Temario de Administrativo/a del Ayuntamiento de Málaga: 41 temas oficiales

El Anexo de las bases reúne 41 temas numerados: 19 comunes y 22 específicos. El ejercicio 3 puede tratar todo el programa.

Ver materias y temasVolver a la oposición

En 30 segundos

  • 41temas oficiales
  • 19materias comunes
  • 22materias específicas
  • 3ejercicios obligatorios y eliminatorios
Tema 01Distribución oficial

Temario de Administrativo en Málaga: dos bloques

Las bases municipales ordenan el programa en dos apartados y numeran los temas de forma correlativa. Los enunciados completos se despliegan en cada bloque; no hay un apartado oficial de temas sin numerar.

  1. 1Materias comunesLos temas 1 a 19 cubren fundamentos constitucionales y administrativos, régimen local y otras materias comunes.
  2. 2Materias específicasLos temas 20 a 41 desarrollan procedimiento, organización municipal, gestión pública y herramientas administrativas.
  3. 3NumeraciónEl bloque específico continúa después del tema 19; no empieza de nuevo en el 1.
  4. 4Ejercicio prácticoEl ejercicio 3 se relaciona con las funciones de la plaza y con la totalidad del temario.
Tema 02Lectura editorial · materias comunes · temas 1–4

Constitución e instituciones del Estado: temas 1–4

Este primer tramo reúne la estructura constitucional y las instituciones estatales. La agrupación facilita relacionar los enunciados sin convertirlos en un bloque oficial adicional.

Ver los 4 temas (1 a 4) y su orientación de estudio
  1. 1
    La Constitución Española de 1978. Estructura. Características generales, estructura y contenido. Principios que informan la Constitución de 1978. Derechos fundamentales y Libertades Públicas.
    Orientación de estudio, editorial. Organiza el repaso en estructura, rasgos generales, contenido, principios y derechos. Sigue ese orden en el esquema y distingue la descripción formal del texto de los principios que lo informan. Reserva un apartado identificable para derechos fundamentales y libertades públicas, en vez de dejarlos como una referencia genérica. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  2. 2
    La Corona: carácter, sucesión, proclamación y funciones.
    Orientación de estudio, editorial. Separa carácter, sucesión, proclamación y funciones en el resumen. Son aspectos distintos del mismo epígrafe y el orden ayuda a explicar cómo se presenta la institución y qué funciones menciona el programa. Practica una respuesta breve para cada apartado y otra que conecte el conjunto sin añadir atribuciones que no aparezcan en el tema. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  3. 3
    Las Cortes Generales. Concepto, elementos, funcionamiento y funciones normativas. El Gobierno: concepto, integración, cese, responsabilidad, funciones, deberes y regulación.
    Orientación de estudio, editorial. Desglosa el epígrafe en Cortes Generales y Gobierno antes de estudiar sus funciones. Para las Cortes, conserva concepto, elementos, funcionamiento y funciones normativas; para el Gobierno, registra integración, cese, responsabilidad, funciones, deberes y regulación. La comparación debe ayudar a mantener claro qué parte del enunciado estás contestando. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  4. 4
    El Poder Judicial: principios informadores y organización. El Consejo General del Poder Judicial. El Tribunal Constitucional: elección, composición, organización y competencias.
    Orientación de estudio, editorial. Construye dos apartados relacionados: principios y organización del Poder Judicial, y referencias expresas al Consejo General del Poder Judicial y al Tribunal Constitucional. Para este último, conserva selección, composición, organización y competencias. Una tabla de conceptos puede ayudarte a no intercambiar órganos, procedimientos de elección y funciones. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
Tema 03Lectura editorial · materias comunes · temas 5–8

Administración Pública, territorio y fuentes: temas 5–8

Aquí se enlazan la tipología de las administraciones, la organización territorial, el marco autonómico andaluz y las fuentes públicas. La separación es una ayuda editorial dentro de las materias comunes.

Ver los 4 temas (5 a 8) y su orientación de estudio
  1. 5
    La Administración Pública en el ordenamiento jurídico español. Tipología de los Entes Públicos: la Administración del Estado, autonómica, local e institucional. El derecho administrativo en virtud del artículo 149, apartado 1, regla 18 de la Constitución Española.
    Orientación de estudio, editorial. Empieza por la tipología de entes públicos y coloca en ella las administraciones estatal, autonómica, local e institucional. Después enlaza esa clasificación con el ordenamiento jurídico español y con la referencia constitucional que aparece en el tema. El objetivo del esquema es que cada categoría conserve su nombre y relación con la Administración Pública. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  2. 6
    La Organización Territorial del Estado. La Administración Autonómica: principios informadores y organización.
    Orientación de estudio, editorial. Mantén separados los dos planos del epígrafe: la organización territorial del Estado y los principios informadores y organización de la Administración Autonómica. Señala qué ideas sirven de marco general y cuáles describen específicamente el nivel autonómico. Al repasar, explica la relación entre ambos planos con las palabras del programa. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  3. 7
    El Estatuto de Autonomía para Andalucía. Estructura y disposiciones generales. Competencias y organización de la Comunidad Autónoma Andaluza.
    Orientación de estudio, editorial. Ordena el Estatuto de Autonomía para Andalucía mediante sus tres piezas expresas: estructura, disposiciones generales, competencias y organización. Comprueba que tu resumen conserva tanto la parte formal como el contenido competencial y organizativo. Usa el enunciado como índice para evitar sustituir el alcance del tema por una lista aislada de instituciones. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  4. 8
    Fuentes del Derecho Público: enumeración y principios. La jerarquía de las fuentes. Fuentes escritas: Leyes y Reglamentos.
    Orientación de estudio, editorial. Traza una secuencia desde la enumeración de fuentes y sus principios hasta la jerarquía. Después distingue las fuentes escritas que el programa nombra: leyes y reglamentos. Para comprobar que dominas el epígrafe, define cada término, explica cómo se relacionan y revisa que no hayas convertido la jerarquía en una simple lista de normas. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
Tema 04Lectura editorial · materias comunes · temas 9–13

Régimen local y organización municipal: temas 9–13

Estos temas comunes abordan régimen local, municipio, órganos municipales, provincia y haciendas locales. La lectura conjunta ayuda a conectar organización, territorio y recursos locales.

Ver los 5 temas (9 a 13) y su orientación de estudio
  1. 9
    El Régimen Local español. Concepto de Régimen Local español. Concepto de Administración Local, evolución del Régimen Local. Principios constitucionales y regulación jurídica. La Administración Local: entidades que la integran. Regulación actual.
    Orientación de estudio, editorial. Estudia el régimen local desde el concepto y su evolución, y continúa con los principios constitucionales y la regulación jurídica. Añade la Administración Local y las entidades que la integran como parte del mismo recorrido. Deja visible qué nociones son generales y cuáles se refieren a los sujetos que forman ese ámbito. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  2. 10
    El Municipio: evolución, concepto, elementos esenciales, denominación y cambio de nombre de los municipios. El término municipal: concepto, caracteres, alteración del término municipal. La población: concepto. El empadronamiento: regulación, concepto.
    Orientación de estudio, editorial. Agrupa el municipio en concepto y evolución, elementos y denominación, término municipal, población y empadronamiento. Evita que el resumen se limite a una definición inicial: el enunciado también pide cambios de nombre, alteración del término y regulación del padrón. Una lista de comprobación puede ayudarte a revisar todas esas piezas. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  3. 11
    Organización municipal: concepto. Clases de órganos. Órganos de régimen común. Competencias: concepto y clases. Título X de la Ley 7/1985, de 2 de abril, reguladora de las Bases del Régimen Local.
    Orientación de estudio, editorial. Distingue concepto de organización municipal, clases de órganos, órganos de régimen común y competencias. Mantén la referencia al Título X de la Ley de Bases del Régimen Local dentro del tema, sin expandirla a otros contenidos. Una tabla con las categorías del enunciado facilita comprobar que cada parte aparece en tu esquema. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  4. 12
    La Provincia en el Régimen Local. Organización provincial. Competencias.
    Orientación de estudio, editorial. Organiza el tema provincial en tres ejes: encaje en el régimen local, organización provincial y competencias. Contrasta cada eje con el título oficial y procura explicar la relación entre organización y funciones sin mezclar ambas cuestiones. La revisión final debe confirmar que el resumen no se ha reducido a enumerar órganos. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  5. 13
    Haciendas locales. Clasificación de los recursos. Conceptos generales. Potestad tributaria de los entes locales. Fases de la potestad tributaria. Fiscalidad de las Haciendas locales. Clasificación de los ingresos. Ordenanzas fiscales. Tramitación de las ordenanzas y acuerdos. Contenido. Entrada en vigor.
    Orientación de estudio, editorial. El enunciado reúne recursos, potestad tributaria, fiscalidad, ingresos y ordenanzas fiscales. Dales un orden propio: clasificación general, fases de la potestad, ingresos locales y tramitación, contenido y entrada en vigor de las ordenanzas. Así podrás localizar la parte preguntada y distinguir conceptos que pertenecen al mismo marco de hacienda local. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
Tema 05Lectura editorial · materias comunes · temas 14–19

Unión Europea y materias transversales: temas 14–19

El tramo final de materias comunes reúne Unión Europea, jurisdicción contencioso-administrativa, prevención, protección de datos, igualdad y violencia de género. Son temas distintos que conservan su numeración oficial.

Ver los 6 temas (14 a 19) y su orientación de estudio
  1. 14
    La Unión Europea. Los tratados originarios y modificaciones: especial referencia al Tratado de la Unión Europea. Objetivos y naturaleza jurídica de las Comunidades. La unión política. El proceso de integración de España en la Comunidad Económica Europea.
    Orientación de estudio, editorial. Divide el repaso en tratados originarios y modificaciones, objetivos y naturaleza jurídica, unión política e integración de España. Conserva la referencia especial al Tratado de la Unión Europea. Un esquema cronológico y otro conceptual pueden convivir, siempre que el primero no reemplace los objetivos y la naturaleza que pide el epígrafe. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  2. 15
    La jurisdicción contencioso-administrativa.
    Orientación de estudio, editorial. El tema es breve, pero su título identifica una materia concreta: la jurisdicción contencioso-administrativa. Úsalo como límite del resumen y organiza las nociones que estudies alrededor de la jurisdicción y su ámbito, sin incorporar un desarrollo de procedimiento que el enunciado no enumera. Comprueba las bases antes de ampliar tus apuntes. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  3. 16
    La Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: objeto y ámbito de aplicación. Nociones básicas de Seguridad e Higiene en el Trabajo.
    Orientación de estudio, editorial. Respeta el alcance indicado: objeto y ámbito de aplicación de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, junto con nociones básicas de seguridad e higiene en el trabajo. Separa el marco de la ley de las nociones prácticas y evita convertir este epígrafe en un manual técnico. La fidelidad al título ayuda a mantenerlo acotado. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  4. 17
    La Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de datos de carácter personal y garantía de los derechos digitales. El Reglamento general de protección de datos.
    Orientación de estudio, editorial. Relaciona la ley de protección de datos de carácter personal y garantía de derechos digitales con la mención al Reglamento general de protección de datos. Lleva ambos elementos en el esquema, pero distingue la norma legal citada del reglamento. Al repasar, verifica que no se haya perdido la garantía de derechos digitales que el título incluye. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  5. 18
    Normativa estatal, autonómica y local en materia de igualdad: la obligación administrativa de empleo de un lenguaje inclusivo. Definición de acoso sexual y acoso por razón de sexo. Presupuestos con enfoque de género.
    Orientación de estudio, editorial. Reparte el tema entre normativa estatal, autonómica y local; lenguaje inclusivo; acoso sexual y acoso por razón de sexo; y presupuestos con enfoque de género. Son componentes expresos que conviene mostrar por separado antes de conectarlos. La comparación entre los dos tipos de acoso debe partir de sus definiciones en la normativa aplicable. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  6. 19
    Normativa estatal y autonómica en materia de violencia de género: la ampliación del concepto de víctima en la normativa andaluza y derechos de las víctimas de violencia de género.
    Orientación de estudio, editorial. Centra el esquema en la normativa estatal y autonómica sobre violencia de género. Conserva las dos ideas expresas del programa: ampliación del concepto de víctima en la normativa andaluza y derechos de las víctimas. No sustituyas ese enfoque por una explicación genérica; vuelve al texto para revisar que ambos componentes estén presentes. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
Tema 06Lectura editorial · materias específicas · temas 20–25

Acto, procedimiento y recursos administrativos: temas 20–25

Este tramo específico recorre el acto administrativo y las fases del procedimiento, hasta los recursos. La agrupación editorial facilita ver la continuidad entre los epígrafes sin añadir una división a las bases.

Ver los 6 temas (20 a 25) y su orientación de estudio
  1. 20
    El acto administrativo: concepto, clases y elementos. Eficacia y validez de los actos administrativos. Su motivación y notificación: revisión, anulación y revocación. El principio de legalidad en la actuación administrativa.
    Orientación de estudio, editorial. Empieza por concepto, clases y elementos del acto administrativo. Después organiza eficacia y validez, motivación y notificación, revisión, anulación y revocación, y cierra con el principio de legalidad en la actuación administrativa. Una secuencia de preguntas breves ayuda a separar conceptos próximos sin cambiar el orden lógico del tema. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  2. 21
    El procedimiento administrativo como garantía formal: la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Ámbito de aplicación, los interesados en el procedimiento. Fases del procedimiento común: principios y normas reguladoras.
    Orientación de estudio, editorial. Usa la Ley del Procedimiento Administrativo Común como eje, y divide el contenido en ámbito de aplicación, personas interesadas y fases del procedimiento común. El título también menciona principios y normas reguladoras: incorpora ambos al esquema y evita que las fases absorban el resto del epígrafe. Comprueba la cobertura con el enunciado oficial. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  3. 22
    El Procedimiento Administrativo (I): los registros administrativos. Requisitos de la presentación de documentos. Término y plazos: cómputo, ampliación y tramitación de urgencia.
    Orientación de estudio, editorial. Reúne registros administrativos, presentación de documentos y cómputo de términos y plazos. Dentro de estos últimos, distingue cómputo, ampliación y tramitación de urgencia. Una ficha comparativa permite recuperar cada subtema de forma independiente y después relacionarlo con los registros y requisitos de presentación que aparecen en el mismo epígrafe. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  4. 23
    El Procedimiento Administrativo (II): iniciación. Desarrollo: A) Ordenación. B) Instrucción: intervención de los interesados, prueba e informes.
    Orientación de estudio, editorial. Ordena el tema siguiendo iniciación, ordenación e instrucción. En esta última, el programa destaca intervención de las personas interesadas, prueba e informes; mantenlos como piezas visibles del esquema. Al repasar, explica cómo se conectan las fases sin adelantar contenidos de terminación, que aparecen en el tema siguiente. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  5. 24
    El Procedimiento Administrativo (III): terminación. La obligación de resolver. Contenido de la resolución expresa. La terminación convencional. La falta de resolución expresa: el régimen del silencio administrativo. El desistimiento y la renuncia. La caducidad.
    Orientación de estudio, editorial. Separa la obligación de resolver y el contenido de la resolución expresa de las otras formas de terminación enumeradas. Añade terminación convencional, silencio administrativo, desistimiento, renuncia y caducidad. El método más claro consiste en agrupar cada figura bajo el epígrafe que le corresponde y practicar definiciones diferenciadas, no una lista indistinta. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  6. 25
    Recursos administrativos: concepto, clases, interposición, objeto, fin de la vía administrativa, interposición, suspensión de la ejecución, audiencia al interesado, resolución. Recurso de alzada, recurso potestativo de reposición y recurso extraordinario de revisión; objeto, interposición y plazos.
    Orientación de estudio, editorial. Clasifica primero los recursos administrativos y conserva todos los elementos generales del enunciado. Después estudia alzada, reposición potestativa y revisión extraordinaria, atendiendo a objeto, interposición y plazos. Como el programa repite interposición en la enumeración general, no suprimas ninguna referencia al preparar la lista de comprobación. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
Tema 07Lectura editorial · materias específicas · temas 26–29

Relación administrativa y organización local: temas 26–29

Los temas conectan la relación jurídica administrativa con ordenanzas, órganos colegiados y gestión documental local. Mantén cada enunciado diferenciado: la coincidencia temática no cambia la numeración oficial.

Ver los 4 temas (26 a 29) y su orientación de estudio
  1. 26
    La relación jurídica administrativa. Las personas jurídicas públicas: clases y capacidad. El administrado: concepto y clases. La capacidad de los administrados y sus causas modificativas. Las situaciones jurídicas del administrado: derechos subjetivos e intereses legítimos.
    Orientación de estudio, editorial. Relaciona la relación jurídica administrativa con las personas jurídicas públicas y con la posición del administrado. Distingue clases y capacidad de las personas públicas, y concepto y clases de administrados. Cierra con capacidad, causas modificativas y situaciones jurídicas, separando derechos subjetivos e intereses legítimos para no fundir conceptos del título. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  2. 27
    Ordenanzas y Reglamentos de las Entidades Locales. Clases. Procedimiento de elaboración y aprobación.
    Orientación de estudio, editorial. El tema pide clases de ordenanzas y reglamentos de las entidades locales, además del procedimiento de elaboración y aprobación. Haz un cuadro que separe tipo de disposición y pasos de tramitación. Mantén la referencia a las entidades locales y evita convertir el resumen en un inventario de normas que no se identifican en este epígrafe. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  3. 28
    Funcionamiento de los órganos colegiados locales. Convocatoria y orden del día. Requisitos de constitución. Votaciones. Actas y certificados de acuerdos.
    Orientación de estudio, editorial. Divide el funcionamiento de los órganos colegiados locales en convocatoria y orden del día, constitución, votaciones, actas y certificados de acuerdos. Una secuencia de preparación de la sesión y constancia de lo acordado ayuda a dar orden a los conceptos. Contrasta cada elemento con el texto oficial para no omitir los certificados. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  4. 29
    El registro de entrada y salida de documentos. La presentación de instancias y documentos en las oficinas públicas. La informatización de los registros. Comunicaciones y notificaciones. El Archivo. Clases de archivos. Principales criterios de ordenación. El derecho de los ciudadanos al acceso a archivos y registros.
    Orientación de estudio, editorial. Este epígrafe conecta registros de entrada y salida, presentación de documentos, informatización, comunicaciones, notificaciones y archivo. Completa el esquema con clases de archivos, criterios de ordenación y acceso ciudadano a archivos y registros. La amplitud del título aconseja usar una lista de control, no una definición única de registro. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
Tema 08Lectura editorial · materias específicas · temas 30–33

Presupuesto, empleo público y patrimonio local: temas 30–33

Este tramo reúne presupuesto local, función pública, bienes y expropiación. La secuencia permite preparar fichas separadas para gestión económica, personal y patrimonio sin presentarlas como anexos oficiales.

Ver los 4 temas (30 a 33) y su orientación de estudio
  1. 30
    Los Presupuestos locales: concepto. Principio de estabilidad presupuestaria. Contenido del presupuesto general. Anexos del presupuesto general. Estructura presupuestaria. Formación y aprobación. Entrada en vigor. Ejercicio presupuestario. Liquidación. Modificaciones presupuestarias.
    Orientación de estudio, editorial. Organiza el presupuesto local desde el concepto y estabilidad presupuestaria hasta contenido, anexos y estructura. Continúa con formación, aprobación, entrada en vigor, ejercicio, liquidación y modificaciones. Separar preparación, vigencia y cierre permite estudiar el orden del tema sin confundir los distintos momentos que aparecen expresamente en las bases. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  2. 31
    La Función pública local y su organización: ideas generales. Concepto de funcionario. Clases. El personal laboral al servicio de las Entidades locales. Régimen jurídico. Personal eventual. Derechos y deberes de los Funcionarios públicos locales. Régimen disciplinario. Derecho de sindicación. La Función Pública en Andalucía.
    Orientación de estudio, editorial. Separa la organización de la función pública local de las categorías de personal y su régimen. Incluye funcionario, personal laboral y eventual; después derechos, deberes, disciplina y sindicación. Conserva la referencia final a la función pública en Andalucía y verifica que la ficha no mezcle todas las clases de personal en una sola definición. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  3. 32
    Los Bienes de las Entidades locales: concepto, clases. Bienes de dominio público local. Bienes patrimoniales locales, enajenación, cesión y utilización.
    Orientación de estudio, editorial. Clasifica los bienes de las entidades locales y distingue dominio público de bienes patrimoniales. Para estos últimos, conserva las actuaciones que el enunciado enumera: enajenación, cesión y utilización. Una tabla de dos columnas ayuda a recordar la clasificación sin atribuir a las bases un desarrollo que no incluyen. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  4. 33
    La expropiación forzosa. Concepto y elemento. Procedimiento general de expropiación: fases.
    Orientación de estudio, editorial. El programa nombra concepto, elemento y procedimiento general de expropiación, con sus fases. Usa esos tres componentes como estructura de la ficha y deja las fases en su propio orden. La explicación debe permanecer dentro del procedimiento general recogido en el tema, sin añadir modalidades o casos que no aparezcan en el epígrafe. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
Tema 09Lectura editorial · materias específicas · temas 34–37

Contratación, acción administrativa y responsabilidad: temas 34–37

Los epígrafes reúnen contratación pública local, formas de acción administrativa, servicios públicos y responsabilidad. La orientación de lectura mantiene cada materia en su tema y señala los vínculos entre ellas.

Ver los 4 temas (34 a 37) y su orientación de estudio
  1. 34
    Los Contratos del Sector Público. Clases. Especial regulación en el ámbito local: competencias en materia de contratación en las Entidades Locales. Normas específicas de contratación pública en las Entidades Locales.
    Orientación de estudio, editorial. Estudia clases de contratos del sector público junto con la regulación especial del ámbito local. Mantén visibles las competencias en contratación de las entidades locales y las normas específicas de contratación pública local. Un esquema de dos planos, marco general y particularidad local, refleja el orden del título sin introducir otros procedimientos. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  2. 35
    Formas de la acción administrativa: fomento. Policía. Servicio Público. Clasificación. Procedimiento de concesión de licencias: concepto y caracteres. Actividades sometidas a licencia. Procedimiento. Efectos. La responsabilidad de la Administración.
    Orientación de estudio, editorial. El epígrafe combina formas de acción administrativa, licencias y responsabilidad. Distingue fomento, policía y servicio público; después ordena clasificación y procedimiento de concesión de licencias, actividades sometidas, efectos y responsabilidad de la Administración. La ficha debe mostrar estas relaciones en el orden que facilite explicar el contenido completo. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  3. 36
    El servicio público en la esfera local. Los modos de gestión de los servicios públicos. Consideración especial de la concesión.
    Orientación de estudio, editorial. Centra este tema en el servicio público dentro de la esfera local y en los modos de gestión. Reserva una parte propia a la consideración especial de la concesión, que el enunciado destaca. Al estudiar, diferencia el ámbito local de la exposición general sobre formas de acción administrativa del tema anterior. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  4. 37
    La responsabilidad de las Administraciones Públicas: caracteres. Los presupuestos de la responsabilidad. Daños resarcibles. La acción y el procedimiento administrativo en materia de responsabilidad. Procedimiento para la exigencia de responsabilidad a las autoridades y personal al servicio de las Administraciones Públicas.
    Orientación de estudio, editorial. Organiza la responsabilidad de las Administraciones Públicas en caracteres, presupuestos, daños resarcibles, acción y procedimiento administrativo. Añade el procedimiento para exigir responsabilidad a autoridades y personal. Mantener separadas esas vías y elementos evita resumir todo el epígrafe como una sola definición de responsabilidad. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
Tema 10Lectura editorial · materias específicas · temas 38–41

Sanciones, administración electrónica y transparencia: temas 38–41

El último tramo específico comprende potestad sancionadora, administración electrónica, transparencia e informática. La lista conserva los cuatro temas oficiales y ofrece una ruta de repaso, no una subdivisión aprobada por el Ayuntamiento.

Ver los 4 temas (38 a 41) y su orientación de estudio
  1. 38
    La potestad sancionadora: principios de la potestad sancionadora y del procedimiento sancionador. El procedimiento sancionador.
    Orientación de estudio, editorial. Conserva dos planos del título: principios de la potestad sancionadora y principios del procedimiento sancionador, seguidos del procedimiento. Una ficha con apartados separados permite identificar de qué principios se habla al responder y no confundir la potestad con la tramitación sancionadora. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  2. 39
    Administración electrónica. Acceso electrónico de los ciudadanos a los servicios públicos.
    Orientación de estudio, editorial. El programa limita el tema a administración electrónica y acceso electrónico de la ciudadanía a los servicios públicos. Mantén juntas la organización administrativa electrónica y la perspectiva de acceso a servicios, pero no añadas herramientas o trámites concretos que las bases no enumeran. Contrasta el resumen con las dos expresiones del epígrafe. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  3. 40
    Nociones generales de la Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno. Ejercicio del derecho de acceso a la información pública y límites al derecho de acceso. Referencia a la Ley 1/2014, de 24 de junio, de transparencia pública de Andalucía.
    Orientación de estudio, editorial. Separa nociones generales de transparencia y buen gobierno del ejercicio del derecho de acceso y sus límites. Conserva la referencia a la ley andaluza de transparencia pública. Como el tema menciona dos marcos normativos, identifica cada uno sin mezclar la regulación estatal y la autonómica en una sola nota. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.
  4. 41
    Informática básica: conceptos fundamentales sobre hardware y software. Sistemas operativos (especial referencia a Windows). Sistemas ofimáticos. Procesadores de texto y hojas de cálculo (especial referencia a Microsoft Word y Excel). Internet, Portal interno y correo electrónico.
    Orientación de estudio, editorial. Agrupa el repaso en conceptos fundamentales de hardware y software, sistemas operativos, sistemas ofimáticos, procesadores de texto, hojas de cálculo, Internet, portal interno y correo electrónico. Respeta la especial referencia a Windows, Word y Excel. Una lista de comprobación sirve para recorrer todas las herramientas expresamente nombradas sin ampliar el programa. Para el repaso, explica el tema en el orden del título y comprueba después, punto por punto, que no dejaste ningún elemento fuera. Mantén esta orientación editorial separada del enunciado oficial: organiza la lectura y las preguntas de recuperación, pero no amplía el programa ni sustituye las bases. Prueba a explicarlo sin apuntes y anota qué parte del enunciado todavía no puedes desarrollar con precisión.

Consulta la ficha principal para revisar el contexto de la convocatoria municipal.

Ver la oposición
Tema 11Ejercicio 3

El supuesto práctico abarca todo el temario

La prueba consiste en resolver un supuesto relativo a las funciones o tareas propias de la plaza. Las bases la relacionan con la totalidad del programa y dejan al tribunal fijar su duración dentro del máximo previsto.

Una mesa de oficina pública reúne carpetas, sellos, papeles y un ordenador junto a la ventana.
  1. 1ContenidoEl supuesto se refiere a las funciones o tareas propias de la plaza convocada.
  2. 2AlcanceLas bases lo relacionan con la totalidad de los temas comunes y específicos.
  3. 3CalificaciónSe puntúa de 0 a 10; hay que obtener al menos 5 puntos y el máximo de duración es de 90 minutos.

Comprueba en las bases el programa y las reglas del supuesto práctico.

Abrir las bases oficiales
Tema 00Fuente oficial

El programa completo, en las bases municipales

Las bases específicas del Ayuntamiento publican los enunciados de los dos bloques oficiales del temario.

Tema 01Tu preparación

¿Quieres preparar Administrativo/a de Administración General del Ayuntamiento de Málaga con una academia?

Dinos dónde estás y cómo quieres estudiar. Te orientamos sin coste y, si quieres, te ponemos en contacto con academias que la preparan.

Responsable: Roger Martin Rubio. Puedes pedir el borrado de tus datos escribiendo a mapaoposiciones@gmail.com.

Tema 10Preguntas frecuentes

Dudas sobre el temario de Administrativo/a en Málaga

¿Cuántos temas tiene el temario de Administrativo/a de Málaga?

Las bases publican 41 temas numerados: 19 de materias comunes y 22 de materias específicas. El programa empieza en el tema 1 y termina en el 41.

¿Cómo se organiza el programa oficial?

El Anexo separa materias comunes, temas 1 a 19, y materias específicas, temas 20 a 41. La numeración sigue de un bloque al otro.

¿Qué materias comunes aparecen?

Incluyen Constitución, instituciones del Estado, organización territorial y autonómica, fuentes del Derecho Público, régimen local, municipio, provincia, haciendas locales, Unión Europea, prevención, protección de datos, igualdad y violencia de género.

¿Qué materias se estudian en el bloque específico?

Los temas 20 a 41 abarcan acto y procedimiento administrativo, recursos, órganos y documentos locales, presupuestos, función pública, bienes, expropiación, contratos, servicios públicos, responsabilidad, sanciones, administración electrónica, transparencia e informática.

¿Hay contenidos municipales en los dos bloques?

Sí. Las materias comunes tratan régimen local, municipio, provincia y haciendas locales. Las específicas incluyen ordenanzas, órganos colegiados, registros, presupuesto, personal, bienes, contratación y servicios de las entidades locales.

¿La numeración de los temas específicos vuelve a empezar?

No. Las materias comunes ocupan los temas 1 a 19 y las específicas continúan del 20 al 41, tal como aparecen en el Anexo de las bases.

¿Qué relación tiene el supuesto práctico con el temario?

El ejercicio 3 consiste en resolver un supuesto sobre las funciones o tareas propias de la plaza y relacionado con la totalidad del temario. Las bases fijan un máximo de 90 minutos y una nota mínima de 5 sobre 10.

¿Con qué versión de las normas se estudian los temas?

La nota final del programa indica que los temas referidos a normas se desarrollarán conforme a la normativa vigente en el momento de celebración de cada ejercicio.

Repasa los enunciados en la fuente municipal.

El BOPMA publica los dos bloques oficiales y la nota sobre normativa aplicable al examen.

Abrir el programa oficial