Temario de Administrativo de la Región de Murcia

28 temas en tres áreas, según la Orden de 4 de mayo de 2016. Las referencias normativas se actualizan para cada ejercicio.

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En 30 segundos

  • 28temas del programa oficial
  • 3áreas de materias
  • 14temas de organización y gestión
  • 7temas de recursos humanos
Tema 01Distribución oficial

El temario de Administrativo de Murcia, por áreas

La Orden agrupa las materias del acceso libre en tres áreas. La numeración es continua: empieza en organización y gestión administrativa, sigue con recursos humanos y termina con gestión económico-presupuestaria y tributaria.

  1. 1Organización del Estado y gestión administrativaTemas 1 a 14: Constitución, autonomía regional, procedimiento, servicios a la ciudadanía y transparencia.
  2. 2Gestión de recursos humanosTemas 15 a 21: empleo público, gestión del personal y Seguridad Social.
  3. 3Gestión económico-presupuestaria y tributariaTemas 22 a 28: hacienda regional, presupuesto, contabilidad, tributos y contratos.
  • Redacción oficialCada acordeón incluye la redacción completa del grupo de temas y notas para organizar su lectura. Las guías y comprobaciones son ayudas editoriales y no sustituyen al texto publicado en la Orden.
  • Orden del programaMantén la numeración continua y los nombres que utiliza el BORM. Los rótulos de los tramos sirven para localizar cada parte; el programa oficial establece las tres áreas indicadas en el mapa.
  • Referencias normativasLa convocatoria vigente mantiene la Orden de 2016 y dispone que sus referencias normativas se entienden hechas a las normas vigentes al realizarse el ejercicio.
  • ActualizaciónAntes de preparar artículos o resolver un caso, contrasta la versión aplicable de cada norma. La redacción del epígrafe es la referencia fija, mientras que el contenido legal puede estar actualizado a la fecha de la prueba.
Tema 02Área I · temas 1 a 3

Constitución y organización regional

El inicio del programa recorre la Constitución, el Estatuto de Autonomía y la estructura de la Administración Pública de la Región de Murcia. Estos epígrafes reúnen los órganos institucionales regionales, el régimen jurídico, la organización y el funcionamiento administrativo.

Ver los 3 temas (1 a 3)
  1. 1Constitución Española de 1978: Título Preliminar. Derechos y deberes fundamentales: derechos y libertades; garantías y suspensión de derechos y libertades. Control judicial de la Administración.Lectura del epígrafe. El epígrafe reúne el Título Preliminar y el bloque de derechos y deberes fundamentales. Para estudiarlo, conserva separados los derechos y libertades, sus garantías y los supuestos de suspensión, porque el texto oficial distingue esos conceptos. El control judicial de la Administración aparece al final del tema: incorpóralo al mismo esquema para no dejar fuera la relación entre la actuación pública y su revisión.Repaso. En el repaso, explica cada apartado sin confundir el reconocimiento de un derecho con las garantías previstas para protegerlo. Revisa también cómo presenta el programa la suspensión y qué aspecto añade el control judicial. La meta es poder recorrer el título desde los principios y derechos hasta la revisión de la actividad administrativa, usando los límites que marca el propio epígrafe.Comprueba. Comprueba el tema explicando primero qué apartados del Título Preliminar entran, después el bloque de derechos y deberes y, al final, el control judicial. Revisa si distingues garantías de suspensión y si mantienes el vocabulario del programa en cada parte.
  2. 2Estatuto de Autonomía de la Región de Murcia: órganos institucionales. Régimen jurídico. Reforma del Estatuto.Lectura del epígrafe. El tema combina los órganos institucionales de la Región de Murcia con el régimen jurídico y la reforma de su Estatuto de Autonomía. Conviene distinguir esos tres focos antes de entrar en el detalle: instituciones, reglas de organización y procedimiento de reforma. El programa no trata el Estatuto como una referencia aislada, sino como la norma que da contexto a la organización regional incluida en los temas siguientes.Repaso. Para repasarlo, ordena los órganos institucionales por su función dentro del marco autonómico y reserva un apartado propio para el régimen jurídico. Cierra con la reforma del Estatuto, que el programa menciona de forma expresa. Comprueba que puedes explicar cada bloque sin sustituirlo por una descripción general de las comunidades autónomas ni añadir materias que este tema no enumera.Comprueba. Ensaya una explicación que separe órganos institucionales, régimen jurídico y reforma del Estatuto. Al terminar, verifica que puedes relacionar el marco autonómico con la organización regional sin confundir el contenido de este epígrafe con el de los temas sobre órganos ejecutivos.
  3. 3El Presidente. El Consejo de Gobierno de la Región de Murcia. Los Consejeros. La Administración Pública de la Región de Murcia: Régimen jurídico, organización y funcionamiento. Administración institucional.Lectura del epígrafe. Este epígrafe pasa de los principales órganos ejecutivos regionales a la Administración Pública de Murcia. Incluye al Presidente, al Consejo de Gobierno y a los Consejeros, y continúa con el régimen jurídico, la organización, el funcionamiento y la Administración institucional. Al preparar el tema, conserva esa secuencia: órganos de gobierno primero y estructura administrativa después.Repaso. En una exposición de repaso, diferencia los órganos políticos que nombra el enunciado de la Administración que ejecuta sus funciones. Después explica cómo encajan el régimen jurídico, la organización y el funcionamiento, y no olvides la Administración institucional, que aparece como parte del mismo tema. Usa los términos del programa para que el esquema no se convierta en una descripción genérica del gobierno regional.Comprueba. Haz un esquema que empiece por el Presidente, el Consejo de Gobierno y los Consejeros y continúe con la Administración Pública regional. Comprueba que incluyes régimen jurídico, organización, funcionamiento y Administración institucional, sin convertir el repaso en una lista de nombres.
Tema 03Área I · temas 4 a 8

Régimen jurídico y procedimiento administrativo

Este tramo aborda las relaciones entre administraciones y los órganos que intervienen en ellas. Después recorre la posición de las personas interesadas, la actividad administrativa, las disposiciones y actos, las fases del procedimiento, la revisión de oficio y los recursos.

Ver los 5 temas (4 a 8)
  1. 4Régimen jurídico del Sector Público: Ámbito de aplicación y principios generales. Principios de las relaciones entre las Administraciones Públicas. Órganos de las Administraciones Públicas: principios generales y competencia. Órganos colegiados. Abstención y recusación.Lectura del epígrafe. El tema presenta el régimen jurídico del sector público a través de su ámbito de aplicación, principios generales y relaciones entre administraciones. Después concreta la organización interna: principios de los órganos, competencia, órganos colegiados, abstención y recusación. La lista permite estudiar en dos planos conectados, la actuación entre administraciones y las garantías de imparcialidad y distribución de funciones dentro de sus órganos.Repaso. Al repasar, separa los principios generales de las reglas sobre órganos, y distingue competencia de composición colegiada. Reserva una revisión específica para abstención y recusación porque el programa las destaca como epígrafes propios. Puedes cerrar el esquema explicando cómo cada parte ordena la actuación pública, sin incorporar procedimientos o instituciones que no están recogidos en este tema.Comprueba. Comprueba que tu explicación cubre principios y relaciones entre administraciones antes de pasar a órganos y competencia. Añade los órganos colegiados, la abstención y la recusación, y confirma que puedes explicar por qué cada grupo pertenece al régimen jurídico del sector público.
  2. 5Los interesados: Concepto de interesado. Representación. Pluralidad de interesados. Identificación de interesados. La actividad de las Administraciones Públicas: derechos de los ciudadanos. Derecho de acceso a Archivos y Registro. Comparecencia de los ciudadanos. Responsabilidad de tramitación. Obligación de resolver. Silencio administrativo en procedimientos iniciados a solicitud del interesado. Falta de resolución expresa en procedimientos iniciados de oficio. Términos y plazos: Obligatoriedad de términos y plazos. Cómputo. Ampliación. Tramitación de urgencia.Lectura del epígrafe. Es el tema más amplio del bloque inicial de procedimiento: identifica a las personas interesadas, su representación, pluralidad e identificación; después aborda derechos ciudadanos, acceso a archivos y registro, comparecencia y responsabilidad de tramitación. También incluye obligación de resolver, silencio en procedimientos iniciados a solicitud, falta de resolución expresa en los iniciados de oficio y el régimen de términos y plazos.Repaso. Para prepararlo, divide el repaso en posición de las personas, actividad de la Administración y resolución de procedimientos. Dentro del último apartado, compara las dos situaciones que distingue el programa: inicio a solicitud y actuación de oficio. Termina con obligatoriedad, cómputo, ampliación y urgencia. Una lista de control con esos rótulos ayuda a cubrir el enunciado completo sin confundir silencio con falta de resolución expresa.Comprueba. Repasa el epígrafe en tres bloques: personas interesadas, actividad administrativa y resolución con términos y plazos. Comprueba que nombras la diferencia entre procedimientos iniciados a solicitud y de oficio y que incluyes cómputo, ampliación y urgencia.
  3. 6Las disposiciones y los actos administrativos: Disposiciones administrativas. Requisitos de los actos administrativos. Eficacia de los actos. Nulidad y anulabilidad.Lectura del epígrafe. El enunciado diferencia las disposiciones administrativas y los actos administrativos, y pide estudiar los requisitos de estos últimos, su eficacia, nulidad y anulabilidad. Mantén visible esa secuencia porque cada término representa una cuestión distinta dentro del tema. El objetivo del esquema es recorrer desde la disposición general hasta los efectos y posibles defectos del acto, sin diluir todo bajo la etiqueta común de actuación administrativa.Repaso. En la revisión, comprueba que has reservado un apartado para las disposiciones y otro para los actos. Después, explica los requisitos y la eficacia antes de cerrar con nulidad y anulabilidad. El programa no desarrolla aquí las vías de recurso, que se estudian aparte; evita trasladar contenido de otros temas a este bloque cuando prepares un resumen o una respuesta escrita.Comprueba. Prepara una respuesta que diferencie disposiciones administrativas y actos. Comprueba después que incluyes requisitos, eficacia, nulidad y anulabilidad en el orden del tema, y que no incorporas aquí la revisión y los recursos, que el programa sitúa en otro epígrafe.
  4. 7Las disposiciones generales sobre los procedimientos administrativos: Iniciación, ordenación, instrucción, finalización y ejecución del procedimiento.Lectura del epígrafe. El tema ordena las fases generales del procedimiento administrativo: iniciación, ordenación, instrucción, finalización y ejecución. En lugar de memorizar los nombres como una enumeración suelta, utiliza el orden del programa para entender cómo avanza un expediente desde que comienza hasta que se lleva a efecto lo resuelto. Cada fase debe conservar su nombre oficial y su lugar en el recorrido.Repaso. Como comprobación, explica qué función cumple cada fase y cómo se relaciona con la siguiente, sin alterar el orden del enunciado. Distingue la finalización de la ejecución, ya que el programa las mantiene como epígrafes separados. Puedes usar un esquema lineal o una lista de pasos, pero evita añadir plazos o supuestos concretos que no figuran en el contenido de este tema.Comprueba. Explica las fases desde la iniciación hasta la ejecución y conserva el orden del enunciado. Como comprobación, distingue la finalización de la ejecución y describe la función de cada rótulo sin añadir plazos o procedimientos concretos que el tema no especifica.
  5. 8Revisión de los actos en vía administrativa: Revisión de oficio. Recursos administrativos.Lectura del epígrafe. La revisión de los actos en vía administrativa se organiza en dos referencias expresas: revisión de oficio y recursos administrativos. El tema se entiende mejor si se mantiene esa separación y se relaciona cada vía con el examen de la actuación administrativa. La Orden no desglosa aquí modalidades concretas, por lo que este resumen conserva el alcance oficial y deja el detalle jurídico para el estudio de las normas vigentes.Repaso. Al repasar, explica qué une ambos mecanismos y qué diferencia la revisión de oficio de los recursos, atendiendo a la normativa aplicable. No los mezcles con la jurisdicción contenciosa ni con las fases del procedimiento, que pertenecen a otros apartados del programa. Una respuesta completa debe mencionar los dos epígrafes, su marco administrativo y su relación con los actos ya dictados.Comprueba. Comprueba que puedes explicar por separado la revisión de oficio y los recursos administrativos. Sitúa ambos dentro de la revisión en vía administrativa y contrasta sus diferencias con la legislación vigente, sin confundirlos con las fases del procedimiento ni con el control judicial.
Tema 04Área I · temas 9 y 10

Potestad sancionadora, responsabilidad y patrimonio

Los epígrafes conectan la potestad sancionadora y la responsabilidad patrimonial con la responsabilidad de autoridades y personal. También recogen las reglas generales del patrimonio regional y las referencias a bienes demaniales y patrimoniales.

Ver los 2 temas (9 a 10)
  1. 9Principios de la potestad sancionadora y del procedimiento sancionador. Responsabilidad patrimonial de la Administración Pública. Responsabilidad de las autoridades y personal al servicio de las Administraciones Públicas.Lectura del epígrafe. Este tema enlaza la potestad sancionadora y el procedimiento sancionador con dos formas de responsabilidad: la patrimonial de la Administración y la de las autoridades y personal a su servicio. Para organizarlo, separa primero los principios y el procedimiento; después, estudia los dos ámbitos de responsabilidad que el texto oficial añade. Así se conserva la estructura del enunciado y se evita confundir sanción con indemnización.Repaso. Durante el repaso, comprueba que puedes diferenciar la potestad sancionadora de la responsabilidad patrimonial y explicar por qué el programa incluye también a autoridades y personal. Mantén cada concepto bajo su propio rótulo y consulta las normas vigentes que correspondan al ejercicio. El tema debe cubrir principios, procedimiento y responsabilidades, sin convertir la explicación en un listado de sanciones ajenas al epígrafe.Comprueba. Ensaya una explicación que separe potestad sancionadora, procedimiento sancionador y las dos referencias a responsabilidad. Comprueba que nombras tanto la responsabilidad patrimonial como la de autoridades y personal y que no reduces el tema a una lista de sanciones.
  2. 10Patrimonio de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia: Disposiciones generales. Bienes demaniales de la Comunidad Autónoma: Afectación, desafectación y mutación de bienes demaniales. Bienes patrimoniales de la Comunidad Autónoma: Adquisición.Lectura del epígrafe. El patrimonio regional aparece organizado en disposiciones generales, bienes demaniales y bienes patrimoniales. Para los primeros, la Orden menciona afectación, desafectación y mutación; para los segundos, incluye la adquisición. Esa distinción es el eje del tema y conviene conservarla en cualquier esquema. El enunciado sitúa todos los bienes en el patrimonio de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.Repaso. Al preparar la respuesta, explica la estructura general del patrimonio y diferencia los dos tipos de bienes que nombra el programa. Revisa con cuidado los tres conceptos vinculados a los bienes demaniales y el apartado de adquisición para los patrimoniales. La publicación no desarrolla más el último epígrafe, así que el resumen debe respetar el alcance del texto oficial y no completarlo con estimaciones.Comprueba. Dibuja el esquema del patrimonio regional diferenciando disposiciones generales, bienes demaniales y bienes patrimoniales. Comprueba que nombras afectación, desafectación, mutación y adquisición con el tipo de bien al que el programa los vincula.
Tema 05Área I · temas 11 a 14

Atención, protección de datos, prevención e igualdad

El cierre del área contempla los canales de atención a la ciudadanía, la protección de datos y la prevención de riesgos laborales. Incluye además igualdad, informes de impacto de género, transparencia y acceso a la información pública.

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  1. 11Información administrativa y atención al ciudadano en los canales presencial, electrónico y telefónico.Lectura del epígrafe. El tema se centra en la información administrativa y la atención a la ciudadanía a través de tres canales: presencial, electrónico y telefónico. Organiza el repaso comparando qué significa atender e informar en cada medio, sin dar por hecho que el programa limita el contenido a una oficina física. Los canales aparecen enumerados expresamente y forman el alcance completo de este epígrafe.Repaso. Para comprobar que lo dominas, describe el objetivo común de la atención y diferencia las particularidades de cada canal según la normativa vigente. Mantén el mismo orden que utiliza la Orden y evita añadir servicios concretos que el enunciado no cita. Este tema también puede servir para conectar, durante el estudio, la atención ciudadana con los contenidos de administración electrónica y acceso a la información.Comprueba. Compara atención presencial, electrónica y telefónica con los mismos criterios de estudio. Comprueba que la información administrativa aparece junto a la atención ciudadana y que el repaso no queda limitado a un único canal de relación con la Administración.
  2. 12Protección de Datos de Carácter Personal: Disposiciones generales. Datos especialmente protegidos.Lectura del epígrafe. La protección de datos de carácter personal se divide en disposiciones generales y datos especialmente protegidos. El programa formula ambos puntos de manera expresa, por lo que el estudio debe cubrir el marco general y después identificar la atención específica que reciben determinadas categorías de datos. Conviene no reducir el tema a definiciones: el enunciado también pide reconocer que existen niveles distintos de protección.Repaso. En el repaso, separa el ámbito general de la protección de datos del tratamiento específico que el ordenamiento asigna a los datos especialmente protegidos. Contrasta el vocabulario del programa con las normas vigentes para el ejercicio y construye un esquema que permita explicar los dos bloques con precisión. Evita incorporar clasificaciones cerradas que no aparezcan en las fuentes oficiales aplicables.Comprueba. Explica primero el marco general de protección de datos y después la mención específica a los datos especialmente protegidos. Comprueba que distingues ambos apartados y usa la normativa aplicable al ejercicio para precisar el alcance jurídico de cada uno.
  3. 13Ley de Prevención de Riesgos Laborales: Derechos y obligaciones. Servicios de prevención.Lectura del epígrafe. Este tema recoge la Ley de Prevención de Riesgos Laborales a partir de los derechos y obligaciones y de los servicios de prevención. Para estudiarlo, mantén la perspectiva de las personas trabajadoras y la organización preventiva como dos partes relacionadas. El enunciado no enumera ramas ni procedimientos concretos; el contenido debe mantenerse dentro de los conceptos que señala.Repaso. Al finalizar el repaso, explica qué lugar ocupan los derechos y las obligaciones dentro de la prevención y cómo se enlazan con los servicios preventivos. Consulta el texto legal vigente y usa sus categorías para desarrollar el tema, sin importar listas de riesgos de otros programas. Una ficha breve con los tres rótulos oficiales permite comprobar que no queda fuera ningún apartado del enunciado.Comprueba. Comprueba que puedes desarrollar derechos y obligaciones y luego los servicios de prevención. Mantén la respuesta dentro de esos epígrafes, apóyala en la legislación vigente y evita añadir categorías que el programa no enumera.
  4. 14Igualdad: Disposiciones generales. Aspectos básicos en los informes de impacto de género. Transparencia y acceso a la información pública: conceptos fundamentales. El procedimiento de acceso a la información pública.Lectura del epígrafe. El programa combina igualdad, informes de impacto de género, transparencia y acceso a la información pública. Primero incorpora disposiciones generales y aspectos básicos de los informes; después define conceptos de transparencia y el procedimiento de acceso. Aunque reúne materias distintas, el enunciado las sitúa en un mismo tema, así que el esquema debe mostrar sus conexiones sin borrar sus límites.Repaso. En el repaso, diferencia la perspectiva de igualdad de las reglas de transparencia y acceso. Dentro de transparencia, conserva por separado los conceptos fundamentales y el procedimiento que permite solicitar información pública. Los informes de impacto de género también aparecen como punto explícito. Esta lectura por subapartados ayuda a cubrir el tema entero y a usar las denominaciones oficiales con consistencia.Comprueba. Repasa igualdad e informes de impacto de género antes de pasar a transparencia. Comprueba que incluyes conceptos fundamentales y procedimiento de acceso a la información pública y que no mezclas las dos materias solo porque compartan el mismo tema.

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Tema 06Área II · temas 15 a 18

Estatuto y gestión de la función pública

Estos temas reúnen las reglas del Estatuto Básico del Empleado Público y de la Ley de Función Pública regional. El programa incorpora selección, adquisición y pérdida de la condición funcionarial, carrera, provisión, situaciones administrativas, retribuciones, derechos, deberes e incompatibilidades.

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  1. 15Estatuto Básico del Empleado Público: Objeto, ámbito de aplicación y tipos de personal. Carrera administrativa. Régimen de incompatibilidades.Lectura del epígrafe. El Estatuto Básico del Empleado Público introduce el área de personal. El enunciado pide conocer su objeto, ámbito de aplicación y tipos de personal; suma carrera administrativa y régimen de incompatibilidades. Para organizarlo, empieza por delimitar a quién se aplica y qué clases de personal comprende, y después aborda carrera e incompatibilidades como cuestiones del régimen funcionarial.Repaso. Al repasar, distingue el ámbito del Estatuto de las clases de personal y evita asumir que todo el personal público comparte una única relación jurídica. Después conecta el desarrollo de la carrera con las incompatibilidades, manteniendo cada apartado con su propio rótulo. Contrasta las normas vigentes y comprueba que tu esquema cubre los cinco focos expresos del programa.Comprueba. Explica objeto, ámbito de aplicación y tipos de personal del Estatuto antes de pasar a carrera e incompatibilidades. Comprueba que tu esquema mantiene esos cinco focos separados y contrástalos con la normativa vigente para no confundir reglas básicas y regionales.
  2. 16Ley de Función Pública de la Región de Murcia: Objeto y ámbito de aplicación. Clases de personal y régimen jurídico respectivo.Lectura del epígrafe. La Ley de Función Pública de la Región de Murcia ocupa este epígrafe. El texto oficial concreta tres aspectos: objeto, ámbito de aplicación y clases de personal con su régimen jurídico respectivo. La referencia regional permite centrar el estudio en el marco de la Administración Pública de Murcia, sin confundirlo con la regulación general del Estatuto Básico examinada en el tema anterior.Repaso. Para preparar una explicación clara, identifica primero qué regula la ley y a quién se aplica; luego ordena las clases de personal junto con el régimen jurídico que corresponde a cada una. El programa no enumera aquí todas las categorías, por lo que conviene obtenerlas de la normativa vigente. Al repasar, comprueba también que distingues esta ley regional del marco básico estatal.Comprueba. Comprueba que puedes explicar el objeto y ámbito de la ley regional y ordenar las clases de personal con su régimen jurídico respectivo. En el repaso, diferencia este marco de la regulación básica estatal tratada en el tema anterior.
  3. 17Oferta de Empleo Público y Selección de Personal. Adquisición y pérdida de la condición de funcionario. La carrera administrativa y la provisión de puestos de trabajo. Situaciones administrativas de los funcionarios.Lectura del epígrafe. Este epígrafe reúne el ciclo de la relación funcionarial: oferta de empleo público, selección, adquisición y pérdida de la condición, carrera, provisión de puestos y situaciones administrativas. El orden permite estudiar cómo se accede, cómo se desarrolla la carrera y qué situaciones pueden modificar la prestación de servicios. Conserva los conceptos separados para no confundir selección con provisión.Repaso. En una revisión, recorre el tema desde la planificación de empleo hasta la condición funcionarial y su evolución. Después diferencia carrera de provisión, y termina con las situaciones administrativas. Usa las normas vigentes para completar el alcance jurídico de cada apartado, pero mantén como índice los epígrafes oficiales. Esta secuencia facilita detectar si se ha omitido alguna etapa de las que cita el programa.Comprueba. Haz un recorrido desde la oferta de empleo público y la selección hasta la condición funcionarial. Después separa carrera, provisión y situaciones administrativas, y comprueba que no dejas fuera ninguna etapa del ciclo que enumera el programa.
  4. 18Sistema de Retribuciones y Régimen de Seguridad Social. Derechos de los funcionarios. Deberes, incompatibilidades y responsabilidades de los funcionarios. Régimen disciplinario.Lectura del epígrafe. El tema aborda retribuciones y Seguridad Social, y amplía el marco con derechos, deberes, incompatibilidades, responsabilidades y régimen disciplinario de los funcionarios. Al ordenarlo, separa las condiciones económicas y de protección social de las obligaciones propias del servicio público. El texto mantiene los derechos y deberes junto a las responsabilidades, por lo que es útil observar tanto garantías como exigencias.Repaso. Como ejercicio de repaso, explica cada bloque por separado y muestra cómo se relacionan con el estatuto funcionarial. No confundas el régimen disciplinario con otras formas de responsabilidad ni mezcles las retribuciones con la Seguridad Social. Recurre a las disposiciones vigentes para el desarrollo, porque la convocatoria actualiza las referencias normativas a la fecha del ejercicio.Comprueba. Repasa retribuciones y Seguridad Social por un lado y derechos, deberes, incompatibilidades, responsabilidades y disciplina por otro. Comprueba que distingues cada bloque y que utilizas las reglas vigentes para el desarrollo de la respuesta.
Tema 07Área II · temas 19 a 21

Representación, gestión electrónica y Seguridad Social

La segunda parte del área incluye negociación colectiva, participación y derecho de reunión. Continúa con la sede y los documentos electrónicos y termina con el campo de aplicación, afiliación, cotización y acción protectora de la Seguridad Social.

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  1. 19Órganos de Representación, Determinación de las Condiciones de Trabajo y Participación del Personal al Servicio de las Administraciones Públicas: Negociación colectiva y participación en la determinación de las condiciones de trabajo. La participación y el derecho de reunión.Lectura del epígrafe. El programa incluye órganos de representación, determinación de condiciones de trabajo y participación del personal al servicio de las administraciones públicas. El tema se despliega en negociación colectiva, participación en la fijación de condiciones y derecho de reunión. Es útil ordenar el estudio desde los órganos que representan al personal hasta las formas de participación que el enunciado cita.Repaso. En el repaso, diferencia negociación colectiva y participación, aunque ambas aparezcan conectadas con las condiciones de trabajo. Reserva un apartado para el derecho de reunión y otro para los órganos de representación. Consulta las normas aplicables para desarrollar sus garantías y funcionamiento, y evita completar el tema con instituciones no mencionadas en el programa.Comprueba. Comprueba que puedes explicar el papel de los órganos de representación y diferenciar negociación colectiva de participación en las condiciones de trabajo. Incluye el derecho de reunión como apartado propio y revisa las normas vigentes que desarrollan el tema.
  2. 20La sede electrónica. La identificación y autenticación de las personas físicas y jurídicas para las diferentes actuaciones en la gestión electrónica. El documento electrónico. El expediente electrónico. La Plataforma de Interoperabilidad.Lectura del epígrafe. Este epígrafe presenta las piezas de la gestión electrónica: sede electrónica, identificación y autenticación de personas físicas y jurídicas, documento electrónico, expediente electrónico y Plataforma de Interoperabilidad. La secuencia ayuda a estudiar desde el acceso a los servicios hasta los documentos y expedientes que se tramitan. Mantén la identificación y la autenticación como conceptos relacionados, pero distintos, tal como los enumera el tema.Repaso. Para repasar, describe cada pieza por su función en la gestión electrónica y muestra cómo se enlazan dentro de una actuación administrativa. No reduzcas el contenido a la sede: documento, expediente y Plataforma de Interoperabilidad están expresamente incluidos. Contrasta la legislación vigente para el ejercicio y conserva las expresiones oficiales en el esquema.Comprueba. Describe la sede electrónica, identificación y autenticación, documento y expediente electrónicos y Plataforma de Interoperabilidad. Comprueba que no omites ninguno y que puedes explicar cómo se conectan dentro de la gestión electrónica.
  3. 21El Régimen General de la Seguridad Social: campo de aplicación. Inscripción de empresas. Afiliación, altas y bajas. Cotización. Acción protectora del sistema de Seguridad Social. Régimen especial de clases pasivas.Lectura del epígrafe. El Régimen General de la Seguridad Social se presenta mediante su campo de aplicación y las principales etapas de encuadramiento y protección: inscripción de empresas, afiliación, altas, bajas, cotización y acción protectora. El tema termina con el régimen especial de clases pasivas. Para organizarlo, diferencia la incorporación al sistema, las obligaciones de cotización y la cobertura protectora.Repaso. En el repaso, usa los epígrafes como recorrido: primero determina el ámbito del régimen; después sigue la inscripción, afiliación y variaciones; continúa con cotización y acción protectora; cierra con clases pasivas. Verifica el contenido en la normativa vigente para la fecha del ejercicio. Así se mantiene la secuencia del programa y se evita presentar como idénticos los regímenes que el tema distingue.Comprueba. Repasa campo de aplicación, inscripción, afiliación, altas, bajas, cotización y acción protectora como secuencia. Añade el régimen especial de clases pasivas y comprueba que mantienes diferenciados los elementos que el programa agrupa en el tema.
Tema 08Área III · temas 22 a 26

Hacienda regional, presupuesto y recursos económicos

El programa trata los derechos y obligaciones económicos de la Hacienda Pública Regional, la elaboración y gestión presupuestaria y la contabilidad pública. También incorpora financiación autonómica, cesión de tributos y la regulación regional de tasas, precios públicos y contribuciones especiales.

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  1. 22Hacienda Pública Regional: Principios generales y derechos económicos. Administración de los derechos económicos de la Hacienda Pública Regional. Obligaciones económicas de la Hacienda Pública Regional.Lectura del epígrafe. La Hacienda Pública Regional se aborda mediante principios generales, derechos económicos, administración de esos derechos y obligaciones económicas. El orden separa la dimensión de los ingresos y derechos del manejo administrativo y de las obligaciones que corresponden a la Hacienda regional. Al estudiar este tema, conviene conservar esa secuencia y mantener el marco territorial de la Comunidad Autónoma de Murcia.Repaso. Para comprobar el aprendizaje, explica cada parte con los términos del programa y diferencia derechos económicos de obligaciones económicas. Después relaciona la administración de los derechos con la organización de la Hacienda Pública Regional. El enunciado no incluye cifras presupuestarias concretas: céntrate en los principios y conceptos que señala y contrasta su desarrollo con la normativa vigente.Comprueba. Explica los principios generales y derechos económicos antes de abordar su administración y las obligaciones de la Hacienda regional. Comprueba que distingues derechos y obligaciones y que sitúas ambos en el ámbito de la Comunidad Autónoma.
  2. 23Presupuestos y gestión económica-financiera: Concepto, elaboración y aprobación de los Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma. Los créditos y sus modificaciones. Ejecución y Liquidación de los Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma. Control Interno e Intervención.Lectura del epígrafe. El tema recorre el ciclo presupuestario regional: concepto, elaboración y aprobación de los Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma; créditos y modificaciones; ejecución, liquidación, control interno e intervención. Conserva estas etapas en orden para comprender cómo el programa pasa de la preparación del presupuesto a su ejecución y control. Cada una figura como contenido expreso del epígrafe.Repaso. En el repaso, distingue elaboración de aprobación y ejecución de liquidación. Añade un bloque para los créditos y sus modificaciones, y otro para control interno e intervención. Evita introducir cantidades o plazos de ejercicios concretos, porque el programa plantea el marco de gestión, no una cifra anual. La normativa vigente completa el detalle sin alterar la estructura que publica la Orden.Comprueba. Recorre concepto, elaboración, aprobación, créditos, modificaciones, ejecución, liquidación, control interno e intervención. Comprueba que puedes diferenciar cada fase y que no incorporas al esquema cifras de un presupuesto anual concreto.
  3. 24Plan General de Contabilidad Pública de la Región de Murcia: ámbito de aplicación, fines de la contabilidad y principios contables.Lectura del epígrafe. Este apartado trata el Plan General de Contabilidad Pública de la Región de Murcia desde su ámbito de aplicación, los fines de la contabilidad y los principios contables. Se centra en la herramienta normativa y conceptual que ordena la contabilidad pública regional. Mantén esas tres perspectivas separadas: dónde se aplica, para qué sirve la contabilidad y qué principios orientan su desarrollo.Repaso. Para estudiar el tema, prepara una explicación breve de cada apartado y revisa cómo se conectan dentro del Plan regional. No confundas los principios contables con las fases presupuestarias, que se estudian en el tema anterior. Contrasta el texto aplicable y utiliza la terminología oficial para distinguir la contabilidad pública de otras áreas contables.Comprueba. Comprueba que tu respuesta identifica el ámbito de aplicación, los fines de la contabilidad y sus principios. Mantén el foco en el Plan General de Contabilidad Pública regional y diferencia estos conceptos del ciclo presupuestario del epígrafe anterior.
  4. 25La LOFCA: Recursos de las Comunidades Autónomas. Régimen de cesión de tributos del Estado a la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia y de fijación del objeto y alcance de dicha cesión: objeto de la Ley; tributos cedidos; rendimiento que se cede; normativa aplicable a los tributos cedidos.Lectura del epígrafe. La LOFCA se estudia desde los recursos de las comunidades autónomas y el régimen de cesión de tributos del Estado a la Región de Murcia. El enunciado añade objeto y alcance de la cesión, tributos cedidos, rendimiento y normativa aplicable. Para comprenderlo, organiza el tema entre marco de financiación autonómica y elementos concretos de la cesión tributaria.Repaso. Al repasar, distingue los recursos autonómicos en general del mecanismo de cesión que el programa desarrolla para Murcia. Ordena objeto, tributos, rendimiento y normativa como partes de un mismo régimen, sin intercambiar sus funciones. Comprueba las reglas vigentes cuando se realice el ejercicio: la convocatoria indica que las referencias normativas del programa se entienden actualizadas a ese momento.Comprueba. Explica primero los recursos autonómicos y después el régimen de cesión a Murcia. Revisa que incluyes objeto, tributos, rendimiento y normativa aplicable, y que cada elemento queda vinculado al alcance de la cesión que describe el programa.
  5. 26Ley de Tasas, Precios Públicos y Contribuciones Especiales de la Región de Murcia: Disposiciones generales. Tasas: concepto. Precios Públicos: concepto. Contribuciones especiales: hecho imponible y sujeto pasivo.Lectura del epígrafe. El tema presenta la legislación regional de tasas, precios públicos y contribuciones especiales. Incluye disposiciones generales, concepto de tasas, concepto de precios públicos y, para las contribuciones especiales, hecho imponible y sujeto pasivo. Aunque las tres figuras se estudian en un mismo epígrafe, el programa pide conservar sus nombres y rasgos propios.Repaso. En el repaso, compara las tres figuras con apoyo en la normativa vigente, atendiendo a los puntos que el enunciado atribuye a cada una. No traslades a las contribuciones especiales la lista de conceptos que el programa reserva a tasas y precios públicos. Un cuadro de contraste puede ayudarte a diferenciar categorías, siempre que mantenga separados los elementos expresamente señalados.Comprueba. Compara tasas, precios públicos y contribuciones especiales usando solo los elementos que el temario señala para cada figura. Comprueba que mencionas disposiciones generales, los dos conceptos y, para las contribuciones, hecho imponible y sujeto pasivo.
Tema 09Área III · temas 27 y 28

Contratación del sector público

Los últimos epígrafes diferencian el régimen administrativo y privado de los contratos, sus requisitos y órganos de contratación. El temario continúa por las actuaciones preparatorias, los procedimientos de adjudicación y los aspectos que señala para el contrato de obras.

Ver los 2 temas (27 a 28)
  1. 27Contratos del Sector Público: ámbito de aplicación subjetiva. Carácter administrativo y privado de los contratos. Régimen jurídico de los contratos administrativos. Régimen jurídico de los contratos privados. Requisitos de los contratos y órganos de contratación.Lectura del epígrafe. La primera parte del tema de contratación define el ámbito subjetivo y diferencia contratos administrativos y privados. Después pide estudiar el régimen jurídico de cada tipo, los requisitos y los órganos de contratación. Esta estructura ofrece un orden para pasar de quién queda dentro del régimen a cómo se clasifican y qué condiciones organizativas recoge el programa.Repaso. Para repasar, explica el ámbito subjetivo antes de abordar la naturaleza del contrato. Mantén separados los regímenes administrativo y privado, y cierra con requisitos y órganos de contratación. Comprueba el desarrollo en la legislación vigente y evita confundir los procedimientos de adjudicación, que aparecen en el siguiente tema, con el contenido de este epígrafe.Comprueba. Comprueba que diferencias ámbito subjetivo, carácter administrativo o privado y régimen jurídico de cada contrato. Termina con requisitos y órganos de contratación, y reserva los procedimientos de adjudicación para el tema siguiente.
  2. 28Actuaciones administrativas preparatorias de los contratos. Procedimientos y forma de adjudicación: procedimientos de adjudicación, subasta y concurso. Contrato de obras: objeto del contrato; contratos menores; proyecto y clasificación de las obras.Lectura del epígrafe. El último tema empieza con actuaciones administrativas preparatorias y continúa por procedimientos y formas de adjudicación, incluida la subasta y el concurso. Después incorpora el contrato de obras mediante su objeto, contratos menores, proyecto y clasificación de las obras. Mantén juntas las fases de preparación y adjudicación, pero separa el bloque específico del contrato de obras.Repaso. En la comprobación final, explica qué materias pertenecen a la preparación y adjudicación y cuáles se refieren al contrato de obras. El programa enumera expresamente los elementos de este último bloque, de modo que el repaso debe mencionarlos sin convertirlos en una lista genérica de contratación. Contrasta su contenido con las normas vigentes cuando se realice el ejercicio.Comprueba. Repasa por separado actuaciones preparatorias, procedimientos y formas de adjudicación, y el bloque del contrato de obras. Comprueba que incluyes subasta, concurso, contratos menores, proyecto y clasificación sin omitir el objeto del contrato.

Practica el contenido del programa con los cuestionarios y supuestos publicados para esta oposición.

Ver exámenes oficiales
Tema 10Ejercicio único · primera parte

Cuestionario tipo test sobre el programa

La primera parte comprueba el contenido del programa mediante un cuestionario tipo test. Es obligatoria y eliminatoria; para preparar el temario conviene manejar el alcance de todos sus epígrafes.

  1. 1Preguntas del programa100 preguntas tipo test basadas en el temario, con 100 minutos de duración.
Tema 11Ejercicio único · segunda parte

Supuestos prácticos basados en el temario

La segunda parte traslada el programa a casos prácticos. También es obligatoria y eliminatoria, y la convocatoria indica que no se corrige si no se supera la primera parte.

Programa oficial y documentación de estudio para una oposición administrativa.
  1. 1Preguntas sobre los casos2 supuestos prácticos con 15 preguntas cada uno; duración: 50 minutos.
Tema 00Fuentes oficiales

Programa y ejercicios publicados en el BORM

La convocatoria de acceso libre mantiene el programa aprobado en 2016. Sus referencias normativas se entienden hechas a las normas vigentes cuando se realice el ejercicio.

Tema 10Preguntas frecuentes

Dudas sobre el temario de Administrativo de Murcia

¿Cuántos temas tiene el temario de Administrativo de Murcia?

El programa oficial contiene 28 temas, distribuidos en tres áreas: organización y gestión administrativa, recursos humanos y gestión económico-presupuestaria y tributaria.

¿Cómo se reparten los temas por áreas?

El área de organización del Estado y gestión administrativa comprende 14 temas; gestión de recursos humanos reúne 7; y gestión económico-presupuestaria y tributaria, 7.

¿Qué Orden aprueba el programa oficial?

La Orden de Orden de 4 de mayo de 2016. La convocatoria vigente para el Cuerpo Administrativo remite a ese programa y dispone que sus referencias normativas se entienden actualizadas a la fecha del ejercicio.

¿Qué materias comprende organización y gestión administrativa?

Incluye Constitución y Estatuto de Autonomía, organización regional, régimen jurídico y procedimiento administrativo, patrimonio, atención a la ciudadanía, protección de datos, prevención, igualdad y transparencia.

¿Qué entra en gestión de recursos humanos?

El área aborda empleo público y función pública regional, selección, carrera y provisión, retribuciones, derechos y deberes, representación del personal, administración electrónica y Seguridad Social.

¿Qué incluye el área económico-presupuestaria y tributaria?

Comprende Hacienda Pública Regional, presupuestos, contabilidad pública, financiación autonómica, tasas y precios públicos, y contratación del sector público.

¿El examen utiliza estos temas?

Sí. La convocatoria establece una primera parte de 100 preguntas tipo test y una segunda parte con 2 supuestos prácticos de 15 preguntas cada uno; ambas se basan en el programa.

¿Dónde se puede consultar el texto completo del temario?

El PDF oficial de la Orden de 4 de mayo de 2016 publica el programa del turno de acceso libre para el Cuerpo Administrativo regional y está disponible entre las fuentes oficiales.

Comprueba el programa en la fuente oficial.

La convocatoria vigente identifica la Orden que regula estos temas y el ejercicio de acceso libre.

Abrir el programa oficial