejar en el proyecto educativo de centro y en el proyecto curricular de centro.
- 21La programación del área de lenguas extranjeras: unidades de programación. Criterios para la secuencia y temporización de contenidos y objetivos. Selección de la metodología a emplear en las actividades de aprendizaje y de evaluación.
- 22Variables a tener en cuenta en la organización de la clase de lengua francesa: agrupación del alumnado, distribución del espacio y tiempo, selección de metodologías, papel del profesor, etc.
- 23La elaboración de materiales curriculares para la clase de francés. Criterios para la selección y uso de los libros de texto. Documentos auténticos y documentos adaptados: limitaciones de su uso. La colaboración de los alumnos en el diseño de materiales.
- 24Aspectos tecnológicos y pedagógicos de la utilización de los materiales audiovisuales (el periódico, la TV, el magnetófono, el vídeo, etc.). El ordenador como recurso auxiliar para el aprendizaje y perfeccionamiento de las lenguas extranjeras.
- 25El proceso de enseñanza y aprendizaje en la lengua extranjera centrado en el alumno: fundamentos y aplicaciones. La identificación de las motivaciones y actitudes ante la lengua francesa. Aplicaciones prácticas.
Qué temas de Francés usan referencias curriculares antiguas
El listado se aprobó en 1993 y conserva términos curriculares anteriores. Vincúlalos con el currículo vigente en la comunidad que convoca.
| Tema | El anexo de 1993 dice | Cómo llevarlo al aula actual |
|---|---|---|
| Tema 20 | Proyecto curricular de centro | La concreción del currículo de Primaria forma parte del proyecto educativo. |
| Tema 21 | Objetivos, contenidos y unidades de programación | Contrasta esos términos con competencias específicas, saberes básicos y criterios de evaluación. |
| Tema 24 | Periódico, magnetófono, vídeo y ordenador | Actualiza los soportes y las fuentes digitales sin perder los criterios didácticos del tema. |
La convocatoria de Murcia pide emplear la terminología y los conceptos curriculares vigentes al preparar la unidad.
Consulta plazas, requisitos y pruebas de Francés en la ficha general.
Ver la fichaCómo se examina el temario de Francés
El temario forma parte de la prueba de conocimientos específicos. El reglamento estatal de ingreso regula el sorteo y la unidad; Murcia detalla la práctica de Francés.
- Tema escrito
- Eliges uno de dos Con un temario de hasta 25 temas, el tribunal extrae dos al azar. Francés tiene 25 en la Orden de 1993.
- Unidad didáctica
- Uno de tres temas Si preparas la unidad a partir del temario, eliges un tema entre tres extraídos; también puede relacionarse con tu programación.
- Prueba en francés
- Todas las pruebas Las pruebas se desarrollan en francés. En Murcia, la práctica ofrece dos opciones de dos ejercicios y dura hasta 2 h 30 min.
- Nota y mínimos
- 3 de 10 y 25 % Cada parte aporta al menos 3 de 10 puntos; debes alcanzar el 25 % de su puntuación y sumar 5 puntos para superar la prueba.
Cómo conectar los temas de Francés con el currículo vigente
El temario de 1993 fija los enunciados; el currículo actual ayuda a situar su aplicación didáctica en el aula de Primaria.
El tema que te pregunta el BOE
La Orden ECD/191/2012 restablece el anexo I de 1993 para las especialidades del Cuerpo de Maestros. Esa es la referencia de los temas de Francés.
El currículo con que lo desarrollas
El Real Decreto 157/2022 enfoca Lengua Extranjera en la competencia comunicativa y las dimensiones plurilingüe e intercultural. Murcia pide usar la terminología curricular vigente.
Qué normas explican el temario de Francés y su currículo actual
En 2011 se aprobó un temario nuevo de Maestros; en 2012 se restablecieron los anteriores. El currículo de Primaria cambió después.
- 09/09/1993
Temario de Francés
La Orden de 9 de septiembre aprueba los enunciados de Lengua Extranjera: Francés en el anexo I.
- 18/11/2011
Temarios nuevos
La Orden EDU/3136/2011 publica temarios nuevos para el Cuerpo de Maestros.
- 06/02/2012
Vuelven los temarios anteriores
La Orden ECD/191/2012 deroga la de 2011 y restablece para Maestros los temarios de 1993.
- 02/03/2022
Currículo de Primaria
El Real Decreto 157/2022 fija la ordenación y las enseñanzas mínimas actuales, incluido el área de Lengua Extranjera.
En la ficha de Francés consulta plazas y pruebas recientes.
Ver fichaDudas sobre el temario de maestros de Francés
¿Sigue vigente el temario de Francés de 1993?
La Orden ECD/191/2012 restableció los temarios de 1993 para las especialidades del Cuerpo de Maestros. Francés figura en su anexo I. Ver qué normas se aplican
¿Cuántos temas tiene Lengua Extranjera: Francés?
El anexo oficial contiene 25 temas. Puedes abrir los enunciados completos en el bloque del programa. Ver los 25 enunciados
¿Dónde puedo consultar los enunciados oficiales?
En el apartado de Francés del anexo I de la Orden de 9 de septiembre de 1993, disponible en el BOE. Abrir el programa
¿Cuántos temas se extraen para el ejercicio escrito?
Como el temario no supera 25 temas, el tribunal extrae dos al azar y eliges uno para desarrollarlo. Cómo se sortea el tema
¿La oposición de Francés se hace en ese idioma?
Sí. El reglamento dispone que las pruebas de las especialidades de idiomas modernos del Cuerpo de Maestros se desarrollen en el idioma correspondiente. Ver la regla del idioma
¿Puedo preparar la unidad a partir de un tema?
Sí. El reglamento permite elegir un tema entre tres extraídos al azar si desarrollas la unidad desde el temario oficial. Ver las opciones de la unidad
¿Cuánto tiempo tengo para escribir el tema?
Lo fija cada convocatoria. En Murcia, la convocatoria de 2026 concede dos horas para el desarrollo del tema.
¿Con qué currículo relaciono los temas?
Con el currículo vigente en la comunidad convocante. El Real Decreto 157/2022 establece las enseñanzas mínimas de Primaria y el área de Lengua Extranjera. Cómo conectar temario y currículo
Cada dato, con su fuente.
El listado sale del anexo I de la orden publicada en el BOE. La normativa de ingreso y la convocatoria de Murcia precisan cómo se examina.
mapaoposiciones no es una academia. Leemos el BOE y las webs oficiales, y te lo contamos claro. Si algo cambia, lo cambiamos aquí con la fecha.
Revisado el 23/10/2026- Orden de 9 de septiembre de 1993 (BOE núm. 226)Anexo I: enunciados oficiales de Francés.Abrir
- Orden ECD/191/2012Restablece para Maestros los temarios de 1993 y deroga la Orden EDU/3136/2011.Abrir
- Orden EDU/3136/2011Temario nuevo de Maestros aprobado en 2011 y derogado en 2012.Abrir
- Reglamento estatal de ingreso docente (texto consolidado)Sorteo del tema, unidad didáctica, mínimos de puntuación y pruebas en el idioma correspondiente.Abrir
- Real Decreto 157/2022Currículo básico actual de Primaria y área de Lengua Extranjera.Abrir
- Real Decreto 1594/2011Especialidades del Cuerpo de Maestros y áreas que puede impartir Francés.Abrir
- Convocatoria de Maestros de la Región de Murcia 2026 (BORM)Prueba práctica de Francés, duración del tema escrito y terminología curricular vigente.Abrir
Consulta los temas en el BOE
El apartado de Francés está en el anexo I de la Orden de 1993, publicado en el BOE núm. 226 el 21 de septiembre. Abre el PDF y contrástalo con la Orden ECD/191/2012.
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