Temario de Auxiliar administrativo del Ayuntamiento de Castelló de la Plana

El anexo reúne 20 temas: 8 generales y 12 específicos. Las bases fijan tres ejercicios obligatorios y eliminatorios.

Ver el programa oficialVolver a la oposición

En 30 segundos

  • 20temas oficiales
  • 8temas generales
  • 12temas específicos
  • 3ejercicios eliminatorios
Tema 01Programa oficial

Temario de Auxiliar administrativo por partes y ejercicios

Las bases municipales ordenan veinte temas en dos partes y tres pruebas eliminatorias. Aquí se conserva el reparto oficial y se relaciona cada bloque con su ejercicio.

  1. 1Parte generalOcho temas, del 1 al 8, sobre Constitución, Unión Europea, régimen local, organización municipal, transparencia e igualdad.
  2. 2Parte específicaDoce temas, del 9 al 20, sobre procedimiento, administración local, gestión, herramientas de oficina y prevención.
  3. 3Primer ejercicioTest de 25 preguntas, cuatro alternativas y 45 minutos.
  4. 4Segundo ejercicioDesarrollo escrito de dos temas específicos elegidos entre tres, en un máximo de dos horas.
  5. 5Tercer ejercicioElaboración de documentos para resolver dos supuestos prácticos de los tres que propone el tribunal.
Tema 02Parte general · temas 1 a 4

Constitución, Unión Europea y régimen local

La primera mitad de la parte general reúne Constitución, Estatuto de Autonomía, Derecho de la Unión Europea y régimen local. Los cuatro enunciados delimitan cada marco.

Ver los 4 temas (1 a 4)
  1. 1La Constitución Española de 1978: estructura y principios generales. Derechos fundamentales y libertades públicas. El Tribunal Constitucional. La reforma de la Constitución.
    Orientación de estudio: Organiza la ficha en los elementos que el título enumera: estructura y principios generales, derechos fundamentales y libertades públicas, Tribunal Constitucional y reforma. Antes de desarrollar cada apartado, copia el rótulo del programa para conservar su alcance y evita sustituirlo por una explicación genérica de la Constitución. Una lectura ordenada puede empezar por el marco del texto, seguir con los derechos y las libertades y terminar con las instituciones y la reforma. Mantén las definiciones y las referencias normativas junto al concepto que aclaran. Al repasar, prueba a reconstruir el índice sin apuntes y después comprueba si puedes distinguir qué pregunta pertenece a cada epígrafe. No añadas artículos o materias que no aparecen en el enunciado como si fueran una exigencia expresa. Si utilizas esquemas, conserva la relación entre principios, derechos, institución constitucional y reforma sin fundirlos en una sola lista. Para repasar, formula una pregunta por apartado y vuelve a la fuente constitucional para corregir el vocabulario.
  2. 2El Estatuto de Autonomía de la Comunitat Valenciana: estructura, contenido y principios fundamentales. Regulación de las instituciones de autogobierno. Procedimiento de reforma del Estatuto.
    Orientación de estudio: El tema agrupa la estructura y el contenido del Estatuto con sus principios fundamentales, las instituciones de autogobierno y el procedimiento de reforma. Reserva un apartado para cada una de esas piezas. La denominación de la Comunitat Valenciana debe permanecer visible en los apuntes para distinguir este marco autonómico de la Constitución y del régimen local, que tienen temas propios. Consulta el texto oficial cuando amplíes una definición y anota la referencia junto al punto correspondiente. En una segunda vuelta, intenta explicar qué parte del Estatuto estás estudiando antes de desarrollar la respuesta. Así comprobarás que no has confundido el contenido general con la regulación de las instituciones o la reforma. Una tabla personal puede ordenar conceptos y fuentes, siempre que no convierta una relación de estudio en una afirmación sobre materias que las bases no incluyen. Cierra cotejando cada encabezado con el texto del anexo. Comprueba al final que institución, contenido y reforma figuren por separado y conserva la denominación valenciana del Estatuto.
  3. 3Derecho de la Unión Europea. Los Reglamentos y las Directivas. La relación entre el Derecho de la Unión Europea y el ordenamiento jurídico de los Estados miembros.
    Orientación de estudio: Para este epígrafe, separa el origen y la evolución de la Unión Europea, el proceso de integración de España, las instituciones y organismos, y la unión económica y monetaria. Mantén la composición, el funcionamiento y las competencias como subapartados distintos, ya que el enunciado los menciona por separado. Al preparar notas, registra qué fuente oficial consultarás para cada concepto y conserva el orden del programa como índice. Una explicación resumida debe permitir identificar si estás hablando del desarrollo de la integración, de un organismo o de la unión económica y monetaria. Evita agregar instituciones, fechas o reglas que no hayas verificado en documentación oficial. Para comprobar la comprensión, formula preguntas breves con cada rótulo del tema y responde desde tus apuntes, después vuelve a la fuente para corregir términos o matices. El objetivo es recorrer todas las materias expresas sin perder la diferencia entre institución, organismo, funcionamiento y competencia. Al redactar, relaciona los bloques con transiciones breves, sin añadir hechos que no hayas comprobado en fuentes oficiales.
  4. 4El régimen local español: principios constitucionales y regulación jurídica. Relaciones entre entes territoriales. La autonomía local.
    Orientación de estudio: El régimen local español se aborda mediante principios constitucionales, regulación jurídica, relaciones entre entes territoriales y autonomía local. Prepara cuatro apartados diferenciados antes de explicar sus conexiones. La estructura evita que la autonomía ocupe toda la ficha o que las relaciones territoriales queden reducidas a una nota al margen. Al consultar las fuentes, anota el nombre de la norma o del material que respalda cada concepto y desarrolla las definiciones con la terminología que encuentres. Puedes resumir el tema en un mapa de conceptos, siempre que cada flecha tenga un significado claro y no implique una relación jurídica que no hayas comprobado. Como repaso, explica primero cada elemento y después describe cómo se vincula con los demás. Contrasta el resultado con el encabezado completo del anexo y verifica que estén presentes el marco constitucional, la regulación, las relaciones y la autonomía local. Mantén separado cualquier ejemplo añadido para facilitar la comprensión. Revisa que principios, regulación, relaciones territoriales y autonomía local tengan una explicación y referencia propias.
Tema 03Parte general · temas 5 a 8

Municipio, órganos, transparencia e igualdad

Los temas finales de la parte general pasan de los órganos municipales a la transparencia, la igualdad y la violencia de género, conforme al programa aprobado.

Ver los 4 temas (5 a 8)
  1. 5Elementos del municipio. Competencias de los municipios del título X de la Ley 7/1985, de 2 de abril, reguladora de las bases de régimen local.
    Orientación de estudio: El enunciado pide estudiar los elementos del municipio y sus competencias, con referencia expresa al título X de la Ley de Bases de Régimen Local. Mantén esas dos líneas de trabajo en apartados independientes. La lectura de la norma puede servir para ampliar cada una, pero las notas deben señalar con claridad qué parte responde a los elementos municipales y cuál a las competencias citadas. No conviertas el rótulo en un inventario de servicios o atribuciones que no hayas cotejado con el texto oficial. Prepara una ficha que incluya las palabras del tema como preguntas y añade debajo la referencia que uses para responderlas. En el repaso, prueba a explicar el contenido sin mirar y vuelve luego a las bases para comprobar que mantuviste el alcance. Si relacionas esta materia con la organización municipal de otro tema, utiliza una referencia cruzada y conserva los encabezados separados. Así podrás revisar cada asunto en su sitio y detectar omisiones reales.
  2. 6Funcionamiento de los órganos colegiados municipales. Requisitos de celebración de las sesiones. Funcionamiento de la comisión de gobierno. Régimen general de las delegaciones entre órganos municipales.
    Orientación de estudio: Este tema trata el funcionamiento de los órganos colegiados municipales, los requisitos de celebración de sesiones, el funcionamiento de la comisión de gobierno y las delegaciones entre órganos municipales. Ordena los apuntes según esos núcleos y no los reduzcas a una explicación general de la organización local. Al estudiar, distingue los requisitos que se refieren a celebrar sesiones de las cuestiones de funcionamiento que aparecen en el propio enunciado. Mantén la denominación comisión de gobierno tal como figura en las bases y consulta las normas oficiales para comprobar el vocabulario aplicable. Una lista de control puede ayudarte a confirmar que cada materia tiene una definición, una referencia y una explicación propia. Después relaciona los puntos mediante notas breves sin convertir la conexión en un contenido añadido. Para repasar, intenta reconstruir el recorrido completo del tema y explicar qué información buscarías en una fuente oficial ante una duda. Comprueba al final que las delegaciones no han desaparecido dentro de los otros apartados.
  3. 7Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de Transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno: Título preliminar; Título I, Transparencia de la actividad pública. Ley 2/2015, de 2 de abril, de la Generalitat, de transparencia, buen gobierno y participación ciudadana de la Comunitat Valenciana.
    Orientación de estudio: La parte de transparencia incluye el título preliminar y el título primero de la Ley 19/2013, centrado en la transparencia de la actividad pública, junto con la Ley valenciana 2/2015 sobre transparencia, buen gobierno y participación ciudadana. Divide la ficha por normas y, dentro de cada una, conserva los títulos que delimita el programa. Esa separación facilita distinguir el contenido de ámbito estatal del marco autonómico y evita presentar una explicación conjunta como si las bases hubieran fusionado ambas leyes. Utiliza los textos oficiales para desarrollar las nociones y anota junto a cada definición de dónde procede. En la revisión, comprueba que aparecen el acceso a la información pública, el buen gobierno y la participación ciudadana en su contexto correspondiente, sin dar por supuesto que cada ley contiene exactamente el mismo alcance. Un resumen comparativo puede ser útil si identifica la norma y el epígrafe de cada idea. Termina leyendo el título oficial y verificando los apartados seleccionados.
  4. 8Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad efectiva de mujeres y hombres. Competencias en el ámbito municipal de aplicación de ambas leyes.
    Orientación de estudio: Las bases reúnen la Ley Orgánica de medidas de protección integral contra la violencia de género y la Ley de igualdad efectiva de mujeres y hombres, e incluyen las competencias en el ámbito municipal para aplicar ambas. Conserva una ficha para cada norma y otra para el aspecto municipal común. Al leer los textos, registra qué títulos y materias cita el programa, sin ampliar la lista como si toda la ley estuviera incluida. La comparación debe ayudar a distinguir las referencias, no a borrar sus diferencias. Puedes organizar tus notas con tres preguntas: qué norma estudias, qué parte queda delimitada por el enunciado y qué referencia oficial permite revisar una definición. Para el repaso, explica las dos leyes por separado y después aborda la mención municipal que las bases colocan al final del tema. Evita sustituir los títulos legales por etiquetas vagas. Coteja la ficha con el anexo para comprobar que igualdad, violencia de género y aplicación municipal están presentes.
Tema 04Segundo ejercicio · desarrollo

Dos temas específicos por escrito

La segunda prueba desarrolla dos temas específicos, elegidos al azar entre tres. Las bases fijan el tiempo disponible y los criterios para aprobar.

  • Temas que se desarrollan2 temas específicos de los propuestos por el tribunal. Conviene practicar una exposición escrita ordenada y revisar que responda al enunciado elegido.
  • ElecciónEl tribunal elige 3 temas al azar y la persona aspirante desarrolla dos. El alcance se comprueba en la parte específica del anexo.
  • Tiempo y calificaciónMáximo de 2 horas; nota de 0 a 10 y mínimo de 5 para superar el ejercicio. Las bases valoran claridad, orden y síntesis.

Consulta la ficha municipal y revisa los avisos de esta convocatoria antes de organizar el estudio.

Ver la oposición
Tema 05Tercer ejercicio · práctico

Documentos para resolver supuestos de la plaza

La tercera prueba plantea tres casos prácticos y exige resolver dos mediante los documentos necesarios. El Ayuntamiento evalúa razonamiento y aplicación normativa.

Mesa de oficina pública con carpetas, documentos y un ordenador.
  1. 1Supuestos a resolver2 de los 3 casos que plantea el tribunal.
  2. 2Trabajo solicitadoElaboración de los documentos necesarios para responder a los casos prácticos.
  3. 3Tiempo y evaluaciónMáximo de 2 horas; se valoran el planteamiento, las conclusiones y la interpretación de la normativa.
Tema 06Parte específica · temas 9 y 10

Procedimiento administrativo: personas y tramitación

Los primeros temas específicos recorren el procedimiento administrativo común, desde las personas interesadas hasta la ordenación de sus trámites y garantías.

Ver los 2 temas (9 a 10)
  1. 9La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: Título Preliminar, Disposiciones generales; Título I, los interesados en el procedimiento; Título II, la actividad de las Administraciones Públicas.
    Orientación de estudio: El tema inicial de la parte específica delimita la Ley 39/2015 mediante el título preliminar, los interesados en el procedimiento y la actividad de las administraciones públicas. Conserva esos tres bloques como estructura de la ficha. En el primero, apunta los conceptos generales que correspondan al título indicado; en el segundo, localiza los términos relacionados con las personas interesadas; en el tercero, ordena las materias que el programa agrupa bajo la actividad administrativa. Utiliza el texto legal oficial para desarrollar los conceptos y evita atribuir al enunciado contenidos de otros títulos que aparecen más adelante en el temario. Las referencias cruzadas pueden ser útiles cuando una noción tenga continuidad en otro tema, pero deja visible en qué apartado se estudia cada una. Al preparar un resumen, combina encabezados fieles al programa con definiciones breves escritas con tus palabras. Una pregunta de control para cada bloque permite comprobar que no estás usando una sola explicación para responder a cuestiones distintas. Después vuelve a la ley y verifica vocabulario, ubicación y alcance. Esta rutina ayuda a mantener la materia organizada y permite detectar con precisión qué parte requiere otra lectura, sin convertir el resumen en una reproducción completa de la norma. Organiza la lectura por los títulos que cita el enunciado y conserva como apartados separados las disposiciones generales, los interesados y la actividad administrativa. Después redacta una síntesis propia, con una idea principal para cada bloque y una referencia oficial al lado. Evita estudiar el tema como un resumen indiferenciado de toda la Ley 39/2015: otros títulos aparecen en materias posteriores del programa. Si una noción se conecta con otro epígrafe, deja una referencia cruzada para volver a ella sin duplicar su desarrollo. Practica con preguntas que te obliguen a decidir dónde situar cada concepto y comprueba la respuesta en la norma. Para una exposición escrita, nombra primero el recorrido y luego desarrolla cada parte en el mismo orden. Cierra leyendo el título de las bases y verificando que tus notas cubren los tres apartados. Así podrás distinguir qué has estudiado directamente y qué material adicional usaste para comprenderlo, sin atribuir al tribunal contenidos que no aparecen en el programa.
  2. 10La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: disposiciones sobre el procedimiento administrativo común. Garantías del procedimiento. Iniciación. Ordenación. Instrucción. Finalización. Tramitación simplificada.
    Orientación de estudio: Este enunciado reúne garantías del procedimiento, iniciación, ordenación, instrucción, finalización y tramitación simplificada dentro de las disposiciones sobre el procedimiento administrativo común. Mantén cada fase como un encabezado para que el esquema no se limite a una secuencia sin explicación. Al estudiar, identifica qué cuestiones pertenecen a las garantías y cuáles describen el desarrollo del procedimiento; consulta la Ley 39/2015 para completar los conceptos y anota la referencia junto a cada apartado. El temario no sustituye a la norma: delimita qué recorrido debes preparar. Puedes construir una línea de lectura que muestre el orden de los rótulos, con notas breves sobre los términos que necesites revisar. Evita sumar plazos, excepciones o efectos concretos sin contrastarlos en la fuente jurídica, y sepáralos si los incorporas como ampliación. Para el repaso, explica el tema de principio a fin y después comprueba si puedes localizar una pregunta dentro de la fase correcta. La ficha queda más clara si no mezcla las garantías con las actuaciones de iniciación, instrucción o finalización. Cierra comparando tus encabezados con el texto oficial de las bases. Conserva la secuencia de garantías, iniciación, ordenación, instrucción, finalización y tramitación simplificada como índice de la ficha. Al ampliar, consulta la ley y anota qué términos corresponden a cada fase, en lugar de copiar un esquema sin identificar su fuente. Las garantías pueden estudiarse antes del recorrido, pero no deben desaparecer al explicar cómo se desarrolla el procedimiento. Si incorporas ejemplos, registra por separado qué parte es una ayuda de estudio y qué parte procede de una norma. No añadas plazos ni excepciones que no hayas contrastado. Para practicar una respuesta escrita, formula una frase que describa el objeto del tema, otra que presente el recorrido y una explicación breve para cada apartado. Luego revisa el texto oficial para detectar si falta alguna fase o si una definición quedó atribuida a la etapa equivocada. Esta comprobación permite localizar dudas puntuales y volver al lugar correcto de la ley. Termina con una revisión del título del anexo para conservar la tramitación simplificada y la dimensión de garantías dentro del mismo bloque, sin convertirlas en contenidos ajenos al alcance publicado. En la última revisión, confirma que cada fase conserva su propio encabezado y una referencia verificable.
Tema 07Parte específica · temas 11 y 12

Registro, comunicaciones y revisión administrativa

Este tramo completa la Ley 39/2015 con el registro documental y la revisión administrativa, incluidos comunicaciones, notificaciones y recursos.

Ver los 2 temas (11 a 12)
  1. 11La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: el registro de entrada y salida de documentos. Requisitos en la presentación de documentos. Comunicaciones y notificaciones.
    Orientación de estudio: El registro de entrada y salida de documentos, los requisitos de presentación, las comunicaciones y las notificaciones forman el núcleo de este tema. Separa cada elemento antes de estudiar cómo se relaciona con los demás. La ficha puede comenzar con una breve explicación del registro, continuar con los requisitos que pide revisar el enunciado y reservar apartados propios a comunicaciones y notificaciones. Evita usar estos dos últimos términos como sinónimos o incluir todos los medios electrónicos por intuición: consulta la Ley 39/2015 y sigue el alcance exacto de las bases. Si encuentras conexiones con los interesados o con la actividad administrativa, añade una referencia cruzada al tema correspondiente en vez de repetir una definición. En tus apuntes, incluye la fuente y las palabras clave que te ayudarán a localizar cada materia. Practica explicando qué preguntarías sobre cada apartado y dónde consultarías la respuesta. Luego coteja la secuencia con el programa y marca cualquier título que hayas omitido. Esta forma de revisión mantiene el tema completo sin añadir procedimientos o requisitos que no hayas comprobado en una fuente oficial. Al explicar el tema, distingue el registro de los requisitos para presentar documentos, y reserva apartados diferentes para comunicaciones y notificaciones. La relación entre ellos puede servir de cierre, pero no los uses como términos equivalentes. Consulta la ley para comprobar cada definición y anota la referencia junto a tus apuntes. Si practicas con un ejemplo, identifícalo como tal y confirma qué parte del enunciado ilustra. Después compara tu resumen con las bases para comprobar que todos los elementos siguen presentes. En la exposición, señala primero el registro y luego desarrolla presentación, comunicaciones y notificaciones con vocabulario distinto. Comprueba que comunicaciones y notificaciones conservan definiciones y fuentes diferenciadas en tu esquema.
  2. 12La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: la revisión de los actos en vía administrativa. Revisión de oficio. Los recursos administrativos.
    Orientación de estudio: El programa sitúa la revisión de los actos en vía administrativa, la revisión de oficio y los recursos administrativos dentro de un tema específico de la Ley 39/2015. Prepara una estructura que reserve espacio a cada rótulo y deja la fuente jurídica junto a las definiciones. Al estudiar, distingue la revisión de oficio de los recursos y utiliza las bases como guía para no introducir materias próximas que pertenecen a otros temas. No completes la ficha con plazos o efectos concretos sin verificar su regulación vigente. Una tabla personal puede comparar finalidad, vocabulario y ubicación normativa, pero debe conservar las diferencias entre los instrumentos. Para repasar, formula una pregunta que te permita identificar si una duda se refiere al marco general de revisión, a la revisión de oficio o a un recurso. Después vuelve a la ley para cotejar la respuesta y corregir cualquier simplificación. Si enlazas este tema con el procedimiento común, anota la relación al margen y mantén los epígrafes en su apartado propio. Termina recorriendo el título oficial de las bases para confirmar que las tres materias aparecen explicadas y que tus notas no las han convertido en una categoría indistinta. Estudia primero el marco de revisión y después reserva espacios propios a la revisión de oficio y a los recursos administrativos. Usa la ley para completar cada definición y no traslades plazos o efectos de otros temas. Una pregunta breve para cada rótulo ayudará a comprobar si los distingues. Coteja al final el esquema con el anexo y conserva las referencias normativas junto a cada materia. Mantén el orden de las bases y clasifica las notas según el instrumento que describen; revisa cualquier término dudoso en la ley.
Tema 08Parte específica · temas 13 y 14

Empleo público local y contratos del sector público

Los temas trece y catorce abordan empleo público local y contratación, desde el acceso y los derechos hasta los contratos del sector público.

Ver los 2 temas (13 a 14)
  1. 13El personal al servicio de las entidades locales. La oferta de empleo público. Adquisición y pérdida de la condición de personal funcionario. Derechos y deberes.
    Orientación de estudio: El tema combina el personal al servicio de las entidades locales con la oferta de empleo público, la adquisición y pérdida de la condición funcionarial y los derechos y deberes. Divide la ficha en esos asuntos y conserva la diferencia entre el marco general del personal y las situaciones que el enunciado menciona expresamente. Las normas oficiales pueden ayudarte a desarrollar cada concepto, pero separa cualquier explicación ampliada de la lista de materias publicada en las bases. Al organizar los apuntes, anota la referencia legal junto a cada bloque para poder volver al texto sin repetir toda la lectura. Para el repaso, intenta explicar qué aspecto responde a una pregunta sobre la oferta de empleo público y cuál se refiere a la condición de funcionario. Mantén derechos y deberes visibles, aunque los revises en una misma sesión. Una tabla de términos puede ser útil si sus filas corresponden a los encabezados del tema y no a categorías inventadas. Cierra cotejando la ficha con el programa y comprueba que has conservado tanto la oferta como el acceso, la pérdida de la condición y el marco de derechos y deberes. En tus repasos, identifica qué norma desarrolla cada apartado y explica la diferencia entre la oferta de empleo público y la condición funcionarial. Al preparar preguntas de autoevaluación, alterna la definición de cada figura con la localización de su regulación. Así comprobarás tanto comprensión como capacidad para volver a la fuente. Resume el acceso y los derechos con términos ligados a la función pública local y a su regulación oficial.
  2. 14Los contratos del sector público. Objeto y ámbito de aplicación de la Ley de contratos del sector público. Delimitación de los tipos contractuales. Partes del contrato. Objeto, presupuesto base de licitación, valor estimado, precio del contrato y su revisión.
    Orientación de estudio: La contratación pública se estudia desde el objeto y el ámbito de aplicación de la ley hasta los tipos contractuales, las partes, el presupuesto base de licitación, el valor estimado, el precio y su revisión. Mantén este recorrido como índice y consulta la Ley de Contratos del Sector Público para desarrollar los términos con precisión. El programa incluye varias nociones económicas y jurídicas relacionadas; anótalas por separado antes de establecer vínculos entre ellas. No incorpores cuantías, umbrales o procedimientos que no hayas verificado en la fuente normativa. Una ficha puede dedicar un apartado a la delimitación de la ley, otro a contratos y partes, y otro a los conceptos económicos expresos. Si haces comparaciones, indica a qué palabra del enunciado responde cada columna. Para preparar una exposición escrita, practica presentar el tema con una introducción que delimite la materia y un cierre que recorra los conceptos restantes. En los repasos, comprueba que precio y presupuesto no se han mezclado y que el valor estimado mantiene su encabezado propio. La revisión final consiste en cotejar la lista con las bases y localizar cada definición en una referencia oficial. Separa los conceptos económicos del tema y verifica cada definición en la ley de contratos, sin añadir importes o umbrales no contrastados. Al final, revisa que las partes, el objeto y las magnitudes contractuales aparecen diferenciadas. Usa los títulos de las bases como lista de control. Separa las partes y magnitudes contractuales antes de explicar sus relaciones con apoyo en la ley.

Contrasta el programa con las bases y sigue la información publicada por el Ayuntamiento.

Consultar la ficha municipal
Tema 09Parte específica · temas 15 y 16

Potestad sancionadora y haciendas locales

La potestad sancionadora y la gestión financiera local comparten este tramo: un tema aborda el procedimiento y el siguiente los ingresos y el presupuesto.

Ver los 2 temas (15 a 16)
  1. 15La potestad sancionadora de la Administración. Especialidades del procedimiento sancionador.
    Orientación de estudio: La potestad sancionadora de la Administración aparece junto a las especialidades del procedimiento sancionador. Dedica un primer apartado al concepto y al alcance de la potestad, y otro a las particularidades procedimentales que el texto normativo establece. Utiliza las fuentes oficiales para desarrollar ambos bloques y conserva su relación sin presentarlos como una sola definición. El epígrafe es breve, por lo que puede resultar útil anotar qué preguntas necesitas responder para convertirlo en una exposición completa: qué significa la potestad, qué principios o límites encuentras en la norma consultada y qué elementos diferencian la tramitación sancionadora. Comprueba cada respuesta en la fuente y no añadas ejemplos, sanciones o plazos concretos como si fueran parte literal del programa. Si estudias la materia junto con responsabilidad u otros procedimientos, mantén una ficha separada y añade referencias cruzadas solamente para facilitar el repaso. Una lista de términos puede ayudar a recuperar los conceptos; luego explica cada uno con tus propias palabras y vuelve al texto legal para corregir la precisión. Al final, lee de nuevo el enunciado y verifica que tanto la potestad como las especialidades del procedimiento ocupan espacio suficiente. Esta comprobación evita que una explicación general sobre la Administración deje sin desarrollar la parte específica del tema. Para desarrollar la potestad sancionadora, reserva una primera parte al concepto y otra a las especialidades del procedimiento. Consulta la regulación oficial para identificar los principios que correspondan y enlaza cada nota con su referencia. Mantén separados los elementos que solo aparecen en otros procedimientos, aunque sean útiles para comparar. Una respuesta de práctica puede explicar qué significa la potestad, cómo se delimita en el marco legal y qué particularidades procedimentales señala la fuente. Evita presentar como oficiales ejemplos o plazos que no hayas verificado. Si comparas con el procedimiento común, indica qué rasgo pertenece a cada regulación y conserva una ficha propia para cada tema. Al repasar, lee el enunciado sin mirar los apuntes y reconstruye los dos apartados; después vuelve a la fuente para corregir omisiones y precisar el vocabulario. Cierra comprobando que ambos componentes aparecen de manera equilibrada y que la relación entre ellos queda clara sin fusionarlos. Esa estructura permite una exposición fiel al título, evita que una explicación general de la Administración desplace el contenido específico y deja localizable cualquier duda que requiera otra lectura de la norma. Revisa que la explicación responda a las palabras del tema y no a una visión general de la potestad administrativa. Verifica que ambos apartados tienen un lugar claro en tu exposición final.
  2. 16Enumeración de los recursos de las Haciendas Locales. Impuestos: definición, ámbito y contenido. El presupuesto: concepto. Los principios presupuestarios. El ciclo presupuestario. El presupuesto por programas: concepto y fases. Terminología y desarrollo del proceso presupuestario.
    Orientación de estudio: Este tema parte de los recursos de las Haciendas Locales, aborda impuestos y su definición, ámbito y contenido, y continúa con el presupuesto y el proceso presupuestario. Separa la materia financiera en bloques: ingresos, conceptos impositivos y presupuesto. Dentro de este último, conserva los principios presupuestarios, el ciclo y el presupuesto por programas, además de sus fases, terminología y desarrollo. El texto oficial de las bases ofrece la lista de alcance; la legislación aplicable servirá para completar cada definición. No añadas importes de ejercicios presupuestarios ni datos locales coyunturales, porque el programa no fija esas cifras. Una hoja de repaso puede relacionar cada palabra del enunciado con una fuente de consulta y con una explicación breve. Para preparar una exposición, practica el orden desde los recursos hasta el desarrollo del proceso, sin omitir los conceptos del presupuesto por programas. Si necesitas comparar ingresos y gastos, deja claro que esa organización es una ayuda de estudio y comprueba cada afirmación en la norma. La revisión final debe confirmar que recursos, impuestos, principios, ciclo, fases y terminología aparecen en la ficha sin sustituirse entre sí. Así podrás detectar huecos y volver al punto exacto de la fuente que necesites revisar. Ordena este tema en bloques: recursos de las haciendas locales, impuestos, presupuesto y presupuesto por programas. Dentro de la parte presupuestaria, mantén principios, ciclo, fases y terminología como elementos diferenciados. El programa delimita la lista; para desarrollar conceptos, consulta las normas oficiales y conserva sus referencias. No añadas importes de ejercicios concretos ni datos locales que cambien con el tiempo. Una ficha de repaso puede relacionar cada palabra del anexo con su explicación y fuente, y un esquema puede mostrar las conexiones sin sustituir los encabezados. Para preparar la exposición, empieza por identificar la materia financiera, continúa con los conceptos presupuestarios y termina con el proceso y sus fases. Practica después sin consultar y coteja la respuesta con el temario. Si encuentras conceptos que se repiten en tus materiales, anota la relación al margen y evita borrar la separación del programa. Esta revisión te ayudará a localizar una omisión y a volver al punto normativo correspondiente, sin completar el tema mediante estimaciones o ejemplos que no proceden de las bases. Evita resumir todo el bloque en una lista de ingresos: conserva el presupuesto y sus fases como parte central del epígrafe.
Tema 10Parte específica · temas 17 y 18

Tesorería local y herramientas de oficina

La tesorería local y LibreOffice son materias aplicadas que el anexo agrupa en temas consecutivos. Revisa el enunciado completo de cada una.

Ver los 2 temas (17 a 18)
  1. 17La tesorería de las Entidades Locales. Funciones de la tesorería. Organización. Situación de los fondos: la caja y las cuentas bancarias. La realización de pagos: prelación, procedimientos y medios de pago. El estado de conciliación.
    Orientación de estudio: La tesorería de las entidades locales se desglosa en funciones, organización, situación de fondos y realización de pagos. El enunciado nombra la caja y las cuentas bancarias, además de prelación, procedimientos, medios de pago y estado de conciliación. Usa esos términos como encabezados y desarrolla cada uno con apoyo en las fuentes oficiales correspondientes. Mantén juntas las cuestiones de disponibilidad de fondos solo cuando la norma las trate de forma relacionada; no infieras procedimientos a partir del nombre de un epígrafe. Una ficha puede asociar cada concepto con la referencia que has consultado y con una explicación suficiente para una exposición escrita. Para revisar, explica qué parte de la tesorería estudiarías ante una pregunta sobre organización y cuál ante otra sobre pagos. Comprueba después si has mantenido los medios y los procedimientos como aspectos diferenciados y si has incluido la conciliación. Evita introducir importes o calendarios que no aparecen en el temario. Al terminar, compara el esquema con el anexo y verifica que las funciones, la organización, la situación de fondos y los pagos tienen un lugar visible. Para repasar, distingue las funciones de tesorería, la situación de los fondos y la ejecución de pagos. Comprueba que caja, cuentas bancarias, prelación, procedimientos, medios y conciliación aparecen en tus notas. Para una comprobación rápida, tapa los apuntes y reconstruye las funciones y operaciones enumeradas en el programa. Asegura que cada operación de tesorería tiene un encabezado propio en las notas.
  2. 18Paquete de ofimática en uso en el puesto de trabajo: LibreOffice versión 7.2: LibreOffice Writer, LibreOffice Calc y LibreOffice Base.
    Orientación de estudio: El anexo concreta la ofimática en LibreOffice versión 7.2 y nombra Writer, Calc y Base. Conserva esa versión y esos componentes tal como aparecen en las bases, sin actualizar el enunciado por la evolución posterior del software. Organiza la preparación con una ficha para cada herramienta y una parte común que recoja el paquete de ofimática citado. Al practicar, registra qué tarea o concepto estás revisando y consulta documentación oficial de LibreOffice si necesitas ampliar el uso de una función. Mantén las notas prácticas separadas de la redacción literal del programa para no presentar una característica del producto como un requisito adicional de la convocatoria. Una tabla puede ayudarte a comparar la finalidad y los términos de cada aplicación, siempre que la completes desde documentación contrastada. Para repasar, intenta nombrar los tres componentes y explicar qué material preparaste para cada uno. Comprueba al final que la versión indicada se conserva y que Writer, Calc y Base aparecen sin ser sustituidos por otras herramientas. Si la interfaz de estudio cambia, actualiza tus materiales con fecha y fuente, pero deja intacta la referencia que publicaron las bases. Mantén las notas prácticas separadas del texto oficial y verifica que la versión de LibreOffice y sus tres componentes coinciden con el enunciado. Practicar cada herramienta puede ayudar a estudiar, siempre que la fuente y el alcance oficial permanezcan claros. Conserva los nombres de las herramientas junto a la versión oficial del anexo.
Tema 11Parte específica · temas 19 y 20

Protección de datos y prevención de riesgos laborales

El programa cierra con la protección de datos local y la prevención de riesgos laborales, con sus derechos y obligaciones.

Ver los 2 temas (19 a 20)
  1. 19Protección de datos en las entidades locales. Principios aplicables al tratamiento de datos personales. El consentimiento. El Delegado de Protección de Datos.
    Orientación de estudio: La protección de datos en las entidades locales se desarrolla a través de los principios aplicables al tratamiento, el consentimiento y el Delegado de Protección de Datos. Mantén esos tres puntos visibles en la ficha y consulta la normativa oficial para precisar cada concepto. No conviertas el tema en un resumen general de toda la legislación sobre privacidad: el programa señala expresamente el ámbito local y las materias que deben aparecer. Puedes preparar notas separadas sobre principios, consentimiento y función del Delegado, con la referencia normativa junto a cada explicación. Cuando compares conceptos, deja claro qué pregunta responde cada apartado y evita atribuir al enunciado obligaciones que no hayas contrastado. Para practicar, explica el tema siguiendo el orden de sus rótulos, luego revisa la fuente y corrige las definiciones que hayan quedado demasiado amplias. Si relacionas la protección de datos con la actividad administrativa o con la atención al público, utiliza referencias cruzadas sin duplicar las mismas notas. La comprobación final consiste en confirmar que los principios del tratamiento, el consentimiento y el Delegado están desarrollados en el contexto de las entidades locales. Así la ficha mantiene el alcance aprobado y ofrece un recorrido claro para estudiar y revisar. Estudia los principios aplicables al tratamiento, el consentimiento y el Delegado de Protección de Datos como partes diferenciadas del contexto local. Consulta la normativa oficial para completar las definiciones y anota la referencia junto a cada una. No conviertas el epígrafe en un resumen general de privacidad ni añadas obligaciones que no hayas contrastado. Una ficha por concepto puede ayudarte a preparar una exposición ordenada: comienza por los principios, continúa con el consentimiento y termina con la figura del Delegado. Después practica preguntas de comprobación y responde con las palabras del tema, revisando la fuente cuando una definición quede demasiado amplia. Mantén las relaciones con otros asuntos administrativos en notas cruzadas y evita duplicar contenido. Si utilizas materiales externos, identifica qué explicación te ayudó a estudiar y comprueba que no cambia el alcance de las bases. La revisión final debe permitir localizar los tres núcleos y explicar por qué se estudian dentro de la protección de datos en las entidades locales. Así conservarás un esquema claro y podrás volver a la norma ante cualquier duda. Una vez ordenadas las tres partes, explica sus diferencias y vuelve a la normativa ante cualquier duda de alcance. Conserva las referencias para seguir revisando. Revisa que el contexto local permanezca presente al explicar cada concepto.
  2. 20Prevención de riesgos en material laboral y vigilancia de salud. Regulación jurídica. Derechos y obligaciones.
    Orientación de estudio: El último tema combina prevención de riesgos en el ámbito laboral, vigilancia de la salud, regulación jurídica, derechos y obligaciones. Conserva todas esas partes, aunque las estudies mediante materiales distintos. Empieza por anotar el marco normativo que encuentres en la fuente oficial y dedica apartados propios a prevención y vigilancia de la salud. Después registra los derechos y obligaciones que correspondan, distinguiendo a quién se atribuyen conforme a la regulación consultada. No sustituyas el título del programa por una descripción general de seguridad laboral ni incorpores medidas concretas sin comprobar su referencia. Para repasar, intenta reconstruir el tema a partir de sus conceptos y explicar cómo localizas una definición en la norma. Si utilizas listas de comprobación o esquemas, señala qué elementos proceden de las bases y cuáles has añadido como ayuda personal. Evita trasladar a este tema recomendaciones de estudio como si fueran obligaciones jurídicas. Una revisión cruzada con el enunciado ayudará a detectar si falta vigilancia de salud o si derechos y obligaciones quedaron agrupados sin explicación. Al cierre, verifica que has conservado la dimensión preventiva y el marco jurídico indicado, y deja la fuente al alcance para revisar cualquier duda de alcance o terminología. Empieza la ficha con el marco jurídico de prevención y reserva espacios a la vigilancia de salud y a los derechos y obligaciones. Consulta normas oficiales para desarrollar esos términos, pero evita sustituir el tema por una lista genérica de riesgos laborales. Mantén separados el enunciado de las bases y cualquier ejemplo que utilices para comprenderlo. Una tabla de repaso puede asociar cada concepto con la fuente consultada y las dudas pendientes. Para preparar una respuesta escrita, explica primero cómo se organiza el tema y desarrolla después cada apartado sin introducir medidas concretas que no hayas verificado. Comprueba que la vigilancia de la salud no queda reducida a una mención breve y que los derechos y obligaciones tienen referencias claras. Si tus notas incluyen recomendaciones prácticas, clasifícalas como apoyo de estudio, no como exigencias del proceso. Al final, coteja la ficha con el texto oficial y revisa que regulación jurídica, prevención, vigilancia, derechos y obligaciones aparecen en el alcance correcto. Esta lectura de cierre ayuda a distinguir las afirmaciones respaldadas por la norma de las observaciones personales y deja preparada una ruta concreta para resolver dudas de terminología. La lectura final debe distinguir la obligación normativa de cualquier método personal que hayas elegido para estudiar. Comprueba por separado prevención, vigilancia, regulación, derechos y obligaciones en la ficha. La fuente oficial resuelve dudas de alcance y confirma la terminología exacta.
Tema 00Fuente oficial

El programa completo, en las bases municipales

La estructura, las materias y los enunciados proceden del anexo de las bases específicas.

Tema 01Tu preparación

¿Quieres preparar Auxiliar administrativo del Ayuntamiento de Castelló de la Plana con una academia?

Dinos dónde estás y cómo quieres estudiar. Te orientamos sin coste y, si quieres, te ponemos en contacto con academias que la preparan.

Responsable: Roger Martin Rubio. Puedes pedir el borrado de tus datos escribiendo a mapaoposiciones@gmail.com.

Tema 10Preguntas frecuentes

Dudas sobre el temario de Auxiliar administrativo de Castelló

¿Cuántos temas tiene el temario de Auxiliar administrativo de Castelló?

El anexo oficial contiene 20 temas: 8 de parte general y 12 de parte específica.

¿Cómo se reparte la numeración del programa?

La parte general comprende los temas 1 a 8 y la parte específica continúa del 9 al 20. Las bases publican una numeración correlativa para todo el anexo.

¿Qué materias incluye la parte general?

Incluye Constitución, Estatuto de Autonomía, Unión Europea, régimen local, órganos municipales, transparencia e igualdad y violencia de género.

¿Qué materias aparecen en la parte específica?

Los temas específicos abarcan procedimiento administrativo, empleo público local, contratos, potestad sancionadora, haciendas y tesorería locales, LibreOffice, protección de datos y prevención de riesgos.

¿Cómo es el primer ejercicio?

Es un test de 25 preguntas con 4 opciones y un máximo de 45 minutos. Las bases establecen puntuación negativa para las respuestas erróneas.

¿En qué consiste el segundo ejercicio?

Hay que desarrollar por escrito 2 temas específicos, elegidos al azar entre 3, en un máximo de 2 horas.

¿Cómo es el ejercicio práctico?

Consiste en elaborar documentos para resolver 2 casos de los 3 que plantea el tribunal, durante un máximo de 2 horas.

¿Dónde se consulta el programa oficial completo?

El temario figura en el anexo de las bases específicas publicadas en el BOP de Castellón. El enlace de fuentes abre el boletín oficial.

Comprueba cada tema en las bases municipales.

El anexo oficial conserva la estructura y los enunciados del programa de Castelló de la Plana.

Abrir las bases oficiales