Funciones de los Maestros en la Comunitat Valenciana
La LOE reúne las funciones docentes comunes. En Infantil y Primaria, las tareas dependen de la etapa, el área y el trabajo con el grupo.
En 30 segundos
- 12funciones docentes del artículo 91
- 2ciclos de Educación Infantil
- 6cursos de Educación Primaria
- 3ciclos de Educación Primaria
Qué funciones tiene el profesorado
El artículo 91 de la Ley Orgánica de Educación enumera, entre otras, 12 funciones comunes. Incluye enseñar, evaluar, tutorizar, orientar y colaborar en la vida del centro.
- Programar y enseñarPrepara e imparte las áreas y ámbitos curriculares que tiene encomendados.
- Evaluar los aprendizajesObserva el progreso del alumnado y revisa también los procesos de enseñanza.
- Tutorizar y acompañarOrienta el aprendizaje y apoya el proceso educativo junto con las familias.
- Orientar al alumnadoColabora con servicios especializados cuando hace falta orientación educativa o académica.
- Atender el desarrolloConsidera las dimensiones intelectual, afectiva, psicomotriz, social y moral del alumnado.
- Organizar actividadesPromueve y participa en actividades complementarias programadas por el centro educativo.
- Cuidar la convivenciaContribuye al respeto, la tolerancia, la participación y la cultura de paz.
- Informar a las familiasComunica periódicamente cómo evoluciona el aprendizaje y cómo pueden colaborar.
- Coordinar tareasCoordina actividades docentes, de gestión o de dirección que tenga encomendadas.
- Participar en el centroSe implica en la actividad general del centro y su comunidad educativa.
- Colaborar en la evaluaciónParticipa en los planes de evaluación establecidos por la administración o el centro.
- Mejorar la enseñanzaInvestiga, experimenta y revisa de forma continua los procesos de enseñanza.
Cómo se agrupan las responsabilidades docentes
El artículo 91 de la LOE describe tareas conectadas: planificar, enseñar, acompañar, evaluar y mejorar. Los artículos 92 y 93 concretan atribuciones distintas para Infantil y Primaria.
| Ámbito | Qué comprende |
|---|---|
| Planificación y enseñanza | Prepara las áreas, materias o ámbitos que tiene asignados y desarrolla su enseñanza. |
| Evaluación | Valora el aprendizaje del alumnado y los procesos de enseñanza; participa en planes de evaluación. |
| Tutoría y orientación | Acompaña el aprendizaje, orienta al alumnado y apoya su proceso educativo con las familias. |
| Desarrollo e inclusión | Atiende el desarrollo integral y colabora con servicios especializados cuando resulta necesario. |
| Convivencia y participación | Promueve actividades complementarias y contribuye a un entorno de respeto y participación. |
| Coordinación y mejora | Informa a las familias, coordina tareas encomendadas y revisa la práctica docente. |
La lista legal se aplica al profesorado en general; la etapa, la especialidad y el centro concretan cómo se organiza cada tarea.
Dónde se desarrolla el trabajo de un Maestro
El Cuerpo de Maestros trabaja en Educación Infantil y Primaria. La LOE distingue etapas, ciclos y atribuciones; sus artículos 14, 16, 18, 92 y 93 sitúan cada responsabilidad.
- 0–3 añosPrimer ciclo de InfantilArt. 14 y 92 LOE
Atención educativa
La atención directa exige la titulación debida; la propuesta pedagógica queda a cargo de un Maestro de Infantil o Grado equivalente.
- 3–6 añosSegundo ciclo de InfantilArt. 14 y 92 LOE
Enseñanza de la etapa
Lo imparte profesorado con la especialidad de Infantil o titulación equivalente; puede recibir apoyo de otras especialidades.
- 6 cursosEducación PrimariaArt. 16 y 93 LOE
Competencia en las áreas
La imparte el profesorado del Cuerpo de Maestros, con competencia en las áreas y cualificación específica cuando corresponde.
- 3 ciclosOrganización de PrimariaArt. 18 LOE
Estructura de la etapa
Primaria se organiza en ciclos de 2 cursos y en áreas con carácter global e integrador.
La Educación Infantil se organiza en 2 ciclos; Primaria comprende 6 cursos agrupados en 3 ciclos. La atribución concreta depende de la etapa y de la especialidad docente.
Antes de elegir una especialidad, revisa cómo se organiza la oposición de Maestros.
Ver la oposiciónCon quién se coordina el maestro
La LOE pide ejercer las funciones docentes con colaboración y trabajo en equipo. En centros públicos valencianos, los artículos 40 y 41 del Decreto 253/2019 describen la tutoría y sus responsabilidades.
- Seguimiento del alumnadoAcompaña la evolución individual y colectiva del grupo y su proceso educativo.
- Convivencia y participaciónFavorece relaciones positivas y la participación del grupo en las actividades del centro.
- Coordinación docenteConecta al profesorado y a otros profesionales que intervienen en el proceso educativo del grupo.
- Orientación e inclusiónOrienta al alumnado y coordina con el equipo las medidas de respuesta educativa necesarias.
- Evaluación del grupoCoordina la evaluación y comparte el seguimiento con el equipo docente.
- Relación con las familiasInforma sobre las actividades y el proceso educativo y facilita su participación.
Planificación, enseñanza, evaluación y coordinación
El artículo 91 de la LOE reúne tareas que se relacionan entre sí. Este esquema agrupa responsabilidades desde el diseño del aprendizaje hasta la mejora y el trabajo en equipo.
- Preparación
Planificar
Define qué enseñar y organiza las áreas y ámbitos que tiene encomendados.
- Trabajo en el aula
Enseñar y acompañar
Desarrolla el aprendizaje, orienta al alumnado y coopera con las familias.
- Seguimiento
Evaluar
Observa el aprendizaje y revisa también cómo se desarrolla la enseñanza.
- Trabajo compartido
Coordinar y mejorar
Comparte tareas con el equipo docente y ajusta la práctica de forma continua.
Responsabilidades que atraviesan el aula
El artículo 91 de la LOE reúne responsabilidades de aula y de centro. La tutoría en los centros públicos de Infantil y Primaria también se desarrolla en el Decreto 253/2019.
- 01TutoríaHace seguimiento individual y colectivo, orienta el aprendizaje y colabora con las familias.
- 02Atención educativaConsidera el desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del alumnado.
- 03OrientaciónColabora con servicios o departamentos especializados cuando el proceso educativo lo requiere.
- 04Actividades complementariasPromueve y participa en propuestas del centro dentro o fuera del recinto educativo.
- 05ConvivenciaContribuye a que la vida del centro se base en respeto, tolerancia y participación.
- 06Evaluación y mejoraParticipa en planes de evaluación e impulsa la revisión y mejora de la enseñanza.
Consulta la ficha de Maestros para conocer el acceso y las especialidades convocadas.
Ver la oposiciónCómo se concreta la función docente
La LOE relaciona enseñanza, evaluación y atención al alumnado. El trabajo se concreta en las áreas encomendadas y se desarrolla con las familias y el equipo del centro.
- 1
Prepara la enseñanza
Organiza las áreas y los aprendizajes que tienes asignados.
- 2
Acompaña al grupo
Orienta el aprendizaje y atiende el proceso educativo del alumnado.
- 3
Evalúa y mejora
Valora el aprendizaje y la enseñanza, y coordínate con el equipo y las familias.
Cada dato, con su fuente.
Las funciones y sus atribuciones por etapa se contrastaron con la LOE consolidada; la tutoría en los centros públicos valencianos, con el Decreto 253/2019 publicado en el DOGV.
mapaoposiciones no es una academia. Leemos el BOE y las webs oficiales, y te lo contamos claro. Si algo cambia, lo cambiamos aquí con la fecha.
Revisado el 23/10/2026- Ley Orgánica 2/2006, de Educación · texto consolidado BOEArtículos 14, 16 y 18: organización de Infantil y Primaria. Artículos 91, 92 y 93: funciones docentes y atribuciones del profesorado de Infantil y Primaria.Abrir
- Decreto 253/2019, organización de centros públicos de Infantil y Primaria · DOGV 8689Artículos 40 y 41: finalidad, organización y funciones de la tutoría en centros públicos valencianos de Educación Infantil y Primaria.Abrir
Dudas sobre las funciones de Maestros
¿Qué funciones tiene un maestro en la Comunitat Valenciana?
El artículo 91 de la LOE recoge, entre otras tareas, programar y enseñar las áreas asignadas, evaluar el aprendizaje y la enseñanza, tutorizar, orientar, informar a las familias, coordinar actividades y participar en la mejora del centro.
La ley dispone que se realicen con colaboración y trabajo en equipo.
¿Hay funciones exclusivas del Cuerpo de Maestros valenciano?
La LOE fija funciones comunes al profesorado. En Infantil y Primaria, la atribución docente y la responsabilidad concreta dependen de la etapa y de la especialidad. Para los centros públicos valencianos, el Decreto 253/2019 detalla, además, las tareas de tutoría y coordinación.
¿Un maestro de Primaria puede impartir todas las áreas?
Sí. El artículo 93 de la LOE reconoce competencia en todas las áreas de Primaria. Para Música, Educación Física, idiomas extranjeros y otras enseñanzas que se determinen, prevé que imparta la persona con la especialización o cualificación correspondiente.
¿Qué hace un maestro en Educación Infantil?
En el primer ciclo, la atención directa puede corresponder a profesionales con la titulación debida, pero la propuesta pedagógica queda bajo la responsabilidad de un Maestro de Infantil o Grado equivalente.
El segundo ciclo lo imparte profesorado con esa especialidad o titulación equivalente, según el artículo 92 de la LOE.
¿Qué tareas tiene la persona tutora en un centro público?
El artículo 41 del Decreto 253/2019 incluye el seguimiento educativo, la convivencia y participación del grupo, la orientación, la coordinación del profesorado, la inclusión y la evaluación. También prevé informar a las familias y facilitar su participación en el proceso educativo.
¿El maestro evalúa también la enseñanza?
Sí. El artículo 91 de la LOE incluye tanto la evaluación del aprendizaje del alumnado como la de los procesos de enseñanza. También contempla la participación en planes de evaluación que determine la administración educativa o el propio centro.
¿Debe coordinarse con las familias y el resto del equipo?
Sí. La LOE incluye la colaboración con las familias, la información periódica sobre el aprendizaje y la coordinación de tareas docentes. Su apartado segundo establece que las funciones se ejercen con colaboración y trabajo en equipo.
Consulta la ficha de Maestros en la Comunitat Valenciana.
La oposición y sus especialidades se describen en la ficha de esta convocatoria.
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