Temario de Auxiliar Administrativo del Ayuntamiento de Alcalá de Henares

El Anexo II reúne 24 temas: 5 comunes y 19 específicos. Consulta los enunciados y su relación con las pruebas.

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En 30 segundos

  • 24temas oficiales
  • 5temas comunes
  • 19temas específicos
  • 2ejercicios de oposición
Tema 01Anexo II · Programa

Así se organiza el temario de Alcalá de Henares

El Anexo II reúne cinco materias comunes y diecinueve específicas. La página conserva la separación oficial y la numeración propia de cada bloque temático.

  1. 1Materias comunesCinco temas sobre Constitución, organización territorial, municipio, fuentes administrativas y haciendas locales.
  2. 2Materias específicasDiecinueve temas que incluyen procedimiento, régimen jurídico, economía local, empleo público y materias digitales.
  3. 3Primer ejercicioTest sobre el Anexo II: 70 preguntas y 5 de reserva, en 70 minutos.
  4. 4Segundo ejercicioDos supuestos prácticos con Microsoft Office Word y Microsoft Office Excel, realizados por ordenador.
  5. 5Consulta oficialLas bases municipales contienen el programa completo y las reglas de las pruebas.
Tema 02Materias comunes · temas 1 a 3

Constitución, territorio y Administración Local

El programa común reúne la Constitución, la organización territorial y la Administración Local. Los epígrafes iniciales sitúan el marco estatal y municipal antes de abordar sus reglas jurídicas.

Normas de referencia

Ver los 3 temas (1 a 3)
  1. 1La Constitución Española de 1978: estructura y contenido. Derechos y deberes fundamentales. Sus garantías. La Corona.
    Orientación de estudio: Prepara este epígrafe como un mapa de la Constitución: estructura y contenido por un lado, derechos y deberes fundamentales por otro, con sus garantías y la Corona como apartados propios. Mantén en tus apuntes los nombres que utiliza el enunciado y deja claro qué conceptos pertenecen a cada parte. Una ficha breve puede recoger el término, una definición redactada con tus palabras y la referencia al lugar de la norma que vas a consultar. Al repasar, empieza por reconstruir el esquema sin mirar y después vuelve al texto para comprobar omisiones. No conviertas este resumen en una lista de artículos que las bases no han pedido expresamente: el punto de partida es la amplitud que marca el tema. Termina con preguntas de comprobación sobre estructura, derechos, deberes, garantías y Corona, sin mezclar las respuestas entre sí. En una última vuelta, usa el enunciado como lista de control y marca qué parte de tus apuntes responde a cada expresión. Si una explicación mezcla varios apartados, divídela antes de memorizarla. La finalidad es poder reconstruir el tema y localizar una referencia cuando necesites verificar una definición. En la segunda lectura, intenta exponer el esquema de memoria y después coteja sus apartados con el texto. Anota qué términos requieren una definición más precisa y vuelve a ellos sin rehacer toda la ficha. Conserva un orden estable para reconocer la estructura en cada repaso.
  2. 2Organización territorial del Estado en la Constitución. El Estatuto de Autonomía de la Comunidad de Madrid.
    Orientación de estudio: Separa la organización territorial del Estado recogida en la Constitución del Estatuto de Autonomía de la Comunidad de Madrid. El enunciado los coloca en el mismo tema, pero una ficha clara puede reservar un apartado a cada marco y añadir una nota que explique cómo se relacionan. Conserva el vocabulario de las bases y evita sustituir el nombre completo del Estatuto por una referencia genérica a la Comunidad. Para estudiar, anota los conceptos que encuentres al leer cada texto y clasifícalos bajo el epígrafe al que pertenecen. En la revisión, comprueba que puedes explicar qué parte estás consultando antes de responder una pregunta. Si preparas cuadros comparativos, utiliza solo criterios presentes en la normativa y mantén visibles las diferencias de ámbito. Así evitas trasladar al tema contenidos autonómicos que correspondan a otra materia o resumir ambos textos como si fueran una sola norma. Cierra el repaso explicando qué fuente estás utilizando en cada apartado y qué concepto del título estás desarrollando. Si tus notas incluyen información complementaria, déjala bajo una marca distinta. Así podrás volver al texto autonómico o constitucional correcto sin confundir el ámbito de cada apunte. Una comparación solo ayuda si indica con claridad qué fuente respalda cada concepto. Puedes anotar la referencia junto a cada sección y practicar una explicación breve de ambas. Al final, comprueba que el Estatuto y la Constitución siguen siendo apartados distinguibles dentro de un tema común.
  3. 3La Administración Local. El Municipio. Órganos de Gobierno. Régimen de organización de los municipios de gran población.
    Orientación de estudio: El tema combina Administración Local, Municipio, órganos de Gobierno y régimen de organización de los municipios de gran población. Ordena tus materiales con esos cuatro rótulos y desarrolla cada uno por separado antes de relacionarlos. Al trabajar el municipio, conserva las palabras del programa y distingue el concepto de los órganos que intervienen en su gobierno. Dedica una parte específica al régimen de gran población, porque el epígrafe lo nombra expresamente y no queda sustituido por una descripción general de la Administración Local. Una tabla personal puede ayudar a comparar conceptos, siempre que cada fila responda a una referencia normativa comprobable. Para el repaso, intenta explicar cada apartado sin saltar directamente a ejemplos. Vuelve luego al título oficial y confirma que no has dejado fuera ni el municipio ni su organización. Esta secuencia facilita localizar lagunas sin añadir asuntos de otros temas. Antes de terminar, comprueba que el municipio y sus órganos no han quedado diluidos dentro de la visión general. Contrasta cada encabezado con el texto oficial y registra las dudas junto a su materia. La misma secuencia puede servirte para volver a estudiar solo el apartado que te cueste. Al revisar, recorre municipio, órganos y gran población por separado antes de contar con tus propias palabras cómo se conectan. La lista original permite detectar si has dejado alguno atrás. Si una explicación se vuelve demasiado amplia, vuelve al nombre exacto del apartado y delimita la ficha.
Tema 03Materias comunes · temas 4 y 5

Fuentes del Derecho y haciendas locales

Los dos temas finales tratan las fuentes del Derecho Administrativo y las haciendas locales. El último identifica el texto refundido y los ingresos municipales.

Normas de referencia

Ver los 2 temas (4 a 5)
  1. 4El principio de legalidad y jerarquía normativa. Las fuentes del Derecho Administrativo. La Ley: tipos de leyes y reservas de ley. Disposiciones del ejecutivo con fuerza de ley: decreto-ley y decreto legislativo. El Reglamento: concepto, clases y límites de la potestad reglamentaria.
    Orientación de estudio: Este epígrafe reúne principio de legalidad, jerarquía normativa, fuentes del Derecho Administrativo, clases de leyes y reservas de ley, disposiciones ejecutivas con fuerza de ley y potestad reglamentaria. Empieza por una lista de esos conceptos y organiza los apuntes en el mismo orden, sin fundirlos en una explicación general sobre las normas. Después aclara qué términos están relacionados y cuáles designan instrumentos distintos, apoyándote en las normas citadas por las bases. Reserva un apartado para decreto-ley y decreto legislativo, y otro para concepto, clases y límites del Reglamento. Al revisar, explica por qué cada palabra aparece en el programa y a qué fuente corresponde. Puedes convertir los conceptos en tarjetas de pregunta y respuesta, pero comprueba cada formulación en el texto jurídico que corresponda. Evita añadir un catálogo de normas que el epígrafe no enumera; el objetivo es cubrir con fidelidad su alcance y reconocer sus partes. Como cierre, vuelve a leer las palabras que nombran cada fuente y cada instrumento. Intenta distinguirlas sin consultar el resumen y corrige después los términos imprecisos. Una ficha que conserva el alcance del enunciado resulta más útil que una acumulación de conceptos sin relación visible. Trabaja este tema como un pequeño diccionario jurídico: cada término debe tener un espacio propio, una referencia y una explicación comprensible. Después relaciona las fuentes con los instrumentos, sin asumir que dos expresiones son intercambiables. Una forma práctica de estudiar es cubrir la definición e intentar recuperarla por el nombre del concepto. Contrasta después la respuesta en la normativa y corrige la terminología. Deja las notas sobre decretos y reglamentos en apartados diferenciados para localizar rápido una duda. Cuando prepares un resumen, no elimines los límites de la potestad reglamentaria ni las reservas de ley citadas en el epígrafe. El resultado debe permitir recorrer el contenido completo y mostrar qué parte del programa sustenta cada apunte.
  2. 5Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo, por el que se aprueba el Texto refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales. Ingresos de las Entidades Locales: conceptos generales.
    Orientación de estudio: El tema cita el texto refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales y los ingresos de las Entidades Locales en términos generales. Haz una ficha que separe la identificación de la norma, la materia que regula el epígrafe y el bloque de ingresos. Al leer la legislación, apunta cómo se ordenan las nociones que aparecen bajo ese rótulo y deja cualquier ampliación claramente diferenciada de la redacción de las bases. No sustituyas el alcance general del tema por una selección personal de tributos ni supongas una prioridad que la convocatoria no señala. Para preparar el repaso, redacta una síntesis corta y conserva al lado una lista de palabras clave del enunciado. Luego verifica que puedes explicar los conceptos sin cambiar su alcance. Una segunda revisión puede consistir en comparar el resumen con el texto oficial y marcar solo las omisiones reales, no añadir materias por intuición. En la última revisión, vuelve a los conceptos generales de ingresos y comprueba que cada anotación tiene respaldo en la norma consultada. Mantén las ampliaciones en otro apartado. Así podrás decidir qué corresponde al programa y qué material utilizas solo para entender mejor la materia. Para desarrollar el tema, identifica la norma mencionada y utiliza su índice para organizar los conceptos de haciendas locales que corresponden al título. No conviertas el resumen en un inventario exhaustivo por iniciativa propia: las bases formulan el bloque de ingresos en términos generales. Anota los términos centrales que encuentres en la fuente y conserva sus referencias para volver a ellos. Si haces un glosario, ordena cada entrada bajo el concepto que le corresponda y evita mezclarlo con contenidos de tributación específica de otros temas. Después intenta explicar la materia sin consultar la ficha y comprueba si has cambiado su alcance. Una revisión cuidadosa distingue entre el texto oficial, tus definiciones de apoyo y los ejemplos que uses para entenderlo, de modo que el repaso siga fiel al programa.
Tema 04Materias específicas · tema 1

Actos administrativos: motivación, forma y eficacia

El tema inicial de la parte específica aborda los actos administrativos, su motivación, forma y eficacia según las bases municipales de esta convocatoria.

Normas de referencia

Ver el tema 1
  1. 1La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (I). De los actos administrativos. Motivación. Forma. Eficacia de los actos.
    Orientación de estudio: Organiza una ficha con los cuatro conceptos del título. Consulta la ley para precisar cada uno y repasa sus diferencias con la terminología oficial.

Revisa la ficha y sus requisitos antes de estudiar.

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Tema 05Pruebas de oposición

Un test del programa y dos supuestos de ofimática

El Anexo II se evalúa en un test; el segundo ejercicio incluye dos supuestos de ofimática.

Mesa de oficina con carpetas, documentos y un ordenador, como apoyo visual al ejercicio de ofimática.
  • Primer ejercicio · test70 preguntas, 5 reserva, 70 minutos. 3 opciones; penaliza 1/3 del valor de la respuesta correcta; mínimo 35 netas.
  • Segundo ejercicio · Microsoft Office WordUn supuesto por ordenador, con un máximo de 30 minutos.
  • Segundo ejercicio · Microsoft Office ExcelUn supuesto por ordenador, con un máximo de 30 minutos.
Tema 06Materias específicas · temas 2 a 6

Procedimiento: nulidad, personas, fases y recursos

Los temas siguientes desarrollan figuras, personas, fases, terminación y recursos del procedimiento administrativo, manteniendo cada epígrafe diferenciado.

Normas de referencia

Ver los 5 temas (2 a 6)
  1. 2La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (II). Nulidad y anulabilidad. Términos y plazos. Obligación de resolver. El silencio administrativo. Ejecución de los actos en vía administrativa.
  2. 3La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (III). Las personas ante la actividad de la Administración: derechos y obligaciones. El interesado: concepto, capacidad de obrar y representación. La identificación de los interesados y sus derechos en el procedimiento.
  3. 4La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (IV). El procedimiento administrativo: concepto, naturaleza y principios generales. Fases del procedimiento: iniciación, ordenación, instrucción.
    Orientación de estudio: Este epígrafe define el procedimiento administrativo por su concepto, naturaleza y principios generales, y enumera iniciación, ordenación e instrucción como fases. Repasa primero la descripción general y luego estudia las fases en el orden publicado. Una línea de lectura puede mostrar cómo se desarrolla cada una, pero no incorpores al esquema un tramo que pertenezca a otro tema sin señalarlo como relación. Cuando tomes notas, diferencia los principios generales de las actuaciones propias de cada fase. Consulta la ley para fijar el vocabulario y usa el título oficial como lista de control al terminar. Una pregunta útil de autoevaluación es poder explicar qué materia estás repasando y qué palabras del enunciado la identifican. Mantén las referencias legales junto a la fase correspondiente para volver al texto rápidamente. De este modo, el resumen sirve como orientación del alcance y no desplaza el contenido oficial por una secuencia inventada. Termina comparando tu esquema con el orden del tema y marca dónde están concepto, naturaleza, principios y fases. Si cambias el orden para estudiar, conserva una referencia al título original. Podrás usar la misma ficha para repasar las fases sin perder el marco general del procedimiento. Si un concepto aparece tanto en la explicación general como en una fase, anota la referencia cruzada y mantén sus dos ubicaciones. Así podrás estudiar el tema completo sin confundir sus niveles.
  4. 5La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (V). Terminación del procedimiento. La obligación de resolver. El silencio administrativo. El desistimiento y la renuncia. La caducidad.
    Orientación de estudio: La terminación del procedimiento reúne obligación de resolver, silencio administrativo, desistimiento, renuncia y caducidad. Para que no se confundan, prepara una ficha con cada figura como encabezado y anota bajo ella la explicación obtenida en la norma. Compara especialmente los términos que el enunciado presenta próximos, pero evita tratarlos como sinónimos. Después relaciona la terminación con la obligación de resolver y el silencio, conservando las diferencias que establezca la ley. En tus repasos, prueba a definir cada concepto sin consultar los apuntes y revisa la respuesta contra el texto oficial. No añadas plazos o efectos de casos concretos como si fueran parte del título: si aparecen en tu material de ampliación, sepáralos de la lista oficial. Al cerrar, recorre el epígrafe en su orden y confirma que puedes identificar qué materias se estudian juntas y cuáles requieren una ficha propia. Comprueba que tus fichas contienen las cinco expresiones del epígrafe y que no usan un solo término para explicarlas todas. Una breve pregunta de autoevaluación por concepto ayuda a localizar dudas concretas. Después revisa esas dudas en la ley y actualiza el apunte con su referencia. Antes de cerrar, comprueba que cada fase conserva el nombre del programa y que tus referencias llevan al apartado correcto. Anota en un margen la duda pendiente, no una conclusión que no hayas cotejado.
  5. 6La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (VI). Recursos administrativos: principios generales. Actos susceptibles de recurso administrativo. Reglas generales de tramitación de los recursos administrativos. Clases de recursos.
    Orientación de estudio: El sexto tema trata los recursos administrativos mediante sus principios generales, los actos susceptibles de recurso, las reglas de tramitación y las clases de recursos. Puedes crear una estructura con un bloque de principios, otro sobre el objeto recurrible y un tercero sobre tramitación y clases. La lectura de la ley determinará el alcance de cada apartado; conserva en los apuntes los términos que emplea y marca las relaciones entre ellos con referencias cruzadas. Evita aprender únicamente nombres de recursos sin estudiar el marco común que el epígrafe cita. Al repasar, practica explicar qué parte del tema responde a cada pregunta y vuelve a la norma cuando una categoría no esté clara. Mantén las reglas de tramitación separadas de los actos que pueden recurrirse. Esta organización respeta la amplitud del título y ayuda a comprobar que los principios, el objeto, el procedimiento y las clases aparecen cubiertos sin inventar una distribución de preguntas. Al terminar, recita el esquema sin mirar y comprueba que los principios no han desaparecido detrás de las clases de recursos. Anota las palabras que te llevan a consultar la ley. El repaso sirve para distinguir el objeto del recurso y las reglas que organizan su tramitación. Una última comprobación consiste en definir el objeto y la tramitación con palabras distintas, y luego explicar cómo se conectan. Conserva las referencias normativas junto a cada parte para volver a ellas.
Tema 07Materias específicas · temas 7 y 8

Administración electrónica y régimen jurídico

Estos epígrafes pasan de la actividad electrónica a la organización del sector público. Incluyen comunicaciones, notificaciones, expedientes y archivos junto a órganos y responsabilidades.

Normas de referencia

Ver los 2 temas (7 a 8)
  1. 7Real Decreto 203/2021, de 30 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento de actuación y funcionamiento del sector público por medios electrónicos: comunicaciones y notificaciones electrónicas. Expediente administrativo electrónico. Archivo electrónico de documentos.
    Orientación de estudio: El reglamento de actuación por medios electrónicos aporta las materias de comunicaciones y notificaciones electrónicas, expediente administrativo electrónico y archivo electrónico de documentos. Prepara un esquema que mantenga visibles esos tres focos y las comunicaciones como punto de entrada al tema. Al consultar el texto oficial, apunta las expresiones que corresponden a cada materia y distingue entre enviar o recibir una comunicación, reunir actuaciones en un expediente y conservar documentos. Estas relaciones sirven para ordenar el estudio; desarrolla cada concepto con la norma, sin completar el programa con herramientas o servicios que no aparecen en el título. Para repasar, explica cómo se organiza tu ficha y a qué parte volverías para revisar una duda concreta. Comprueba que las notificaciones no han absorbido el apartado general de comunicaciones y que el archivo no queda reducido al expediente. La lista del tema es breve, pero contiene términos diferenciados que conviene reconocer por separado. Para cerrar, vuelve a los nombres del reglamento y revisa que cada uno tenga sitio en tus notas. Escribe una frase que te ayude a distinguir comunicación, expediente y archivo, y contrástala con la fuente. Si amplías con ejemplos electrónicos, déjalos claramente fuera del enunciado oficial. Puedes preparar una tabla de consulta con la materia, sus términos clave y la referencia al reglamento. En vez de memorizar una descripción larga, intenta reconstruir qué información pertenece a comunicaciones, qué documentos forman el expediente y qué materiales se archivan. Vuelve a la norma ante cualquier duda sobre esos nombres. Al finalizar, lee el epígrafe completo y verifica que la organización de tus apuntes no haya añadido herramientas o trámites ajenos al tema. Una revisión final puede consistir en explicar a otra persona cómo está dividida tu ficha y por qué has conservado los apartados separados. Esa explicación muestra si has entendido el alcance o solo has copiado frases del título.
  2. 8La Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público. Disposiciones Generales. Órganos de las Administraciones Públicas. Principios de la potestad sancionadora. Responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas.
    Orientación de estudio: La Ley de Régimen Jurídico del Sector Público aparece ligada a disposiciones generales, órganos de las Administraciones Públicas, principios de la potestad sancionadora y responsabilidad patrimonial. Divide la ficha siguiendo esos rótulos y añade una referencia a la norma para cada uno. Estudia primero el marco general y los órganos; después revisa las dos materias de responsabilidad que el título menciona. No conviertas la potestad sancionadora y la responsabilidad patrimonial en un bloque único por compartir una referencia administrativa: las bases las enumeran separadamente. Durante la lectura, conserva las denominaciones jurídicas y apunta las dudas junto al apartado que las origina. Para autoevaluarte, explica qué materia describe cada rótulo y localiza dónde se desarrolla en la ley. Usa ejemplos solo como apoyo de comprensión, no como ampliación presentada como oficial. El repaso queda completo cuando puedas recorrer el orden del tema y distinguir sus contenidos sin omitir las disposiciones generales. En el último repaso, comprueba que cada categoría se identifica con la ley citada y no solo con una explicación general. Señala en tus notas dónde empiezan y terminan los bloques. Esa separación permite estudiar la organización pública y las dos materias de responsabilidad con precisión. Separa las notas de organización y órganos de las que explican la potestad sancionadora y la responsabilidad patrimonial. Después, crea referencias entre ellas sin fusionar los conceptos. La comparación debe ayudarte a estudiar cada bloque y localizar su desarrollo en la norma, no a afirmar que tienen el mismo objeto. Puedes cerrar la ficha con una pregunta para cada apartado y comprobar las respuestas directamente en la fuente. Si preparas un esquema más amplio, destaca qué palabras proceden del enunciado municipal y cuáles sirven únicamente para conectar los contenidos. Así el repaso mantiene la precisión del programa y permite volver a la ley cuando necesites completar una explicación.

Consulta las bases y los avisos oficiales del proceso selectivo.

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Tema 08Materias específicas · temas 9 y 10

Presupuesto y tributación local

El bloque local combina presupuesto y tributación. El programa enumera sus fases presupuestarias y distingue los tipos de ingresos y tributos.

Normas de referencia

Ver los 2 temas (9 a 10)
  1. 9El Presupuesto General de las entidades locales. Concepto y contenido. Especial referencia a las bases de ejecución del presupuesto. Elaboración y aprobación. Los créditos y sus modificaciones. Ejecución y liquidación. Control y fiscalización.
    Orientación de estudio: El programa aborda el Presupuesto General local desde el concepto y contenido hasta elaboración, aprobación, créditos y modificaciones, ejecución, liquidación, control y fiscalización, con atención a las bases de ejecución. Ordena tus apuntes con esos términos para que el ciclo presupuestario no quede reducido a una definición inicial. Reserva un apartado a las bases de ejecución, puesto que el epígrafe las destaca, y mantén separadas aprobación, modificación, ejecución y liquidación. La norma y el material oficial deben guiar cualquier desarrollo; no añadas importes, calendarios ni fases que no estén en las fuentes consultadas. Una ficha de repaso puede formular una pregunta por cada concepto, mientras que una línea de proceso ayuda a localizar en qué momento estás estudiando. Comprueba que el control y la fiscalización también aparecen y no quedan desplazados por las fases de gestión. La revisión final consiste en contrastar tus encabezados con todas las partes expresas del tema. Cierra con una lectura de control que siga la terminología de las bases. Si representas las fases con flechas, conserva también el nombre de cada una para facilitar la comparación. Las dudas sobre el presupuesto deben remitirte a la fuente legal, no a un ejemplo con cifras ajeno al temario. Cuando construyas el esquema, conserva los nombres de los documentos y operaciones que aparecen en el tema. La ficha puede servir de índice para volver a cada parte sin repetir toda la lectura. Comprueba con la fuente que la explicación de tus apuntes se mantiene en el alcance del programa y que no has convertido una observación personal en una regla presupuestaria. Durante el repaso, alterna una lectura del título con una exposición breve de cada concepto. Si trabajas con un diagrama, úsalo para ubicar la materia, no para agregar contenido que no figure en las bases. Esta revisión permite detectar un bloque ausente y completar la ficha sin introducir cifras o ejemplos que no estén contrastados.
  2. 10Principios de la tributación local: autonomía y delegación. Los tributos locales: impuestos, tasas y contribuciones especiales. Impuestos obligatorios y potestativos.
    Orientación de estudio: Este tema une los principios de autonomía y delegación en la tributación local con impuestos, tasas, contribuciones especiales y la distinción entre tributos obligatorios y potestativos. Separa primero los principios y después ordena las figuras que enumera el programa. Al estudiar cada tipo, utiliza la legislación de referencia y anota una definición breve, sin incorporar importes o ejemplos de ordenanzas que desplacen el alcance general de las bases. Mantén la distinción obligatorios y potestativos como una comprobación propia, no como un subtítulo que desaparezca dentro de la lista. En el repaso, explica qué criterio estás usando para clasificar y por qué la autonomía y la delegación están incluidas en el mismo epígrafe. Una tabla personal puede ayudar a comparar, siempre que no presente conclusiones sin referencia. Cierra verificando que están presentes todos los nombres del tema y que los tributos se distinguen entre sí en tus notas. En la revisión, intenta clasificar los conceptos sin consultar la tabla y explica qué diferencia estás aplicando. Vuelve a la norma si tus notas han añadido condiciones o ejemplos que no puedes localizar. Así la ficha conserva el alcance general que el programa atribuye al tema. Una buena comprobación consiste en explicar los dos principios y luego recorrer cada figura tributaria según la clasificación que consultaste. Anota las referencias legales junto a los términos para que una duda no obligue a releer todo el tema. Si estudias con una tabla, evita que la comparación oculte qué elementos pertenecen a cada figura. Al final, vuelve al programa y confirma que los conceptos de autonomía y delegación siguen presentes junto a impuestos, tasas y contribuciones especiales. Los ejemplos pueden facilitar el recuerdo, pero deben permanecer separados de las palabras oficiales. Así tendrás un resumen útil para repasar y una forma de comprobar que tus notas no sustituyen el enunciado por una clasificación personal incompleta.
Tema 09Materias específicas · temas 11 y 12

Contratación y empleo público

Contratos del sector público y Estatuto Básico del Empleado Público ocupan estos dos temas. Sus enunciados delimitan órganos, clases, derechos, deberes y régimen disciplinario.

Normas de referencia

Ver los 2 temas (11 a 12)
  1. 11La Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público: objeto y ámbito de aplicación. Contratos del sector público. Órganos de contratación en las entidades locales.
    Orientación de estudio: El tema de contratación pública incluye objeto y ámbito de aplicación de la Ley de Contratos del Sector Público, contratos del sector público y órganos de contratación en las entidades locales. Organiza el estudio en ese orden, empezando por delimitar la materia antes de pasar a sus categorías y órganos. Cuando consultes la ley, conserva las palabras del enunciado y vincula cada anotación al apartado correspondiente. No añadas umbrales, importes ni procedimientos como si fueran parte del título: si amplías con legislación, identifica esa ampliación por separado. Para repasar, intenta explicar qué responde cada bloque, cómo se relacionan y dónde localizar una duda en la norma. Un cuadro puede mostrar los términos contractuales que estudies, sin resumirlos en etiquetas imprecisas. La comprobación final se hace leyendo el epígrafe de las bases y cotejando que estén cubiertos el objeto, el ámbito, los contratos y los órganos locales. Al acabar, utiliza el título como comprobación de cobertura y señala la fuente de cada nota. Si has elaborado un esquema más amplio, separa claramente el desarrollo legal de las materias que las bases nombran. Esto evita presentar un material de apoyo como si fuera otra parte del programa. Desarrolla los apartados siguiendo la secuencia del programa y mantén a la vista la norma que fundamenta cada definición. Si tus apuntes incluyen conceptos contractuales que no aparecen en el epígrafe, colócalos en una ampliación identificada y evita presentarlos como parte textual de las bases. Al practicar, intenta diferenciar qué responde al objeto, qué delimita el ámbito y qué se refiere a los órganos locales. Una lista de comprobación puede mostrar esos tres núcleos y servir para revisar el material después de una sesión de estudio. La precisión importa más que acumular etiquetas: cada término debería remitir a una lectura concreta. Cuando acabes, compara la ficha con el tema oficial y señala qué ideas tienes que verificar de nuevo en la fuente normativa. Para una vuelta final, formula una pregunta por cada núcleo del epígrafe y localiza dónde está la respuesta en tus materiales. Si no encuentras una referencia, regresa al texto legal antes de completar la nota. Esta comprobación mantiene el estudio ordenado y evita atribuir a las bases un ejemplo que solo usaste como apoyo. Deja las observaciones de repaso al margen y conserva el título como guía para volver a la norma cuando lo necesites.
  2. 12Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público. Clases. Adquisición y pérdida de la condición de funcionario. Derechos y deberes de los funcionarios públicos. Código de conducta. Régimen disciplinario.
    Orientación de estudio: El Estatuto Básico del Empleado Público se estudia aquí a través de clases, adquisición y pérdida de la condición de funcionario, derechos y deberes, código de conducta y régimen disciplinario. Separa esas partes en la ficha y conserva el orden del tema para que la materia no se convierta en una descripción genérica del empleo público. En la norma, comprueba el significado de cada término y registra las referencias que necesitas revisar. Mantén derechos y deberes relacionados, pero visibles como categorías propias, y reserva un apartado al código de conducta. El régimen disciplinario debe poder localizarse sin confundirse con los deberes. Al practicar el repaso, formula una explicación breve para cada rótulo y revisa después si has añadido una cuestión ajena al alcance del programa. Esta técnica mantiene juntos los contenidos de la misma norma sin dar por supuesto que pertenecen a un único capítulo de estudio. En el repaso final, comprueba que puedes localizar cada apartado en la norma y que no has reducido el tema a derechos y deberes. Mantén las clases, la condición funcionarial, el código y la disciplina visibles. Anota dudas concretas para volver al texto sin rehacer toda la ficha. Al preparar la materia, utiliza el texto legal para desarrollar cada expresión, pero deja visible la estructura que ofrece el enunciado. Si agrupas conceptos relacionados, conserva encabezados que permitan recuperar clases, condición funcionarial, derechos, deberes, código y disciplina por separado. Una breve explicación oral después de estudiar cada bloque puede mostrarte si has entendido su relación o si solo recuerdas una frase de los apuntes. Revisa también las referencias que hayas tomado y elimina cualquier apunte que no puedas vincular a la norma o al alcance del programa. La ficha final debe facilitar el repaso, no sustituir el contenido jurídico ni presentar una clasificación personal como oficial. Así podrás volver a la fuente cuando una pregunta de autoevaluación revele una duda concreta. En la revisión, recorre el tema desde la clasificación inicial hasta el régimen disciplinario y comprueba cada rótulo. Si dos asuntos te parecen próximos, anota la relación en el margen y conserva ambos encabezados. De ese modo, una comparación personal no borra la forma en que el Ayuntamiento delimitó el contenido del epígrafe. Anota la referencia de lectura junto a cada apartado para comprobar una definición sin recorrer otra vez todas tus notas.
Tema 10Materias específicas · temas 13 a 15

Word, Excel y Outlook en el programa

El bloque ofimático incluye procesador de texto, hojas de cálculo y correo electrónico. Sus epígrafes identifican herramientas y funciones del ejercicio práctico.

Ver los 3 temas (13 a 15)
  1. 13Procesador de texto Microsoft Word: principales funciones y utilidades. Creación y estructuración del documento. Gestión, grabación, recuperación e impresión de ficheros. Personalización del entorno de trabajo.
    Orientación de estudio: El epígrafe de Word pide principales funciones y utilidades, creación y estructuración del documento, gestión de ficheros y personalización del entorno de trabajo. Prepara la materia como un recorrido práctico desde abrir un documento hasta organizarlo y obtener una salida. En tus notas, diferencia crear y estructurar el contenido de guardar, recuperar o imprimir el fichero. Añade la personalización como apartado propio, tal como hace el programa. Practicar cada acción en el ordenador puede servirte para comprobar que reconoces las operaciones, pero no presupongas una versión concreta porque el tema no la señala. Utiliza una lista de tareas con los nombres del título y apunta dónde encuentras cada función en tu entorno. Al repasar, explica la secuencia con tus palabras y repítela sin apoyarte en memoria visual. La guía de estudio debe cubrir las utilidades citadas y dejar claro qué parte corresponde al documento y cuál a su archivo o configuración. Al terminar, verifica cada acción practicándola y explica qué parte del documento o del fichero estás trabajando. Si cambias de equipo, usa el nombre de la función y no la ubicación de un botón como definición. Esta pauta mantiene el estudio ligado a las operaciones que enumera el programa.
  2. 14Hojas de cálculo Microsoft Excel: principales funciones y utilidades. Libros, hojas y celdas. Configuración. Introducción y edición de datos. Fórmulas y funciones. Gestión de datos. Personalización del entorno de trabajo.
    Orientación de estudio: El programa de Excel incluye funciones y utilidades, libros, hojas y celdas, configuración, introducción y edición de datos, fórmulas y funciones, gestión de datos y personalización. Separa los elementos de la estructura del archivo de las operaciones con la información. Después practica el recorrido que va desde introducir y editar datos hasta aplicar fórmulas y gestionar el contenido, tomando notas sobre las funciones que utilices. La convocatoria no fija en este epígrafe una versión concreta, así que no conviertas una preferencia de software en requisito oficial. Puedes crear ejercicios propios para familiarizarte con cada operación, pero conserva el programa como guía de cobertura y evita añadir herramientas no citadas. En la revisión, verifica que libros, hojas y celdas están diferenciados y que configuración y personalización no han desaparecido. Una ficha por materia ayuda a localizar dudas antes de volver a las funciones y utilidades que forman el inicio del tema. Cierra la ficha con una prueba de cobertura: localiza cada bloque en tu material y marca las dudas para una práctica posterior. Evita dejar fórmulas y gestión de datos como palabras sueltas; anota qué operación quieres dominar. Después contrasta tus notas con el título oficial antes de añadir otras funciones.
  3. 15Correo electrónico Outlook. Conceptos elementales y funcionamiento. El entorno de trabajo. Enviar, recibir, responder y reenviar mensajes. Creación de mensajes. Reglas de mensajes. Libreta de direcciones.
    Orientación de estudio: El tema de Outlook reúne conceptos elementales, funcionamiento, entorno de trabajo, envío y recepción, respuestas y reenvíos, creación de mensajes, reglas y libreta de direcciones. Estudia las operaciones como un flujo de trabajo y conserva cada acción en la lista de comprobación. Diferencia enviar, recibir, responder y reenviar; después revisa cómo se crean mensajes y cómo se ordena el trabajo con reglas y direcciones. Al practicar, utiliza ejemplos neutros que te permitan reconocer cada acción, pero no añadas funciones que no figuren en las bases. Un esquema visual del entorno puede ayudarte a encontrar los elementos que hayas estudiado; contrástalo con el producto usado para preparar el ejercicio. En la ficha, deja los conceptos básicos como introducción y el resto como operaciones separadas. El repaso debe cubrir tanto la comprensión del correo electrónico como las tareas expresas, no limitarse a memorizar nombres de botones o menús. En la última vuelta, comprueba que puedes explicar el entorno y ejecutar cada acción del listado. Anota las dudas por operación, no como una lista general de correo. Así sabrás si necesitas volver a crear mensajes, revisar reglas o distinguir una respuesta de un reenvío.
Tema 11Materias específicas · temas 16 a 19

Transparencia, igualdad y prevención

El cierre reúne transparencia, protección de datos, igualdad y seguridad relacionada con pantallas, tal como aparecen en el programa municipal.

Normas de referencia

Ver los 4 temas (16 a 19)
  1. 16La Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno. Transparencia en la actividad pública: ámbito y publicidad activa. Derecho de acceso a la información pública. Régimen general. Ejercicio del derecho de acceso.
    Orientación de estudio: La materia de transparencia comprende ámbito y publicidad activa, derecho de acceso a la información pública, régimen general y ejercicio del derecho. Separa la transparencia en la actividad pública del mecanismo de acceso, manteniendo ambas partes dentro del mismo epígrafe. Al consultar la ley, anota qué conceptos corresponden al ámbito y cuáles describen cómo se publica o se solicita información. No añadas excepciones o plazos de casos concretos sin identificar la referencia legal que los contiene. Para repasar, explica con tus palabras el orden del título y comprueba que el régimen general no ha sustituido al ejercicio del derecho. Una ficha de conceptos puede incluir la pregunta que resuelve cada apartado y la norma de consulta. Mantén el vocabulario oficial y contrasta el resumen con el Anexo II. Así tendrás una guía completa del tema sin tratar publicidad activa y acceso como si fueran expresiones equivalentes. Termina comparando tu esquema con el texto oficial y separa los conceptos sobre publicidad de los relativos al ejercicio del derecho de acceso. Señala dónde consultas cada duda y conserva los términos del epígrafe. Esa comprobación ayuda a mantener el alcance y evita intercambiar procedimientos distintos.
  2. 17La protección de datos de carácter personal: principios. Derechos de las personas.
    Orientación de estudio: El tema de protección de datos se formula en torno a principios y derechos de las personas. Aunque el título sea breve, conserva las dos partes como puntos de estudio separados. Lee la normativa de referencia para precisar el significado de sus términos y organiza una lista de conceptos sin añadir un catálogo de obligaciones o excepciones que las bases no enumeran. Al preparar apuntes, define el alcance de cada principio consultando el texto legal y reserva otro apartado para los derechos. Evita resumir ambos bloques bajo una sola idea de privacidad: el programa señala los dos expresamente. Para comprobar el estudio, explica qué materia corresponde a cada apartado y señala dónde volverías en la norma ante una duda. Si amplías con materiales, marca cuál es desarrollo personal y cuál reproduce el alcance de la convocatoria. La revisión útil no añade más temas, sino que asegura que puedes reconocer y explicar cada término del enunciado. Como control, intenta explicar por separado qué has entendido por principios y qué por derechos. Corrige cualquier frase que no puedas vincular con la normativa consultada. Si utilizas resúmenes externos, verifica sus términos y marca que son apoyo, para no confundirlos con el enunciado municipal.
  3. 18La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: objeto y ámbito de la Ley. El principio de igualdad en el empleo público.
    Orientación de estudio: La Ley Orgánica de igualdad efectiva de mujeres y hombres aparece con su objeto y ámbito, además del principio de igualdad en el empleo público. Separa la lectura de la norma general del apartado que el programa conecta con el empleo público. En tus notas, registra los términos exactos del tema y conserva el principio como foco diferenciado, sin convertirlo en una explicación amplia de todas las políticas de igualdad. La consulta de la ley permitirá desarrollar las expresiones del título; apunta referencias de lectura para cada apartado y vuelve a ellas al repasar. Una ficha puede formular qué cubre el objeto, a quién se refiere el ámbito y cómo se vincula el principio con el empleo público, pero sus respuestas deben contrastarse en la fuente normativa. Comprueba que el título completo aparece en tus materiales y que igualdad no se ha presentado como una materia aislada del resto del epígrafe. Al cerrar, comprueba que tus notas conservan objeto, ámbito y el principio referido al empleo público. Relee la fuente para completar las dudas y no añadas medidas o planes como contenido del tema sin una referencia. Esta separación permite mantener el epígrafe acotado y reconocible.
  4. 19Real Decreto 488/1997, de 14 de abril, sobre disposiciones mínimas de Seguridad y Salud relativas al trabajo con equipos que incluyen pantallas de visualización. Anexo. Equipo y entorno.
    Orientación de estudio: El último tema se refiere a disposiciones mínimas de seguridad y salud en el trabajo con equipos que incluyen pantallas de visualización, y señala equipo y entorno en su anexo. Ordena los apuntes en dos áreas: la materia general y los elementos que el título sitúa en el anexo. Al leer el real decreto, registra qué conceptos se asignan al equipo y cuáles al entorno, sin sustituir esos términos por una guía de ergonomía ajena al temario. Las recomendaciones prácticas pueden ayudarte a comprender el contexto, pero separa cualquier ampliación del contenido que publican las bases. Para repasar, describe el alcance del título y localiza las palabras que indican el trabajo con pantallas. Comprueba también que seguridad y salud se mantienen juntas en la materia normativa. Esta estructura evita convertir un epígrafe acotado en una lista de consejos genéricos y facilita volver a la referencia oficial cuando surja una duda. La comprobación final consiste en explicar el alcance con las palabras del título y localizar equipo y entorno en la fuente. Si preparas una nota práctica, sepárala del contenido oficial. Así puedes repasar la materia preventiva sin convertir orientaciones complementarias en nuevos apartados del programa.
Tema 00Fuente oficial

El programa completo, en las bases municipales

El Anexo II conserva las materias comunes y específicas y su separación oficial.

Tema 01Tu preparación

¿Quieres preparar Auxiliar Administrativo del Ayuntamiento de Alcalá de Henares con una academia?

Dinos dónde estás y cómo quieres estudiar. Te orientamos sin coste y, si quieres, te ponemos en contacto con academias que la preparan.

Responsable: Roger Martin Rubio. Puedes pedir el borrado de tus datos escribiendo a mapaoposiciones@gmail.com.

Tema 10Preguntas frecuentes

Dudas sobre el temario de Auxiliar Administrativo de Alcalá de Henares

¿Cuántos temas tiene el temario de Auxiliar Administrativo de Alcalá de Henares?

El Anexo II contiene 24 temas: 5 de materias comunes y 19 de materias específicas.

¿Qué materias incluye la parte común?

Sus cinco epígrafes abarcan la Constitución y la organización territorial, la Administración Local, las fuentes del Derecho Administrativo y las haciendas locales.

¿Qué materias aparecen en la parte específica?

Los temas específicos recorren procedimiento y régimen jurídico, administración electrónica, presupuestos y tributos locales, contratación, empleo público, ofimática, transparencia, protección de datos, igualdad y prevención relacionada con pantallas.

¿Cómo se numeran las materias comunes y las específicas?

Cada parte lleva su propia relación: las materias comunes van del 1 al 5 y las específicas del 1 al 19. El Anexo II las distingue como bloques separados.

¿El primer ejercicio pregunta sobre todo el programa?

Sí. El primer ejercicio es un test sobre el Anexo II: 70 preguntas y 5 de reserva, con un máximo de 70 minutos.

¿Qué programas se usan en el ejercicio práctico?

Las bases prevén dos supuestos prácticos realizados por ordenador con Microsoft Office Word y Microsoft Office Excel.

¿Cuánto dura cada supuesto práctico?

El tiempo máximo es de 30 minutos para cada supuesto. La convocatoria valora el manejo de las funciones y utilidades de los programas.

¿Dónde puedo consultar el texto oficial del temario?

El Anexo II está en las bases específicas del Ayuntamiento. El enlace abre el documento municipal completo.

Comprueba cada epígrafe en las bases municipales.

El Anexo II conserva la estructura y el texto oficial del programa.

Abrir las bases oficiales