Temario de Auxiliar Administrativo del Ayuntamiento de Marbella

1. 1Materias comunes · temas 1 a 6Constitución, instituciones del Estado, Administraciones Públicas, Comunidades Autónomas y fuentes del Derecho Público.
2. 2Organización local · temas 7 a 11Régimen local, municipio, organización municipal, provincia y haciendas locales.
3. 3Derechos y régimen jurídico · temas 12 a 18Prevención, protección de datos, igualdad, violencia de género, procedimiento, recursos y normas locales.
4. 4Gestión municipal · temas 19 a 25Órganos colegiados, registro y archivo, presupuestos, personal, bienes, contratos y actividad administrativa.
5. 5Transparencia y herramientas · temas 26 y 27Acceso a la información, publicidad activa, informática de oficina, Internet y correo electrónico.

• Entes públicosDistingue la tipología general de las categorías de Administración que el programa enumera.
• Niveles administrativosRepasa las Administraciones estatal, autonómica, local e institucional sin intercambiar sus rótulos.
• Comunidades AutónomasSepara constitución y competencias, y reserva atención al Estatuto de Autonomía para Andalucía.
• Fuentes públicasMantén diferenciadas enumeración, principios, jerarquía y fuentes escritas.

La distribución de competencias debe estudiarse con las normas delante: una clasificación general no sustituye a la regulación concreta. En las fichas, identifica qué nivel administrativo se menciona y qué término del programa describe la relación entre niveles.

1. MapaDibuja las categorías administrativas como ramas y anota las definiciones antes de añadir ejemplos.
2. NormativaConsulta los textos vigentes para completar las referencias sin atribuirles frases que no figuren en las bases.
3. JerarquíaExplica el criterio de ordenación de las fuentes y añade después los tipos escritos que nombra el tema.

En un repaso oral, enlaza los temas por el cambio de escala: organización pública, autonomía y fuentes. La conexión ayuda a recordar, pero cada respuesta debe respetar el objeto concreto de la pregunta.

• ProvinciaOrdena evolución y elementos esenciales antes de estudiar organización y competencias provinciales.
• RecursosConserva la clasificación indicada por el programa y verifica sus categorías en la normativa.
• Potestad tributariaEstudia el concepto y su desarrollo sin confundirlo con una clasificación de ingresos.
• Ordenanzas fiscalesReserva espacio para las ordenanzas y su tramitación, contenido y entrada en vigor si aparecen en el texto normativo.

Las dos materias requieren precisión terminológica. Una respuesta sobre provincia debe centrarse en su organización y competencias; una respuesta sobre haciendas debe distinguir recursos, ingresos y potestad tributaria. Usa el título como lista de comprobación al terminar una ficha.

1. CuadroCompara las entidades locales en una tabla solo después de aprender cada concepto por separado.
2. NormasMarca las referencias legales y comprueba su texto vigente cuando desarrolles el contenido.
3. ExplicaciónEnsaya una exposición corta que recorra las materias sin saltar de organización a financiación.

En las preguntas de aplicación, identifica primero si el enunciado se refiere a una entidad, a sus competencias o a la hacienda. La respuesta gana claridad cuando conserva esa frontera.

• PrevenciónSepara objeto y ámbito de aplicación de las nociones básicas de seguridad e higiene laboral.
• Datos personalesEstudia las dos referencias normativas como textos relacionados, pero conserva sus denominaciones propias.
• IgualdadOrdena niveles normativos, lenguaje inclusivo, acoso y enfoque de género en apartados diferenciados.
• Violencia de géneroDistingue la regulación estatal, la autonómica, el concepto de víctima y los derechos citados.

Las materias sobre igualdad y violencia de género requieren un uso cuidadoso de los términos. Evita sustituir el texto normativo por expresiones más amplias y cita cada concepto dentro del contexto que le corresponde.

1. FuentesAsocia cada ley o reglamento con el epígrafe que lo menciona y comprueba su versión aplicable.
2. ConceptosPrepara definiciones separadas para las figuras que el programa nombra de forma expresa.
3. RespuestaExpón primero el marco normativo y desarrolla después las materias concretas del título.

La comparación sirve para reconocer diferencias de ámbito, no para mezclar contenidos. Al cerrar el estudio, revisa que cada nota permita identificar qué norma y qué derecho se están explicando.

• ReunionesOrdena convocatoria, orden del día, constitución, votaciones, actas y certificados según el tema.
• DocumentosDiferencia entrada y salida, presentación de instancias, archivo y acceso a la documentación.
• PresupuestoSepara concepto y estabilidad de estructura, formación, aprobación, liquidación y modificaciones.
• RegistrosConserva la informatización y las comunicaciones entre los conceptos que debes cotejar con las bases.

Las tres materias se relacionan con el trabajo de una entidad local, pero sus conceptos no son intercambiables. Las actas dejan constancia de acuerdos; el archivo ordena documentación; el presupuesto utiliza una estructura financiera propia.

1. OrdenDibuja cada proceso por separado y escribe debajo las definiciones que aparecen en el programa.
2. NormasVerifica los términos de acceso, archivo y presupuesto en las referencias vigentes.
3. PrácticaExplica con tus palabras qué materia resuelve cada documento sin inventar un trámite.

Un repaso conjunto es útil al final, cuando ya puedes identificar cada categoría. Primero consolida las diferencias; después trabaja preguntas que obliguen a cambiar de un tema a otro.

• TransparenciaDistingue publicidad activa, derecho de acceso y referencia normativa andaluza.
• Informática básicaDefine hardware y software antes de abordar el sistema operativo y las herramientas ofimáticas.
• OfimáticaMantén separados procesadores de texto y hojas de cálculo, y reconoce las referencias a Word y Excel.
• ComunicaciónIncluye Internet, portal interno y correo electrónico como elementos propios del programa.

En transparencia, estudia el marco jurídico y las dos formas de acceso que destaca el título. En informática, usa definiciones sencillas y evita depender de pantallas o versiones concretas que no figuran en la convocatoria.

1. ResumenCrea una ficha para cada norma de transparencia y otra para cada concepto digital.
2. EjercicioPractica la explicación de una función ofimática sin apartarte de las nociones del programa.
3. ComprobaciónVuelve a los epígrafes y confirma que aparecen todos los servicios y herramientas citados.

La informática también forma parte del temario oficial. Alterna el repaso conceptual con ejercicios de identificación y deja las instrucciones de uso para la práctica, no para sustituir las definiciones.