Funciones de los Maestros en Canarias
La LOE incluye enseñar, evaluar, tutorizar y coordinarse. El currículo canario concreta estas tareas en Infantil y Primaria.
En 30 segundos
- 12funciones del profesorado en la LOE
- 8especialidades convocadas en 2026
- 2etapas: Infantil y Primaria
- 3ciclos de Educación Primaria
Qué funciones tiene el profesorado
El artículo 91 de la Ley Orgánica de Educación enumera las tareas comunes del profesorado. Incluye la enseñanza, la evaluación, la orientación y la participación en el centro.
- Programar y enseñarImparte las áreas que tiene asignadas.
- Evaluar aprendizajesValora el progreso y los procesos de enseñanza.
- Tutorizar y orientarAcompaña el aprendizaje con apoyo de las familias.
- Orientar al alumnadoColabora con servicios especializados cuando procede.
- Atender el desarrolloConsidera las dimensiones intelectual, afectiva, social y moral.
- Organizar actividadesPromueve y participa en actividades complementarias del centro.
- Cuidar la convivenciaContribuye al respeto, la tolerancia y la participación.
- Informar a las familiasComunica periódicamente el proceso de aprendizaje.
- Coordinar tareasAsume tareas docentes, de gestión o dirección encomendadas.
- Participar en el centroColabora en la actividad general del centro educativo.
- Evaluar planesParticipa en los planes de evaluación del centro.
- Mejorar la enseñanzaInvestiga y revisa los procesos educativos de forma continua.
Qué cambia según la etapa educativa
Los artículos 92 y 93 de la LOE diferencian la responsabilidad en Infantil y Primaria. En Canarias, los currículos de Infantil y Primaria concretan las enseñanzas. Los centros desarrollan el currículo según su proyecto educativo y el entorno.
| Etapa | Responsabilidad docente |
|---|---|
| Educación Infantil | En el primer ciclo, la propuesta pedagógica corresponde a un Maestro de Infantil o Grado equivalente; en el segundo, maestros de Infantil imparten la etapa. |
| Educación Primaria | Los maestros tienen competencia en todas las áreas. Música, Educación Física e idiomas extranjeros se imparten con la especialización o cualificación correspondiente. |
En Infantil, la propuesta pedagógica concreta objetivos, metodología, agrupamientos, espacios, tiempos y evaluación, según las características del alumnado y el entorno educativo de cada ciclo.
En Infantil, el currículo canario organiza las áreas en Crecimiento en Armonía, Descubrimiento y Exploración del Entorno, y Comunicación y Representación de la Realidad. La práctica es globalizadora y atiende a los intereses y ritmos del alumnado según sus características individuales.
Dónde se desarrolla el trabajo de un maestro
El Cuerpo de Maestros trabaja en Educación Infantil y Primaria. La organización por ciclos explica las edades habituales y el tipo de responsabilidad que recoge la LOE y el currículo de Canarias.
- 0–3 añosInfantil · primer cicloLOE · art. 92
Atención educativa y propuesta pedagógica
La atención directa puede corresponder a profesionales con la titulación debida; la propuesta pedagógica queda bajo responsabilidad de un Maestro de Infantil o Grado equivalente.
- 3–6 añosInfantil · segundo cicloLOE · art. 92
Enseñanza de la etapa
La etapa la imparten maestros con especialidad en Educación Infantil; otras especialidades pueden apoyar cuando lo requieran las enseñanzas.
- 6 cursosPrimaria · 6–12 añosLOE · art. 16; Decreto 211/2022
Áreas y ciclos de Primaria
La etapa comprende seis cursos agrupados en tres ciclos y se imparte con una perspectiva global e integradora.
En Primaria, los seis cursos se agrupan en tres ciclos de dos cursos. La incorporación se produce, con carácter general, en el año natural en que el alumnado cumple seis años.
Comprueba los requisitos de acceso antes de elegir especialidad.
Ver la oposiciónCon quién se coordina el maestro
La LOE establece que las funciones docentes se realizan con colaboración y trabajo en equipo. La coordinación conecta el aprendizaje del alumnado con las familias y la actividad del centro. La relación con servicios especializados y equipos docentes también forma parte de estas tareas.
- FamiliasInforma periódicamente del aprendizaje y orienta para que puedan cooperar con la tarea educativa.
- TutoríaAcompaña el proceso educativo, orienta el aprendizaje y presta apoyo al alumnado.
- Equipo docenteCoordina las actividades docentes, de gestión o dirección que tenga encomendadas.
- Servicios especializadosColabora con ellos en la orientación educativa, académica y profesional cuando procede.
- Vida del centroParticipa en la actividad general y en las actividades complementarias programadas.
- Evaluación y mejoraContribuye al clima de respeto y participa en planes de evaluación y mejora.
Consulta las bases para ver cómo se concreta cada especialidad.
Ver convocatoriaQué hace cada especialidad docente
La Orden de 2026 convoca 8 especialidades. Su Anexo IV distingue programaciones y planes, y la LOE regula Infantil y Primaria.
- 01Educación InfantilPlanifica experiencias de aprendizaje según el currículo canario de Infantil.
- 02Lengua Extranjera: InglésTrabaja el área de lengua extranjera con la cualificación correspondiente.
- 03Lengua Extranjera: FrancésTrabaja el área de lengua extranjera con la cualificación correspondiente.
- 04Educación FísicaImparte esta área con la especialización o cualificación correspondiente.
- 05MúsicaImparte esta área con la especialización o cualificación correspondiente.
- 06Pedagogía TerapéuticaLas bases de ingreso incluyen un programa educativo personalizado o plan de trabajo.
- 07Audición y LenguajeLas bases describen un plan de intervención en comunicación y lenguaje.
- 08Educación PrimariaTiene competencia general en las áreas, con especialistas cuando corresponde.
Cómo se concreta la función docente
En Canarias, el trabajo se apoya en el currículo de la etapa y se adapta al grupo. El Decreto 196/2022 y el Decreto 211/2022 guían la planificación y la enseñanza.
- 1
Lee el currículo
Identifica competencias, criterios de evaluación y saberes de tu etapa.
- 2
Diseña el aprendizaje
Prepara situaciones ajustadas al grupo, al centro y al contexto canario.
- 3
Evalúa y revisa
Valora el aprendizaje y la enseñanza, y ajusta la propuesta educativa.
Cada dato, con su fuente.
Las funciones y atribuciones se contrastaron con la LOE consolidada; las etapas, ciclos y currículo, con la normativa canaria; y las especialidades y planes, con la convocatoria oficial de 2026.
mapaoposiciones no es una academia. Leemos el BOE y las webs oficiales, y te lo contamos claro. Si algo cambia, lo cambiamos aquí con la fecha.
Revisado el 23/10/2026- Ley Orgánica 2/2006, de Educación · texto consolidadoArtículos 91 a 93: funciones generales del profesorado, responsabilidad en Educación Infantil y competencias docentes en Primaria; artículo 16: cursos y edades de Primaria.Abrir
- Decreto 196/2022 · currículo de Educación Infantil en CanariasOrdenación curricular canaria de Infantil, áreas, propuesta pedagógica, atención a la diversidad y pautas para diseñar situaciones de aprendizaje contextualizadas.Abrir
- Decreto 211/2022 · currículo de Educación Primaria en CanariasOrdenación y currículo de Primaria en Canarias, con las áreas de la etapa, el enfoque global e integrador y la distribución por ciclos.Abrir
- Orden de 18 de marzo de 2026 · ingreso en el Cuerpo de MaestrosAnexo V: especialidades convocadas. Anexo IV: programación, plan de trabajo, programa educativo personalizado e intervención en comunicación y lenguaje por especialidad.Abrir
Dudas sobre las funciones de Maestros en Canarias
¿Qué funciones tiene un maestro en Canarias?
El artículo 91 de la LOE incluye programar y enseñar, evaluar al alumnado y la enseñanza, tutorizar, orientar, colaborar con las familias, coordinar actividades y participar en la vida del centro. También contempla la mejora continua de los procesos educativos.
¿Qué diferencia el trabajo docente en Infantil y Primaria?
¿Qué responsabilidad tiene un maestro en el primer ciclo de Infantil?
La atención directa puede corresponder a profesionales con la titulación debida. La elaboración y el seguimiento de la propuesta pedagógica quedan bajo la responsabilidad de un Maestro de Infantil o de una persona con Grado equivalente, conforme al artículo 92 de la LOE.
¿Un maestro de Primaria puede impartir todas las áreas?
El artículo 93 reconoce a los maestros competencia en todas las áreas de Primaria. Para Música, Educación Física, idiomas extranjeros y otras enseñanzas que se determinen, la ley prevé profesorado con la especialización o cualificación correspondiente.
¿Qué especialidades se convocan para Maestros en Canarias?
La Orden de ingreso de 2026 recoge ocho: Educación Infantil, Inglés, Francés, Educación Física, Música, Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje y Educación Primaria. Puedes consultar la relación en la convocatoria oficial.
¿Qué se prepara en Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje?
En las bases de 2026, Pedagogía Terapéutica trabaja con un programa educativo personalizado o plan de trabajo; Audición y Lenguaje, con un plan de intervención en comunicación y lenguaje. El anexo IV de la Orden detalla sus características.
¿El maestro también evalúa la enseñanza y se coordina con las familias?
Sí. El artículo 91 de la LOE incluye la evaluación de los procesos de enseñanza, la información periódica a las familias y la orientación para que colaboren. También dispone que las funciones docentes se ejerzan con colaboración y trabajo en equipo.
Consulta las bases oficiales del ingreso docente.
La convocatoria de Maestros en Canarias detalla las especialidades y el procedimiento selectivo.
Ver la convocatoria