Temario de Auxiliar Administrativo del Ayuntamiento de Oviedo

Las bases distribuyen 33 temas en administración general y local, e informática. Revisa el programa oficial y su software.

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En 30 segundos

  • 33temas en el programa
  • 2partes con numeración propia
  • 24temas administrativos
  • 9temas de informática
Tema 01Distribución oficial

Temario de Auxiliar Administrativo de Oviedo por partes

El BOPA organiza el programa en dos partes con numeración independiente. La primera reúne las materias administrativas y municipales; la segunda trata informática, ofimática, Internet y administración electrónica. Los siguientes grupos guían la lectura en el orden oficial.

  1. 1Parte I · administración general y localSus 24 temas recorren la Constitución, el procedimiento, el régimen local, los órganos de Oviedo, el empleo público, las haciendas y presupuestos locales, la prevención, la transparencia, los datos personales y la igualdad.
  2. 2Parte II · informática y administración electrónicaSus 9 temas comprenden informática básica, Windows, archivos, Word, Excel, Access, Outlook, Internet y servicios electrónicos. La convocatoria concreta las versiones de las herramientas informáticas.
Tema 02Parte I · instituciones y autonomía

Constitución, Cortes y Estado autonómico · temas 1 a 3

El comienzo del programa sitúa los derechos y deberes fundamentales, las instituciones legislativas y la organización territorial. El Estatuto de Autonomía del Principado conecta ese marco con Asturias.

Ver los 3 temas (1 a 3)
  1. 1La Constitución Española de 1978: Estructura y Contenido. Derechos y deberes fundamentales. Su garantía y suspensión.
  2. 2El Poder Legislativo. Las Cortes Generales. Composición, elección y disolución. Atribuciones. Regulación y funcionamiento de las Cámaras: Los Reglamentos parlamentarios.
  3. 3El Estado autonómico. Naturaleza jurídica y Principios. Las formas de acceso a la autonomía en la Constitución española. El proceso autonómico: configuración inicial y reformas. El Estatuto de Autonomía del Principado de Asturias.

Guía de lectura

Estas claves orientan el repaso de las materias que aparecen en los enunciados oficiales.

  • Leer la Constitución como estructura El enunciado inicial combina estructura y contenido con derechos, deberes, garantías y suspensión. Al preparar el tema, ordena primero las partes del texto constitucional y después enlaza cada concepto con la función que cumple en el marco que describe el programa. Mantener esa secuencia ayuda a explicar el conjunto sin convertir el repaso en una lista aislada de palabras. Conviene distinguir los derechos y deberes de las garantías previstas para ellos y reservar un apartado propio para la suspensión, que el temario menciona de forma expresa.
  • Separar composición, elección y atribuciones El tema de las Cortes Generales reúne varios planos: quién integra las Cámaras, cómo se produce su elección, qué atribuciones tienen y cómo se regula su funcionamiento. Para estudiarlo, crea un esquema con esos encabezados y coloca bajo cada uno los conceptos del enunciado. Así se evita confundir la composición de los órganos con las funciones que ejercen o con las reglas parlamentarias que ordenan su actividad. El objetivo del repaso es poder recorrer el epígrafe completo con un vocabulario consistente y explicar las relaciones entre sus apartados.
  • Seguir el recorrido autonómico El tercer tema pide tratar la naturaleza y los principios del Estado autonómico, las formas de acceso a la autonomía, la configuración inicial y sus reformas. El Estatuto asturiano aparece como parte de ese recorrido. Una lectura útil pasa del marco constitucional general a la evolución del proceso autonómico y termina en la referencia específica al Principado. Al hacer esquemas, conserva ese orden y distingue los conceptos generales de la mención territorial concreta. El programa no enumera aquí otras comunidades ni otros estatutos, por lo que el repaso debe centrarse en los elementos que sí incluye.
  • Preparar una explicación conectada Los tres epígrafes permiten construir una introducción ordenada a las instituciones públicas: primero, el marco constitucional y los derechos; después, las Cortes y sus reglas; por último, la autonomía y el Estatuto de Asturias. Practica una exposición que enlace esas materias sin añadir subdivisiones que no aparezcan en el anexo. Para comprobar el dominio del contenido, intenta definir cada término del título y justificar por qué forma parte del tema correspondiente. Esta forma de repaso mantiene la frontera entre los epígrafes y muestra el hilo que comparten.
  • Relacionar el marco común con Asturias La secuencia permite partir de la Constitución y llegar a la autonomía del Principado sin perder de vista las instituciones estatales que aparecen entre ambos asuntos. Para repasar, redacta una transición breve entre cada epígrafe: qué materia queda asentada, qué institución aparece en el siguiente y qué vínculo territorial incorpora el último. Esa práctica mejora la continuidad de una exposición y ayuda a mantener cada respuesta dentro del tema que le corresponde. Conserva las expresiones del anexo y comprueba que las garantías de los derechos, las reglas parlamentarias y el Estatuto no queden reducidos a menciones superficiales.
  • Revisar el bloque sin omisiones Antes de cerrar este grupo, comprueba que tus apuntes cubran estructura constitucional, contenido, derechos y deberes, garantía y suspensión; composición, elección, disolución y atribuciones de las Cortes; y naturaleza, principios, acceso, configuración, reformas y Estatuto. Esta revisión reproduce el alcance escrito en las bases y permite localizar conceptos ausentes. Después explica el tema en voz alta con un orden estable, evitando saltar de una institución a otra sin conexión. Si una idea no corresponde a los epígrafes de esta parte, déjala fuera de este esquema y mantenla en el bloque del programa que le corresponda.
  • Cuidar la precisión de los conceptos En este grupo conviven nociones sobre derechos, órganos legislativos y autonomía territorial. Al repasar, utiliza una definición distinta para cada término y evita responder con una explicación general que no llegue a los apartados concretos del enunciado. Puedes practicar con preguntas breves: qué aspecto describe la composición de las Cortes, qué regula su funcionamiento y dónde aparece el Estatuto del Principado en el recorrido autonómico. Las respuestas deben mantener las conexiones entre temas y dejar claro a qué epígrafe pertenece cada noción. Esta comprobación mejora la precisión sin ampliar el temario con contenidos de otras convocatorias.
Tema 03Parte I · actividad administrativa

Acto, procedimiento y recursos · temas 4 a 6

Estos epígrafes pasan de los elementos y efectos del acto administrativo a las fases del procedimiento y a su revisión. También incluyen mediación, conciliación y arbitraje como vías sustitutivas de los recursos.

Ver los 3 temas (4 a 6)
  1. 4El acto administrativo: concepto, clases y elementos. Eficacia y validez de los actos administrativos. Su motivación y notificación. Revisión, anulación y revocación. Rectificación de errores materiales o de hecho.
  2. 5El procedimiento administrativo como garantía formal. Idea general de la iniciación, ordenación, instrucción y terminación del procedimiento administrativo. Términos y plazos.
  3. 6Recursos administrativos. Principios generales. Clases de recursos administrativos Procedimientos sustitutivos de los recursos administrativos: Conciliación, mediación y arbitraje.

Guía de lectura

Estas claves orientan el repaso de las materias que aparecen en los enunciados oficiales.

  • Descomponer el acto administrativo El tema reúne concepto, clases y elementos, y después aborda eficacia, validez, motivación y notificación. Añade las formas de revisión y la rectificación de errores materiales o de hecho. Para estudiar un epígrafe tan compacto, transforma el título en un recorrido: identifica qué es el acto, qué elementos lo integran, cómo produce efectos y qué vías de revisión cita el programa. Mantén diferenciadas la eficacia y la validez, así como la anulación, la revocación y la rectificación, porque el enunciado las enumera como materias distintas.
  • Ordenar las fases del procedimiento El siguiente tema presenta el procedimiento como garantía formal y nombra iniciación, ordenación, instrucción y terminación. También señala términos y plazos. Una ficha de estudio puede asignar una línea a cada fase y reservar otra para los elementos temporales. La explicación debe conservar el orden del enunciado y mostrar que el procedimiento reúne fases sucesivas con una función dentro de la tramitación. Evita incorporar plazos concretos que no figuran en este tema: aquí el programa pide estudiar la materia general de términos y plazos.
  • Distinguir recursos y vías sustitutivas El tema de recursos empieza por sus principios generales y sus clases. El epígrafe añade conciliación, mediación y arbitraje como procedimientos sustitutivos. El repaso gana claridad si separa las vías que el epígrafe agrupa y anota expresamente cuáles pertenecen a cada categoría. Esta distinción también ayuda a explicar por qué aparecen junto a los recursos dentro de la misma materia. Usa el vocabulario del programa, incluidas las expresiones de sustitución y recurso administrativo, sin presentar las vías enumeradas como si fueran una sola institución.
  • Relacionar actuación, trámite y revisión Los temas forman un arco de estudio: el acto identifica una forma de actuación administrativa, el procedimiento organiza su desarrollo y los recursos permiten revisar decisiones conforme a los principios y clases que se estudian. Repasar los tres en conjunto puede ayudar a situar cada concepto, pero conviene conservar una ficha independiente por epígrafe para no mezclar elementos, fases y vías de revisión. Al final, intenta explicar dónde encajan la motivación, la notificación, los plazos y la rectificación dentro de ese recorrido, atendiendo solo a lo que el temario cita.
  • Repasar el vocabulario administrativo Prepara una ficha con los términos que el programa repite o contrapone: eficacia y validez, motivación y notificación, revisión y rectificación, iniciación y terminación, recursos y procedimientos sustitutivos. Al lado de cada pareja, escribe una definición breve basada en el material de estudio de la norma correspondiente. Después usa esas definiciones para reconstruir el recorrido del tema sin mezclar conceptos. Esta técnica ayuda a responder preguntas que cambian el orden de los términos o piden reconocer una fase concreta. Mantén la ficha ligada a los enunciados oficiales y comprueba cada apunte jurídico en la norma vigente que estés estudiando para el proceso. Cierra el repaso identificando la fase o vía que activa cada concepto.
  • Usar un esquema de relaciones Dibuja el recorrido desde el acto administrativo hasta su tramitación y revisión. Sitúa en el primer tramo concepto, clases, elementos, eficacia, validez, motivación y notificación; reserva el siguiente para las fases del procedimiento, sus términos y plazos; cierra con los recursos y las vías sustitutivas que nombra el programa. El esquema no añade una nueva clasificación oficial, sino que facilita recordar en qué parte del enunciado aparece cada noción. Cuando practiques, cambia el orden de la pregunta y reconstruye la respuesta desde el concepto solicitado. Así comprobarás que entiendes las relaciones del bloque y no dependes de recitar una lista fija.
Tema 04Parte I · régimen local

Administración local, ordenanzas y municipio · temas 7 a 10

El programa aborda el significado de la Administración local, su autonomía, las normas municipales, los elementos del municipio y la modernización del gobierno local, incluido el régimen de grandes ciudades.

Ver los 4 temas (7 a 10)
  1. 7El régimen local: Significado y evolución histórica. La Administración Local en la Constitución. La Carta Europea de la Autonomía Local. El principio de autonomía local. Significado, contenido y límites.
  2. 8La potestad reglamentaria de las entidades locales. Reglamentos y ordenanzas. Procedimiento de elaboración. El reglamento orgánico. Los bandos.
  3. 9El municipio: Concepto y elementos. El término municipal. La población municipal. El padrón de habitantes. Derechos de los extranjeros.
  4. 10La Modernización del Gobierno Local. El régimen de las grandes ciudades.

Guía de lectura

Estas claves orientan el repaso de las materias que aparecen en los enunciados oficiales.

  • Entender la autonomía local El tema inicial del bloque combina significado y evolución histórica del régimen local con su presencia en la Constitución y en la Carta Europea de la Autonomía Local. Termina con el principio de autonomía, su contenido y sus límites. Organiza el repaso desde el contexto histórico y constitucional hacia la definición del principio. La palabra límites debe figurar en el esquema, ya que marca una parte expresa del enunciado. También conviene distinguir el marco en el que se reconoce la autonomía de la explicación sobre su significado y alcance.
  • Estudiar la potestad reglamentaria El epígrafe siguiente se centra en la potestad reglamentaria de las entidades locales. Nombra reglamentos, ordenanzas, procedimiento de elaboración, reglamento orgánico y bandos. Para aprenderlo, prepara una tabla de términos y relaciónalos con la elaboración de normas locales, sin atribuirles características no recogidas en el programa. El título ofrece una guía clara de los componentes que deben aparecer en una respuesta. Mantener el orden de la convocatoria facilita revisar el epígrafe completo y evita omitir el procedimiento de elaboración, que se cita junto a las distintas formas de regulación.
  • Del municipio a sus elementos El tema municipal pide atender al concepto y a los elementos del municipio, el término municipal, la población, el padrón y los derechos de las personas extranjeras. Agrupa estos contenidos en dos bloques de repaso: la definición y dimensión territorial del municipio, y la población con el instrumento registral que menciona el programa. Añade al final la referencia a las personas extranjeras para que no quede subsumida en la explicación general. La finalidad de esta organización es reflejar todos los conceptos del título con precisión, no proponer una clasificación oficial adicional.
  • Situar la modernización local El último epígrafe de este grupo nombra la modernización del gobierno local y el régimen de las grandes ciudades. Léelo después de los temas sobre autonomía, ordenanzas y municipio: ese orden permite llegar a la dimensión organizativa una vez repasados los fundamentos locales. En la preparación, diferencia el asunto general de modernización de la referencia específica al régimen de grandes ciudades. El programa no desarrolla aquí una lista de modelos o medidas, así que conviene ceñirse a identificar y estudiar esas dos materias en los términos de la convocatoria.
  • Mantener el alcance local El régimen local se estudia desde el principio de autonomía hasta las reglas municipales, el municipio y la modernización del gobierno local. Mantén esos asuntos conectados, pero diferencia las normas locales de la descripción del municipio y de la referencia a grandes ciudades. Al preparar una exposición, empieza por el concepto que pide el epígrafe y después incorpora los elementos concretos que el programa enumera. Ese método ayuda a no perderse en generalidades y permite revisar cada tema contra su título. Si utilizas materiales de apoyo, comprueba que desarrollen las materias del anexo sin reemplazarlas por otras categorías o ejemplos que no aparecen en la convocatoria.
  • Estudiar los términos de cada epígrafe Construye una lista de control que recoja autonomía local, reglamentos, ordenanzas, procedimiento de elaboración, bandos, término municipal, población, padrón, derechos de personas extranjeras y régimen de grandes ciudades. Agrupa cada palabra bajo el epígrafe al que pertenece y úsala para guiar el repaso. Luego explica las relaciones entre autonomía, potestad reglamentaria y organización del municipio, sin presentarlas como si el BOPA hubiera establecido subpartes nuevas. Esta lectura ordenada resulta especialmente útil cuando una pregunta parte de un concepto y pide conectarlo con otro asunto del bloque. Comprueba al final que el contenido sigue el orden del temario.
Tema 05Parte I · organización municipal

Órganos de gobierno y documentación local · temas 11 a 13

Este tramo identifica expresamente el Pleno, sus Comisiones, el Alcalde y la Junta de Gobierno Local de Oviedo. Completa la organización con sesiones, acuerdos, actas, comunicaciones y registro documental.

Ver los 3 temas (11 a 13)
  1. 11El Pleno del Ayuntamiento de Oviedo y sus Comisiones, su regulación en el Reglamento Orgánico del Pleno. Competencias.
  2. 12El Alcalde y la Junta de Gobierno Local, competencias, delegaciones y estructura municipal; su regulación en el Reglamento Orgánico de Gobierno y Administración del Ayuntamiento de Oviedo.
  3. 13Régimen de sesiones y acuerdos de los órganos de gobierno local. Actas, certificaciones, comunicaciones, notificaciones y publicación de los acuerdos. El registro de los documentos.

Guía de lectura

Estas claves orientan el repaso de las materias que aparecen en los enunciados oficiales.

  • Reconocer los órganos específicos Los dos primeros epígrafes de este tramo nombran órganos del Ayuntamiento de Oviedo. Uno trata el Pleno y sus Comisiones, su regulación en el Reglamento Orgánico del Pleno y sus competencias; el otro se ocupa del Alcalde y la Junta de Gobierno Local, sus competencias, delegaciones y estructura municipal. Mantén visibles las referencias normativas que el temario asocia a cada órgano. Al preparar esquemas, separa las competencias del Pleno y sus Comisiones de las materias que el programa vincula al Alcalde y a la Junta de Gobierno.
  • Distinguir organización y funcionamiento La estructura municipal y la actividad de los órganos aparecen en epígrafes consecutivos, pero describen aspectos distintos. En el repaso, dedica una sección a los órganos citados y otra al régimen de sesiones y acuerdos. Así se puede explicar quién interviene en la organización municipal y después cómo se documentan y comunican las decisiones. No añadas atribuciones concretas que no estén desarrolladas en el enunciado: el programa señala la materia y las normas municipales que deben estudiarse.
  • Seguir el ciclo documental El tema sobre sesiones y acuerdos reúne actas, certificaciones, comunicaciones, notificaciones, publicación y registro de documentos. Es útil recorrer estas palabras en el orden oficial y explicar qué función de constancia o comunicación sugiere cada una dentro del tema, manteniéndolas como contenidos diferenciados. Una lista de comprobación ayuda a verificar que no se omiten ni las actas ni el registro documental. Esa lectura también sirve para relacionar la actividad de los órganos con la información que deja y con los documentos que circulan.
  • Conservar la referencia ovetense El rasgo local de este bloque está en la referencia expresa a los órganos de Oviedo y a sus reglamentos orgánicos. Evita sustituirla por ejemplos de otros municipios. Al repasar, conserva los nombres institucionales del anexo y coloca junto a ellos el reglamento que cita cada tema. Después conecta esa organización específica con las reglas generales de sesiones, acuerdos y registro que aparecen en el epígrafe siguiente. El resultado será un esquema centrado en la convocatoria y fácil de comprobar contra el texto oficial.
  • Repasar competencias y documentos El bloque reúne referencias directas al Ayuntamiento de Oviedo y materias generales sobre órganos locales. Para evitar mezclar escalas, utiliza un esquema con los nombres municipales que aparecen en los epígrafes y otro con las actuaciones documentales del régimen de sesiones y acuerdos. Añade en el margen los reglamentos orgánicos citados por las bases. Después une ambos esquemas mediante una lectura que vaya de la organización a la actividad y de esta a su documentación. La comprobación final debe incluir actas, certificaciones, comunicaciones, notificaciones, publicación y registro, junto con los órganos y competencias que forman el contenido municipal específico.

La ficha municipal resume el formato de las pruebas y reúne los requisitos y el temario del proceso.

Ver la ficha de Oviedo
Tema 06Parte I · personal al servicio público

Empleo público, acceso y derechos · temas 14 a 18

El bloque reúne clases de personal, cuerpos y escalas, carrera, acceso a empleos locales, derechos y deberes, y funcionarios con habilitación nacional. Los epígrafes tratan tanto la estructura como la situación profesional.

Ver los 5 temas (14 a 18)
  1. 14Clases de personal al servicio de las Administraciones Públicas. Estructuración del empleo público: Cuerpos y Escalas. Grupos de clasificación. Normativa sobre función pública. Clases de funcionarios de Administración Local.
  2. 15Oferta de Empleo Público. La carrera Administrativa: la promoción profesional y la provisión de puestos de trabajo. La formación y el perfeccionamiento.
  3. 16El acceso a los empleos locales: Principios reguladores. Requisitos. Sistemas selectivos. Adquisición y pérdida de la condición de empleado público.
  4. 17Los derechos y deberes de los funcionarios locales. Derechos individuales. Derechos colectivos. Sindicación y representación. El derecho de huelga. La negociación colectiva. Principios y valores de la Función Pública. Ética del Servicio Público. Los deberes de los funcionarios locales. El régimen disciplinario. El régimen de responsabilidad civil, penal y patrimonial. El régimen de incompatibilidades.
  5. 18Los funcionarios de Administración Local con habilitación de carácter nacional: Régimen jurídico. Subescalas y categorías. Funciones reservadas. Peculiaridades de su régimen en municipios de gran población.

Guía de lectura

Estas claves orientan el repaso de las materias que aparecen en los enunciados oficiales.

  • Clasificar el personal El primer tema de este grupo enumera clases de personal al servicio de las Administraciones Públicas, cuerpos y escalas, grupos de clasificación, normativa de función pública y clases de funcionarios locales. Para estudiarlo, separa las categorías de personal de las formas de estructuración del empleo público. Mantén también un apartado para la referencia local, que concreta el alcance del epígrafe. Esta distinción evita reunir en una sola lista conceptos que responden a preguntas diferentes: qué tipos de personal existen y cómo se organiza el empleo público.
  • Diferenciar carrera, acceso y condición Los temas siguientes tratan la oferta de empleo público y la carrera administrativa, y luego los principios de acceso a los empleos locales, los requisitos y los sistemas selectivos. El programa incluye además adquisición y pérdida de la condición de empleado público. Una buena secuencia de repaso parte de la planificación y provisión, pasa por el acceso y termina en la situación de la persona empleada. Utiliza una ficha para cada epígrafe y no confundas la carrera profesional con los requisitos de entrada o con la adquisición de la condición.
  • Ordenar derechos y deberes El enunciado sobre funcionarios locales incorpora derechos individuales y colectivos, sindicación, representación, huelga y negociación colectiva. Añade principios y valores de la función pública, deberes, régimen disciplinario, responsabilidad e incompatibilidades. Por la amplitud del tema, conviene usar un esquema con esos encabezados y reservar espacio para cada grupo de materias. Así se reconoce el contenido íntegro sin perder de vista que el programa aborda tanto derechos como deberes y consecuencias de la actuación profesional.
  • Situar la habilitación nacional El cierre del bloque se dedica a funcionarios de Administración Local con habilitación de carácter nacional. El tema identifica régimen jurídico, subescalas, categorías, funciones reservadas y peculiaridades en municipios de gran población. Estudia esta figura como un epígrafe propio, diferenciada de la clasificación general del personal local. Después relaciona los términos del título entre sí, comprobando que el esquema incluya tanto las funciones reservadas como la referencia a municipios de gran población. El programa no amplía aquí esas funciones, por lo que el enunciado es el índice de estudio.
  • Comparar las situaciones profesionales Prepara el grupo con columnas para estructura del empleo, carrera, acceso, derechos y deberes, y habilitación nacional. Coloca en cada una únicamente los elementos que el anexo relaciona con esa materia. Esta comparación permite detectar conceptos cercanos, como carrera y acceso, sin tratarlos como equivalentes. También hace visible la diferencia entre categorías generales de personal y la referencia concreta a funcionarios de Administración Local con habilitación nacional. Al explicar el bloque, emplea los nombres del programa y mantén separados los asuntos laborales, funcionariales y de organización. La lista de epígrafes proporciona el alcance que debes comprobar en tus apuntes.
Tema 07Parte I · gestión y garantías

Haciendas locales, transparencia e igualdad · temas 19 a 24

La parte administrativa termina con ingresos y presupuestos locales, prevención de riesgos, transparencia, protección de datos e igualdad. Son materias diferentes que completan el programa junto a la gestión pública municipal.

Ver los 6 temas (19 a 24)
  1. 19Haciendas Locales. Clasificación de los ingresos. Ordenanzas Fiscales.
  2. 20Los Presupuestos Locales: concepto, principios y estructura. Elaboración del Presupuesto. Su liquidación.
  3. 21Derechos y obligaciones en materia de seguridad, higiene y salud en el trabajo, de la empresa y de los trabajadores. Prevención de Riesgos Laborales en el Trabajo con pantallas de visualización de datos (PVD).
  4. 22Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de Transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno.
  5. 23La Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos personales y garantía de los derechos digitales.
  6. 24Principios, políticas y medidas de igualdad de género. Normativa vigente en el ordenamiento español y en el de la Unión Europea. La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Políticas contra la violencia de género. La Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género.

Guía de lectura

Estas claves orientan el repaso de las materias que aparecen en los enunciados oficiales.

  • Ingresos y ordenanzas fiscales El tema de Haciendas Locales menciona clasificación de ingresos y ordenanzas fiscales. Al preparar el epígrafe, dedica un apartado a cada materia y conserva el enfoque local expresado en el título. La clasificación permite ordenar el contenido sobre ingresos, mientras que las ordenanzas aparecen como referencia normativa municipal. No añadas importes ni porcentajes: el programa no los incluye. Una respuesta completa puede explicar qué conceptos forman el tema y cómo se relacionan con la gestión económica local, sin convertirlo en una exposición de cifras ajenas al anexo.
  • Leer el presupuesto como proceso El siguiente epígrafe recoge concepto, principios, estructura, elaboración y liquidación de los Presupuestos Locales. Sigue ese orden al construir el esquema y diferencia la definición del instrumento, las reglas generales que lo orientan, su organización interna y las fases que el programa identifica. La elaboración y la liquidación deben quedar visibles como contenidos propios. Esta manera de estudiar mantiene el alcance municipal del tema y permite revisar que el resumen no se limite a la definición del presupuesto.
  • Prevenir y proteger información El programa pasa de la seguridad, higiene y salud en el trabajo a la prevención de riesgos con pantallas de visualización de datos. Después incluye transparencia, acceso a la información pública, buen gobierno y protección de datos personales y derechos digitales. Estudia cada epígrafe por separado y luego señala sus puntos de contacto con la gestión administrativa. Mantén diferenciadas las obligaciones preventivas de las garantías sobre información y datos. El temario enumera estos asuntos en temas consecutivos, pero no los presenta como una única normativa.
  • Revisar igualdad y políticas públicas El último epígrafe de la Parte I agrupa principios, políticas y medidas de igualdad de género, normas del ordenamiento español y de la Unión Europea, igualdad efectiva de mujeres y hombres y políticas contra la violencia de género. En el repaso, conserva las referencias normativas que el propio enunciado nombra y separa las políticas de igualdad de las medidas contra la violencia. Para completar la parte, prepara una lista de términos del tema y comprueba que cada uno aparezca en la explicación. El cierre mantiene el enfoque del programa sin añadir políticas o normas no citadas.
  • Comprobar el cierre de la Parte I El repaso final debe incluir ingresos y ordenanzas fiscales, presupuestos locales, prevención de riesgos, transparencia, protección de datos e igualdad. Son materias distintas y conviene reservar a cada una su propio resumen. Comprueba que la parte económica conserve el enfoque local y que la parte de garantías recoja todos los términos del enunciado. Después repasa igualdad y políticas contra la violencia de género con las referencias normativas expresamente citadas. Esta lista sirve como control de cobertura; no incorpora cifras económicas ni contenidos ajenos al programa.
Tema 08Parte II · fundamentos

Hardware, software y entorno Windows · temas 1 a 3

La parte informática comienza por conceptos de hardware y software, almacenamiento, sistemas operativos y seguridad. Después aborda el entorno gráfico de Windows y la gestión de carpetas y archivos.

Ver los 3 temas (1 a 3)
  1. 1Informática básica: conceptos fundamentales sobre el hardware y el software. Sistemas de almacenamiento de datos. Sistemas operativos. Nociones básicas de seguridad informática.
  2. 2Introducción al sistema operativo: el entorno de Windows. Fundamentos. Trabajo en el entorno gráfico de Windows: ventanas, iconos, menús contextuales, cuadros de diálogo. El escritorio y sus elementos. El menú inicio.
  3. 3El explorador de Windows. Gestión de carpetas y archivos. Operaciones de búsqueda. Accesorios. Herramientas del sistema.

Guía de lectura

Estas claves orientan el repaso de las materias que aparecen en los enunciados oficiales.

  • Distinguir equipo y programas El tema de informática básica separa conceptos fundamentales de hardware y software, almacenamiento de datos, sistemas operativos y seguridad informática. Para estudiarlo, organiza las nociones por función: componentes y programas, conservación de datos, entorno de trabajo y protección. No es necesario añadir marcas o especificaciones técnicas para entender el alcance del enunciado. El objetivo es poder explicar cada categoría con claridad y mostrar cómo encaja en el trabajo con recursos informáticos que recorre la parte.
  • Leer el entorno gráfico El epígrafe de Windows nombra ventanas, iconos, menús contextuales, cuadros de diálogo, escritorio y menú Inicio. Usa esos elementos como índice de repaso y comprueba que sabes describir para qué sirve cada uno en la interacción con el sistema. Mantén el orden del programa: primero los fundamentos del entorno y después sus componentes gráficos. Esta forma de estudio evita reducir el tema a una definición general de Windows y conserva la lista de elementos que el tribunal puede utilizar para formular preguntas.
  • Organizar archivos y operaciones El tema del Explorador de Windows reúne gestión de carpetas y archivos, operaciones de búsqueda, accesorios y herramientas del sistema. Separa la organización de documentos de la localización de información y de las utilidades que el epígrafe añade al final. El esquema puede seguir las acciones que describe el programa: recorrer, ordenar, buscar y utilizar herramientas. Así se convierte el título en una guía práctica de estudio sin suponer opciones concretas de una versión distinta a la indicada por la convocatoria.
  • Conectar los fundamentos Los tres epígrafes forman una base para comprender el uso de las aplicaciones que aparecen después. El hardware y el software sitúan los recursos; Windows aporta el entorno de trabajo; el Explorador permite organizar y localizar archivos. Al cerrar el grupo, explica ese recorrido con las palabras del temario y comprueba que también aparecen almacenamiento, seguridad, accesorios y herramientas del sistema. La conexión sirve para ordenar el aprendizaje, mientras que los enunciados oficiales delimitan qué conceptos se evalúan.
  • Practicar con el entorno previsto Las bases fijan Windows 10 para las referencias informáticas. Utiliza ese entorno al repasar la interfaz, las ventanas, los iconos, los menús contextuales, los diálogos, el escritorio y el menú Inicio. Para los temas de almacenamiento y gestión de archivos, crea ejemplos de carpetas y documentos de práctica y usa las operaciones de búsqueda que forman parte del enunciado. Relaciona estas tareas con los fundamentos de hardware, software, sistemas operativos y seguridad que abren la parte. Las prácticas son un apoyo para reconocer los conceptos; la lista oficial de temas sigue siendo el índice que delimita el estudio.
  • Convertir los conceptos en tareas Este bloque combina vocabulario informático con operaciones habituales de gestión de archivos. Escribe primero una explicación breve de hardware, software, almacenamiento, sistema operativo y seguridad; luego describe las acciones que realizarías desde el entorno gráfico para localizar y ordenar documentos. Añade una ficha con accesorios y herramientas del sistema para conservar esos contenidos en el repaso. Al estudiar una operación, nombra la herramienta o elemento del entorno que corresponde y explica el objetivo de la tarea con claridad. De esta manera se conectan conceptos básicos con el uso de Windows sin añadir especificaciones técnicas que las bases no mencionan.
  • Repasar seguridad y organización La seguridad informática aparece junto a los fundamentos del equipo y los sistemas operativos, mientras que el Explorador agrupa archivos, carpetas, búsquedas y herramientas. Mantén un apartado propio para cada familia y únelas en una práctica de organización de documentos. Antes de dar por cerrado el grupo, comprueba que puedes describir el escritorio y sus componentes, explicar la gestión de carpetas y archivos y reconocer las funciones de búsqueda. Las bases no detallan procedimientos particulares de seguridad, así que desarrolla las nociones generales que correspondan al material oficial del proceso y conserva el título de la convocatoria como referencia.
Tema 09Parte II · aplicaciones

Word, Excel, Access y Outlook · temas 4 a 7

El anexo identifica las aplicaciones y enumera operaciones de documentos, hojas de cálculo, bases de datos y correo electrónico. Las referencias informáticas del proceso se rigen por Office 2016 y Windows 10.

Documentos y material de estudio ordenados sobre una mesa de trabajo.
Ver los 4 temas (4 a 7)
  1. 4Procesadores de texto: Word. Principales funciones y utilidades. Creación y estructuración del documento. Gestión, grabación, recuperación e impresión de ficheros. Personalización del entorno de trabajo.
  2. 5Hojas de cálculo: Excel. Principales funciones y utilidades. Libros, hojas y celdas. Configuración. Introducción y edición de datos. Fórmulas y funciones. Gráficos. Gestión de Datos. Personalización del entorno de trabajo.
  3. 6Bases de datos: Access. Principales funciones y utilidades. Tablas. Consultas. Formularios. Informes. Relaciones. Importación, vinculación y exportación de datos.
  4. 7Correo electrónico (Referido a Outlook): conceptos elementales y funcionamiento. El entorno de trabajo. Enviar, recibir, responder y reenviar mensajes. Creación de mensajes. Reglas de mensaje. Libreta de direcciones.

Guía de lectura

Estas claves orientan el repaso de las materias que aparecen en los enunciados oficiales.

  • Documentos con Word El tema de procesadores de texto abarca funciones y utilidades, creación y estructuración del documento, gestión de ficheros, grabación, recuperación, impresión y personalización del entorno. Para estudiarlo, agrupa esas acciones en preparación, conservación y salida del documento. Comprueba que tu resumen incluye tanto la estructura del contenido como las operaciones con ficheros. El programa no se limita a nombrar Word: enumera tareas concretas que conviene repasar como parte del mismo epígrafe.
  • Datos y cálculos en Excel El enunciado de hojas de cálculo incluye libros, hojas y celdas, configuración, introducción y edición de datos, fórmulas y funciones, gráficos, gestión de datos y personalización. Crea un mapa conceptual que vaya de la unidad de trabajo a las acciones que se realizan sobre los datos y a su presentación. Mantén fórmulas y funciones como conceptos relacionados, pero separados en el esquema, y reserva un apartado para gráficos. La convocatoria determina la versión de referencia; practica el vocabulario del programa dentro de ese entorno.
  • Bases de datos con Access El tema de bases de datos enumera tablas, consultas, formularios, informes y relaciones, además de importación, vinculación y exportación de datos. Una lectura ordenada puede empezar por las estructuras que menciona, continuar con las herramientas para trabajar con la información y cerrar con las operaciones de intercambio. Conserva todos los elementos del título, incluso las relaciones, que suelen perderse cuando el resumen se acorta demasiado. El epígrafe define un alcance concreto; evita sustituir Access por una herramienta diferente al preparar ejemplos o materiales de práctica.
  • Mensajes y agenda de Outlook El tema del correo electrónico se refiere a Outlook y cubre conceptos elementales, funcionamiento y entorno de trabajo. Incluye enviar, recibir, responder, reenviar, crear mensajes, establecer reglas y utilizar la libreta de direcciones. Estudia las acciones en un orden de uso: preparar y enviar, gestionar respuestas y organizar los mensajes. Añade las reglas y la libreta como herramientas de gestión, no como funciones accesorias. La referencia explícita a Outlook y el entorno informático fijado por las bases deben mantenerse en los materiales de estudio.
  • Construir prácticas con las aplicaciones Las bases fijan Microsoft Office 2016 como referencia. Organiza las prácticas con las aplicaciones mencionadas y utiliza los nombres de funciones que aparecen en el temario: creación y estructuración de documentos, edición de datos, fórmulas y gráficos, consultas e informes, y gestión de mensajes. Mantén un fichero de ejercicios por aplicación para poder repasar cada tema con su vocabulario. Después comprueba el alcance escrito en las bases y evita sustituir la versión prevista por una interfaz distinta, ya que los nombres de menús y opciones pueden variar. La práctica ayuda a reconocer las tareas; la numeración y el enunciado delimitan qué contenidos forman parte del programa.
Tema 10Parte II · servicios digitales

Internet, firma y expediente electrónico · temas 8 y 9

Los últimos epígrafes recorren la Red Internet, sus protocolos y servicios, y las funciones básicas de los navegadores. El programa termina con Administración Electrónica, firma digital, sede, expediente y archivo electrónico.

Ver los 2 temas (8 a 9)
  1. 8La Red Internet: origen, evolución y estado actual. Conceptos elementales sobre protocolos y servicios en Internet. Funcionalidades básicas de los navegadores web.
  2. 9Las Tecnologías de la información y la comunicación. La Administración Electrónica. Firma Digital. Acceso electrónico de los ciudadanos a los servicios públicos. El portal de acceso y la sede electrónica. El expediente y el archivo electrónico.

Guía de lectura

Estas claves orientan el repaso de las materias que aparecen en los enunciados oficiales.

  • Comprender la navegación web El tema de Internet pide estudiar su origen, evolución y estado actual, además de conceptos elementales sobre protocolos y servicios. Cierra con funcionalidades básicas de los navegadores web. Para organizarlo, divide el repaso en contexto de la Red, vocabulario de comunicación y uso del navegador. El enunciado no enumera protocolos concretos, por lo que el material debe desarrollar el alcance general señalado sin presentar una lista de tecnologías como si formara parte de las bases. Después, conecta la navegación con la prestación electrónica que aparece en el último tema.
  • Ordenar los servicios electrónicos El tema final reúne Tecnologías de la Información y la Comunicación y Administración Electrónica. Menciona firma digital, acceso electrónico de los ciudadanos a servicios públicos, portal de acceso, sede electrónica, expediente y archivo electrónico. Prepara un mapa que distinga los conceptos de acceso de los elementos de tramitación y conservación documental. No reduzcas el epígrafe a la firma: el anexo incluye también portales, sedes, expedientes y archivos. Mantener todos los términos permite estudiar el tema con el alcance que marca la convocatoria.
  • Relacionar Internet con la Administración La transición entre ambos temas da una secuencia útil de lectura: primero los conceptos de Internet y las funcionalidades básicas de los navegadores; después el acceso a servicios públicos y los componentes de la Administración Electrónica. Esa relación ayuda a comprender por qué la navegación aparece junto al acceso digital, pero cada tema conserva su numeración y su ámbito. Para repasar, practica una explicación breve de cada término y señala en qué epígrafe aparece, en lugar de mezclarlos en una sola lista.
  • Completar el repaso digital La parte informática termina con tareas de usuario y con referencias a servicios administrativos en línea. Al revisar el conjunto, comprueba que aparecen la Red, los navegadores, las TIC, la firma digital, los portales, las sedes y la gestión electrónica de expedientes y archivos. La convocatoria fija el entorno de software que se aplica a sus referencias informáticas, así que utiliza ese marco al preparar tus prácticas. El cierre del programa combina herramientas de acceso con información y documentos electrónicos; repasa ambos lados para dar una respuesta completa.
  • Relacionar acceso y expediente El último tema enlaza el acceso electrónico a los servicios públicos con portal, sede, expediente y archivo electrónico. Para estudiarlo, dibuja el recorrido del ciudadano desde el acceso a un servicio hasta el tratamiento documental que menciona el programa. Coloca la firma digital en el grupo de conceptos que le corresponde y conserva la referencia a las Tecnologías de la Información y la Comunicación. La finalidad del esquema es recordar todos los componentes del enunciado y sus relaciones sin incorporar trámites concretos que las bases no enumeran. Comprueba el resultado frente al texto oficial y añade al repaso los términos que falten.
  • Separar vocabulario de navegación y gestión Internet y Administración Electrónica comparten un contexto digital, pero sus temas plantean vocabularios diferenciados. El primero atiende al origen, evolución, estado actual, protocolos, servicios y navegadores; el segundo a tecnologías, firma, acceso a servicios y gestión electrónica de expedientes y archivos. Practica una explicación para cada grupo antes de relacionarlos. Así puedes responder a una pregunta sobre navegación sin desviarte hacia la documentación electrónica y, a la inversa, explicar los elementos administrativos sin reducirlos al uso de un navegador. Esta separación conserva la estructura propia de la Parte II.
  • Cerrar la parte informática La revisión final puede recorrer los temas desde los fundamentos del equipo y el entorno de trabajo hasta las aplicaciones, Internet y los servicios electrónicos. Usa una lista de control con hardware y software, Windows, archivos, Word, Excel, Access, Outlook, navegadores, firma digital, portal, sede, expediente y archivo. Cada palabra debe aparecer bajo su enunciado y con la versión de referencia prevista por la convocatoria cuando corresponda. Después prepara una explicación breve del conjunto y otra de cada tema. Ese doble repaso te permitirá practicar preguntas generales y concretas manteniendo fidelidad al orden publicado.
Tema 11Uso del programa en el examen

Qué partes del temario entran en cada prueba

La primera prueba abarca la Parte I y la segunda, ambas partes. Esta incluye supuestos prácticos de administración y preguntas de informática.

  • Primera pruebaPreguntas sobre todos los temas incluidos en la Parte I del anexo.
  • Supuestos prácticos30 preguntas de la segunda prueba sobre supuestos relacionados con las materias de la Parte I.
  • Informática20 preguntas de la segunda prueba sobre las materias de la Parte II.

Consulta el anexo municipal para comprobar el programa completo.

Abrir las bases oficiales
Tema 00Fuente oficial

El programa oficial, en el BOPA

La convocatoria recoge las dos partes, sus temas y las referencias informáticas del programa.

Tema 01Tu preparación

¿Quieres preparar Auxiliar Administrativo del Ayuntamiento de Oviedo con una academia?

Dinos dónde estás y cómo quieres estudiar. Te orientamos sin coste y, si quieres, te ponemos en contacto con academias que la preparan.

Responsable: Roger Martin Rubio. Puedes pedir el borrado de tus datos escribiendo a mapaoposiciones@gmail.com.

Tema 11Preguntas frecuentes

Dudas sobre el temario de Auxiliar Administrativo de Oviedo

¿Cuántos temas tiene el temario de Auxiliar Administrativo de Oviedo?

El programa suma 33 temas: 24 en la Parte I y 9 en la Parte II. Cada parte tiene numeración propia.

¿Qué materias incluye la Parte I?

Abarca Constitución, procedimiento administrativo, régimen local, órganos de Oviedo, empleo público, haciendas locales, presupuestos, prevención, transparencia, protección de datos e igualdad.

¿Qué contenidos forman la Parte II?

Incluye informática básica, Windows, gestión de archivos, Word, Excel, Access, Outlook, Internet y Administración Electrónica.

¿La numeración continúa al empezar la Parte II?

No. La Parte I termina en el tema 24 y la Parte II vuelve a empezar por el tema 1 y llega hasta el 9.

¿Hay contenidos específicos del Ayuntamiento de Oviedo?

Sí. La Parte I incluye el Pleno y sus Comisiones, además del Alcalde y la Junta de Gobierno Local, con referencia a los reglamentos orgánicos municipales.

¿Qué versiones informáticas señala el temario?

Las bases fijan Microsoft Office 2016 y el entorno Windows 10 para las referencias a recursos informáticos.

¿Cómo se relaciona el programa con las pruebas?

La primera prueba se refiere a la Parte I. En la segunda, 30 preguntas tratan supuestos prácticos de la Parte I y 20 corresponden a la Parte II.

¿Dónde puedo consultar los enunciados oficiales?

El anexo de temario está en las bases específicas publicadas en el BOPA. El enlace de fuentes abre la disposición oficial de la convocatoria.

Comprueba los temas en las bases oficiales.

El anexo conserva el orden y los enunciados del programa de Oviedo.

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