Temario de Examinador de Tráfico (DGT): programa oficial

Claves de lectura del bloque

• Funcionamiento electrónico del sector público El tema reúne el funcionamiento electrónico de las administraciones con el derecho y la obligación de relacionarse por medios electrónicos. Incluye los registros y el archivo electrónico, así que no basta con estudiar la identificación digital de las personas. Al ordenar el contenido, distingue la regla sobre quién puede o debe usar estos canales de los instrumentos administrativos que reciben, registran y conservan la documentación. La Ley de Procedimiento Administrativo y la normativa de actuación electrónica sirven como referencias para volver al alcance del epígrafe, que también menciona a las Administraciones Públicas en plural. Anota por separado el canal, el registro y el archivo; así queda visible cada objeto administrativo que cita el programa.
• Gobierno Abierto El programa define esta materia mediante cuatro principios: colaboración, participación, transparencia y rendición de cuentas. Cada principio debe conservarse como una pieza reconocible del tema, sin sustituir la lista por una explicación general sobre digitalización. La transparencia se relaciona con el acceso a la información pública; la participación y la colaboración describen formas de relación con la ciudadanía y otros actores; la rendición de cuentas cierra el ciclo de responsabilidad pública. El epígrafe pide conocer el concepto y sus principios informadores, por lo que conviene poder explicar la conexión entre el nombre del tema y cada principio incluido. Puedes convertir los principios en apartados separados y revisar que ninguno desaparezca bajo una definición demasiado amplia del concepto.
• Políticas Sociales Públicas Este epígrafe agrupa discapacidad, dependencia, igualdad, protección y no discriminación dentro de las políticas de la Administración General del Estado. Añade las políticas contra la violencia de género, que deben permanecer visibles como parte expresa del programa. Para estudiarlo, separa los ámbitos que el tema enumera y comprueba que tus materiales no reduzcan el contenido a igualdad entre mujeres y hombres. El rótulo amplio de políticas sociales convive aquí con materias concretas; mantenerlas diferenciadas ayuda a repasar el alcance oficial y a localizar después la normativa de cada apartado. Una lista de control basada en los términos del BOE permite contrastar el material de estudio con el epígrafe y conservar discapacidad y dependencia junto con las políticas de protección y no discriminación.
• Régimen del personal funcionario El tema parte del régimen jurídico del personal al servicio de las administraciones y desarrolla el Estatuto Básico del Empleado Público. El listado continúa con derechos y deberes, provisión de puestos, carrera, situaciones administrativas, incompatibilidades, disciplina y Seguridad Social. Al preparar el esquema, distingue las condiciones y posiciones de la persona funcionaria de las decisiones administrativas que regulan su trayectoria. El epígrafe comprende tanto la relación de servicio como los cambios de situación y las consecuencias disciplinarias; la referencia al régimen de Seguridad Social forma parte del mismo tema y no debe quedar como una nota marginal. Ordena los conceptos como materias relacionadas, pero mantén cada uno en un renglón propio para comprobar después que el resumen no omite provisión, carrera o incompatibilidades.

1. Tema 5El funcionamiento electrónico del sector público. Derecho y obligación de relacionarse electrónicamente con las Administraciones Públicas, registros y archivo electrónico.
2. Tema 6El Gobierno Abierto. Concepto y principios informadores: colaboración, participación, transparencia y rendición de cuentas.
3. Tema 7Políticas Sociales Públicas. Discapacidad. Dependencia. Políticas de igualdad, protección y no discriminación en la AGE. Políticas contra la violencia de género.
4. Tema 8Régimen jurídico del personal al servicio de las Administraciones Públicas. El Estatuto Básico del Empleado Público. Derechos y deberes de los funcionarios. La provisión de puestos de trabajo y la carrera administrativa. Situaciones administrativas. Incompatibilidades y régimen disciplinario. El régimen de Seguridad Social de los funcionarios.

Claves de lectura del bloque

• Estrategia y educación vial El tema recoge la Estrategia de Seguridad Vial 2030, los planes sectoriales de movilidad segura y sostenible y la educación vial en España. Incluye referencias al plan de motocicletas y ciclomotores, a la movilidad segura y sostenible en la empresa y a los objetivos y contenidos educativos en diferentes etapas. También menciona la educación vial a lo largo de la vida. Conviene separar planificación, acciones sectoriales y educación, porque el epígrafe no se limita a una campaña concreta: abarca la orientación estratégica y las formas de incorporar la materia a distintos momentos de la formación. Al resumirlo, mantén los planes mencionados como referencias concretas y deja visible la conexión con la educación vial. El texto abarca objetivos y contenidos educativos en diferentes etapas y no se agota en la planificación sectorial. Ordena el estudio en torno a qué se planifica, a quién se dirige la educación y cómo aparece en el programa a lo largo de la vida. Así queda claro el alcance del tema sin trasladarle cifras o metas que la convocatoria no ofrece.
• Permisos y autorizaciones para conducir El programa recorre permisos y licencias, sus clases, edades, requisitos, vigencia y prórroga. Añade la formación progresiva para el permiso de la clase A, el permiso por puntos, los cursos de conducción segura y eficiente y los delitos contra la seguridad vial y otros delitos relacionados con la conducción. Organiza el estudio por decisiones administrativas y por consecuencias jurídicas para no mezclar condiciones de obtención con reglas sobre la vigencia o la pérdida de puntos. El tema también extiende el análisis a conductas delictivas, de modo que la preparación requiere leer sus límites en la normativa vigente. Para repasar, separa las condiciones de acceso a cada permiso de las reglas que afectan a su mantenimiento. Después incorpora la formación progresiva y los cursos como contenidos formativos y deja en otro apartado el permiso por puntos y los delitos relacionados con la conducción. La estructura refleja la variedad del epígrafe sin confundir una autorización con una consecuencia administrativa o penal. Contrasta los detalles con el Reglamento General de Conductores y las disposiciones citadas en el material.
• Pruebas de aptitud para permisos El epígrafe distingue las pruebas psicofísicas de las pruebas de control de conocimientos, tanto comunes como específicas. Incluye convocatorias, calificación y exenciones. Esta estructura permite ordenar el proceso para obtener o renovar permisos y licencias: qué tipos de aptitud se verifican, cómo se clasifican los conocimientos y qué decisiones de calificación pueden aplicarse. Las exenciones forman parte del tema, no son una nota fuera del programa. Para relacionarlo con la función examinadora, mantén separado el control de conocimientos que realiza la persona aspirante de la calificación de las pruebas que corresponde al procedimiento administrativo. En los apuntes, conserva el vínculo entre la obtención y la renovación de permisos, pues el tema nombra ambas. Añade las convocatorias como parte de la organización de las pruebas y las exenciones como una condición que también debe conocerse. La clasificación entre pruebas psicofísicas y de conocimientos ayuda a recorrer el epígrafe sin mezclar controles distintos. El Anexo I es la referencia para comprobar qué clases de prueba entran en este tema.

1. Tema 14La Estrategia de Seguridad Vial 2030. Planes de movilidad segura y sostenible sectoriales: Plan especial de motocicletas y ciclomotores y Plan tipo de movilidad segura y sostenible en la empresa. La educación vial en España. Objetivos y contenidos de la educación vial en las diferentes etapas educativas. La educación vial a lo largo de la vida.
2. Tema 15Autorizaciones administrativas para conducir. Permisos y licencias de conducción. Clases y edades. Requisitos para su obtención. Vigencia y prórroga. Formación para el acceso progresivo al permiso de la clase A. El Permiso por puntos. Cursos de conducción segura y eficiente. Los delitos contra la seguridad vial. Otros delitos relacionados con la conducción de vehículos a motor y ciclomotores.
3. Tema 16Pruebas de aptitud para obtener y renovar permisos y licencias de conducción. Convocatorias. Pruebas de aptitud psicofísica. Pruebas de control de conocimientos: común y específicas. Calificación de las pruebas. Exenciones.

Claves de lectura del bloque

• Comportamiento y usuarios vulnerables El tema reúne las normas generales de comportamiento y las reglas para los conductores. Presta atención a peatones, ocupantes de vehículos de dos ruedas y conductores de vehículos de movilidad personal. El estudio debe conservar esa referencia especial a usuarios vulnerables que destaca el BOE y conectar el comportamiento con la convivencia en la vía. No se trata solo de memorizar obligaciones aisladas: el epígrafe abarca cómo se comportan los distintos usuarios y qué atención específica requieren las personas expuestas a mayor riesgo en la circulación. Al contrastar los apuntes, conserva cada grupo que cita la resolución y su relación con las normas generales de comportamiento. Así el tema no queda reducido a una sola clase de usuario ni a una explicación abstracta de la vulnerabilidad.
• Lugar y sentido de circulación El tema describe cómo se utiliza la vía: lugar por el que circulan los vehículos, sentido, carriles, arcenes y calzadas. Añade isletas, refugios, dispositivos de guía y elementos análogos. Ordenar el contenido por partes de la vía ayuda a entender dónde se aplica cada regla antes de estudiar las maniobras o las prioridades. Distingue la función de la calzada, el arcén y los espacios que orientan o protegen a quienes circulan. El programa usa estos conceptos como base para los temas siguientes, por lo que resulta útil relacionarlos con situaciones de circulación y no aprenderlos como términos desconectados. Un glosario breve puede conservar las denominaciones oficiales y relacionar cada elemento con el lugar que ocupa. Revisa además los dispositivos de guía junto con isletas y refugios, pues el epígrafe los presenta como parte del mismo contenido.
• Movilidad sostenible El programa analiza los vehículos como fuente de contaminación y señala las precauciones para evitarla. También incluye la conducción eficiente, sus ventajas y técnicas, junto con las nuevas formas de movilidad urbana, sus retos y la convivencia con las demás personas usuarias de las vías públicas. Mantén diferenciados el impacto ambiental del vehículo, la manera de conducir y los cambios en la movilidad urbana. El tema los reúne porque condicionan el uso compartido del espacio público; su repaso debe explicar cómo se conectan, sin atribuir al epígrafe cifras de contaminación o metas que no figuren en el programa. Puedes organizar el contenido en torno a la prevención de contaminación, la conducción eficiente y la convivencia entre modos de movilidad. Estas partes están relacionadas, pero cada una aporta un ángulo propio del tema y merece aparecer en el resumen.
• Velocidad, seguridad y adelantamiento El tema enlaza velocidad, distancia de seguridad y adelantamiento. Desarrolla los límites, la regulación y ejecución de la maniobra, la circulación paralela, el vehículo adelantado y las situaciones que comprometen la seguridad vial. También recoge supuestos excepcionales de ocupación del sentido contrario. Para estudiar la maniobra completa, separa las condiciones previas, la ejecución y el comportamiento del vehículo adelantado. La distancia frontal y la posibilidad de usar el sentido contrario aparecen como partes distintas del análisis; revisar el texto vigente de circulación permite comprender las reglas sin reducir el epígrafe a una lista de límites. La secuencia de la maniobra ofrece un orden útil para repasar: condiciones de circulación, ejecución, relación con el vehículo adelantado y supuestos especiales. Conserva la distancia de seguridad como contenido propio, aunque se conecte con la velocidad.
• Maniobras básicas e inmovilización El programa recorre la incorporación, los cambios de dirección, calzada y carril, el cambio de sentido y la marcha atrás. Incluye la distancia lateral y frontal, las advertencias del conductor, la detención, la parada y el estacionamiento. Añade las inmovilizaciones ordenadas por los agentes y la retirada de vehículos. Una secuencia de cada maniobra ayuda a distinguir la intención del conductor, la advertencia a otras personas y la situación final del vehículo. El tema incorpora tanto acciones voluntarias como medidas ordenadas por la autoridad, por lo que conviene reservar espacio a ambas familias en los apuntes. Comprueba que el resumen cubra maniobras, advertencias e inmovilización, y que no agrupe detención, parada y estacionamiento bajo una sola definición. El enunciado también incluye las medidas ordenadas por agentes y la retirada del vehículo.

1. Tema 22Normas generales de comportamiento en la circulación. Normas generales de los conductores. Normas relativas a usuarios vulnerables de la vía: especial referencia a peatones, ocupantes de vehículos de dos ruedas y conductores de vehículos de movilidad personal.
2. Tema 23La circulación de vehículos. Lugar en la vía. Sentido de la circulación. Utilización de carriles. Arcenes. Calzadas. Isletas, refugios, dispositivos de guía y análogos.
3. Tema 24Movilidad sostenible. Los vehículos como fuente de contaminación ambiental. Precauciones a adoptar para evitar la contaminación. La conducción eficiente: concepto, ventajas y técnicas de conducción eficiente. Las nuevas formas de movilidad urbana: tipos, retos y convivencia con los otros usuarios de las vías públicas.
4. Tema 25La velocidad. Distancias de seguridad y adelantamiento. La velocidad y su normativa. Límites de velocidad. Distancia de seguridad. El adelantamiento: su regulación. Adelantamiento y circulación paralela. Normas generales del adelantamiento. Ejecución del adelantamiento. Vehículo adelantado. Maniobras de adelantamiento que atentan a la seguridad vial. Supuestos excepcionales de ocupación del sentido contrario.
5. Tema 26Maniobras básicas de circulación: concepto y normas generales para su realización. Incorporación a la circulación. Cambios de dirección, calzada y carril. Cambio de sentido de la marcha. Marcha hacia atrás. Distancia entre vehículos: lateral y frontal. Advertencias de los conductores. Inmovilizaciones. Detención, parada y estacionamiento: su regulación. Otras inmovilizaciones: inmovilizaciones ordenadas por los agentes de la autoridad. Retirada de vehículos de la vía pública.

Claves de lectura del bloque

• Tipos y condiciones de los vehículos El tema clasifica los vehículos y sus categorías, y recoge las condiciones técnicas y los requisitos administrativos para circular por vías públicas. Incluye inspecciones técnicas, seguro obligatorio, señales y distintivos, vehículos y transportes especiales y remolques. Cierra con una referencia específica a los vehículos de movilidad personal. Al estudiar, distingue la aptitud técnica del vehículo de la documentación y requisitos administrativos que permiten su circulación. La mención a remolques, transportes especiales y movilidad personal amplía el marco y evita limitar el esquema a turismos y motocicletas. La ficha puede separar clasificación, condiciones del vehículo y requisitos para circular, y después añadir las menciones particulares del tema. Esta organización ayuda a consultar las referencias sin perder la relación entre los elementos técnicos y administrativos que incluye el programa.
• Seguridad activa y pasiva El programa reúne las comprobaciones previas y el mantenimiento con la seguridad del vehículo y de la vía. Añade los sistemas avanzados de ayuda a la conducción, los sistemas de retención infantil, el cinturón y los elementos de protección para motoristas y ciclistas. Organiza las notas por el momento y el tipo de protección: revisar el estado del vehículo antes de circular, reconocer ayudas a la conducción y recordar los sistemas que reducen daños en caso de siniestro. El epígrafe se refiere a la seguridad activa y pasiva en conjunto; sus ejemplos concretos deben permanecer identificables. Mantén los ejemplos del texto agrupados bajo la categoría que corresponda y relaciona cada uno con la protección de ocupantes o de otros usuarios. El programa cita por separado a motoristas y ciclistas, así que deben seguir visibles en el esquema.
• Técnica de conducción Este tema empieza con las reglas de seguridad y la colaboración entre usuarios, y destaca la observación y la atención. Después desarrolla conducción preventiva, anticipación y zona de incertidumbre, además de conducción en curva, adelantamientos, conducción nocturna y condiciones meteorológicas o ambientales adversas. Para repasarlo, relaciona la observación con la anticipación y reserva apartados para cada situación de conducción que nombra el BOE. El contenido combina hábitos preventivos y circunstancias de la vía; no lo reduzcas a maniobras, porque también incluye la cooperación con otras personas usuarias y la toma de decisiones ante condiciones que dificultan la conducción. Una secuencia de repaso puede comenzar en la observación, seguir con la anticipación y cerrar con las situaciones concretas del epígrafe. Deja a la vista la colaboración con otros usuarios, que aparece junto a las reglas de seguridad y la atención.
• Siniestros de tráfico El tema aborda el concepto de siniestro, sus causas y clases, las fases, las estadísticas y el coste social y humano. También contempla la actuación en caso de siniestro y los primeros auxilios. Mantén separados el análisis del hecho y la respuesta ante él: las primeras partes ayudan a describir qué ocurre y por qué; las últimas se centran en la actuación posterior. El programa incluye el impacto social y humano, no solo la reparación material. Al preparar el bloque, revisa que estén recogidas las fases y las clases junto con las medidas de respuesta que incorpora el epígrafe. El tema combina descripción, análisis y respuesta; conserva esas capas para que la actuación y los primeros auxilios no oculten las causas o el coste social. Contrasta cada parte con el texto oficial antes de completar el esquema.
• Factores que aumentan el riesgo El último epígrafe nombra la velocidad, las distracciones, el alcohol, las drogas, los medicamentos, las enfermedades, la fatiga, el sueño y el estrés. Añade otros estados psicofísicos. Conviene ordenar los factores por su origen y por la manera en que pueden afectar a la conducción, sin asignarles porcentajes o efectos numéricos que no da el programa. El propio BOE presenta esta relación como factores que aumentan el riesgo de sufrir un siniestro; el objetivo del resumen es conservar todos los elementos, reconocer sus diferencias y conectarlos con las reglas de conducción segura estudiadas en los temas anteriores. Conserva cada factor en el mismo nivel del esquema y evita que los estados psicofísicos queden reducidos a una sola categoría. La relación con la conducción segura permite cerrar el programa recuperando las normas y técnicas tratadas en los temas anteriores.

1. Tema 33Vehículos. Circulación de vehículos. Tipos y categorías de vehículos. Condiciones técnicas que deben reunir para que sea permitida su circulación por las vías públicas. Requisitos administrativos. Inspecciones técnicas y seguro obligatorio. Señales y distintivos de los vehículos. Vehículos y transportes especiales. Remolques: requisitos para su circulación. Especial referencia a los vehículos de movilidad personal.
2. Tema 34La seguridad activa y pasiva. Comprobaciones previas y mantenimiento del vehículo. Seguridad en los vehículos y en la vía. Sistemas avanzados de ayuda a la conducción (ADAS). Sistemas de retención infantil. Cinturón de seguridad y elementos de protección para motoristas y ciclistas.
3. Tema 35Técnica de conducción. Reglas de seguridad. Colaboración entre usuarios. La importancia de la observación y la atención. Conducción preventiva: concepto, ventajas y técnicas de conducción preventiva. La anticipación. La zona de incertidumbre. Conducción en curva. Adelantamientos. Conducción nocturna. Conducción en condiciones meteorológicas o ambientales adversas.
4. Tema 36Los siniestros de tráfico. Concepto. Causas. Clases. Fases de un siniestro de tráfico. Estadísticas. Coste social y humano. Actuación en caso de siniestro. Primeros auxilios.
5. Tema 37Factores que aumentan el riesgo de sufrir un siniestro de tráfico. La velocidad. Las distracciones. Alcohol, drogas, medicamentos, enfermedades, fatiga, sueño y estrés. Otros estados psicofísicos.