Cuerpo Administrativo · Asturias

Temario de Administrativo del Principado de Asturias: 34 temas

El BOPA organiza el programa del turno libre en 34 temas distribuidos en cinco bloques oficiales.

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En 30 segundos

  • 34temas del turno libre
  • 5bloques oficiales
  • 2ejercicios de acceso libre
  • 7temas digitales
Tema 01Distribución oficial

Temario Administrativo del Principado de Asturias: cinco bloques

El Anexo II reserva el programa del turno libre y organiza 34 temas en cinco partes: materias constitucionales y administrativas, empleo público, gestión financiera y competencias digitales. La numeración reinicia en cada parte; la cifra no incluye el programa de promoción interna del Anexo I.

  1. 1I · Derecho constitucional y organizaciónConstitución, Estatuto, organización del Principado, datos, transparencia, igualdad, discapacidad y dependencia.
  2. 2II · Derecho administrativo y Unión EuropeaFuentes europeas, procedimiento, régimen jurídico, contratos, subvenciones, sanción y responsabilidad.
  3. 3III · Gestión de recursos humanosEmpleo público, convenio, retribuciones y Seguridad Social.
  4. 4IV · Gestión financieraPresupuesto, ejecución, gastos y control.
  5. 5V · Competencias digitalesWindows 11, Microsoft 365, OneDrive y administración electrónica.
Tema 02Parte I · Temas 1 a 4

Constitución española y Estatuto de Autonomía: temas 1 a 4

La primera parte empieza con la Constitución y continúa con el Estatuto de Autonomía y la organización del Principado.

Los temas 1 y 2 delimitan títulos constitucionales distintos; los temas 3 y 4 se centran en instituciones y normas autonómicas. Mantén separadas las referencias de cada epígrafe al preparar el resumen.

Ver los 4 temas (1 a 4)
  1. 1La Constitución española de 1978 (I): Título Preliminar; De los derechos y deberes fundamentales (Título I). De la Corona (Título II); De las Cortes Generales (Título III); Del Gobierno y de la Administración (Título IV); De las relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales (Título V).

    Orientación de estudio. Empieza por identificar los cinco títulos que el programa delimita: el preliminar, los derechos y deberes, la Corona, las Cortes, el Gobierno y la Administración, y las relaciones entre Gobierno y Cortes. No conviertas el enunciado en una invitación a recorrer toda la Constitución. Haz un esquema con el nombre y el número de cada título, y deja visible el límite del tema. Para el repaso, comprueba que cada apartado de tus apuntes corresponde a uno de esos bloques; así separarás el contenido constitucional general de los temas siguientes, que vuelven sobre el Estatuto y la organización asturiana. Al preparar preguntas, pide que cada respuesta cite el título aplicable y explica por qué los otros títulos enumerados no resuelven ese punto; así practicas el límite del epígrafe, además de recordar el índice constitucional.
  2. 2La Constitución española de 1978 (II): Del Poder Judicial (Título VI); De la organización territorial del Estado (Título VIII); Del Tribunal Constitucional (Título IX); De la reforma constitucional (Título X).

    Orientación de estudio. Este segundo epígrafe cambia de títulos y conserva la referencia a la Constitución de 1978. Ordena el estudio con cuatro etiquetas: Poder Judicial, organización territorial, Tribunal Constitucional y reforma constitucional. La lista menciona los títulos VI, VIII, IX y X, por lo que conviene cotejar cada resumen con ese índice y no arrastrar aquí materias del tema anterior. Para memorizarlo, alterna la lectura del enunciado con una recuperación sin apuntes de los cuatro títulos; termina revisando que el título VIII no quede confundido con el Estatuto de Autonomía, que aparece en el tema siguiente. Practica con tarjetas que incluyan título y materia, y separa los cuatro rótulos antes de abrir la norma. Esa comprobación reduce confusiones con los bloques constitucionales del tema anterior.
  3. 3El Estatuto de Autonomía del Principado de Asturias: Título Preliminar; De las competencias del Principado de Asturias (Título I); De los órganos institucionales del Principado de Asturias (Título II); De los órganos auxiliares del Principado de Asturias (Título II.bis); De la Administración de Justicia (Título III); Hacienda y Economía (Título IV); Del control sobre la actividad de los órganos del Principado (Título V); De la reforma del Estatuto (Título VI).

    Orientación de estudio. El enunciado reúne los seis títulos del Estatuto que entran y añade el título preliminar. Prepara un índice propio: competencias; órganos institucionales y auxiliares; Administración de Justicia; Hacienda y Economía; control; reforma. El orden ayuda a distinguir las instituciones del Principado de las estatales estudiadas en los dos temas anteriores. Conserva también la referencia expresa al título II bis, que suele perderse cuando se resume el contenido en una sola línea. Al repasar, comprueba título por título en el Estatuto y registra qué materias quedan fuera del alcance señalado por la convocatoria. Al preparar un cuadro, diferencia los órganos institucionales y auxiliares bajo sus rúbricas propias. Añade los títulos citados y revisa la sucesión del Estatuto sin incorporar materias de otras comunidades.
  4. 4La Ley del Principado de Asturias 6/1984, de 5 de julio, del Presidente y del Consejo de Gobierno. La Ley del Principado de Asturias 8/1991, de 30 de julio, de Organización de la Administración.

    Orientación de estudio. Aquí se estudian dos leyes asturianas distintas: una regula la Presidencia y el Consejo de Gobierno y la otra la organización de la Administración. Mantén una ficha para cada norma, con su fecha, denominación y objeto tal como aparecen en el programa. La lectura no pide sustituir sus textos por una descripción genérica de la Administración autonómica. Compara los dos títulos legales para localizar qué órgano o estructura corresponde a cada uno, y separa el contenido de la ley de Presidencia del dedicado a la organización administrativa. Esa división enlaza con el Estatuto sin mezclar las fuentes. En el repaso, describe cada ley en una oración y comprueba que la denominación coincide con el BOPA. Coloca ambas fichas junto al tema del Estatuto para detectar diferencias de fuente y objeto, sin fusionar sus contenidos.
Tema 03Parte I · Temas 5 a 8

Datos personales, transparencia e igualdad: temas 5 a 8

El tramo final de la parte I reúne protección de datos, transparencia, igualdad, discapacidad y dependencia. Las referencias normativas se acotan a títulos y capítulos concretos. Revisa cada fuente por separado y conserva la delimitación que señala el Anexo II.

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  1. 5La protección de datos de carácter personal: previsión constitucional. Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales: Disposiciones generales (Título I); Principios de la protección de datos (Título II); Derechos de las personas (Título III); Ficheros de titularidad pública (Capítulo I del Título IV). La Orden de 25 de marzo de 2026, de la Consejería de Presidencia, Reto Demográfico, Igualdad y Turismo, por la que se aprueba la Política de Seguridad de la Información y Protección de Datos Personales de la Administración del Principado de Asturias: Principios básicos (3.1). Administración Pública

    Orientación de estudio. Este tema combina la previsión constitucional, partes concretas de la Ley Orgánica 3/2018 y una orden del Principado. Usa tres apartados en tus notas: disposiciones generales y principios; derechos y ficheros públicos; principios básicos de la política autonómica de seguridad y protección de datos. El programa acota la ley estatal a determinados títulos y capítulos, así que conserva esas referencias al estudiar. La orden citada tiene su propio alcance dentro del epígrafe. Comprueba que tus materiales distinguen el marco general de protección de datos de las medidas de la Administración del Principado, sin añadir capítulos no incluidos. La comparación debe servir para ubicar la fuente, no para ampliar el temario.
  2. 6La Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno: Transparencia de la actividad pública (Título I); Buen gobierno Título II).

    Orientación de estudio. La convocatoria separa transparencia de la actividad pública y buen gobierno dentro de la Ley 19/2013. Organiza el resumen con esas dos etiquetas y conserva la referencia al título I y al título II que contiene el enunciado. Al contrastar manuales o apuntes, verifica que no se transforme el tema en un repaso indistinto de toda la ley: el programa identifica los campos que se deben preparar. Mantén esta norma separada de la anterior para recordar que son temas distintos, y vuelve a la delimitación textual antes de cerrar el resumen. La claridad de esa frontera facilita preguntas de clasificación normativa. Anota las dos materias por separado y verifica su ubicación en la ley.
  3. 7La Ley del Principado de Asturias 2/2011, de 11 de marzo, para la igualdad de mujeres y hombres y la erradicación de la violencia de género.

    Orientación de estudio. El epígrafe se centra en la Ley asturiana 2/2011 y señala su objeto en la propia denominación: igualdad entre mujeres y hombres y erradicación de la violencia de género. Anota la fecha completa junto al nombre para reconocer la norma sin confundirla con otras disposiciones de igualdad. Después recorre el texto legal conforme a su estructura oficial y conserva en una hoja aparte los conceptos que aparezcan expresamente en él. El programa no mezcla este tema con el de transparencia ni con las normas estatales sobre discapacidad; mantener una ficha exclusiva ayuda a estudiar cada fuente según su materia. Su título debe ocupar una ficha propia en el bloque, sin añadidos externos.
  4. 8El Texto refundido de la Ley general de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social: objeto, definiciones y principios (Título Preliminar, Capítulo I); La Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia: Disposiciones Generales (Título Preliminar).

    Orientación de estudio. El cierre de la parte constitucional reúne dos normas y delimita qué contenido de cada una se exige. Para el texto refundido sobre discapacidad, el enunciado cita objeto, definiciones y principios del título preliminar; para la Ley 39/2006, remite a sus disposiciones generales. Haz una tabla de dos columnas para evitar que las referencias de una norma pasen a la otra. Señala capítulo y título en el margen y conserva los términos de la convocatoria al preparar tarjetas de repaso. Este último tema combina inclusión y dependencia, pero sus límites legales siguen separados en el propio programa. Usa las referencias del Anexo II para localizar cada norma antes del repaso.
Tema 04Primer ejercicio · Turno libre

Cómo se distribuye el primer ejercicio

La convocatoria asigna preguntas de los bloques II, III y IV, y reserva otra parte para el bloque I. Añade preguntas de reserva y fija un tiempo máximo para completar el cuestionario.

  • Las 40 primeras preguntas versan sobre los bloques II, III y IV.
  • Las 20 preguntas siguientes se refieren al bloque I.
  • Incluye 5 preguntas de reserva y dura hasta 65 minutos. Las respuestas erróneas restan un tercio del valor del acierto; las omitidas o anuladas no puntúan.

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Tema 05Segundo ejercicio · Turno libre

Casos prácticos y competencias digitales

El segundo ejercicio combina dos supuestos prácticos con preguntas digitales. La convocatoria separa las reservas de ambas partes y establece un límite de tiempo para el cuestionario.

Una persona completa una hoja de respuestas durante una prueba selectiva.
  • 40 preguntas se basan en dos casos prácticos relacionados con los bloques II, III y IV.
  • 20 preguntas corresponden a competencias digitales; hay 5 reservas para cada parte.
  • El máximo de realización es de 80 minutos.
Tema 06Parte II · Temas 1 a 4

Fuentes europeas y régimen administrativo: temas 1 a 4

La parte II comienza con las fuentes del Derecho de la Unión Europea. Después incorpora la Ley 39/2015, la Ley 40/2015 y el régimen jurídico de la Administración del Principado. Los títulos y capítulos incluidos aparecen delimitados en cada enunciado.

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  1. 1Los efectos de las diferentes fuentes del derecho que integran el ordenamiento jurídico de la Unión Europea: tratados, reglamentos, directivas y decisiones.

    Orientación de estudio. El primer tema del bloque II aborda los efectos de las fuentes que integran el ordenamiento jurídico de la Unión Europea. Separa tratados, reglamentos, directivas y decisiones antes de estudiar cómo se relacionan con el ordenamiento, porque el programa enumera esas cuatro clases de acto de forma expresa. Prepara una ficha comparativa centrada en sus denominaciones y efectos, apoyada en la normativa vigente cuando se convoque el comienzo de las pruebas. Evita trasladar aquí normas del Estado o del Principado: este epígrafe se dedica a fuentes de la Unión y actúa como entrada del bloque administrativo. En tus apuntes, anota qué nombre identifica cada instrumento y qué efecto pide estudiar la convocatoria. Contrasta esa clasificación con la fuente europea correspondiente, sin intercambiar tratados por actos derivados ni convertir los ejemplos en materias nuevas. Una tabla ayuda a recordar diferencias, pero conserva el vocabulario del Anexo II. Revisa que las cuatro categorías tengan una nota y que cada definición se atribuya a la fuente adecuada.
  2. 2La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: Disposiciones Generales (Título Preliminar); De los interesados en el procedimiento (Título I); De la actividad de las Administraciones Públicas (Título II); De los actos administrativos (Título III); De las disposiciones sobre el procedimiento administrativo común (Título IV); De la revisión de los actos en vía administrativa (Título V).

    Orientación de estudio. La Ley 39/2015 ocupa un tema amplio y el enunciado marca sus títulos desde el preliminar hasta la revisión en vía administrativa. Divide el material en interesados, actividad administrativa, actos, procedimiento común y revisión, sin perder las disposiciones generales. Estudia cada tramo con el índice oficial abierto y anota el título que respalda cada regla que incluyas en tus apuntes. La secuencia ayuda a entender el recorrido del procedimiento, pero no autoriza a incorporar cualquier materia de la ley: conserva la selección que publica el Anexo II y revisa la vigencia en la fecha señalada por la convocatoria. Para repasar, usa el índice como ruta de comprobación: cada capítulo debe apuntar a una parte del procedimiento y quedar dentro del título citado. Separa a los interesados de la actividad administrativa y distingue actos, tramitación y revisión. Esa organización hace visibles los límites del programa y permite cotejar los apuntes con la secuencia legal sin copiar materias que la convocatoria no selecciona.
  3. 3La Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público: Disposiciones generales (Capítulo I del Título Preliminar); De los órganos de las Administraciones Públicas (Capítulo II del Título Preliminar); Funcionamiento electrónico del sector público (Capítulo V del Título Preliminar); Relaciones Interadministrativas (Título III).

    Orientación de estudio. La Ley 40/2015 aparece en cuatro ámbitos: disposiciones generales, órganos administrativos, funcionamiento electrónico y relaciones interadministrativas. Mantén esos cuatro apartados visibles en el esquema y evita confundirlos con el procedimiento de la Ley 39/2015, que ocupa el tema anterior. Al repasar, intenta clasificar cada institución o regla dentro del capítulo que cita el enunciado. El texto incluye referencias a capítulos del título preliminar y al título III; anotarlas con precisión ayuda a comprobar si un material de estudio cubre el programa sin extenderlo a toda la ley. Prepara una tabla con cuatro filas y asigna a cada una la referencia de capítulo o título que publica el temario. En la revisión, separa funcionamiento electrónico de órganos y de relaciones interadministrativas; los rótulos cercanos pueden inducir a unir materias distintas. La tabla ayuda a comprobar cobertura y a volver al texto legal cuando un concepto aparece en más de un ámbito.
  4. 4La Ley 2/1995, de 13 de marzo, sobre Régimen Jurídico de la Administración del Principado de Asturias.

    Orientación de estudio. Este epígrafe introduce la Ley asturiana 2/1995, sobre el régimen jurídico de la Administración del Principado. Registra la fecha y la denominación completa de la norma, y estudia su articulado como fuente propia del bloque autonómico. No está desglosada aquí en capítulos, títulos o artículos concretos; por eso, el material de repaso debe mantener el alcance publicado y no atribuir a la convocatoria una selección que no figura en el Anexo II. Relaciona su lugar en el bloque con los temas anteriores, pero conserva una ficha independiente para esta ley del Principado. Identifica la ley dentro del conjunto de normas asturianas del bloque y consulta su texto oficial como fuente autónoma. No la resumas a partir de la Ley 39/2015 o de la Ley 40/2015: esas disposiciones ocupan materias propias. Deja una nota con la denominación del Anexo II y comprueba que el material de estudio no le atribuya capítulos que la convocatoria no señala.
Tema 07Parte II · Temas 5 a 9

Contratos, subvenciones y responsabilidad: temas 5 a 9

Los temas restantes de la parte II abordan contratación pública, subvenciones, potestad sancionadora, responsabilidad patrimonial y expropiación forzosa. El programa cita artículos, títulos y procedimientos para acotar varias de estas materias.

Ver los 5 temas (5 a 9)
  1. 5Ley de Contratos del Sector Público: Objeto y ámbito de aplicación de la Ley (Título Preliminar, Capítulo I, Sección 1); Los contratos del sector público: delimitación de los tipos contractuales (Título Preliminar, Capítulo II, Sección 1); Configuración general de la contratación del sector público y elementos estructurales de los contratos: necesidad e idoneidad del contrato y eficiencia en la contratación (Libro Primero, Título I, Capítulo I, artículo 28), plazo de duración de los contratos y ejecución de la prestación(Libro Primero, Título I, Capítulo I, artículo 29), libertad de pactos y contenido mínimo del contrato (Libro Primero, Título I, Capítulo II, artículos 34 y 35), perfección y forma del contrato (Libro Primero, Título I, Capítulo III, artículos 36 y 37). Las partes en el contrato: Órgano de contratación (Libro Primero, Título II, Capítulo I). Objeto, presupuesto base de licitación, valor estimado, precio del contrato y su revisión (Libro Primero, Título III, Capítulo I, artículos 99 a 102). Normas generales de la adjudicación de los contratos de las administraciones públicas: la adjudicación de los contratos de las Administraciones Públicas: la formalización de los contratos, anuncio de formalización y comunicación a los candidatos y a los licitadores (artículo 153 a 155). Los procedimientos de adjudicación: procedimiento abierto (Libro Segundo, Administración Pública Título I, Capítulo I, Sección 2, Subsección 2, artículos 156 a 159), procedimiento restringido (Libro Segundo, Título I, Capítulo I, Sección 2, Subsección 2, artículos 160 a 165) y procedimientos con negociación (Libro Segundo, Título I, Capítulo I, Sección 2, Subsección 2, artículos 166 a 171).

    Orientación de estudio. El tema de contratación es extenso y enumera de forma minuciosa las partes que entran. Trabájalo con un índice de alcance: objeto y ámbito; tipos contractuales; configuración y elementos; partes; objeto, presupuesto, valor y precio; formalización; y procedimientos de adjudicación que se citan. Conserva los artículos y libros indicados junto a cada materia, pues el programa no remite a todos los contenidos de la Ley de Contratos. La extensión del epígrafe aconseja construir el resumen directamente desde sus referencias, distinguir procedimiento abierto, restringido y con negociación, y contrastar cada bloque con la versión normativa vigente al inicio de las pruebas.
  2. 6La Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones: Disposiciones generales (Título preliminar); Procedimientos de concesión y gestión de subvenciones (Título I). El Decreto 71/1992, de 29 de octubre, por el que se regula el régimen general de concesión de subvenciones en el Principado de Asturias.

    Orientación de estudio. El enunciado selecciona las disposiciones generales y los procedimientos de concesión y gestión de subvenciones de la Ley 38/2003, y añade el Decreto 71/1992 del Principado. Separa ambas normas en los apuntes: la ley estatal aporta el marco señalado y el decreto regula el régimen general de concesión en Asturias. Después, identifica qué títulos o materias recoge la convocatoria para que el resumen no se convierta en una reproducción indiferenciada de las dos disposiciones. La comparación entre las fuentes puede servir para ordenar conceptos, siempre que las reglas se mantengan atribuidas a su norma y a su ámbito correspondiente.
  3. 7La potestad sancionadora de la Administración: Principios de la potestad sancionadora en la Ley 40/2015. El Reglamento del procedimiento sancionador general en la Administración del Principado de Asturias.

    Orientación de estudio. Este tema reúne los principios de la potestad sancionadora de la Ley 40/2015 y el Reglamento del procedimiento sancionador general en la Administración del Principado. Prepara dos fichas con una línea de unión: principios por un lado y regulación procedimental autonómica por otro. Al repasar, atribuye cada elemento a la fuente correcta y conserva el término general de la convocatoria, que no desglosa artículos concretos. El objetivo del esquema es reconocer el alcance que se exige y no mezclarlo con sanciones de un sector específico. La legislación vigente en la fecha indicada por las bases debe guiar la lectura de las normas.
  4. 8La responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas: regulación en la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público.

    Orientación de estudio. El epígrafe limita la responsabilidad patrimonial a su regulación en la Ley 40/2015. Localiza ese marco en la ley y resume sus elementos sin incorporar otras normas o procedimientos que no aparecen en el tema. Mantén la denominación completa para diferenciar la responsabilidad de las Administraciones Públicas de las materias de contratación, subvenciones y potestad sancionadora que la rodean. Una buena tarjeta de repaso puede plantear el concepto, la norma de referencia y la ubicación del contenido; después, valida que cada apartado usado proceda del texto vigente cuando se anuncie el inicio de los ejercicios.
  5. 9La Ley de Expropiación Forzosa: Principios Generales (Título I). Procedimiento general (Título II).

    Orientación de estudio. El bloque termina con la Ley de Expropiación Forzosa y dos partes definidas: principios generales y procedimiento general. Conserva los títulos I y II, respectivamente, en el esquema de estudio. Esa delimitación permite separar fundamentos y secuencia procedimental sin presentar como exigible toda la norma. Cierra el bloque con una comparación de sus cinco temas: fuentes europeas, procedimiento, régimen jurídico, normas asturianas y herramientas de intervención administrativa. Los contenidos exigibles siguen siendo los enumerados en cada tema del Anexo II.
Tema 08Parte III · Gestión de recursos humanos

Empleo público y protección social: temas 1 a 5

La parte III combina el régimen del personal funcionario y laboral con retribuciones y Seguridad Social. Mantén diferenciadas las normas básicas, la legislación autonómica, el convenio y las prestaciones incluidas en el último tema.

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  1. 1El Texto Refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público: Ámbito de aplicación; Personal al servicio de las Administraciones Públicas (Título II); Derechos y deberes. Código de conducta de los empleados públicos (Título III); Adquisición y pérdida de la relación de servicio (Título IV); Ordenación de la actividad profesional (Título V); Situaciones administrativas (Título VI); Régimen disciplinario (Título VII).

    Orientación de estudio. El tema recorre el Estatuto Básico del Empleado Público desde su ámbito de aplicación hasta el régimen disciplinario. Divide las notas por títulos: personal al servicio de las Administraciones, derechos y deberes, acceso y pérdida de la relación, ordenación profesional, situaciones administrativas y disciplina. Conserva el código de conducta dentro del tema de derechos y deberes, como hace el enunciado. Al cerrar el resumen, comprueba que corresponde a uno de los títulos citados y distingue el marco básico del desarrollo autonómico.
  2. 2La Ley del Principado de Asturias 2/2023, de 15 de marzo, de Empleo Público: Ámbito de aplicación de la Ley; Clases de empleados públicos (Título II); Estructura y ordenación del empleo público (Título IV); Adquisición y pérdida de la condición de empleado público (Título V); Provisión de puestos de trabajo (Título VI); Situaciones administrativas de los empleados públicos (Título VII); Derechos y deberes (Título VIII); Régimen disciplinario (Título IX). El Reglamento de jornada, horario, vacaciones y permisos de los funcionarios de la Administración del Principado de Asturias.

    Orientación de estudio. La Ley asturiana 2/2023 ocupa un epígrafe amplio sobre empleo público: ámbito, clases, estructura, acceso, provisión, situaciones, derechos, deberes y disciplina. Organiza la lectura siguiendo los títulos que identifica la convocatoria. El Reglamento autonómico de jornada, horario, vacaciones y permisos queda añadido al final, por lo que debe conservarse como fuente diferenciada. Compara cada apartado con el tema anterior y señala qué norma aporta la regulación básica y cuál desarrolla la organización asturiana.
  3. 3El V Convenio Colectivo para el personal laboral de la Administración del Principado de Asturias: Ámbito de aplicación (Capítulo I); Movilidad del personal (Capítulo IV); Jornada, horario de trabajo, vacaciones, permisos, licencias, suspensión y extinción del contrato de trabajo (Capítulos V y VI y Acuerdos del Consejo de Gobierno de 30 de abril de 2013, de 8 de octubre de 2012 y de 27 de enero de 2016); Clasificación de grupos y retribuciones (Capítulo VII); Provisión de vacantes, promoción e ingreso (Capítulo VIII); Derechos sindicales, formación y perfeccionamiento profesional y asistencia social (Capítulo X).

    Orientación de estudio. El V Convenio Colectivo se refiere al personal laboral de la Administración del Principado y abarca capítulos concretos: ámbito, movilidad, jornada y descansos, extinción, clasificación y retribuciones, provisión e ingreso, derechos sindicales, formación y asistencia social. El enunciado también cita acuerdos del Consejo de Gobierno ligados a jornada y condiciones laborales. Marca esas referencias junto al capítulo correspondiente y separa el convenio de las normas sobre personal funcionario.
  4. 4Las retribuciones de los funcionarios al servicio de la Administración del Principado de Asturias. Retribuciones básicas: sueldo, trienios y pagas extraordinarias. Retribuciones complementarias y otras remuneraciones. Devengo y liquidación de derechos económicos. Administración Pública

    Orientación de estudio. Las retribuciones de funcionarios se estudian como una materia propia del bloque, no como un cálculo de nómina de un puesto concreto. El programa incluye retribuciones básicas, sueldo, trienios y pagas extraordinarias, además de complementos, otras remuneraciones, devengo y liquidación de derechos económicos. Ordena los apuntes bajo esos conceptos y consulta la normativa vigente cuando se anuncie el comienzo de las pruebas. Distingue los conceptos de devengo y liquidación, y conserva la referencia específica a funcionarios del Principado.
  5. 5El Texto Refundido de la Ley General de la Seguridad Social: El Régimen General de la Seguridad Social: incapacidad temporal (concepto y beneficiarios), maternidad, paternidad, riesgo durante el embarazo, riesgo durante la lactancia natural, cuidado de menores afectados por cáncer u otra enfermedad grave, incapacidad permanente contributiva (concepto, grados y beneficiarios), lesiones permanentes no incapacitantes, jubilación en su modalidad contributiva (concepto, beneficiarios, jubilación anticipada y jubilación parcial), muerte y supervivencia (prestaciones y sujetos causantes), protección a la familia.

    Orientación de estudio. El último tema de recursos humanos recoge prestaciones y contingencias del Régimen General de la Seguridad Social. Usa el texto refundido como índice y clasifica las materias: incapacidad temporal y permanente, maternidad y cuidados, jubilación, muerte y supervivencia, y protección familiar. El enunciado incluye conceptos, beneficiarios, grados y sujetos causantes en algunos apartados; anótalos donde proceda y no los generalices a todos.

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Tema 09Parte IV · Gestión financiera

Presupuesto y control del gasto: temas 1 a 5

La gestión financiera empieza con la Hacienda del Principado y avanza por créditos, ejecución, clasificación de gastos y control. El Anexo II remite a secciones concretas del texto refundido autonómico y a las normas de control que enumera.

Unas manos ordenan documentos administrativos dentro de una carpeta azul.
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  1. 1El presupuesto: Concepto, naturaleza y clases. El Texto Refundido del régimen económico y presupuestario de la Administración del Principado de Asturias (I): La Hacienda del Principado de Asturias (Capítulo I, Sección 1).

    Orientación de estudio. La gestión financiera comienza con el presupuesto y la Hacienda del Principado. El tema combina conceptos generales del presupuesto con la sección indicada del texto refundido autonómico. Separa los apuntes conceptuales de la lectura legal, y anota que la referencia concreta es el capítulo I, sección 1. Esa señal permite encontrar el contenido exacto sin atribuir al tema materias de ejecución o control que aparecen después. Usa el índice oficial como guía, identifica los recursos y obligaciones dentro del marco citado y mantén la conexión con la Administración del Principado, que es el ámbito del bloque. Al preparar una respuesta, menciona el concepto presupuestario y después la referencia legal asturiana; así quedan visibles las dos partes del enunciado.
  2. 2El Texto Refundido del régimen económico y presupuestario de la Administración del Principado de Asturias (II): El presupuesto. Los créditos y sus modificaciones (Capítulo II, Sección 1 y 2).

    Orientación de estudio. Este epígrafe desplaza el foco hacia el presupuesto, los créditos y sus modificaciones en el texto refundido del Principado. El programa señala el capítulo II y sus secciones 1 y 2. Organiza la lectura en tres conceptos: presupuesto, créditos y modificaciones, y utiliza la referencia normativa para verificar cada epígrafe. No mezcles este tema con la ejecución y liquidación, que tiene un número propio en el tema siguiente. Al repasar, formula preguntas que te obliguen a distinguir la materia de cada tema y conserva las denominaciones de la convocatoria, en lugar de resumir todo el bloque como una sola unidad. Deja el índice legal junto a las notas para confirmar el capítulo y las secciones que se preguntan.
  3. 3La ejecución y liquidación del presupuesto: regulación en el Texto Refundido del régimen económico y presupuestario de la Administración del Principado de Asturias (Capítulo II, Sección 3 y Capítulo IV, Sección 3). Los documentos contables.

    Orientación de estudio. El tema conecta ejecución, liquidación y documentos contables. La convocatoria remite a secciones precisas del texto refundido: capítulo II, sección 3, y capítulo IV, sección 3. Mantén una ficha para las fases y otra para la documentación contable, de modo que cada elemento conserve su ubicación. El enunciado es breve, así que conviene comprobar su alcance en la norma en vez de ampliarlo con procedimientos ajenos al programa. Sitúa este tema después de presupuesto y créditos, y antes de gastos y control; esa secuencia reproduce el orden del Anexo II y facilita relacionar los contenidos. En cada ficha escribe el encabezamiento legal que corresponde y comprueba que las referencias de ejecución y liquidación no se intercambian.
  4. 4Gastos por operaciones corrientes, operaciones de capital y operaciones financieras.

    Orientación de estudio. La clasificación de los gastos se expresa en tres grupos: operaciones corrientes, de capital y financieras. Estudia esos rótulos como una relación de categorías y confirma sus denominaciones con el programa y la normativa presupuestaria correspondiente. La convocatoria no desarrolla subcategorías en este epígrafe, de manera que no atribuyas al temario una lista que no aparece en su texto. Al elaborar el esquema, dedica una ficha a cada tipo y reserva las cuestiones sobre ejecución y control para sus temas específicos. La clave es poder reconocer la clasificación sin confundirla con los procedimientos de los temas anteriores. Usa los nombres completos en tus notas y comprueba que la clasificación no se convierta en un resumen de otras partes del presupuesto.
  5. 5El control del gasto público. Concepto y clasificación. El control parlamentario. El control externo: La Ley 3/2003 de 24 de marzo de la Sindicatura de Cuentas: naturaleza, ámbito de actuación y funciones; función fiscalizadora: contenido y alcance. El control interno: la Intervención de la Administración del Principado de Asturias (Capítulo IV, Sección 1 del TREPPA). Régimen de control interno ejercido por la Intervención General del Principado de Asturias (Decreto 70/2004, de 10 de septiembre, por el que se desarrolla el régimen de control interno ejercido por la Intervención General del Principado de Asturias).

    Orientación de estudio. El cierre del bloque aborda el control del gasto desde sus vertientes parlamentaria, externa e interna. La Sindicatura de Cuentas se estudia por naturaleza, ámbito, funciones y alcance de la fiscalización; el control interno remite a la Intervención del Principado y a su régimen específico. Mantén esas tres vías separadas en el esquema y registra las referencias legales citadas en el enunciado. El tema es extenso y concentra varias fuentes, por lo que conviene revisar la cobertura con una lista de comprobación. Distingue los órganos y el tipo de control que corresponde a cada uno, sin trasladar competencias no descritas por el programa. Al final, comprueba que las tres formas de control quedan reflejadas sin atribuir a una de ellas la función de otra.
Tema 10Parte V · Competencias digitales

Windows y aplicaciones de oficina: temas 1 a 3

La parte digital abre con Windows 11 y continúa con Word 365 y Excel 365. El programa enumera operaciones concretas de documentos, hojas de cálculo, análisis e informes; practica las funciones citadas en cada tema.

Ver los 3 temas (1 a 3)
  1. 1Sistema operativo Windows 11. Trabajo en el entorno gráfico de Windows: Escritorio, ventanas, menús y configuración básica. Explorador de archivos. Gestión de carpetas y documentos. Búsqueda de información y archivos. Acceso rápido. Organización y almacenamiento de documentos.

    Orientación de estudio. El programa comienza las competencias digitales con Windows 11 y su entorno gráfico. Recorre escritorio, ventanas, menús y configuración; después, trabaja con el Explorador, las carpetas y los documentos, la búsqueda, el acceso rápido y la organización de archivos. Prepara una secuencia práctica en el propio sistema operativo y nombra cada operación con el término usado en el temario. La convocatoria acota la materia a Windows 11, así que los materiales de estudio deben corresponder a esa versión. Mantén juntas la navegación y la gestión de documentos, pero comprueba que búsqueda, acceso rápido y almacenamiento también aparecen en el repaso. Practica cada operación en Windows 11 y anota qué herramienta utilizas; organiza archivos de prueba y comprueba después que la búsqueda y el acceso rápido responden a la estructura que creaste.
  2. 2Procesador de texto: Word 365. Creación y edición de documentos: Formato de texto y párrafo, Tabulaciones, Listas numeradas y viñetas, Tablas. Diseño de documentos administrativos: Encabezados y pies, Secciones, Saltos de página, Numeración de páginas, Plantillas. Documentos extensos: Estilos, Tabla de contenido automática, Referencias cruzadas básicas. Revisión y colaboración: Comentarios, Seguimiento de cambios, Compartir documentos. Impresión y exportación: PDF, Opciones de impresión. Administración Pública

    Orientación de estudio. Word 365 ocupa un tema completo y cubre desde formato y tabulaciones hasta documentos extensos, colaboración, impresión y PDF. Agrupa las funciones por tarea: edición, diseño administrativo, estructura larga, revisión compartida y salida del documento. Incluye encabezados, pies, secciones, saltos, numeración, plantillas, estilos, tablas de contenido y referencias cruzadas, porque todos aparecen en el enunciado. La práctica debe partir de documentos administrativos y reproducir las opciones citadas, sin añadir aplicaciones distintas. Comprueba que comentarios y seguimiento de cambios están separados de la configuración de impresión, y usa la denominación Word 365 al organizar los ejercicios. Crea un documento de práctica que recorra formato, estructura, revisión compartida y exportación. Comprueba cada función contra la lista del Anexo II y conserva ejemplos de encabezados, saltos y numeración para repasar el diseño. El ejercicio debe servir para localizar opciones, sin agregar tareas que el programa no nombra.
  3. 3Hoja de cálculo: Excel 365. Estructura de una hoja de cálculo: Libros, hojas y tablas, Formato de celdas. Fórmulas y funciones básicas. Gestión de datos: Ordenación, Filtros, Formato condicional. Informes y análisis: Gráficos, Tablas dinámicas. Automatización: Utilidad de grabación de macros.

    Orientación de estudio. Excel 365 reúne estructura de libros y hojas, formato de celdas, fórmulas, gestión de datos, análisis y grabación de macros. Organiza la práctica en ese orden: crear y dar formato, calcular, ordenar y filtrar, presentar resultados y automatizar mediante la utilidad señalada. El programa menciona tablas dinámicas y gráficos como parte de informes y análisis, así que inclúyelos al comprobar la cobertura. No hace falta inferir un nivel de fórmulas más avanzado que el texto; trabaja las funciones básicas que indica la convocatoria y verifica que la práctica usa Excel 365, la aplicación citada para este tema. Prepara una hoja de trabajo sencilla y comprueba que las fórmulas básicas, filtros y formato condicional quedan cubiertos. Cierra el ejercicio con un gráfico o una tabla dinámica y practica la utilidad de grabación de macros que cita el programa, sin atribuirle funciones adicionales.
Tema 11Parte V · Competencias digitales

Correo, colaboración y tramitación electrónica: temas 4 a 7

Outlook 365, Teams y OneDrive preceden al tema de administración electrónica y seguridad digital. Las aplicaciones y los sistemas citados forman parte del programa oficial; estudia sus funciones según el listado del Anexo II.

Ver los 4 temas (4 a 7)
  1. 4Correo electrónico: Outlook 365. Redacción y envío: Copia y copia oculta, Gestión de bandejas, Categorías, Búsqueda avanzada. Organización del correo: Carpetas, Reglas, Alertas. Calendario: Citas, Reuniones, Disponibilidad. Contactos y tareas: Listas de distribución, Seguimiento de tareas.

    Orientación de estudio. Outlook 365 combina correo, organización, calendario, contactos y tareas. Separa la redacción y el envío de la gestión de bandejas y categorías; añade búsqueda avanzada, carpetas, reglas y alertas. Después, crea ejercicios con citas, reuniones, disponibilidad, listas de distribución y seguimiento de tareas. Esa estructura ayuda a cubrir todas las funciones enumeradas sin reducir el tema al correo electrónico. Conserva el nombre Outlook 365 y utiliza cada grupo para comprobar qué operaciones requieren una práctica propia. El Anexo II no convierte la lista en una certificación de producto: identifica contenidos digitales que debes reconocer y manejar conforme a la convocatoria. Una práctica de repaso puede empezar con un mensaje y continuar con su clasificación, búsqueda y archivo; crea otra para agenda, reunión y tareas. Comprueba cada función con el nombre exacto del temario, y separa las acciones de correo de las de calendario y contactos para que la lista completa sea fácil de verificar.
  2. 5Microsoft Teams: Comunicación: Chats, Equipos y canales, Menciones. Reuniones: Convocatoria. Participación. Compartir pantalla. Trabajo colaborativo: Archivos compartidos, Edición simultánea.

    Orientación de estudio. Microsoft Teams se presenta a través de comunicación, reuniones y trabajo colaborativo. Elabora una práctica que recorra chats, equipos, canales, menciones, convocatoria y participación en reuniones, uso compartido de pantalla y archivos compartidos. La edición simultánea aparece como una función de colaboración y conviene estudiarla junto a los archivos, no como una herramienta separada de Teams. La convocatoria usa el nombre Microsoft Teams; conserva esa referencia en tus apuntes y enlaza cada operación con el contexto de trabajo en equipo que describe el tema. La lista sirve para revisar cobertura, sin añadir funciones que no estén mencionadas. Para repasar, organiza la práctica por comunicación, reunión y colaboración: abre cada parte con una acción citada en el enunciado y termina con la función compartida que corresponde. Incluye chats, canales, menciones, pantalla y edición simultánea en el registro de comprobación, para detectar qué operación falta sin extender el ejercicio a herramientas que no nombra el programa.
  3. 6OneDrive: Almacenamiento en la nube, Sincronización de archivos, Compartición de documentos, Control de acceso, Recuperación de versiones, Restauración de archivos. Trabajo colaborativo: Edición simultánea, Compartir mediante enlaces, Gestión de permisos. Buenas prácticas: Organización documental, Nomenclatura de archivos, Seguridad de la información.

    Orientación de estudio. OneDrive reúne almacenamiento y sincronización con permisos y trabajo compartido. Ordena la práctica en administración de archivos, recuperación, colaboración mediante enlaces y buenas prácticas documentales. Incluye control de acceso, versiones y restauración, además de nomenclatura y seguridad de la información. Esos elementos pertenecen a un mismo tema y no deben confundirse con las herramientas de comunicación tratadas en Teams. Al repasar, comprueba tanto la disponibilidad de versiones anteriores como la restauración, que el programa cita por separado. Mantén el foco en las funciones enumeradas para OneDrive y en la forma de colaborar que describe la convocatoria. Prepara un recorrido de archivo que incluya sincronizar, compartir, revisar permisos y recuperar una versión; después comprueba la restauración como acción diferenciada. Cierra la práctica ordenando nombres y carpetas, y repasa seguridad de la información junto a control de acceso. Así se cubren las funciones que aparecen en el enunciado sin convertir OneDrive en un repaso general de nube.
  4. 7Administración electrónica y seguridad digital: Identidad digital: certificado electrónico, DNI electrónico, Sistema Cl@ve. Firma electrónica: Concepto, Validez jurídica, Tipos de firma. Tramitación electrónica: Registro electrónico, Sede electrónica, CSV (Código Seguro de Verificación). Seguridad: Contraseñas seguras, custodia de datos, Phishing, Uso seguro del correo electrónico. Administración Pública funcionario de carrera de la Administración del Principado de Asturias.

    Orientación de estudio. El último tema reúne identidad digital, firma, tramitación electrónica y seguridad. Haz cuatro fichas: certificado, DNI electrónico y Cl@ve; concepto, validez y tipos de firma; registro, sede y CSV; y contraseñas, custodia de datos, phishing y uso seguro del correo. Así conservarás todos los elementos del enunciado y podrás practicar la secuencia de un trámite electrónico sin cambiar el alcance del programa. Comprueba la denominación de cada sistema y el vocabulario de seguridad con el material oficial. El tema cierra competencias digitales, pero sus contenidos se repasan de forma diferenciada dentro de cada ficha. Para ordenar el repaso, plantea un trámite desde la identificación hasta el registro y conserva una ficha independiente para cada sistema de identidad citado. Relaciona la firma con su validez y sus tipos, y reserva una comprobación aparte para CSV, sede y registro. Termina revisando contraseñas, custodia y phishing junto al uso seguro del correo, sin añadir procedimientos ajenos al Anexo II.
Tema 00Fuente oficial

El programa completo, en el BOPA

Enunciados oficiales del Anexo II del turno libre. Las orientaciones son editoriales.

Tema 01Tu preparación

¿Quieres preparar Administrativo del Principado de Asturias con una academia?

Dinos dónde estás y cómo quieres estudiar. Te orientamos sin coste y, si quieres, te ponemos en contacto con academias que la preparan.

Responsable: Roger Martin Rubio. Puedes pedir el borrado de tus datos escribiendo a mapaoposiciones@gmail.com.

Tema 10Preguntas frecuentes

Dudas sobre el temario de Administrativo en Asturias

¿Cuántos temas tiene el programa de Administrativo de Asturias?

El Anexo II reúne 34 temas del turno libre en cinco bloques: ocho de Derecho constitucional y organización, nueve de Derecho administrativo y Unión Europea, cinco de recursos humanos, cinco de gestión financiera y siete digitales.

¿Los 34 temas corresponden a todos los turnos?

No. La cifra corresponde al Anexo II del turno libre. La Resolución incluye otro programa para promoción interna en el Anexo I. Puedes consultar los dos anexos.

¿La numeración de los temas vuelve a empezar en cada bloque?

Sí. Cada parte inicia su secuencia: del 1 al 8, del 1 al 9, del 1 al 5, del 1 al 5 y del 1 al 7.

¿Qué materias reúne el primer bloque?

Incluye Constitución, Estatuto de Autonomía, organización, datos, transparencia, igualdad, discapacidad y dependencia. El Anexo II delimita títulos y capítulos.

¿Qué abarca el bloque de recursos humanos?

Reúne el Estatuto Básico del Empleado Público, la Ley asturiana de Empleo Público, el V Convenio, retribuciones del personal funcionario y Seguridad Social.

¿Qué incluye la gestión financiera?

Presupuesto y Hacienda del Principado, créditos y modificaciones, ejecución, liquidación, gastos y control parlamentario, externo e interno.

¿Qué programas y herramientas entran en competencias digitales?

Cita Windows 11, Word, Excel, Outlook, Teams, OneDrive, administración electrónica y seguridad digital. El BOPA fija Microsoft 365 como materia digital de examen.

¿Qué versión normativa se debe estudiar?

La norma aplicable será la vigente cuando se publique en el BOPA la resolución que señale el comienzo de las pruebas. Los enunciados proceden del Anexo II.

Comprueba los enunciados en el Anexo II.

La convocatoria publica el programa del turno libre.

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