Temario de Administrativo del Estado: 45 temas oficiales

El programa reúne Gobierno Abierto, sus principios informadores, la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Mantén los conceptos diferenciados: primero aclara qué términos pide estudiar el enunciado y después construye la relación que exista entre ellos en las fuentes oficiales.

Evita reemplazar el estudio del programa por una enumeración de siglas o por ejemplos que no formen parte de la convocatoria. Una ficha puede recoger las definiciones, los principios y el marco de objetivos, dejando claro de qué fuente procede cada explicación. Para comprobar el aprendizaje, explica cómo se organiza el epígrafe y qué relación reconoce la normativa consultada.

La referencia expresa es la Ley 19/2013, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno. Usa el título oficial como índice de lectura y separa esos conceptos antes de estudiar sus reglas concretas. La página resume el enunciado, no sustituye el texto legal: consulta la norma vigente para completar definiciones, ámbito y procedimientos que resulten aplicables.

Una ficha de tres apartados ayuda a comprobar que el repaso cubre cada materia nombrada. Al terminar, explica con tus palabras qué pide el programa y señala en la fuente oficial dónde se desarrolla cada parte, sin añadir contenidos ajenos al epígrafe.

El epígrafe describe la Administración General del Estado desde sus órganos centrales, superiores y directivos hasta sus órganos territoriales y la Administración del Estado en el Exterior. Organiza el estudio como un mapa, respetando las categorías que utiliza el programa. Distingue las etiquetas antes de añadir ejemplos, y verifica su alcance en la legislación oficial sobre organización administrativa.

Una tabla puede reservar una columna a cada clase de órgano y otra a la norma donde se estudia. Así se evita confundir el nivel central con el territorial o dar por equivalentes denominaciones que el temario presenta por separado. Cierra el repaso reconstruyendo la estructura sin consultar la tabla.

El programa pide estudiar la organización territorial, las Comunidades Autónomas, la Constitución y distribución de competencias entre el Estado y las comunidades, y los Estatutos de Autonomía. Mantén esos elementos relacionados, pero no los reduzcas a un único concepto.

Un esquema de estudio puede empezar por la organización territorial y luego abrir apartados para las instituciones, las competencias y los Estatutos. Contrasta las formulaciones con la Constitución y con las normas oficiales que correspondan; el epígrafe no enumera aquí cada competencia. Para autoevaluarte, explica cómo está organizado el tema y diferencia los instrumentos y niveles que menciona el enunciado.

Este tema se limita a la Administración local y a las entidades que la integran, con atención a provincia, municipio e isla. Compara esas entidades mediante los mismos criterios y consulta la normativa oficial para completar sus rasgos jurídicos. No extrapoles características de una a otra: el programa las enumera por separado y pide reconocer su lugar dentro de la organización local.

Una ficha comparativa ayuda a registrar la definición y el marco aplicable de cada término sin acumular párrafos inconexos. Al finalizar, explica qué entidades aparecen en el enunciado, qué relación guarda cada una con la Administración local y dónde verificar los detalles.

El contenido recoge la organización de la Unión Europea, sus instituciones principales y los efectos de la integración europea sobre la organización del Estado español. Estudia primero cada institución por separado y después prepara una vista conjunta que permita distinguir sus nombres y relaciones.

La relación con la organización estatal constituye una parte explícita del tema; no la dejes como una nota marginal. Verifica las denominaciones y el alcance en fuentes oficiales europeas y españolas. Para repasar, describe el esquema institucional con precisión y explica qué pide el programa sobre la integración, sin agregar atribuciones que no hayas contrastado.

El enunciado presenta las fuentes del Derecho administrativo, su jerarquía, la ley, las disposiciones del Ejecutivo con fuerza de ley, el reglamento y otras fuentes. Ordena el estudio como una clasificación: identifica cada fuente y ubícala según el marco jurídico oficial. Presta atención a las diferencias entre decreto-ley, decreto legislativo y reglamento, pues el propio programa los enumera como categorías distintas.

No completes la lista con fuentes adicionales sin verificar que sean pertinentes. Un esquema jerárquico puede ayudarte a recordar conceptos y límites. El repaso funciona si puedes explicar cada elemento, comparar las figuras citadas y justificar el orden que muestra la normativa consultada.

El acto administrativo se estudia desde su concepto y clases hasta sus elementos, eficacia, validez, motivación y notificación. Mantén separados los planos del tema: primero identifica la figura, luego sus características y finalmente los términos que el programa relaciona con sus efectos y comunicación.

Consulta la norma oficial para completar cada definición y sus matices; una frase del enunciado no reemplaza la regla jurídica. Una ficha comparativa evita usar eficacia y validez como si fueran equivalentes. Para revisar, reconstruye el recorrido de conceptos y explica qué elementos contiene el epígrafe, sin trasladar al tema instituciones o procedimientos que corresponden a otros apartados.

Este es un epígrafe amplio que enlaza las leyes de procedimiento común y régimen jurídico con las fases del procedimiento, la revisión administrativa y el recurso contencioso-administrativo. Estudia el recorrido que describe el programa: iniciación, ordenación, instrucción, terminación y vías de revisión.

Mantén aparte capacidad, legitimación, representación y defensa, que el enunciado vincula con las partes en la jurisdicción contenciosa. Consulta los textos oficiales para cada concepto y prepara un esquema de relaciones, no una lista de términos aislados. La autoevaluación debe cubrir tanto la tramitación administrativa como la impugnación judicial descrita por el programa.

El tema recorre los contratos del sector público desde concepto y clases hasta preparación, adjudicación, efectos, cumplimiento y extinción. Añade revisión de precios, alteraciones contractuales, invalidez y recursos. Organiza el repaso siguiendo ese ciclo y separa las fases de las cuestiones que pueden aparecer durante la ejecución o revisión.

Contrasta la terminología con la legislación oficial de contratos y evita memorizar una secuencia sin entender cómo se conectan los epígrafes. Un esquema de fases junto a una ficha para modificaciones y recursos puede ordenar el estudio. Al terminar, explica el itinerario completo y localiza en la fuente normativa cada concepto del enunciado.

El programa enumera procedimientos y formas de actividad administrativa, y distingue actividad de limitación, arbitral, de servicio público y de fomento. También incluye las formas de gestión de los servicios públicos. Estudia cada categoría con la terminología de la fuente oficial y compara sus diferencias en una tabla, sin asumir que dos nombres cercanos significan lo mismo.

Mantén un apartado propio para las formas de gestión, que el epígrafe conecta con los servicios públicos. Para comprobar el tema, define cada modalidad según la normativa aplicable, señala qué elementos del título la identifican y repasa las distinciones que hayas encontrado en la consulta oficial.

La responsabilidad patrimonial de las Administraciones públicas se presenta mediante concepto y clases, requisitos generales y efectos. Empieza con los términos del enunciado y consulta la regulación oficial para determinar su contenido exacto. Ordena las notas en apartados separados para definición, categorías, requisitos y consecuencias, de modo que no confundas condiciones con efectos.

El programa no enumera aquí los requisitos uno por uno; debes extraerlos de la fuente normativa vigente, no completarlos de memoria con aproximaciones. Como ejercicio de repaso, explica cómo se relacionan las partes del tema y verifica que cada requisito y efecto anotado tiene apoyo en la norma consultada.

El epígrafe reúne políticas de igualdad y contra la violencia de género, igualdad de trato y no discriminación de las personas LGTBI, y el régimen jurídico de discapacidad y dependencia. Separa las materias para estudiar su objeto y marco legal sin mezclarlas. Contrasta cada apartado con las normas oficiales correspondientes y registra las definiciones con el vocabulario que emplean esas fuentes.

El enunciado no desarrolla medidas concretas, así que evita añadirlas sin comprobación. Una matriz de tema, norma y conceptos principales facilita una revisión ordenada. Para autoevaluarte, describe el alcance de cada parte y explica por qué el programa las agrupa en Derecho administrativo general.

El presupuesto se estudia desde su concepto y principios hasta el ciclo presupuestario y el presupuesto por programas, incluidas sus fases, terminología y desarrollo. Construye un esquema que muestre cómo se relacionan esos términos, usando las definiciones oficiales y el orden didáctico que resulte más claro.

Mantén separados el ciclo general y el enfoque por programas, que aparecen como contenidos diferenciados. Anota el vocabulario propio del proceso para evitar usar los conceptos de manera intercambiable. Como repaso, describe el recorrido del presupuesto y explica qué entiende la normativa por las fases o términos que hayas registrado, sin añadir plazos o cifras ausentes del epígrafe.

Este bloque aborda el presupuesto estatal en España, su concepto y estructura, la clasificación de créditos, gastos plurianuales y modificaciones presupuestarias. El enunciado cita créditos extraordinarios, suplementos, ampliaciones, generaciones, transferencias, incorporaciones y anticipos de tesorería. Ordena las figuras en una tabla comparativa y contrasta su definición en la normativa presupuestaria oficial.

No las memorices como una lista de nombres: identifica qué concepto describe cada una y qué fuente lo regula. El repaso está completo cuando puedes distinguir todas las modificaciones citadas y situarlas dentro de la estructura general del presupuesto estatal que presenta el tema.

El procedimiento de ejecución del gasto reúne órganos competentes, fases y documentos contables, compromisos para ejercicios posteriores, ordenación y realización de pagos, y control del gasto, incluido el Tribunal de Cuentas. Sigue la secuencia del enunciado para ordenar el estudio y anota qué documentos corresponden a cada fase según las fuentes oficiales.

Mantén separados el procedimiento, los pagos y los instrumentos de control. Evita inventar nombres o trámites que no hayas contrastado. Un esquema de flujo facilita recordar cómo se conectan los pasos. Para autoevaluarte, describe la ejecución desde sus fases hasta el control y localiza en la normativa cada término que utilices.

El tema reúne retribuciones e indemnizaciones del personal funcionario y laboral, confección de nóminas, altas y bajas, retribuciones básicas y complementarias, devengo, liquidación y pago. Estudia primero la estructura de la nómina y después los conceptos que pueden integrarla, según la normativa oficial.

Mantén diferenciadas retribuciones e indemnizaciones, y separa las reglas de confección de los momentos de devengo y liquidación. El programa no aporta importes, por lo que no se deben introducir cuantías sin una fuente específica y actual. Como ejercicio, explica el vocabulario y reconstruye el recorrido que sigue el derecho económico hasta el pago.

El epígrafe recoge gastos de compra de bienes y servicios, inversión y transferencias, además de pagos, obligaciones presupuestarias, anticipos de caja fija y pagos a justificar. Ordena las categorías de gasto por el nombre exacto del programa y diferencia los tipos de pago que enumera.

La justificación de libramientos cierra el tema y merece un apartado propio en el esquema. Consulta la normativa presupuestaria para precisar cada figura, sin asumir que términos parecidos tienen el mismo tratamiento. Para revisar, explica cómo se organiza el contenido y distingue los gastos de los mecanismos de pago y justificación que aparecen en el enunciado.

Este tema une la gestión económica y financiera de contratos del sector público con la gestión económica y financiera de subvenciones. Estudia ambos campos en apartados paralelos para poder comparar sus procesos sin confundir sus marcos jurídicos. El programa no enumera aquí fases concretas, así que la preparación debe apoyarse en las leyes y materiales oficiales correspondientes.

Registra cada término con la norma que lo desarrolla y evita trasladar al epígrafe detalles propios de otros bloques. Una buena autoevaluación explica qué incluye la gestión de cada materia y cómo se vincula con el ámbito financiero descrito por el tema.

El procesador de textos Word se estudia por sus funciones y utilidades principales, creación y estructura de documentos, gestión de ficheros, impresión y personalización del entorno. Sigue el orden de trabajo que sugiere el enunciado: crear, organizar, guardar o recuperar y presentar un documento.

Consulta el material oficial para precisar qué operaciones y comandos entran en el alcance de la prueba. Una práctica breve permite comprobar vocabulario y reconocer dónde se encuentra cada función, pero no sustituye la lectura del programa. Al revisar, explica cada bloque y evita confundir la estructura del documento con la gestión del fichero.

Excel incluye libros, hojas y celdas, configuración, edición de datos, fórmulas y funciones, gráficos, gestión de datos y personalización del entorno. Ordena el repaso desde la estructura del archivo hacia las operaciones de cálculo y presentación que cita el programa.

Practica con el material de referencia y registra los nombres de cada elemento para distinguir su nivel dentro de la hoja de cálculo. El enunciado no especifica fórmulas concretas, así que limita las afirmaciones a las funciones y utilidades oficiales. Como repaso, explica cómo se conectan libros, hojas y celdas y qué apartados del tema debes revisar en la aplicación.

Access se presenta mediante sus funciones principales, tablas, consultas, formularios, informes, relaciones e importación, vinculación y exportación de datos. Usa esos términos para construir un mapa de los objetos que aparecen en el programa. Después comprueba en el material oficial cómo se describen y qué operaciones contempla la preparación.

Distingue las tareas sobre datos de los elementos que permiten consultar o presentar información, con apoyo en la terminología de la aplicación. No añadas funcionalidades ajenas al epígrafe. Para cerrar el estudio, nombra cada elemento y explica qué relación establece con los demás según el alcance oficial de la prueba.

Outlook se estudia desde sus conceptos y funcionamiento hasta el entorno de trabajo, envío, recepción, respuesta y reenvío de mensajes, creación de mensajes, reglas y libreta de direcciones. Conviene ordenar el repaso como un ciclo de comunicación y añadir después las herramientas de organización que enumera el tema.

Verifica nombres y operaciones en el material oficial de referencia. No des por incluidas funciones que no aparecen en el enunciado. Una práctica guiada puede servir para reconocer cada acción y explicar su propósito con el vocabulario adecuado. Al terminar, reconstruye el recorrido de un mensaje y distingue las reglas de la libreta de direcciones.

El epígrafe cubre origen, evolución y estado actual de Internet, conceptos de protocolos y servicios, y funciones básicas de los navegadores web. Separa el marco histórico de los conceptos técnicos y de la navegación, y consulta las fuentes oficiales para precisar la terminología.

El programa no enumera protocolos concretos, por lo que no conviene convertir una lista externa en contenido atribuido a la convocatoria. Una ficha puede organizar conceptos y fuentes de referencia. Para comprobar el tema, explica qué aspectos del desarrollo de Internet solicita el enunciado, diferencia servicios y protocolos, y describe el alcance de las funciones básicas del navegador sin salirte del programa.