Grupo C2 · Ayuntamiento de Burgos · Programa anterior

Temario de Auxiliar Administrativo del Ayuntamiento de Burgos

El Anexo II anterior reúne 31 temas: 24 comunes y 7 específicos. Consulta sus epígrafes completos y orientaciones de estudio.

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En 30 segundos

  • 31temas del programa anterior
  • 2grupos del Anexo II
  • 24temas comunes
  • 7temas específicos
Tema 01Distribución oficial

Temario de Auxiliar Administrativo de Burgos por grupos

Las bases anteriores separan las materias comunes de las específicas en el Anexo II. La agrupación temática ofrece una guía de lectura, conserva la estructura oficial y no añade epígrafes.

  1. 1Grupo I · materias comunes24 temas sobre Constitución, organización territorial, Ayuntamiento, administración pública, haciendas locales y personal.
  2. 2Grupo II · materias específicas7 temas sobre atención a la ciudadanía, información administrativa, gestión documental, transparencia, igualdad y prevención.
  3. 3Primer ejercicioCuestionario tipo test sobre conocimientos relativos al programa anexo a la convocatoria.
  4. 4Segundo ejercicioDesarrollo escrito de un tema extraído al azar del anexo y posterior lectura pública.
  5. 5Tercer ejercicioPrueba práctica con un procesador de textos, una hoja de cálculo y transcripción de un texto.
Tema 02Marco constitucional

Constitución y poderes del Estado

Los temas iniciales recorren la Constitución, las instituciones del Estado y sus poderes. La agrupación facilita el repaso conjunto, pero no cambia el orden ni el texto de cada epígrafe.

  • Los primeros epígrafes construyen el marco constitucional antes de entrar en las administraciones territoriales. Estudiar juntos los temas sobre la Corona, los poderes legislativo, ejecutivo y judicial permite reconocer las instituciones, pero cada una conserva su propio enunciado. Prepara una ficha independiente por tema y usa una hoja de relaciones para enlazarlos. En esa hoja auxiliar, distingue las funciones institucionales de los principios constitucionales y de los órganos que se desarrollan en los temas posteriores. La numeración oficial se mantiene intacta en el acordeón. Para ordenar el estudio, redacta primero una síntesis de cada institución y luego añade las relaciones entre ellas en una nota separada. Así podrás distinguir poderes, funciones y principios sin convertirlos en un único bloque. Practica la exposición desde el título y usa la fuente normativa para aclarar términos; no cambies el alcance publicado. Una revisión final por epígrafe permite localizar omisiones antes de memorizar el esquema.

Normativa relacionada

Ver los 5 temas (1 a 5)
  1. 1
    La Constitución Española de 1978: estructura y contenido. Los principios constitucionales y valores superiores. Los derechos y deberes fundamentales. Sus garantías y suspensión. Reforma de la Constitución. El Tribunal Constitucional.Separa el epígrafe en una secuencia de estudio: estructura del texto, principios y valores, derechos y deberes, garantías y suspensión, reforma y Tribunal Constitucional. Mantén esas partes diferenciadas en el esquema para que el contenido constitucional no se reduzca a una lista de derechos. En una segunda vuelta, explica cómo encajan los mecanismos de garantía con el reconocimiento de los derechos y qué lugar ocupa la reforma dentro del propio texto. La ficha debe servir para reconstruir el enunciado completo, no solo su comienzo. Contrasta al final cada apartado con las palabras de las bases.
  2. 2
    La Corona. Funciones constitucionales. Sucesión y regencia. El refrendo.Prepara una ficha breve con las cuatro expresiones que reúne el tema: funciones constitucionales, sucesión, regencia y refrendo. Conviene estudiar primero el vocabulario y luego explicar cómo se ordenan las funciones de la Corona y las reglas de sustitución que menciona el título. Al repasar, comprueba que no has convertido el tema en una descripción general de la institución y que siguen visibles sus partes específicas. Puedes practicar reconstruyendo el epígrafe desde esas palabras clave y ampliando cada una con la normativa de consulta. El programa marca el alcance; tus materiales de estudio desarrollan cada apartado.
  3. 3
    El Poder Legislativo. Las Cortes Generales. Composición, elección, funciones y disolución. Atribuciones.Organiza el repaso alrededor de las Cortes Generales y conserva por separado composición, elección, funciones, disolución y atribuciones. El enunciado no se limita a identificar el Poder Legislativo: enumera los elementos que debes poder ordenar y explicar. Una tabla de conceptos puede ayudarte a distinguir la formación de las cámaras, su actividad y las competencias que aparecen en el tema. En la exposición, evita mezclar las atribuciones con el procedimiento de elección o con la disolución. Termina comprobando que las cinco piezas del título están en tus notas y que la explicación mantiene el marco legislativo señalado por las bases.
  4. 4
    El Poder Ejecutivo. El Gobierno en el sistema constitucional español. El Presidente del Gobierno. El control parlamentario del Gobierno. El Gobierno: composición, organización y funciones.Este epígrafe reúne la posición del Gobierno en el sistema constitucional, la Presidencia, el control parlamentario y la organización y funcionamiento del propio Gobierno. Estúdialo en apartados para que la composición no desplace a las funciones ni el control quede como una mención aislada. Después enlaza esas piezas con una explicación general sobre el Poder Ejecutivo, manteniendo el orden que prefieras para escribir. Una pregunta de recuperación útil consiste en reconstruir el título completo y desarrollar cada bloque sin añadir epígrafes de otros programas. Revisa la relación entre Gobierno y control parlamentario a partir de las normas oficiales citadas en el material de estudio.
  5. 5
    El Poder Judicial. Regulación constitucional de la justicia. El Consejo General del Poder Judicial: designación, organización y funciones. El Ministerio Fiscal.El tema combina la regulación constitucional de la justicia con el Consejo General del Poder Judicial y el Ministerio Fiscal. En la ficha, distingue primero el marco constitucional; después, recoge del Consejo su designación, organización y funciones; por último, conserva la referencia al Ministerio Fiscal. Esta separación ayuda a no confundir las instituciones que aparecen seguidas en el enunciado. Para el repaso oral o escrito, intenta describir el orden del epígrafe sin consultar apuntes y comprueba que no has reducido el tema al Poder Judicial en general. Completa el contenido con la normativa indicada, pero coteja el índice con las bases antes de cerrar el resumen.
Tema 03Organización territorial

Comunidades autónomas, Unión Europea y régimen local

Este tramo aborda la organización territorial constitucional, la Unión Europea y las entidades locales. La referencia a Castilla y León y la autonomía local se mantienen en los títulos oficiales.

Carpeta con documentos de una oficina municipal.
  • Este conjunto desplaza el foco desde el Estado hacia las comunidades autónomas, la Unión Europea y las entidades locales. El programa incorpora una referencia expresa a Castilla y León y otra al principio de autonomía local. Al repasar, separa los niveles territoriales y las instituciones de cada uno antes de construir una síntesis conjunta. La Unión Europea introduce además instituciones, competencias, derecho y relaciones con las administraciones territoriales. No uses esa proximidad para mezclar los epígrafes: las fichas numeradas conservan qué contenido corresponde a cada tema. Una tabla de comparación puede recoger el ámbito, las instituciones y las relaciones que aparecen en cada tema. Mantén separados el marco constitucional, la referencia autonómica y el componente europeo antes de vincularlos con las entidades locales. Al comprobar el esquema, revisa que cada concepto esté asociado a su epígrafe y que la mención territorial específica no se haya convertido en una generalización. Utiliza los nombres del programa como rótulos de estudio.

Normativa relacionada

Ver los 4 temas (6 a 9)
  1. 6
    Organización Territorial del Estado en la Constitución (I): Comunidades Autónomas y Estatutos de Autonomía. Especial referencia a la Comunidad de Castilla y León: instituciones de gobierno y competencias en el Estatuto.La primera parte de la organización territorial se centra en comunidades autónomas y estatutos de autonomía, con atención expresa a Castilla y León, sus instituciones de gobierno y sus competencias estatutarias. Mantén la referencia autonómica como parte central del tema, no como un ejemplo opcional. Una ficha puede separar el marco territorial general de la referencia específica a Castilla y León, para después relacionarlos en una exposición continua. Comprueba que los estatutos, las instituciones y las competencias están presentes en el resumen. Evita completar el enunciado con materias de otras comunidades o con contenido que pertenezca al tema siguiente sobre entidades locales.
  2. 7
    Organización Territorial del Estado en la Constitución (II): las Entidades Locales. El principio de autonomía local.Este epígrafe pasa de las comunidades autónomas a las entidades locales y al principio de autonomía local. Estúdialo como una pieza propia dentro de la organización territorial: identifica el ámbito local y explica el principio que el título señala. Al preparar el tema, conserva la conexión con la Constitución y la distinción respecto de la organización autonómica del epígrafe anterior. No hace falta trasladar aquí la tipología o el régimen local completo, que cuentan con su propio tema. Cierra el repaso reconstruyendo las dos ideas expresas del enunciado y verificando que ambas aparecen en el esquema con la terminología de las bases.
  3. 8
    La Unión Europea. Instituciones y Organismos de la Unión Europea: composición, funcionamiento y competencias. Derecho europeo y derecho de los países miembros. Relaciones con Comunidades Autónomas y Entidades Locales.El tema de la Unión Europea reúne instituciones y organismos, su composición, funcionamiento y competencias, además de la relación entre el derecho europeo y el derecho de los países miembros. También pide estudiar las relaciones con comunidades autónomas y entidades locales. Ordena el contenido en una parte institucional, otra sobre fuentes y relaciones entre ordenamientos y una última sobre el vínculo con las administraciones territoriales. Esa estructura ayuda a exponer un título amplio sin perder sus elementos. Para el repaso, diferencia los conceptos del nivel europeo de las relaciones intergubernamentales y vuelve al texto oficial para verificar que no has dejado fuera a las entidades locales.
  4. 9
    Las Entidades Locales: tipología. Régimen local español: contenido y principios generales de la Ley de Bases de Régimen Local.Empieza identificando las clases de entidades locales y continúa con el contenido y los principios generales del régimen local español. El título remite a la Ley de Bases de Régimen Local, por lo que la norma sirve como hilo conductor del estudio. Separa en tus apuntes la tipología de las entidades y el marco general del régimen local; después explica cómo se conectan. No conviertas este epígrafe en una repetición del tema sobre autonomía local: aquí el programa incorpora una referencia normativa y un desarrollo más amplio del régimen. Al terminar, comprueba que tu esquema incluye ambas partes y conserva la orientación general del enunciado.
Tema 04Administración municipal y fuentes

Ayuntamiento de Burgos y fuentes del derecho administrativo

Los epígrafes combinan órganos políticos y administrativos del Ayuntamiento con las fuentes generales y locales del derecho administrativo.

  • La organización de Burgos aparece dividida entre sus órganos políticos y sus unidades administrativas. El programa abre después el estudio de las fuentes del derecho administrativo y de las disposiciones locales, con una referencia específica al Ayuntamiento. Mantén visibles esas dos capas: quién forma parte de la organización y qué reglas rigen la producción normativa. Las normas municipales pueden desarrollar la materia local; consúltalas junto a las fuentes generales y registra su procedencia en tus notas. Esta agrupación editorial reúne epígrafes contiguos sin crear un bloque oficial adicional. Una ficha comparativa ayuda a separar órganos, unidades administrativas, fuentes generales y reglas locales. Al desarrollar el contenido municipal, registra qué documento oficial utilizas y distingue lo que aparece en el epígrafe de la explicación normativa. Para la parte de producción de disposiciones, prepara una secuencia de estudio basada en las fases que nombran las bases. Al final, comprueba que la referencia a Burgos siga visible en los temas que la contienen.

Normativa relacionada

Ver los 4 temas (10 a 13)
  1. 10
    La organización política y administrativa del Ayuntamiento de Burgos (I): el Pleno, el Alcalde, los Tenientes de Alcalde y la Junta de Gobierno Local.Esta parte del programa concreta la organización política del Ayuntamiento de Burgos y nombra el Pleno, el Alcalde, los Tenientes de Alcalde y la Junta de Gobierno Local. Usa esos órganos como estructura de la ficha y prepara una explicación para cada uno basada en la normativa municipal que consultes. Conserva el orden y la denominación oficial, especialmente la diferencia entre Alcalde y Tenientes de Alcalde. El objetivo del resumen es que puedas identificar qué órgano se pregunta y desarrollar su papel sin confundirlo con las unidades administrativas del tema siguiente. Contrasta el contenido con las normas municipales y con el epígrafe publicado.
  2. 11
    La organización política y administrativa del Ayuntamiento de Burgos (II): la Administración Pública, la Secretaría General, la Intervención General, la Tesorería, el Órgano de Gestión Tributaria, el Tribunal Económico Administrativo y la Asesoría Jurídica.El tema continúa con la organización administrativa municipal. El título menciona la Administración Pública y enumera Secretaría General, Intervención General, Tesorería, Órgano de Gestión Tributaria, Tribunal Económico Administrativo y Asesoría Jurídica. Mantén todas las unidades en la ficha y evita agruparlas bajo una sola etiqueta genérica. Puedes ordenar cada denominación junto a las funciones que recoja la normativa municipal, diferenciando las áreas de gestión y asesoramiento. Como el enunciado reúne varias unidades, una comprobación final por lista permite detectar omisiones. La nota de estudio no sustituye a las normas del Ayuntamiento: estas aportan el desarrollo que el epígrafe no transcribe.
  3. 12
    Las fuentes del derecho administrativo (I): la jerarquía de fuentes. La Constitución. La ley. Disposiciones normativas con fuerza de Ley. El Derecho comunitario. El reglamento.El programa aborda las fuentes del derecho administrativo desde su jerarquía y cita Constitución, ley, disposiciones normativas con fuerza de ley, Derecho comunitario y reglamento. Una tabla por tipo de fuente facilita comparar sus nombres y mantener la estructura del tema. En el desarrollo, explica el orden de jerarquía con apoyo en la normativa y conserva la referencia europea que aparece junto a las fuentes estatales. Evita confundir este apartado con la elaboración de ordenanzas locales, que se trata por separado. Para repasar, cubre cada una de las fuentes expresas y coteja que la palabra reglamento no haya absorbido la referencia a las disposiciones con fuerza de ley.
  4. 13
    Las fuentes del derecho administrativo (II): Ordenanzas y Reglamentos de las entidades Locales. Procedimiento de elaboración y aprobación. Especial referencia al Ayuntamiento de Burgos.La segunda parte de las fuentes se dedica a ordenanzas y reglamentos de las entidades locales, el procedimiento para elaborarlos y aprobarlos y la referencia específica al Ayuntamiento de Burgos. Separa las clases de disposición y las fases que nombra el tema; después integra el recorrido en una explicación ordenada. La mención municipal debe permanecer en tus apuntes, porque delimita el contexto de la oposición. Para preparar el contenido, usa las normas locales de consulta y distingue su desarrollo de las fuentes generales tratadas en el epígrafe anterior. La revisión final debe conservar tanto la dimensión normativa como el procedimiento, sin incorporar trámites no recogidos en tus materiales oficiales.

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Tema 05Actos y procedimiento

Administraciones Públicas, actos y procedimiento común

El programa pasa de las relaciones administrativas a los actos y al procedimiento. Se conservan los conceptos y las fases citados por las bases.

  • Los temas de administración general pasan de las relaciones entre administraciones y órganos al acto administrativo y al procedimiento común. Sigue ese orden para distinguir los sujetos, las decisiones y el recorrido de tramitación. El programa menciona interesados, órganos colegiados, motivación, validez, eficacia, fases procedimentales, obligación de resolver y silencio. Una ficha por epígrafe permite profundizar en cada materia; una segunda lectura puede relacionar sus conceptos sin sustituir los títulos oficiales. Usa la Ley del Procedimiento Administrativo Común como fuente de consulta para completar el detalle normativo. Puedes construir un diagrama con los sujetos, las decisiones administrativas y el recorrido procedimental, y mantener aparte las parejas de conceptos que suelen confundirse en un resumen rápido. La secuencia sirve como recurso de memoria; para aprender el régimen de cada institución consulta la norma aplicable. Recorre el título completo al final y confirma que cada fase y concepto tiene un lugar propio en tus apuntes, sin añadir apartados de otras convocatorias.

Normativa relacionada

Ver los 3 temas (14 a 16)
  1. 14
    Las Administraciones Públicas y sus relaciones. Órganos, principios generales. Órganos Colegiados. Los interesados.El enunciado conecta las Administraciones Públicas y sus relaciones con los órganos, los principios generales, los órganos colegiados y los interesados. Puedes comenzar por la relación entre administraciones y luego ordenar las categorías de órganos y sujetos que aparecen. Mantén un apartado propio para los órganos colegiados y otro para los interesados, de modo que no queden perdidos dentro de una explicación genérica. La Ley de Régimen Jurídico del Sector Público ofrece la referencia normativa del bloque; consulta su texto para desarrollar conceptos y relaciones. Como método, redacta una síntesis que permita reconocer cada expresión del título y vuelve a cotejarla con el programa.
  2. 15
    El Acto Administrativo: características generales. Requisitos. La motivación de los actos administrativos. Validez y eficacia. Nulidad y anulabilidad. Notificación y publicación.Este tema reúne las características y requisitos del acto administrativo con su motivación, validez y eficacia, nulidad y anulabilidad, notificación y publicación. Es útil ordenar la ficha desde los elementos iniciales hasta los efectos y formas de comunicación del acto. Mantén como conceptos separados validez y eficacia, así como nulidad y anulabilidad, porque el programa los cita expresamente. Para practicar, explica cada pareja en tus palabras y apóyala en la legislación, sin convertir la nota de lectura en una definición oficial. Comprueba que motivación y notificación no desaparecen al resumir. El epígrafe completo funciona como lista de control para preparar la exposición.
  3. 16
    El Procedimiento Administrativo Común: concepto, naturaleza y principios generales. Los interesados y las fases del procedimiento administrativo: iniciación, ordenación, instrucción y terminación. La obligación de resolver. El silencio administrativo.El procedimiento administrativo común incluye concepto, naturaleza y principios generales, interesados y las fases de iniciación, ordenación, instrucción y terminación. El título añade la obligación de resolver y el silencio administrativo. Puedes organizar la exposición en marco general, posición de los interesados, recorrido del procedimiento y cierre mediante resolución o silencio. Esa secuencia recoge las partes sin sustituir el estudio detallado de la Ley del Procedimiento Administrativo Común. En la ficha, conserva los nombres de las fases y repásalas en el orden indicado. Una comprobación útil es reconstruir el recorrido completo y señalar dónde se ubican la obligación de resolver y el silencio.
Tema 06Revisión y régimen jurídico

Recursos, sanciones y organización del sector público

Estos temas reúnen recursos administrativos, potestad sancionadora, responsabilidad patrimonial y técnicas de atribución de competencias.

  • Este tramo reúne revisión administrativa, potestad sancionadora y régimen jurídico del sector público. Son materias próximas dentro del derecho público, aunque los epígrafes mantienen diferencias: recursos y revisión de oficio por un lado; sanciones y responsabilidad patrimonial por otro; organización y atribución de competencias en el último tema. Para estudiar, separa las instituciones y después identifica sus vínculos normativos. Conserva las técnicas de atribución de competencias con su nombre propio y evita tratarlas como equivalentes. Las referencias del programa se pueden contrastar en las leyes oficiales enlazadas. Para repasar este tramo, compara los nombres de las figuras y su ubicación en el programa antes de memorizar sus definiciones legales. Una ficha puede dedicar un apartado a recursos y revisión, otro a sanciones y responsabilidad y otro a las competencias y órganos. Usa las referencias oficiales para desarrollar cada materia y evita presentar la comparación personal como una división aprobada por el Ayuntamiento. El anexo sigue siendo la referencia para comprobar el alcance.

Normativa relacionada

Ver los 3 temas (17 a 19)
  1. 17
    Los recursos administrativos: concepto, principios y clases. La revisión de oficio y la declaración de lesividad.El programa enumera concepto, principios y clases de recursos administrativos y los relaciona con la revisión de oficio y la declaración de lesividad. Mantén diferenciados los recursos promovidos por las personas interesadas y las vías de revisión que la Administración puede iniciar de oficio. El título sirve para identificar esas líneas de estudio, mientras que la Ley del Procedimiento Administrativo Común desarrolla su régimen. Al preparar el esquema, evita una lista indiferenciada de recursos y conserva la referencia expresa a la lesividad. Para el repaso, intenta comparar las figuras desde su nombre, finalidad y ubicación en la normativa, y vuelve al texto de las bases para comprobar cobertura.
  2. 18
    El procedimiento sancionador. Principios de la potestad sancionadora. Clases de infracciones y sanciones. La responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas.Este tema comprende el procedimiento sancionador, los principios de la potestad sancionadora, las clases de infracciones y sanciones y la responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas. Estructura el estudio en dos partes relacionadas pero distintas: potestad sancionadora y responsabilidad patrimonial. En la primera, conserva tanto los principios como las clases que cita el título; en la segunda, centra la ficha en la responsabilidad de las administraciones. La Ley de Régimen Jurídico del Sector Público ofrece el marco de referencia junto con las normas específicas que necesites consultar. Revisa que no hayas omitido infracciones o sanciones al resumir y que la responsabilidad patrimonial no quede absorbida por el procedimiento sancionador.
  3. 19
    El régimen jurídico del sector público: principios de actuación y funcionamiento. La atribución de competencias a los órganos administrativos: delegación, desconcentración, avocación, encomienda de gestión. Delegación de firma y suplencia. Los órganos colegiados.El régimen jurídico del sector público aparece a través de sus principios de actuación y funcionamiento y de la atribución de competencias a los órganos administrativos. El enunciado enumera delegación, desconcentración, avocación, encomienda de gestión, delegación de firma y suplencia, y vuelve a mencionar los órganos colegiados. Agrupa primero los principios generales y después las técnicas de atribución o sustitución, conservando cada nombre. Al repasar, compara las figuras con la legislación aplicable en vez de tratarlas como sinónimos. La organización propuesta ayuda a ordenar el título, pero la definición y el régimen de cada institución deben completarse con la norma oficial que corresponda.
Tema 07Gestión municipal

Contratación, haciendas locales y presupuesto

La contratación pública, los recursos locales y el presupuesto municipal completan el grupo común con materias de gestión administrativa y financiera.

  • Contratación, haciendas locales, recursos y presupuesto completan el bloque de gestión pública municipal. El orden permite pasar de la adquisición de bienes y servicios a los ingresos y, después, a la planificación presupuestaria. No supongas que el epígrafe de contratación detalla todos los tipos ni que el presupuesto incluye una cifra concreta: el programa ofrece materias, no datos económicos de una convocatoria. Al estudiar, usa la normativa citada para desarrollar cada punto y mantén separadas las figuras tributarias y presupuestarias. La lista de temas conserva la expresión oficial y facilita revisar la cobertura. Prepara un esquema de contratación y otro de finanzas locales, y luego una hoja comparativa que relacione los términos sin mezclarlos. En el bloque financiero, separa los recursos mencionados de los conceptos presupuestarios; cada uno se apoya en su normativa de referencia. Practica explicar el sentido de los títulos con tus palabras y revisa después las expresiones oficiales. No añadas cantidades de presupuestos, tarifas o datos de otra convocatoria a la ficha del programa.

Normativa relacionada

Ver los 4 temas (20 a 23)
  1. 20
    Los contratos administrativos. Disposiciones generales sobre la contratación del sector público. Delimitación de los tipos contractuales. Tipos de tramitación y formas de adjudicación de los contratos administrativos.El tema de contratación reúne las disposiciones generales del sector público, la delimitación de los tipos contractuales y las formas de tramitación y adjudicación. Usa la Ley de Contratos del Sector Público para ampliar cada epígrafe y conserva un orden claro: marco general, clases de contrato y procedimientos para tramitar y adjudicar. El título no detalla aquí cada contrato ni cada forma, de modo que conviene distinguir el alcance del programa de los contenidos desarrollados en la ley. En una exposición, enlaza las tres partes sin borrar la delimitación de tipos. Comprueba al final que aparecen tanto la tramitación como la adjudicación.
  2. 21
    Legislación aplicable en materia de Haciendas Locales. Competencia de las entidades locales en materia tributaria. Texto refundido de la Ley reguladora de las Haciendas Locales. La coordinación de la hacienda estatal, autonómica y local.El programa sitúa las haciendas locales desde la legislación aplicable, la competencia tributaria de las entidades locales, el texto refundido de la Ley reguladora de las Haciendas Locales y la coordinación entre haciendas estatal, autonómica y local. Separa el marco legal, el ámbito de competencia y las relaciones entre niveles territoriales. La lectura del texto refundido permite desarrollar el contenido sin convertir la guía en un resumen de materias tributarias ajenas al epígrafe. Mantén visible la coordinación entre las tres haciendas y distingue este marco general de la clasificación de recursos del tema siguiente. Al repasar, verifica cada referencia con el título oficial.
  3. 22
    Recursos de las Haciendas Locales: clasificación: ingresos de derecho público e ingresos de derecho privado. Especial referencia a la tasa, contribuciones especiales y precios públicos. Impuestos municipales: concepto y clasificación.Este epígrafe clasifica los recursos locales en ingresos de derecho público y de derecho privado y destaca tasas, contribuciones especiales, precios públicos e impuestos municipales. El esquema puede comenzar por la clasificación general y continuar con las figuras que el programa menciona expresamente. Evita añadir importes, tarifas o reglas de cálculo, porque el título no los ofrece; la normativa local es la fuente para estudiarlos. Conserva la diferencia entre las categorías de ingreso y los impuestos municipales, cuyo concepto y clasificación también forman parte del tema. Una lista de comprobación con cada figura ayuda a verificar que el resumen mantiene el alcance completo del anexo.
  4. 23
    El presupuesto municipal: concepto y estructura. Ordenación de gastos y ordenación de pagos. Órganos competentes.El presupuesto municipal se estudia desde su concepto y estructura, la ordenación de gastos y pagos y los órganos competentes. Organiza el tema en esas tres piezas y amplíalas con la normativa presupuestaria local que uses como consulta. La palabra municipal delimita el marco del epígrafe, mientras que gasto y pago deben mantenerse diferenciados en el esquema. No incorpores cantidades ni previsiones presupuestarias, que no aparecen en el programa. Al practicar una exposición, empieza por describir el presupuesto, explica cómo se ordenan las operaciones nombradas y cierra identificando las competencias conforme a la norma. Vuelve al enunciado para asegurarte de que no has dejado fuera ninguno de los apartados.
Tema 08Empleo público local

Personal al servicio de las entidades locales

El último tema común se dedica al personal local, desde sus clases y la relación funcionarial hasta derechos, deberes y disciplina.

  • El tema de personal reúne categorías, acceso y pérdida de la condición funcionarial, situaciones administrativas, derechos, deberes y disciplina. Aunque comparte el marco local con otros epígrafes, aquí el foco es la relación de empleo público. Estudia cada elemento en una ficha propia y utiliza el Estatuto Básico del Empleado Público y las normas de función pública local para desarrollar el contenido. Al hacer el resumen, evita reducirlo a los requisitos de ingreso: el programa también contempla la trayectoria y el régimen aplicable al personal. El texto completo permanece dentro del acordeón. Ordena las notas desde las clases de personal hasta los derechos, deberes y régimen disciplinario. Mantén diferenciados los hechos que afectan a la condición funcionarial y las situaciones administrativas que el enunciado menciona. La normativa completa aporta el desarrollo jurídico, mientras que el título oficial sirve para verificar qué materias entran en el resumen. Al estudiar, crea preguntas propias para cada apartado y marca cuáles necesitan una segunda lectura del texto legal.

Normativa relacionada

Ver los 1 tema (24 a 24)
  1. 24
    El personal al servicio de las Entidades locales. Clase de personal al servicio de las Entidades Locales. Adquisición y pérdida de la condición de funcionario. Situaciones administrativas. Derechos y deberes de los funcionarios. Régimen disciplinario.El tema trata del personal al servicio de las entidades locales: clases de personal, adquisición y pérdida de la condición de funcionario, situaciones administrativas, derechos, deberes y régimen disciplinario. Ordénalo desde las categorías de personal hasta la relación funcionarial y sus consecuencias. El Estatuto Básico del Empleado Público sirve como referencia principal, junto con las normas locales aplicables. Mantén en apartados distintos las situaciones administrativas y el régimen disciplinario, y conserva la adquisición y pérdida de la condición funcionarial. Para cerrar la ficha, compara tu esquema con la lista íntegra del epígrafe. Así podrás reconocer qué piezas pertenecen a este tema frente a las referencias de empleo público repartidas en otras materias.

Repasa los enunciados junto al documento oficial de las bases.

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Tema 09Atención a la ciudadanía

Acogida, información y calidad del servicio público

Las materias específicas empiezan por la atención al público, la información administrativa y la calidad de los servicios ofrecidos a ciudadanos y usuarios.

  • Los temas de este bloque sitúan a la ciudadanía en el centro de la actividad auxiliar: atención, acogida, información y calidad del servicio. También incluyen iniciativas, reclamaciones y quejas. Puedes convertir cada concepto en una pregunta práctica para comprobar que sabes reconocerlo, siempre como ejercicio de preparación y no como una prueba oficial anunciada. Mantén la atención a personas con discapacidad en la ficha del tema correspondiente y diferencia la información general de la particular. Las notas orientan la lectura; el contenido evaluable debe contrastarse con los epígrafes de las bases. Utiliza ejercicios de preparación para distinguir acogida, información, calidad del servicio e iniciativas o quejas. Son situaciones creadas para practicar, no preguntas oficiales ni contenido adicional del anexo. Asegúrate de que el repaso conserve la atención a personas con discapacidad y los dos tipos de información. Después, consulta la legislación pertinente y compara el esquema con las palabras del programa, sobre todo cuando amplíes tus apuntes con manuales o materiales de academia.

Normativa relacionada

Ver los 2 temas (25 a 26)
  1. 25
    La atención al público. Acogida e información a los ciudadanos y usuarios. Atención a las personas con discapacidad.El primer tema específico pasa a la atención al público e incluye acogida e información a ciudadanos y usuarios y atención a personas con discapacidad. Separa la atención inicial de la información que se facilita y conserva la referencia a accesibilidad en el servicio. Para preparar la materia, crea ejemplos de situaciones de atención solo como práctica personal y relaciónalos con los conceptos del título, sin presentarlos como supuestos oficiales. Una ficha breve puede ayudarte a repasar cómo se recibe y orienta a las personas, qué información se ofrece y qué adaptación exige una atención accesible. Vuelve a las bases para comprobar que la terminología del programa está completa.
  2. 26
    Información administrativa: general y particular. La calidad en la prestación de estos servicios. Iniciativas, reclamaciones y quejas.El tema siguiente se centra en información administrativa general y particular y en la calidad de esos servicios. También enumera iniciativas, reclamaciones y quejas. Mantén los tipos de información separados y reserva un apartado para los mecanismos de participación y comunicación que cita el epígrafe. La calidad del servicio puede servir de hilo conductor, pero no debe desplazar las otras expresiones del título. Al estudiar, compara cada concepto con la normativa y el material oficial que corresponda, y utiliza preguntas propias para comprobar que sabes distinguir una iniciativa de una reclamación o una queja. La ficha final debe conservar el ámbito administrativo y la relación con la atención a la ciudadanía.
Tema 10Administración electrónica y documentos

Canales digitales, registro y archivo

Este bloque conecta la atención electrónica municipal con documentos, registros y archivos, y conserva los conceptos enumerados en el anexo.

  • El programa conecta la atención electrónica con la gestión documental. Por un lado, concreta canales municipales para informar y atender; por otro, estudia documentos, registros, archivos, ordenación y presentación documental. Separa los canales de relación con la ciudadanía de las operaciones de registro y conservación. Después puedes crear un esquema de recorrido documental como ayuda de memoria, basado en la normativa consultada. No añadas procedimientos locales que no hayas verificado. La agrupación facilita estudiar materias relacionadas, mientras que cada número y cada título mantienen el alcance publicado en el anexo. Un mapa puede separar los canales para informar y atender de los documentos que se reciben, registran o archivan. En la parte local, conserva los nombres de los canales citados; en la parte documental, usa las categorías del epígrafe como lista de control. Si preparas ejemplos para recordar el flujo, identifica que son ejercicios propios. La consulta de normas y recursos oficiales debe completar el estudio sin añadir al temario trámites que no estén contrastados.

Normativa relacionada

Ver los 2 temas (27 a 28)
  1. 27
    La Administración electrónica en las funciones de información y atención al ciudadano. El teléfono de atención 010. La sede electrónica en el Ayuntamiento de Burgos.La Administración electrónica se estudia aquí en las funciones de información y atención al ciudadano. El título concreta el teléfono de atención 010 y la sede electrónica del Ayuntamiento de Burgos. Mantén el enfoque de servicio a la ciudadanía y separa los canales que aparecen: atención telefónica y sede electrónica. La sede municipal hace que el contenido tenga una referencia local específica; consulta sus recursos oficiales para desarrollar la materia. No generalices el epígrafe a toda la transformación digital, porque el programa lo vincula a información y atención. Para repasar, explica qué papel ocupa cada canal y comprueba que el teléfono y la sede siguen nombrados en la ficha.
  2. 28
    Concepto de documento, registro y archivo. Funciones del registro y del archivo. Clase de archivos y criterios de ordenación. El registro de entrada y salida de documentos. Requisitos en la presentación de documentos.Este tema enlaza documento, registro y archivo con las funciones de registro y archivo, clases y criterios de ordenación, registro de entrada y salida y requisitos para presentar documentos. Una tabla puede separar los conceptos y funciones, y otra parte del esquema puede recoger la circulación y presentación documental. Mantén el recorrido entre entrada, salida y archivo sin convertir el tema en una lista de trámites inventados. El epígrafe proporciona los asuntos que deben estudiarse; la legislación y las reglas de gestión documental aportan el desarrollo. Al final, comprueba que has conservado tanto las clases de archivos como los criterios de ordenación y los requisitos de presentación.
Tema 11Transparencia, igualdad y prevención

Protección de datos, empleo público y riesgos laborales

Los temas finales específicos tratan transparencia y protección de datos, igualdad en el empleo público y prevención vinculada al puesto.

  • Los últimos temas combinan transparencia, protección de datos, igualdad y prevención de riesgos laborales. El programa los presenta como materias diferentes, por lo que conviene mantener fichas y referencias normativas separadas. La transparencia tiene una aplicación específica en el Ayuntamiento de Burgos; la igualdad se vincula al empleo público; y la prevención relaciona riesgos y medidas con el puesto de trabajo. Organiza la revisión por tema y comprueba que el contexto local o laboral no desaparece al resumir. Las normas enlazadas sirven como apoyo para estudiar, sin ampliar la lista oficial de epígrafes. Mantén una referencia normativa independiente para cada materia y compara sus ámbitos antes de preparar una síntesis conjunta. Puedes repasar transparencia y protección de datos por separado, y después volver a igualdad y prevención, donde el título precisa el empleo público y el puesto de trabajo. Las fichas deben conservar la referencia municipal cuando aparece y dejar claro qué partes son orientación personal. Contrasta cada resumen con el anexo para cerrar el programa con los epígrafes originales.

Normativa relacionada

Ver los 3 temas (29 a 31)
  1. 29
    La transparencia administrativa, legislación y especial referencia a su aplicación en el Ayuntamiento de Burgos. La protección de datos de carácter personal.El programa combina transparencia administrativa, su legislación y una referencia a la aplicación en el Ayuntamiento de Burgos con la protección de datos personales. Son materias conectadas, pero cada una mantiene un objetivo propio. Separa el marco de transparencia y su desarrollo municipal de las garantías de protección de datos. Usa la legislación oficial para completar conceptos y delimitar el alcance de cada parte. En el repaso, evita que la transparencia se reduzca a publicidad o que la protección de datos aparezca como una nota secundaria. Comprueba que el esquema incluye la aplicación en Burgos, la legislación y la protección de datos, las tres líneas expresas del enunciado.
  2. 30
    La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objetivo y ámbito de la ley. El principio de igualdad en el empleo público.El tema cita la Ley Orgánica para la igualdad efectiva de mujeres y hombres y pide estudiar su objetivo, ámbito de aplicación y principio de igualdad en el empleo público. Estructura la ficha alrededor de esos tres elementos y conserva la referencia al empleo público, que delimita el enfoque del epígrafe. Para ampliar el estudio, consulta el texto legal y las disposiciones oficiales relacionadas, manteniendo identificadas las fuentes. No mezcles esta materia con prevención de riesgos: son temas separados dentro del programa. Al repasar, explica el propósito y el ámbito antes de abordar cómo se expresa el principio de igualdad en el empleo público, y coteja la cobertura con las bases.
  3. 31
    La Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: objeto y ámbito de aplicación. Riesgos y medidas preventivas asociadas al puesto de trabajo a desempeñar.El último tema específico aborda la Ley de Prevención de Riesgos Laborales desde su objeto y ámbito de aplicación, y relaciona riesgos y medidas preventivas con el puesto de trabajo. Conserva el vínculo con el trabajo que se desempeña: el título no plantea una exposición abstracta desconectada de las tareas. Organiza el resumen en marco de la ley, riesgos y medidas preventivas, apoyándote en normativa y materiales oficiales. Puedes usar ejemplos de puestos como ejercicio de estudio, pero identifícalos como ilustraciones y no como hechos fijados por las bases. La comprobación final debe confirmar que aparecen tanto los riesgos como las medidas y el ámbito de aplicación.
Tema 00Fuente oficial

El temario completo, en las bases de Burgos

Los títulos y la distribución en Grupo I y Grupo II proceden del Anexo II. Las agrupaciones editoriales conservan el orden y la numeración publicados.

Tema 01Tu preparación

¿Quieres preparar Auxiliar administrativo del Ayuntamiento de Burgos con una academia?

Dinos dónde estás y cómo quieres estudiar. Te orientamos sin coste y, si quieres, te ponemos en contacto con academias que la preparan.

Responsable: Roger Martin Rubio. Puedes pedir el borrado de tus datos escribiendo a mapaoposiciones@gmail.com.

Tema 10Preguntas frecuentes

Dudas sobre el temario de Auxiliar Administrativo en Burgos

¿Cuántos temas tiene el temario de Auxiliar Administrativo de Burgos?

El Anexo II de las bases anteriores reúne 31 temas: 24 comunes en el Grupo I y 7 específicos en el Grupo II. La lista desplegable conserva los epígrafes publicados.

¿Cómo se divide el programa oficial?

El Anexo II presenta dos grupos. El primero reúne materias comunes y el segundo, materias específicas. Los bloques de lectura son una organización editorial: no crean grupos oficiales ni cambian la numeración del documento.

¿Qué temas forman las materias comunes?

El Grupo I abarca Constitución, poderes del Estado, organización territorial, Ayuntamiento de Burgos, derecho administrativo, procedimiento, contratación, haciendas locales, presupuesto y personal de las entidades locales.

¿Qué contenidos aparecen en las materias específicas?

El Grupo II aborda atención al público, información administrativa, Administración electrónica, registro y archivo, transparencia y protección de datos, igualdad efectiva y prevención de riesgos laborales.

¿El Ayuntamiento ha publicado un temario nuevo para las próximas plazas?

El programa descrito figura en las bases municipales anteriores. Para una convocatoria nueva, comprueba el anexo de sus propias bases antes de utilizarlo como programa vigente.

¿Qué ejercicios utilizaron el temario anterior?

Las bases anteriores describían una prueba tipo test sobre el programa, un ejercicio de desarrollo por escrito de un tema y una prueba práctica de procesador de textos y hoja de cálculo. Cada ejercicio tenía sus propias instrucciones en las bases.

¿Cuánto duraba el desarrollo escrito de un tema?

En las bases anteriores, el segundo ejercicio consistía en desarrollar un tema extraído al azar durante un máximo de 60 minutos. Después se convocaba la lectura pública y el tribunal podía formular preguntas relacionadas.

¿Dónde puedo consultar los epígrafes oficiales completos?

En el Anexo II de las bases publicadas en el Boletín Oficial de la Provincia de Burgos, que incluye las materias comunes y específicas.

Comprueba el programa en las bases oficiales.

El Anexo II conserva la distribución y los epígrafes publicados por el Ayuntamiento.

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