Temario de Auxiliar administrativo de la Generalitat Valenciana: 24 temas oficiales

El Anexo IV de la convocatoria 70/26 recoge 24 temas: 10 generales y 14 especiales. Consulta el programa y cómo se organiza el ejercicio único.

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En 30 segundos

  • 24temas oficiales
  • 9apartados temáticos
  • 10temas de la parte general
  • 95preguntas del ejercicio único
Tema 01Distribución oficial

Temario de Auxiliar administrativo GVA por partes

El Anexo IV organiza el programa en una parte general común y otra especial. La convocatoria vincula ambas al mismo ejercicio tipo test.

  1. 1Parte general · 10 temasConstitución, organización valenciana, Unión Europea y materias transversales. La base del examen asigna 30 preguntas a esta parte.
  2. 2Parte especial · 14 temasDerecho administrativo, función pública, presupuesto, atención ciudadana y ofimática. La base asigna 65 preguntas a este bloque.
  3. 3Numeración por separadoLos temas generales van del 1 al 10; los especiales vuelven a empezar en el 1 y terminan en el 14.
Tema 02Parte general · Apartado A

Constitución Española: temas 1 a 3

Los tres primeros temas recorren la organización territorial, los derechos fundamentales, las Cortes, el Gobierno, la Administración y el Poder Judicial.

A. Constitución

Ver los 3 temas (1 a 3)
  1. 1Epígrafe oficial. La Constitución Española de 1978: Título Preliminar; Título I, De los derechos y deberes fundamentales; Título VIII, De la organización territorial del Estado.
    Enfoque de estudio. Organiza el repaso en tres apartados y conserva el alcance que marca el enunciado: disposiciones iniciales, derechos y deberes, y organización territorial. Anota junto a cada rótulo constitucional qué título debes localizar; no mezcles los nombres de las partes con explicaciones tomadas de manuales. Después intenta reconstruir el esquema sin mirar y comprueba si puedes explicar por qué cada materia pertenece a ese apartado. Prepara tarjetas breves para las relaciones entre el texto constitucional y la organización territorial, siempre volviendo al epígrafe antes de incorporar una conexión. Para cerrar, contrasta tu resumen con el programa y elimina cualquier contenido que lo amplíe sin apoyo en el temario. Esta rutina permite detectar omisiones, distinguir los tres ámbitos y recordar el vocabulario oficial con precisión. Como ejercicio de cierre, dibuja el esquema desde memoria y marca cada ámbito con el título que corresponde. Luego abre el texto constitucional, corrige omisiones y registra dudas para una segunda vuelta. Mantén el resumen manejable: su función es recuperar el mapa del tema, no reemplazar la norma.
  2. 2Epígrafe oficial. La Constitución Española de 1978: Título II, La Corona; Título III, De las Cortes Generales: Capítulo I, De las cámaras; Capítulo II, De la elaboración de las leyes.
    Enfoque de estudio. Trabaja este tema como un mapa de instituciones y procedimientos legislativos. Separa el bloque dedicado a la Corona de los dos capítulos de las Cortes Generales y conserva el orden en que aparecen. Para cada rótulo, prepara una pregunta de recuperación que te obligue a identificar el título, el capítulo y su materia, sin sustituir la denominación del programa por una explicación demasiado amplia. Al repasar, alterna la lectura del esquema con la reconstrucción de memoria y verifica después cada respuesta en el texto oficial. Una tabla sencilla ayuda a comparar los apartados y a no confundir las cámaras con la elaboración de las leyes. Termina comprobando que tus notas incluyen todos los fragmentos señalados y que no atribuyes al tema capítulos que el enunciado no menciona. Si una respuesta queda ambigua, vuelve a la estructura del texto antes de añadir más notas. La práctica debe mostrar que reconoces la ubicación normativa y que puedes distinguir las materias, no solo que recuerdas una lista de instituciones. Conserva tus errores frecuentes para revisarlos al final de la semana.
  3. 3Epígrafe oficial. La Constitución Española de 1978: Título IV, Del Gobierno y de la Administración; Título V, De las relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales; Título VI, Del Poder Judicial.
    Enfoque de estudio. El enunciado reúne materias de tres títulos consecutivos. Para retenerlas, asigna una ficha independiente al Gobierno y la Administración, otra a las relaciones entre Gobierno y Cortes, y otra al Poder Judicial. Mantén visibles los nombres oficiales de cada título y añade debajo una lista corta de conceptos que tendrás que confirmar al consultar la Constitución. El objetivo es poder reconocer el ámbito de cada apartado y reconstruir su orden, no fundirlos en una explicación general de las instituciones del Estado. Practica comparaciones entre las fichas y corrige cualquier intercambio de competencias o denominaciones después de volver al texto. Una revisión final en voz alta permite comprobar que puedes recorrer el tema con claridad y distinguir sus límites sin apoyarte en el material de estudio. Usa el mismo esquema para explicar el tema a otra persona y apunta dónde dudas o cambias el orden. Revisa esas partes con la Constitución abierta. Una explicación corta y fiel suele revelar mejor las confusiones que releer varias veces el mismo párrafo.
Tema 03Parte general · Apartados B y C

Generalitat Valenciana y Unión Europea: temas 4 a 7

El Estatuto de Autonomía, la Ley del Consell y los tratados europeos reúnen las materias de estos apartados. Cada bloque conserva su epígrafe y su numeración.

B. Organización de la Comunitat Valenciana

Ver los 3 temas (4 a 6)
  1. 4Epígrafe oficial. El Estatuto de Autonomía de la Comunitat Valenciana: Título I, La Comunitat Valenciana; Título II, De los derechos de los valencianos y valencianas; Título III, La Generalitat; Título IV, Las Competencias.
    Enfoque de estudio. Este epígrafe combina la organización autonómica con los derechos y las competencias de la Comunitat Valenciana. Divide tus notas por títulos y conserva el recorrido que propone el Estatuto: Comunitat, derechos, Generalitat y competencias. En cada parte, identifica las palabras clave del programa y crea una pregunta que te permita localizar su contenido en la norma, en vez de memorizar una lista desordenada de conceptos. Es útil elaborar un esquema de relaciones entre los títulos, pero señala qué relación expresa literalmente el texto y cuál es solo una ayuda para estudiar. Contrasta la terminología valenciana del enunciado y practica la exposición del tema empezando por el título correspondiente. Al terminar, comprueba que has cubierto todas las materias nombradas y que no has trasladado al esquema preceptos que no estén incluidos en el alcance señalado. Para consolidarlo, alterna la recuperación de memoria con una consulta rápida al Estatuto. Comprueba especialmente que cada título queda asociado a su materia y que empleas los nombres propios del ámbito valenciano. El repaso gana precisión si registras preguntas concretas en lugar de copiar páginas completas.
  2. 5Epígrafe oficial. La Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell: Título I, Del President de la Generalitat; Título II, Del Consell.
    Enfoque de estudio. Estudia el contenido como dos bloques diferenciados de la Ley del Consell: el primero sobre la Presidencia de la Generalitat y el segundo sobre el propio Consell. Mantén una ficha para cada título y asocia a cada una los términos que recoge la norma. Al repasar, pregunta qué título contiene cada materia y reconstruye el orden sin apoyarte en una explicación extensa. Una comparación ayuda a mantener separadas las denominaciones del President y del Consell y a detectar si tus notas mezclan contenido de otros títulos de la ley. Vuelve al enunciado para confirmar que el tema se limita a los títulos indicados y consulta la disposición oficial cuando una palabra te resulte dudosa. Cierra el estudio con una explicación breve de la estructura del tema, utilizando las expresiones oficiales y diferenciando con claridad ambas partes. Cierra cada sesión reconstruyendo ambos títulos sin mirar y después comprueba la secuencia en la norma. Si confundes los nombres de las instituciones, añade una comparación breve. Repite solo las preguntas falladas y conserva las respuestas con la referencia del título correspondiente.
  3. 6Epígrafe oficial. La Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell: Título III, De las relaciones entre el Consell y Les Corts; Título IV, De la Administración Pública de la Generalitat; Título V, De la responsabilidad de los miembros del Consell y de la Administración Pública de la Generalitat.
    Enfoque de estudio. En este tema el programa avanza desde las relaciones entre el Consell y Les Corts hasta la Administración de la Generalitat y la responsabilidad de sus miembros y de la Administración Pública. Conviene preparar un esquema con un apartado por título y ordenar dentro de cada uno los conceptos que menciona la norma. Al estudiar, diferencia las relaciones institucionales de la organización administrativa y de la responsabilidad; son ejes próximos, pero el enunciado los presenta por separado. Practica preguntas que pidan asociar cada materia con su título y vuelve a la ley para comprobar tus respuestas. Usa una tabla de repaso para apuntar dudas, sin convertirla en una lista de contenidos ajenos al tema. La exposición final debe seguir el orden oficial y mantener juntas las referencias a la responsabilidad que aparecen en el último tramo del epígrafe. Como control, tapa los nombres de los títulos y trata de recuperar qué materia corresponde a cada uno. Después invierte el ejercicio: parte de la materia y localiza su título. La doble comprobación mejora la orientación dentro de la ley sin añadir contenido ajeno.

C. Unión Europea

Ver el tema 7
  1. 7Epígrafe oficial. El Tratado de la Unión Europea: Disposiciones comunes. El Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea: actos jurídicos de la Unión, procedimientos de adopción y otras disposiciones.
    Enfoque de estudio. El tema incluye dos tratados y delimita qué partes debes preparar de cada uno. Crea dos fichas con sus nombres completos: en la primera recoge las disposiciones comunes del Tratado de la Unión Europea; en la segunda, los actos jurídicos, los procedimientos de adopción y las demás disposiciones señaladas del Tratado de Funcionamiento. Evita intercambiar el contenido de ambos documentos y revisa la denominación correcta antes de responder. Una tabla de dos columnas permite comprobar rápidamente dónde encaja cada materia. Para practicar, cubre una columna e intenta reconstruirla, después confirma la respuesta en los textos oficiales. Mantén separado el material complementario que consultes de lo que exige el programa. El repaso se considera completo cuando puedes enumerar los bloques incluidos y explicar a qué tratado corresponde cada uno sin añadir ámbitos que el epígrafe no menciona. Intercala el estudio de los tratados en sesiones distintas y termina con una comparación conjunta. Esa práctica facilita ver qué referencias pertenecen a cada texto y evita que la similitud de sus nombres desordene las respuestas. Mantén las fuentes oficiales a mano para confirmar las denominaciones.
Tema 04Parte general · Apartado D

Materias transversales: temas 8 a 10

Este apartado contiene igualdad y no discriminación, transparencia, protección de datos y prevención de riesgos laborales, con las normas y títulos indicados en cada tema.

D. Materias transversales

Ver los 3 temas (8 a 10)
  1. 8Epígrafe oficial. La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: Título preliminar, Objeto y ámbito de la Ley; Título I, El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. La Ley 9/2003, de 2 de abril, de la Generalitat, para la igualdad de mujeres y hombres. Ley 4/2023, de 28 de febrero, para la igualdad real y efectiva de las personas trans y para la garantía de los derechos de las personas LGTBI: Deber de protección; Medidas en el ámbito administrativo. La Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de medidas de protección integral contra la violencia de género: Título preliminar.
    Enfoque de estudio. Es un tema transversal con varias normas y materias relacionadas, por lo que interesa dividirlo antes de memorizarlo. Separa igualdad y tutela contra la discriminación, la ley valenciana de igualdad, las referencias a derechos de las personas trans y LGTBI y las medidas frente a la violencia de género. Conserva en cada ficha los títulos o medidas que el programa nombra y evita atribuir a una norma el contenido de otra. Después, construye una tabla que relacione cada disposición con la materia que aparece en el epígrafe. Para comprobar el estudio, intenta explicar el esquema sin consultar tus notas y vuelve a ellas para localizar omisiones. La redacción oficial es larga; puedes aprenderla por segmentos, pero al final revisa el tema seguido para entender su estructura. No amplíes el alcance con capítulos que no figuren en la convocatoria. Puedes repasar las normas con tarjetas que indiquen el asunto y te pidan recuperar la disposición correspondiente. Después valida la tarjeta en el enunciado oficial. Este paso es importante porque el tema tiene varios instrumentos relacionados y una etiqueta genérica puede ocultar diferencias relevantes.
  2. 9Epígrafe oficial. Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno: Título I, Transparencia de la actividad pública: Capítulo III, Derecho de acceso a la información pública. Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales: Título I, Disposiciones generales; Título II, Principios de protección de datos; Título III, Derechos de las personas.
    Enfoque de estudio. El epígrafe agrupa transparencia y protección de datos, dos ámbitos que conviene estudiar en paralelo sin confundirlos. Prepara una ficha para el derecho de acceso a la información pública y otra para los principios y derechos de protección de datos que se enumeran. Identifica en cada una la ley, el título y el capítulo indicado en el programa. Una tabla comparativa ayuda a mantener diferenciados los conceptos y a reconocer qué norma consultar ante una pregunta. Practica recuperando las denominaciones completas, luego revisa el texto para corregir errores de orden o de atribución. No conviertas el resumen en un comentario general sobre ambas materias: conserva el alcance concreto de los títulos y capítulos señalados. Para cerrar, formula preguntas que te obliguen a distinguir el objeto de cada bloque y confirma cada respuesta en la disposición correspondiente. Cuando termines, intenta explicar por qué cada ficha corresponde a transparencia o a protección de datos y señala su referencia legal. Revisa las respuestas en las disposiciones citadas. Así mantendrás los dos bloques relacionados para estudiar, pero separados al contestar.
  3. 10Epígrafe oficial. La Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales: Capítulo I, Objeto, ámbito de aplicación y definiciones; Capítulo III, Derechos y obligaciones.
    Enfoque de estudio. El programa delimita este tema a dos capítulos de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales: el objeto, el ámbito de aplicación y las definiciones, junto con los derechos y obligaciones. Estudia primero el vocabulario del capítulo inicial y después el bloque de derechos y deberes, manteniendo clara la diferencia entre ambos. Una lista de términos te permitirá comprobar que comprendes las expresiones legales y sabes volver al lugar donde aparecen. Practica con preguntas que distingan ámbito, objeto y obligaciones, pero evita añadir recomendaciones laborales que no formen parte del contenido oficial. Al final, repite la estructura del epígrafe en el orden previsto y verifica que no has confundido los capítulos incluidos con otros de la ley. La revisión debe reforzar la lectura precisa y el reconocimiento de las categorías que el tema señala. Reserva una última comprobación para el alcance: el programa señala qué capítulos estudiar, mientras otros contenidos de la ley quedan fuera de este epígrafe. Anota el límite en tus materiales y vuelve a él antes de practicar preguntas para evitar ampliar o reducir el tema.

Consulta la ficha de la oposición y vuelve a los temas con el marco de la convocatoria presente.

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Tema 05Parte especial · Apartado A

Procedimiento administrativo: temas 1 y 2

Ambos temas se refieren a la Ley del Procedimiento Administrativo Común y reparten su contenido entre disposiciones, tramitación y revisión.

A. Derecho administrativo y gestión pública

Ver los 2 temas (1 a 2)
  1. 1Epígrafe oficial. La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: Título Preliminar, Disposiciones generales; Título I, De los interesados en el procedimiento; Título II, De la actividad de las Administraciones Públicas; Título III, De los actos administrativos.
    Enfoque de estudio. Este tema reúne el comienzo de la Ley del Procedimiento Administrativo Común y señala cuatro títulos. Para estudiarlo, prepara un recorrido desde las disposiciones generales hasta los actos administrativos, con fichas separadas para las personas interesadas y la actividad de las Administraciones Públicas. Conserva los títulos en su secuencia y anota qué concepto clave quieres localizar al consultar cada uno. Después reconstruye el recorrido sin mirar y comprueba las denominaciones en la ley. Una buena práctica consiste en diferenciar los bloques por su función dentro del procedimiento, usando solo las referencias del texto oficial. No adelantes aquí el contenido de revisión que aparece en el tema siguiente. Cierra el repaso con una lectura del epígrafe completo para comprobar que todas las materias están cubiertas y que mantienes sus límites. Deja preparado un índice de los títulos y vuelve a él al final de cada sesión. La revisión debe confirmar que puedes avanzar desde el inicio del procedimiento hasta los actos administrativos respetando el orden. Si tus notas empiezan a incluir otra materia, vuelve al Anexo IV para delimitarla.
  2. 2Epígrafe oficial. La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: Título IV, De las disposiciones sobre el procedimiento administrativo común; Título V, De la revisión de los actos en vía administrativa: Capítulo II, Recursos administrativos.
    Enfoque de estudio. El segundo tema continúa con las disposiciones sobre el procedimiento administrativo común y la revisión de los actos en vía administrativa. Separa ambos títulos y dedica una ficha específica a los recursos administrativos, que el programa sitúa dentro del capítulo correspondiente. Al repasar, identifica qué parte trata el procedimiento y cuál aborda su revisión; la comparación facilita distinguir preguntas que empleen vocabulario parecido. Practica con un esquema de títulos y capítulos, cubre las respuestas y compruébalas en la ley. No mezcles este contenido con los actos administrativos del tema anterior: puedes enlazar ambos en un mapa, pero deja visible qué epígrafes corresponden a cada tema. La comprobación final debe incluir los nombres oficiales y el alcance concreto señalado en el Anexo IV, sin añadir otras formas de revisión que no aparezcan en el enunciado. Una vez recuperado el contenido, verifica que no has desplazado al tema anterior los apartados de revisión. Usa una pregunta de contraste para diferenciar procedimiento y recursos, y guarda la referencia exacta de la ley. Esta separación facilita repasar ambos temas de forma encadenada.
Tema 06Parte especial · Apartado A

Régimen jurídico y contratación pública: temas 3 y 4

El programa añade relaciones entre administraciones y contratación pública. El acordeón permite revisar las leyes y los capítulos incluidos en cada tema.

A. Derecho administrativo y gestión pública

Ver los 2 temas (3 a 4)
  1. 3Epígrafe oficial. La Ley 40/2015, de 1 de octubre, de régimen jurídico del sector público: Título Preliminar: Capítulo I, Disposiciones generales; Capítulo II, De los órganos de las Administraciones Públicas (excepto los artículos 19 a 22); Título III, Relaciones interadministrativas: Capítulo I, Principios generales de las relaciones interadministrativas; Capítulo II, Deber de colaboración.
    Enfoque de estudio. El programa selecciona varias partes de la Ley de Régimen Jurídico del Sector Público y excluye expresamente un tramo concreto de su regulación de órganos. Haz primero un esquema de los títulos y capítulos incluidos; después marca la excepción para no incorporar por error contenido que el epígrafe deja fuera. Estudia por separado las disposiciones generales, los órganos, los principios de las relaciones interadministrativas y el deber de colaboración. Una tabla puede relacionar cada bloque con su ubicación en la ley, sin sustituir la consulta del texto oficial. Practica especialmente la distinción entre organización de órganos y relaciones entre administraciones. Antes de cerrar, vuelve a leer la frase de exclusión y verifica que tus tarjetas y resúmenes respetan ese límite. El propósito es reconocer con exactitud el alcance selectivo del tema, no memorizar la ley completa. Una vez montado el mapa, practica localizar cada capítulo sin leer la ley entera. Anota aparte la excepción expresada por el programa y revisa que la respetas al responder. El estudio selectivo exige atender tanto a las inclusiones como a los límites del enunciado.
  2. 4Epígrafe oficial. La Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de contratos del sector público: Título preliminar: Capítulo I: Sección 1ª, Objeto y ámbito de aplicación; Capítulo II: Sección 1ª, Delimitación de los tipos contractuales; Sección 3ª, Contratos administrativos y contratos privados; Libro II: Título I: Capítulo I: Sección 1ª: Subsección 1ª, Expediente de contratación.
    Enfoque de estudio. Este epígrafe recorre partes concretas de la Ley de Contratos del Sector Público. Ordena el estudio por los bloques que cita el programa: objeto y ámbito, delimitación de tipos, diferencia entre contratos administrativos y privados y expediente de contratación. Conserva las referencias de libro, título, capítulo, sección y subsección en un esquema jerárquico para poder localizar cada materia. Después comprueba que no intercambias la clasificación de tipos con la distinción entre contratos administrativos y privados. Puedes preparar tarjetas con la pregunta «¿dónde aparece este contenido?» y responder con la ubicación normativa completa. Mantén aparte las explicaciones generales que consultes en manuales, porque el examen puede preguntar por el alcance exacto fijado en el tema. Termina reconstruyendo el índice seleccionado y verificando cada apartado en el texto oficial de la ley. Para consolidar la clasificación, mezcla tarjetas de los distintos bloques y ordénalas de nuevo por su ubicación normativa. Luego explica en voz alta qué separa cada materia. La práctica de recuperación ayuda a detectar confusiones entre categorías contractuales y partes del expediente.
Tema 07Parte especial · Apartado B

Función pública: temas 5 y 6

El apartado combina la Ley de Función Pública Valenciana con la regulación de las condiciones de trabajo del personal funcionario de la Generalitat.

B. Función pública

Ver los 2 temas (5 a 6)
  1. 5Epígrafe oficial. La Ley 4/2021, de 16 de abril, de la Función Pública Valenciana: Título I, Objeto, principios y ámbito de aplicación de la Ley; Título III, Personal al servicio de las administraciones públicas; Título V, Nacimiento y extinción de la relación de servicio; Título VI, Derechos, deberes e incompatibilidades del personal empleado público; Título X, Régimen disciplinario: Capítulo I, Disposiciones generales; Capítulo II, Infracciones y sanciones disciplinarias.
    Enfoque de estudio. El tema abarca varios títulos de la Ley de Función Pública Valenciana y ofrece un recorrido amplio por la relación de servicio. Organiza el estudio por principios y ámbito, personal al servicio de las administraciones, nacimiento y extinción, derechos y deberes, incompatibilidades y disciplina. Mantén visibles las referencias a los títulos y capítulos para no convertir el repaso en una lectura sin estructura. Una matriz ayuda a relacionar cada materia con su bloque normativo, mientras que las preguntas de memoria sirven para comprobar si distingues derechos, obligaciones e infracciones. Evita añadir al resumen disposiciones que no figuren en el alcance indicado. Después explica el esquema en el orden del programa y vuelve a la ley para confirmar términos y límites. Al enlazar las partes, deja claro que son componentes del mismo tema, pero conserva su separación para responder con precisión. Distribuye el repaso en varias pasadas: primero estructura, después vocabulario legal y finalmente recuperación sin apuntes. Al corregir, utiliza el texto oficial y registra la ubicación de cada duda. De este modo, el resumen sigue vinculado a la ley y no a formulaciones imprecisas.
  2. 6Epígrafe oficial. Decreto 42/2019, de 22 de marzo, del Consell, de regulación de las condiciones de trabajo del personal funcionario de la Administración de la Generalitat.
    Enfoque de estudio. Este tema se refiere al decreto que regula las condiciones de trabajo del personal funcionario de la Administración de la Generalitat. Lee la disposición completa antes de resumirla y conserva sus denominaciones propias, sin trasladar al epígrafe contenidos de otra normativa. Prepara una ficha con el nombre del decreto y otra con los apartados que determine el texto, verificando cada elemento directamente en la publicación oficial. El enunciado es conciso; por ello, distingue con cuidado entre lo que la convocatoria nombra expresamente y el detalle que puedes necesitar consultar para comprenderlo. Para repasar, explica con tus palabras la materia general de la disposición y después vuelve al título oficial para comprobar que no has añadido una interpretación como si fuera parte literal del programa. Relaciona este tema con la legislación de función pública solo como apoyo de estudio y mantén separadas las fuentes. Utiliza la publicación oficial como índice de consulta y evita completar el epígrafe con el contenido de normas parecidas. Puedes comparar este tema con el anterior para recordar la materia general y mantener el decreto como referencia independiente.
Tema 08Parte especial · Apartado C

Gestión económico-presupuestaria: temas 7 y 8

Los dos temas siguen el presupuesto de la Generalitat desde su estructura y los créditos hasta la gestión y ejecución del gasto público.

C. Gestión económico-presupuestaria

Ver los 2 temas (7 a 8)
  1. 7Epígrafe oficial. El presupuesto de la Generalitat (I). La Ley 1/2015, de 6 de febrero, de Hacienda Pública, del Sector Público Instrumental y de Subvenciones: Título II, De los presupuestos de la Generalitat: Capítulo I, Principios y reglas de programación y gestión presupuestaria; Capítulo III, Contenido, elaboración y estructura; Capítulo IV, De los créditos presupuestarios y sus modificaciones.
    Enfoque de estudio. El primer tema presupuestario se centra en la programación y gestión, la estructura del presupuesto y los créditos presupuestarios con sus modificaciones. Dibuja un esquema que vaya desde los principios y reglas hasta el contenido, la elaboración y la estructura, y termina con los créditos. Asocia cada bloque con el capítulo señalado en el programa para localizarlo rápidamente en la Ley de Hacienda Pública valenciana. Al repasar, distingue el diseño del presupuesto de la gestión de créditos y evita adelantar los procedimientos de ejecución, que pertenecen al tema siguiente. Una tabla de términos puede ayudarte a comprobar qué capítulo contiene cada materia. Practica reconstruyendo el orden y verifica las referencias en el texto legal. El objetivo es dominar el mapa del tema antes de entrar en sus detalles, con el vocabulario y el alcance del Anexo IV. Un buen control consiste en explicar la diferencia entre cada tramo del tema y ubicarlo en su capítulo. Después comprueba si el recorrido coincide con el programa. Mantén aparte los detalles que no puedes justificar en la fuente para que no se confundan con el temario.
  2. 8Epígrafe oficial. El presupuesto de la Generalitat (II). La Ley 1/2015, de 6 de febrero, de Hacienda Pública, del Sector Público Instrumental y de Subvenciones: Título II, De los presupuestos de la Generalitat: Capítulo VI, De la gestión presupuestaria. La gestión presupuestaria de los gastos en la Ley de Presupuestos de la Generalitat vigente: Normas generales de la gestión; Normas para la modificación de los presupuestos. Gestión de créditos presupuestarios: Créditos iniciales; Procedimiento general de las modificaciones de los créditos. Procedimiento general de ejecución del gasto público: Proceso de ejecución del gasto; Pagos a justificar; Anticipos de caja fija; Tramitación anticipada de los gastos.
    Enfoque de estudio. El segundo tema profundiza en la gestión presupuestaria y en la ejecución del gasto. Separa las normas generales, las modificaciones, la gestión de créditos y el procedimiento de ejecución; dentro de este último, repasa pagos a justificar, anticipos de caja fija y tramitación anticipada. Al preparar el esquema, conserva el orden del programa y usa una tabla para diferenciar instrumentos y fases por su nombre, sin inventar relaciones no recogidas en la norma. Compara este tema con el anterior: aquel se ocupa de principios, estructura y créditos, mientras este se centra en la gestión. Practica la exposición con las referencias a la Ley de Hacienda Pública y a la ley de presupuestos vigente indicadas en el epígrafe. Revisa después el texto completo para asegurarte de que no falta ninguno de los conceptos enumerados. Al repasar, intenta cambiar entre el esquema y la consulta de la norma sin perder el hilo. Si olvidas un instrumento, anota su ubicación y vuelve a practicarlo en contexto. Así se consolida la relación entre gestión, ejecución y las denominaciones que recoge el epígrafe.

La convocatoria describe un ejercicio único y el reparto de preguntas entre las dos partes.

Ver las bases del ejercicio
Tema 09Parte especial · Apartado D

Atención a la ciudadanía: temas 9 y 10

El programa incluye administración electrónica, registro, comunicación y los canales de información y asistencia a la ciudadanía.

D. Atención a la ciudadanía

Ver los 2 temas (9 a 10)
  1. 9Epígrafe oficial. La Administración electrónica en la Comunitat Valenciana: Decreto 54/2025, de 15 de abril, del Consell, de simplificación administrativa y transformación digital: Título II, Instrumentos de la transformación digital: Capítulo I, Vías de acceso electrónico; Capítulo II, Registro electrónico de la Generalitat; Capítulo III, Formas de comunicación.
    Enfoque de estudio. El programa combina administración electrónica, vías de acceso, registro y comunicación dentro del decreto valenciano de simplificación administrativa y transformación digital. Organiza el estudio alrededor de los capítulos que aparecen en el enunciado y conserva la secuencia entre vías, registro y formas de comunicación. Para fijarlo, prepara un cuadro con cada instrumento y su ubicación normativa; después intenta completarlo sin consultar los apuntes. Evita reducir todo el contenido a una explicación genérica de administración electrónica: el examen puede centrarse en el nombre de un capítulo o en una vía concreta. Contrasta cada término con el decreto y separa las notas explicativas de la redacción del programa. Al finalizar, resume el recorrido con el vocabulario de la convocatoria y revisa que no hayas incorporado apartados distintos de los seleccionados. Repite el ejercicio con las páginas oficiales abiertas y luego sin ellas. Compara tus respuestas para detectar nombres incompletos o capítulos que hayas intercambiado. Concéntrate en manejar con seguridad la selección concreta de materias señaladas.
  2. 10Epígrafe oficial. Atención a la ciudadanía y las oficinas de asistencia en materia de registro en la Administración y el sector público instrumental de la Generalitat: Decreto 30/2025, de 25 de febrero, del Consell: Título I, Disposiciones generales; Título II, Sistema de atención a la ciudadanía; Título III, Información administrativa; Titulo IV, Canales para la atención y asistencia a la ciudadanía: Capítulo III, Atención telefónica; Capítulo IV, Canales digitales de atención e información.
    Enfoque de estudio. Este tema reúne el sistema de atención a la ciudadanía, la información administrativa y los canales de atención y asistencia, además de la organización de las oficinas de registro. Divide las notas por títulos y conserva separados los canales telefónicos y digitales que el programa destaca. Una matriz de canal, finalidad y referencia normativa puede facilitar la comparación, siempre que sus datos procedan del decreto citado. Practica explicando el recorrido desde las disposiciones generales hasta la atención y la asistencia, y comprueba que cada pieza está en el título correcto. No confundas este contenido con el tema de administración electrónica: ambos se relacionan, pero el epígrafe los aborda desde disposiciones distintas. Revisa finalmente la formulación exacta de los títulos y capítulos para responder usando las denominaciones oficiales y sin ampliar el temario por intuición. Para finalizar, pide que te nombren un canal y responde con la materia y ubicación que aparecen en el tema. Después cambia el orden y recupera el canal desde su descripción. Esta práctica obliga a distinguir los elementos del epígrafe y mantiene el repaso activo.
Tema 10Parte especial · Apartado E

Información, comunicación y colaboración: temas 11 y 12

Los primeros temas del apartado reúnen la organización de información en el equipo y los servicios de comunicación y colaboración que cita el programa.

E. Informática básica y ofimática

Ver los 2 temas (11 a 12)
  1. 11Epígrafe oficial. Buscar y organizar información: Entorno de Windows 11: identificación y manejo del escritorio, ventanas, menú inicio y barra de tareas. Utilización de herramientas básicas del sistema (calculadora, el bloc de notas y la herramienta de recortes) para realizar operaciones sencillas y apoyar las tareas administrativas. Crear, copiar, mover, eliminar y cambiar el nombre de archivos y carpetas. Búsqueda de elementos en el equipo, utilización de la carpeta Descargas y creación de accesos directos para facilitar el acceso a documentos y ubicaciones de uso frecuente. Uso básico del navegador web para la búsqueda de información y la descarga de documentos. Gestión de pestañas, marcadores e historial para optimizar el acceso y la recuperación de contenidos necesarios para el desempeño del puesto. Conceptos esenciales de almacenamiento y sincronización de archivos en la nube. Acceso, organización y recuperación de documentos desde OneDrive como apoyo a la gestión diaria y al trabajo colaborativo.
    Enfoque de estudio. El tema cubre la búsqueda y organización de información en el equipo, el navegador y los servicios de nube que nombra el programa. Practica las operaciones de archivos y carpetas en un entorno de ensayo y explica cada una con el vocabulario del epígrafe. Mantén separadas las herramientas del sistema, la navegación web y la organización en OneDrive; después relaciona esas tareas con la gestión diaria de documentos. Prepara una lista de acciones y comprueba el resultado de cada práctica antes de marcarla como repasada. No estudies funciones avanzadas que no aparecen en el texto oficial si desplazan operaciones expresamente incluidas. Al final, intenta reconstruir la secuencia sin mirar y revisa las denominaciones de Windows, el navegador y el almacenamiento en la nube. La práctica debe ayudarte a reconocer tareas, no a memorizar una interfaz concreta de forma aislada. Procura que cada práctica tenga una meta concreta y que puedas explicar el resultado con términos del programa. Repite las operaciones que no recuerdes y consulta las opciones de ayuda de la aplicación cuando sea necesario. Guarda tus notas por tarea para revisarlas con rapidez.
  2. 12Epígrafe oficial. Comunicación y colaboración: Interacción digital en el entorno de trabajo. Outlook: redacción, envío y recepción de mensajes; respuesta y reenvío; inserción de archivos adjuntos; uso de la firma básica. Calendario de Outlook: creación, modificación y aceptación de citas y reuniones. Chat y llamadas básicas en Teams. Compartir archivos desde OneDrive/Teams con permisos básicos; participación en equipos y canales (lectura, publicaciones y @menciones).
    Enfoque de estudio. Organiza este epígrafe por herramientas y tareas. En Outlook, repasa los mensajes y las acciones de respuesta, reenvío, adjuntos y firma, y deja el calendario en una ficha separada. Para Teams, conserva el alcance de chats, llamadas, equipos y canales; añade OneDrive al revisar el intercambio de archivos y sus permisos básicos. Un cuadro comparativo ayuda a no mezclar comunicación por correo con colaboración en espacios compartidos. Practica las operaciones en un entorno de prueba y describe qué función cumple cada acción que cita el programa. Después comprueba la lista contra el enunciado: su objetivo es mantener la cobertura completa sin ampliarla con opciones que no se mencionan. Cierra intentando recordar la organización del tema por flujos de trabajo y corrige los nombres de las aplicaciones si los has confundido. Al terminar la práctica, revisa si has clasificado correctamente cada acción como mensaje, calendario, chat, llamada o colaboración. Vuelve al programa para corregir ausencias y no añadas funciones no mencionadas. La comprobación evita que la familiaridad cotidiana sustituya al estudio del epígrafe.
Tema 11Parte especial · Apartado E

Creación de contenidos y seguridad digital: temas 13 y 14

El cierre del programa incluye tareas básicas de Word y Excel, asistencia de IA en borradores y uso seguro de medios tecnológicos.

Dos manos ordenan certificados y documentos en una carpeta azul.

E. Informática básica y ofimática

Ver los 2 temas (13 a 14)
  1. 13Epígrafe oficial. Creación de contenidos digitales: Procesador de textos (Word): creación, edición y guardado de documentos; aplicación del formato básico de texto y párrafo; inserción de tablas e imágenes sencillas; utilización de plantillas básicas; opciones elementales de impresión. Hojas de cálculo (Excel): conceptos de libro, hoja y celda; introducción y edición de datos; fórmulas sencillas; ordenación y filtrado simple; uso de Excel para listados y controles básicos. Herramientas basadas en inteligencia artificial (nivel de usuario): apoyo en la elaboración de borradores de documentos y textos, con revisión, validación y ajuste por parte de la persona usuaria.
    Enfoque de estudio. El programa reúne creación de documentos, hojas de cálculo y herramientas de inteligencia artificial a nivel de usuario. Prepara tres fichas diferenciadas: Word para documentos y formato, Excel para datos y controles sencillos, y asistencia de IA para borradores que luego debe revisar la persona usuaria. Practica tareas básicas que aparezcan en el epígrafe y describe el resultado esperado, sin convertir el tema en un curso avanzado de aplicaciones. Una tabla permite comparar las operaciones de cada herramienta y recordar qué conceptos pertenecen a libro, hoja y celda. En el bloque de IA, conserva la revisión, validación y ajuste como parte del proceso descrito. Verifica la cobertura con la redacción oficial y añade solo ejemplos de práctica, no nuevas funciones atribuidas al programa. Al terminar, explica cómo se organizan las materias y comprueba que no mezclas aplicaciones. Crea una práctica corta por aplicación y guarda los resultados para comprobar después qué operación realizaste. En el bloque de IA, revisa el borrador y anota los cambios que hiciste. Esto permite estudiar el proceso completo sin tratar una salida automática como texto definitivo.
  2. 14Epígrafe oficial. Seguridad digital: Orden 19/2013, de 3 de diciembre, de la Conselleria de Hacienda y Administración Pública, por la que se establece las normas sobre el uso seguro de medios tecnológicos en la Administración de la Generalitat: Capítulo III, Medios tecnológicos; Anexo, Glosario de términos. Uso responsable de herramientas de IA.
    Enfoque de estudio. El último tema combina una disposición sobre uso seguro de medios tecnológicos y una referencia al uso responsable de herramientas de inteligencia artificial. Estudia por separado los medios tecnológicos y el glosario citados en la orden, y registra la ubicación normativa de cada parte. Para el repaso, prepara una lista de términos que debas reconocer y consulta el documento oficial antes de definirlos. Mantén la responsabilidad de uso de IA en un bloque aparte para no mezclarla con la regulación de medios tecnológicos. No conviertas recomendaciones generales de seguridad en contenido oficial si no aparecen en el epígrafe. Practica explicando la estructura del tema, identifica qué fuente corresponde a cada apartado y vuelve al Anexo IV para comprobar los límites. La revisión final debe conservar el nombre y el alcance de la disposición tal como los presenta la convocatoria. Para cerrar el tema, redacta una lista de consulta con la fuente correspondiente a cada materia. Después explica la diferencia entre el glosario mencionado y el uso responsable de IA. Vuelve al enunciado para asegurarte de que la ficha mantiene los límites fijados por la convocatoria.
Tema 00Fuente oficial

El programa completo, en el DOGV

Los enunciados proceden del Anexo IV de la convocatoria 70/26; el reparto del ejercicio figura en la base 7.2.1.1.

Tema 10Preguntas frecuentes

Dudas sobre el temario de Auxiliar administrativo GVA

¿Cuántos temas tiene el temario de Auxiliar administrativo de la Generalitat Valenciana?

El Anexo IV recoge 24 temas: 10 en la parte general y 14 en la parte especial.

¿Qué materias incluye la parte general?

Incluye Constitución, organización de la Comunitat Valenciana, Unión Europea e igualdad, transparencia, protección de datos y prevención de riesgos.

¿Qué materias aparecen en la parte especial?

El programa abarca derecho administrativo y gestión pública, función pública, gestión económico-presupuestaria, atención a la ciudadanía e informática básica y ofimática.

¿La numeración de los temas continúa entre las dos partes?

No. La parte general numera sus temas del 1 al 10 y la parte especial empieza de nuevo en el tema 1 y llega al 14.

¿Cuántas preguntas del ejercicio corresponden a cada parte?

La base 7.2.1.1 distribuye las 95 preguntas en 30 de la parte general y 65 de la especial.

¿Cuántas preguntas son de atención a la ciudadanía y ofimática?

La convocatoria reserva 10 preguntas al apartado de atención a la ciudadanía y 10 al de informática básica y ofimática.

¿El temario incluye un supuesto práctico profesional?

No. La convocatoria describe un ejercicio único tipo test sobre las dos partes del Anexo IV.

¿Dónde puedo consultar el texto oficial de los temas?

En el Anexo IV de la Orden 9/2026 publicada en el DOGV. La misma orden contiene las bases del ejercicio.

Comprueba cada epígrafe en el DOGV.

El Anexo IV conserva la estructura y el texto oficial del programa de la convocatoria 70/26.

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