Temario de Administrativo del Ayuntamiento de Leganés: programa oficial

Las bases reúnen 45 temas en cinco bloques. Consulta los enunciados y comprueba qué materias aparecen en cada ejercicio.

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En 30 segundos

  • 45temas oficiales
  • 5bloques del programa
  • 2ejercicios eliminatorios
  • 12preguntas de informática
Tema 01Distribución oficial

El temario de Administrativo de Leganés, por bloques

El anexo municipal mantiene una única numeración del tema 1 al 45 y organiza las materias en cinco bloques. El primero abarca organización del Estado y del Ayuntamiento; después se suceden Derecho Administrativo General, Recursos Humanos, Gestión Financiera e Informática y Ofimática.

  1. 1Bloque I · OrganizaciónTemas 1–7: Constitución, instituciones del Estado y de la Unión Europea, organización territorial y órganos municipales de Leganés.
  2. 2Bloque II · Derecho AdministrativoTemas 8–23: fuentes, procedimiento, régimen jurídico, contratos, actividad administrativa, transparencia, igualdad, medios electrónicos, datos y prevención.
  3. 3Bloque III · Recursos HumanosTemas 24–30: empleo público, selección, derechos y deberes, personal laboral, Seguridad Social e incapacidad permanente.
  4. 4Bloque IV · Gestión FinancieraTemas 31–37: ingresos, presupuesto, créditos, gasto, pagos, retribuciones y contabilidad pública.
  5. 5Bloque V · Informática y OfimáticaTemas 38–45: informática básica, Windows, archivos, Word, Excel, Access, Outlook e Internet.
Tema 02Bloque I · temas 1 a 7

Constitución, instituciones y organización territorial

El primer bloque recorre la Constitución, los órganos del Estado, la organización territorial y la Unión Europea antes de cerrar con el gobierno municipal de Leganés. Los siete enunciados oficiales están reunidos en el desplegable.

Ver los 7 temas (1 a 7)
  1. 1La Constitución Española de 1978: estructura y características. Los principios constitucionales y los valores superiores. Derechos y deberes fundamentales. Su garantía y suspensión
    Ordena el repaso desde la forma del texto constitucional hasta los instrumentos que garantizan los derechos y regulan su suspensión. Separa en el esquema los principios y valores superiores, el catálogo de derechos y deberes y las garantías, porque el epígrafe los presenta como planos relacionados pero distintos. La Constitución es la referencia del tema: conviene leer su estructura y volver a los preceptos que dan contenido a cada apartado. Cierra el repaso explicando cómo se conectan los principios con los derechos, sin reducir todo el tema a memorizar artículos aislados.
  2. 2La Corona: funciones del Rey. Las Cortes Generales: composición, atribuciones y funcionamiento del Congreso de los Diputados y del Senado
    Agrupa el contenido en dos instituciones: la Corona y las Cortes Generales. Para la Corona, el programa pide las funciones del Rey; para las Cortes, dirige la atención a composición, atribuciones y funcionamiento de Congreso y Senado. Mantén esas tres perspectivas de las cámaras separadas en las notas para no confundir quién integra cada órgano con las tareas que realiza. Una tabla comparativa puede ayudar a revisar las atribuciones sin convertir el resumen en una lista de nombres. Comprueba al final que el tema cubre ambas cámaras y la institución de la Corona.
  3. 3El Poder Judicial: la organización judicial española. El Consejo General del Poder Judicial. El Tribunal Constitucional
    El epígrafe reúne la organización judicial española, el Consejo General del Poder Judicial y el Tribunal Constitucional. Distingue el gobierno del Poder Judicial de la función jurisdiccional y de la posición del Tribunal Constitucional dentro del esquema constitucional; son instituciones relacionadas, pero el título no las presenta como un solo órgano. Ordena la materia empezando por la estructura judicial y después sitúa cada institución en su ámbito. Usa un esquema de relaciones para identificar qué pregunta responde cada apartado. Así podrás detectar si tus notas han mezclado organización judicial, gobierno judicial y control constitucional.
  4. 4El Gobierno y la Administración: principios constitucionales reguladores de la Administración Pública. La Administración General del Estado: órganos superiores de la misma. La Administración Periférica del Estado: Delegados del Gobierno y Subdelegados del Gobierno
    Estudia primero los principios constitucionales que ordenan Gobierno y Administración y luego desciende a la Administración General del Estado. El tema diferencia los órganos superiores de esta Administración y la presencia periférica del Estado mediante Delegaciones y Subdelegaciones del Gobierno. Conserva esas capas en el esquema: dirección política, organización administrativa y representación territorial aparecen relacionadas, pero cumplen papeles distintos. Al resumir, identifica qué conceptos corresponden al nivel general y cuáles se sitúan en el territorio. Termina comprobando que aparecen tanto los órganos superiores como las figuras periféricas indicadas expresamente en el programa.
  5. 5Organización territorial del Estado. Las Comunidades Autónomas: organización y competencias. Los Estatutos de Autonomía. La Administración Local
    Este tema pasa de la organización territorial a las Comunidades Autónomas y la Administración Local. Desglosa las competencias autonómicas, los Estatutos de Autonomía y la posición de la Administración Local dentro del sistema territorial. No hace falta añadir entidades o competencias que el epígrafe no menciona: organiza el repaso alrededor de las piezas expresas y de cómo se relacionan. Mantén un esquema que permita distinguir territorio, organización y distribución de competencias. Al cerrar, revisa que los Estatutos y la Administración Local no hayan quedado reducidos a una mera enumeración de niveles territoriales.
  6. 6Referencia a los Tratados originarios y modificativos de la Unión Europea. Instituciones principales: el Consejo Europeo, el Consejo de la Unión Europea, la Comisión Europea, el Parlamento Europeo y el Tribunal de Justicia de la Unión Europea. La participación de las Comunidades Autónomas en el ámbito comunitario
    El programa pide una referencia a los tratados originarios y modificativos de la Unión Europea y destaca cinco instituciones: Consejo Europeo, Consejo de la Unión Europea, Comisión, Parlamento y Tribunal de Justicia. Añade la participación de las Comunidades Autónomas en el ámbito comunitario. Para estudiar, separa las instituciones por nombre y función, cuidando especialmente las denominaciones próximas del Consejo Europeo y el Consejo de la Unión Europea. Relaciona esa estructura con la participación autonómica que cierra el epígrafe. El objetivo del esquema es mantener juntos el origen jurídico, las instituciones principales y el vínculo territorial mencionado en el programa.
  7. 7El Alcalde del Ayuntamiento de Leganés: elección y competencias. El Pleno: composición, organización y competencias. La Junta de Gobierno Local: naturaleza, composición y competencias. Regulación contenida en el Reglamento Orgánico Municipal vigente del Ayuntamiento de Leganés.
    El cierre del bloque lleva el temario al Ayuntamiento de Leganés. Compara Alcalde, Pleno y Junta de Gobierno Local según los aspectos que enumera el programa: elección o naturaleza, competencias, composición y organización. La referencia local se limita al Reglamento Orgánico Municipal vigente del Ayuntamiento, por lo que conviene utilizar esa norma como guía para completar el contenido y comprobar sus denominaciones. Evita sustituir el marco municipal por una descripción genérica de otro ayuntamiento. Un cuadro de órganos y funciones ayuda a revisar tanto los puntos comunes como los rasgos propios que el epígrafe atribuye a cada órgano.
Tema 03Bloque II · temas 8 a 10

Fuentes del Derecho y organización administrativa

Este tramo reúne legalidad, jerarquía normativa, potestad reglamentaria y organización de los órganos administrativos. El programa combina fuentes estatales y europeas con principios de organización y competencia; conviene mantener cada clasificación separada.

Ver los 3 temas (8 a 10)
  1. 8El principio de legalidad y la jerarquía normativa. Las fuentes del Derecho Administrativo. La Ley: tipos de leyes y reserva de ley. Disposiciones del Ejecutivo con fuerza de ley: decreto-ley y decreto legislativo. La costumbre y los principios generales del derecho.
    Empieza por el principio de legalidad y la jerarquía normativa, y después coloca las fuentes del Derecho Administrativo en el orden que corresponda a cada categoría. El programa distingue tipos de leyes y reserva de ley, normas del Ejecutivo con fuerza de ley, costumbre y principios generales del derecho. La tarea de estudio consiste en explicar qué fuente es cada una y cómo encaja en el sistema, no en memorizar una relación desordenada. Utiliza ejemplos normativos solo para aclarar las diferencias y vuelve siempre a las categorías recogidas en el título. Revisa que decreto-ley y decreto legislativo aparezcan bajo la habilitación indicada y que no se confundan con la potestad reglamentaria.
  2. 9El Reglamento: concepto, clases y límites de la potestad reglamentaria. Las fuentes del Derecho Comunitario Europeo. Derecho originario y Derecho derivado: Reglamentos, Directivas y Decisiones 16344355677050423121 en https://sede.leganes.org/csv
    Este tema combina la potestad reglamentaria con las fuentes del Derecho de la Unión Europea. Para el Reglamento, prepara concepto, clases y límites; en el bloque europeo, separa Derecho originario y derivado, e identifica Reglamentos, Directivas y Decisiones como categorías distintas. Mantén una estructura comparativa: qué fuente se estudia, quién la produce y qué límite o rasgo pide el enunciado. El propósito no es mezclar toda norma europea bajo una etiqueta única, sino reconocer la clasificación del programa. Al repasar, comprueba que el concepto y los límites de la potestad reglamentaria no hayan desaparecido entre las referencias europeas.
  3. 10El órgano administrativo: concepto, naturaleza y clases. Los órganos colegiados. Principios de la organización administrativa. La competencia. Centralización y descentralización. Concentración y desconcentración.
    El órgano administrativo se estudia desde su concepto y naturaleza hasta sus clases, con atención a los órganos colegiados. El epígrafe enlaza principios de organización, competencia y formas de distribuir o concentrar funciones: centralización, descentralización, concentración y desconcentración. Dibuja estas nociones como pares que deben distinguirse y explica en qué plano opera cada una. Es útil separar la posición del órgano de la asignación de competencias y de la estructura organizativa. Evita tratar las palabras parecidas como sinónimos: el programa las enumera de forma diferenciada y exige reconocer las diferencias que sostienen cada modelo organizativo.
Tema 04Bloque II · temas 11 a 14

Procedimiento administrativo común

Los temas 11 a 14 siguen la Ley 39/2015 desde los actos administrativos hasta las personas que participan, la tramitación, la revisión y la ejecución. El orden ayuda a estudiar el ciclo del procedimiento sin confundir sus fases con los recursos posteriores.

Ver los 4 temas (11 a 14)
  1. 11Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (I): De los actos administrativos. Concepto, elementos y clases. Requisitos de los actos administrativos. Producción y contenido. Motivación. Forma. Eficacia de los actos. Nulidad y anulabilidad.
    El primer tramo de la Ley 39/2015 se dedica a los actos administrativos. Ordena las notas de estudio entre concepto, elementos, clases, requisitos y contenido; después incorpora motivación, forma, eficacia, nulidad y anulabilidad. El esquema debe mostrar la secuencia desde la formación del acto hasta sus efectos y su posible invalidez. Distingue nulidad y anulabilidad con los criterios que indique la ley, sin presentarlas como intercambiables. Los temas siguientes del mismo bloque avanzan hacia el procedimiento, así que conserva aquí el foco en el acto y sus requisitos. Repasa con el texto legal para no omitir elementos que el enunciado separa expresamente.
  2. 12Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (II): El procedimiento administrativo Común: Concepto. Capacidad de obrar. Concepto de interesado. Representación. Registro electrónico de apoderamientos. Pluralidad de interesados. Identificación y firma de los interesados en el procedimiento administrativo.
    El tema aborda la participación de las personas en el procedimiento administrativo común. Separa capacidad de obrar, condición de interesado, representación, pluralidad de interesados, identificación y firma. El registro electrónico de apoderamientos aparece como una pieza específica de la representación y merece un apartado propio. Al preparar el contenido, traza el recorrido de quien interviene: cómo puede actuar, en qué condición y cómo acredita su identidad o representación. Mantén juntas las nociones relacionadas sin fundirlas en una sola categoría. Esa organización ayuda a responder preguntas que cambian un detalle del supuesto, como el número de interesados o el medio de acreditación usado.
  3. 13Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (III): El procedimiento administrativo común: Iniciación. Ordenación. Instrucción. Finalización del procedimiento. El procedimiento simplificado. De la revisión de los actos en vía administrativa. Revisión de oficio. Recursos administrativos.
    Este tramo sigue las fases del procedimiento común: iniciación, ordenación, instrucción y finalización, además del procedimiento simplificado. Después incorpora la revisión de actos en vía administrativa, la revisión de oficio y los recursos administrativos. Mantén la secuencia de tramitación separada de los mecanismos posteriores de revisión, porque responden a momentos distintos. Para el repaso, representa cada fase con su finalidad, los trámites que la ley vincula y la forma en que se conecta con la siguiente. Añade la vía de revisión como un segundo recorrido, sin confundirla con la tramitación ordinaria del procedimiento. Comprueba el alcance en el texto vigente de la Ley 39/2015.
  4. 14Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (IV): Derecho de las personas. Derecho de acceso a archivos y registros. Registros. Colaboración y comparecencia de los ciudadanos. Responsabilidad de la tramitación. Obligación de resolver. El silencio administrativo. Ejecución de los actos en vía administrativa.
    El epígrafe reúne derechos de las personas, acceso a archivos y registros, colaboración y comparecencia. También aborda responsabilidad de la tramitación, obligación de resolver, silencio administrativo y ejecución de actos. Coloca las garantías y derechos de quienes participan junto a las obligaciones que recaen sobre la Administración, pero conserva cada figura bajo su propio nombre. Para estudiar, diferencia el acceso a información y registros de las actuaciones de tramitación, y separa el deber de resolver del efecto del silencio. El cierre sobre ejecución permite completar el recorrido desde la participación hasta el cumplimiento de los actos. Contrasta cada apartado con la ley para mantener sus límites.
Tema 05Bloque II · temas 15 a 18

Régimen jurídico, contratación y actividad administrativa

Este tramo enlaza la Ley 40/2015 con los contratos del sector público y las formas de actividad y gestión de servicios. La normativa, los órganos, la imparcialidad y los procedimientos de contratación aparecen como materias diferenciadas dentro del bloque.

Ver los 4 temas (15 a 18)
  1. 15La Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público (I): Estructura. Disposiciones Generales. Órganos de las Administraciones Públicas. Abstención y recusación
    La Ley 40/2015 aparece primero mediante su estructura y disposiciones generales, y después mediante los órganos de las Administraciones Públicas. Abstención y recusación completan el tema como mecanismos ligados a la imparcialidad en la actuación administrativa. Divide la ficha en organización, reglas generales, órganos y garantías de imparcialidad. Al explicar estas últimas, diferencia la iniciativa de la propia persona afectada de la posibilidad de promover la separación por quienes intervienen en el procedimiento, según lo disponga la norma. El texto del programa no desarrolla los artículos, así que apóyate en la ley vigente y evita completar el resumen con procedimientos ajenos a su ámbito.
  2. 16La Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público (II): Principios de la potestad sancionadora. Responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas.
    Este segundo apartado de la Ley 40/2015 trata los principios de la potestad sancionadora y la responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas. Son dos materias distintas: una se refiere al ejercicio de la potestad sancionadora y la otra a la responsabilidad por daños. Prepara una comparación que mantenga separados finalidad, presupuestos y consecuencias conforme a la ley. La relación con el tema anterior está en la misma norma, no en que ambas figuras sean un único procedimiento. Comprueba que el repaso cubre tanto los principios sancionadores como el régimen de responsabilidad patrimonial, y que no desplaza el contenido específico de cada apartado con definiciones demasiado generales.
  3. 17Los contratos en el Sector Público. Principios comunes. Normativa vigente. Tipos de contratos y características generales. Requisitos necesarios para la celebración de los contratos. Procedimientos de contratación y formas de adjudicación. El incumplimiento de los contratos del sector público. Prerrogativas de la Administración
    El programa reúne los principios comunes de la contratación pública, su normativa vigente, tipos y características de los contratos, requisitos para celebrarlos y procedimientos de adjudicación. También incluye el incumplimiento y las prerrogativas de la Administración. Organiza el estudio como un ciclo: elegir el tipo de contrato, verificar requisitos, tramitar su adjudicación y atender lo que ocurre durante la ejecución. Separa los principios de las fases concretas y revisa las potestades administrativas en relación con los contratos, no como poderes ilimitados. Consulta la Ley de Contratos del Sector Público vigente y sigue los conceptos del tema sin introducir umbrales, cuantías o excepciones que no figuren en el programa.
  4. 18Formas y procedimientos de la actividad administrativa. La actividad de limitación, arbitral, de servicio público y de fomento. Las formas de gestión de los servicios públicos: la gestión directa y la gestión indirecta
    Este epígrafe distingue formas de actividad administrativa: limitación, arbitral, servicio público y fomento. Después compara gestión directa e indirecta de los servicios públicos. Mantén los dos planos separados: una clasificación describe qué tipo de actividad realiza la Administración; la otra explica cómo se organiza la prestación de un servicio. Un esquema con una fila por categoría ayuda a no confundir intervención, resolución de controversias, prestación y promoción. Para cada forma, utiliza la definición normativa o doctrinal que estudies y comprueba que coincide con el alcance del temario. El cierre del tema debe mostrar la diferencia entre la actividad pública y el modo de gestionar un servicio.

Antes de planificar el repaso, comprueba los datos generales y las bases de esta convocatoria.

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Tema 06Pruebas y temario

Dos ejercicios con distinto alcance

Las bases vinculan el primer cuestionario con todo el programa y reservan el supuesto práctico a tres bloques. Los ejercicios son obligatorios y eliminatorios, se celebran en una misma sesión y el segundo solo se corrige cuando se supera el primero.

Mesa de trabajo con documentos y un ordenador para preparar tareas administrativas.
  1. 1Primer ejercicio · cuestionario80 preguntas tipo test y 20 de reserva sobre el temario completo; 12 preguntas corresponden al bloque V. Tiempo máximo: 100 minutos.
  2. 2Segundo ejercicio · supuesto práctico20 preguntas tipo test y 10 de reserva sobre los bloques II, III y IV. Tiempo máximo: 60 minutos.
  3. 3Criterio de correcciónCada ejercicio se califica de 0 a 10 y exige 5 puntos para superarse. Las respuestas erróneas restan 1/3 del valor de una correcta; las no contestadas no puntúan.
Tema 07Bloque II · temas 19 a 23

Transparencia, igualdad, administración electrónica y prevención

Los últimos temas del bloque incorporan transparencia, igualdad, gestión electrónica, protección de datos y prevención de riesgos laborales. El programa delimita los contenidos de cada materia y sus referencias normativas; estudia cada ámbito con su vocabulario propio.

Ver los 5 temas (19 a 23)
  1. 19La Ley de Transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno: objeto y ámbito de aplicación. Publicidad activa. Derecho de acceso a la información pública. El Consejo de Transparencia y Buen Gobierno. La transparencia y el acceso a la información en las Comunidades Autónomas y Entidades Locales.
    El tema pide objeto y ámbito de aplicación de la Ley de Transparencia, publicidad activa, derecho de acceso y Consejo de Transparencia y Buen Gobierno. También extiende la materia a Comunidades Autónomas y Entidades Locales. Ordena el repaso entre la obligación de publicar información y la solicitud de acceso que puede presentar una persona. Incorpora el órgano de garantía y los ámbitos territoriales que menciona el programa, sin limitar el contenido al Estado. Revisa que las notas distingan transparencia, acceso y buen gobierno. El enunciado fija esos elementos como partes de una misma materia, pero exige estudiar qué función desempeña cada uno en la regulación aplicable.
  2. 20El principio de igualdad entre mujeres y hombres. La tutela contra la discriminación. El marco normativo para la promoción de la igualdad de género y para la protección integral contra la violencia de género, la LGTBI-fobia y la discriminación por razón de orientación e identidad sexual.
    El programa aborda igualdad entre mujeres y hombres, tutela frente a la discriminación y el marco normativo de promoción y protección. El título incorpora violencia de género, LGTBI-fobia y discriminación por orientación e identidad sexual. Conserva todas estas expresiones en el esquema para que la amplitud del epígrafe no se reduzca a una sola norma o a un único tipo de discriminación. Para estudiar, identifica primero el principio general, luego las garantías y finalmente los ámbitos de protección que enumera el programa. Utiliza la normativa vigente indicada en las bases y evita agregar categorías no contenidas en el enunciado como si fueran parte literal del temario.
  3. 21La Administración electrónica. Real Decreto 203/2021, de 30 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento de actuación y funcionamiento del sector público por medios electrónicos. La identificación y autenticación de las personas físicas y jurídicas para las diferentes actuaciones en la gestión electrónica.
    Este tema trata la Administración electrónica y el Reglamento de actuación y funcionamiento del sector público por medios electrónicos aprobado por el Real Decreto 203/2021. Añade identificación y autenticación de personas físicas y jurídicas para las actuaciones de gestión electrónica. En el esquema, separa el marco regulador de los medios con los que se identifica quien realiza una actuación. Relaciona las ideas con el procedimiento administrativo, sin repetir aquí todo lo visto sobre actos y trámites. El epígrafe permite conectar las formas electrónicas de actuación con la identificación y autenticación que requieren. Comprueba en el texto reglamentario la terminología y los sujetos incluidos.
  4. 22Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales: Estructura y contenido. Especialidades en el Sector Público. Reglamento General de Protección de Datos 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo de 27 de abril de 2016 (RGPD): Definiciones. Principios. Legitimación para el tratamiento de datos personales. Derechos de los interesados. Obligaciones de los responsables y encargados. Delegado de protección de datos. 16344355677050423121 en https://sede.leganes.org/csv
    El tema integra la Ley Orgánica 3/2018 y el Reglamento General de Protección de Datos. Resume estructura y contenido de la ley orgánica, con atención a las especialidades del sector público. Para el RGPD, organiza definiciones, principios, legitimación, derechos de las personas, obligaciones de responsables y encargados y figura del delegado de protección de datos. No reduzcas el tema a una lista de conceptos: identifica qué norma contiene cada parte y cómo se relacionan los sujetos y garantías. Consulta las versiones oficiales vigentes y conserva la distinción entre el régimen general europeo y las reglas nacionales de protección de datos en el sector público.
  5. 23Ley 31/95, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales: Capítulo Primero: objeto, ámbito de aplicación y definiciones. CAPÍTULO III. Derechos y obligaciones
    La prevención de riesgos laborales cierra el bloque de Derecho Administrativo General con partes concretas de la Ley 31/95: objeto, ámbito de aplicación, definiciones y derechos y obligaciones del capítulo III. El programa no anuncia aquí un desarrollo indiscriminado de toda la ley, por lo que conviene delimitar el resumen a los capítulos y materias citados. Presenta de manera separada el objetivo de la norma, a quién se aplica y los derechos y obligaciones que enumera. Esa precisión evita estudiar este epígrafe como si sustituyera al conjunto de la normativa preventiva. Comprueba la numeración de los capítulos y la redacción vigente en la fuente oficial.
Tema 08Bloque III · temas 24 a 30

Gestión de Recursos Humanos

El bloque de Recursos Humanos abarca el régimen del empleo público, selección, derechos y deberes, situaciones funcionariales, personal laboral y Seguridad Social. Sus temas combinan el marco de los funcionarios con el de otras relaciones de empleo.

Ver los 7 temas (24 a 30)
  1. 24Régimen jurídico del personal al servicio de las Administraciones Públicas: el Texto Refundido del Estatuto Básico del Empleado Público. Clases de personal al servicio de las Administraciones Públicas
    El bloque comienza con el régimen jurídico del personal de las Administraciones Públicas y el Texto Refundido del Estatuto Básico del Empleado Público. Incluye las clases de personal al servicio de las Administraciones Públicas. Prepara el contenido como una clasificación, identificando el vínculo de cada categoría y la norma básica que lo regula. El objetivo es reconocer las figuras que integran el empleo público y no confundirlas con tipos de puestos. El tema abre la parte de recursos humanos, que después trata selección, derechos, situaciones, personal laboral y Seguridad Social. Usa el Estatuto vigente y comprueba que la lista refleja el marco que pide el epígrafe.
  2. 25La selección del personal: la Oferta de Empleo Público y los procesos de selección. Adquisición y pérdida de la condición de funcionario. La estructuración del empleo público. Provisión de puestos de trabajo y movilidad
    Este tema recorre la selección de personal desde la Oferta de Empleo Público y los procesos selectivos hasta la adquisición y pérdida de la condición de funcionario. También incluye estructuración del empleo público, provisión de puestos y movilidad. Dibuja una secuencia entre la previsión de necesidades, el acceso, la relación funcionarial y los movimientos posteriores. No mezcles la selección con la provisión: el programa las cita en apartados diferentes y cada una tiene su propio marco. Comprueba que las notas distinguen adquirir la condición de funcionario de perderla, y que recogen movilidad y provisión como contenidos relacionados pero diferenciados.
  3. 26Derechos y deberes de los empleados públicos. Código de conducta
    El epígrafe reúne derechos, deberes y código de conducta de los empleados públicos. Utiliza el Estatuto Básico del Empleado Público como eje para organizar estas obligaciones y garantías. Un cuadro de tres columnas puede ayudar a separar lo que el programa identifica como derecho, deber y regla de conducta, sin asumir que tienen el mismo alcance. Conecta los conceptos con el régimen general del personal público tratado al inicio del bloque, pero evita repetir su clasificación. Revisa el lenguaje normativo para mantener la precisión y poder identificar qué aspecto pregunta cada supuesto o pregunta de examen.
  4. 27Las situaciones administrativas de los funcionarios. Características principales y efectos. Régimen de incompatibilidades de los empleados públicos. Responsabilidad y régimen disciplinario
    Las situaciones administrativas de los funcionarios se estudian junto con sus características y efectos. El epígrafe añade incompatibilidades, responsabilidad y régimen disciplinario. Separa la situación administrativa de las reglas de conducta y de las consecuencias de un incumplimiento; aunque puedan coincidir en un caso, no son la misma figura. Ordena las notas por materia y anota los efectos que establece la normativa para cada situación. Mantén el régimen de incompatibilidades como tema propio y reserva la responsabilidad y disciplina para el apartado correspondiente. Una lectura final de las normas permite comprobar que las categorías no se han mezclado en el resumen.
  5. 28El personal laboral al servicio de las administraciones públicas: régimen jurídico y fuentes aplicables. El contrato de trabajo: concepto y naturaleza; forma y contenido; modalidades y duración; modificación, suspensión y extinción conforme al texto refundido de la Ley del Estatuto de los trabajadores.
    El tema describe el régimen jurídico y las fuentes aplicables al personal laboral de las Administraciones Públicas. Después desarrolla el contrato de trabajo: concepto, naturaleza, forma, contenido, modalidades, duración, modificación, suspensión y extinción según el texto refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores. Conserva la secuencia del contrato desde su formalización hasta los cambios o su finalización. Distingue la relación laboral del régimen funcionarial examinado en otros temas, aunque ambas categorías formen parte de las Administraciones. Para cada subapartado, consulta la normativa laboral vigente y no des por supuesto que todos los contratos tienen idénticas modalidades o efectos.
  6. 29La Seguridad Social: afiliación, altas y bajas. Cotización y recaudación. Las Entidades Gestoras. Los regímenes especiales
    El programa incluye afiliación, altas y bajas en la Seguridad Social, cotización, recaudación, entidades gestoras y regímenes especiales. Divide la ficha entre los actos que encuadran a una persona en el sistema, las obligaciones económicas y los organismos que participan. Los regímenes especiales se estudian como una categoría diferenciada, no como sinónimo de las entidades gestoras. El tema es parte del bloque de recursos humanos y se relaciona con el personal laboral, pero mantiene su marco propio. Para evitar lagunas, comprueba cada elemento en la normativa y materiales oficiales que correspondan al contenido marcado por las bases.
  7. 30La protección por incapacidad permanente. Clases y grados de incapacidad permanente. Nacimiento, duración y extinción. Cuantía de la prestación o pensión. Lesiones permanentes no invalidantes.
    La protección por incapacidad permanente se presenta mediante clases y grados, nacimiento, duración y extinción de la situación, cuantía de la prestación o pensión y lesiones permanentes no invalidantes. Ordena las notas siguiendo ese recorrido y diferencia las clases y grados de los efectos temporales y económicos. El último concepto del epígrafe debe aparecer de forma expresa para que no quede absorbido por la explicación general de incapacidad. Consulta la regulación vigente para identificar cómo se definen las categorías y qué efectos se asocian a cada una. No utilices ejemplos como reglas generales: el programa fija el ámbito de estudio, pero cada supuesto depende de la normativa aplicable.

Relaciona cada bloque con las materias que el tribunal puede evaluar en el cuestionario y en el supuesto.

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Tema 09Bloque IV · temas 31 a 33

Ingresos municipales, presupuesto y créditos

La primera parte de Gestión Financiera estudia ingresos públicos y municipales, principios presupuestarios, técnicas de elaboración y créditos. Separa las clases de ingreso de las operaciones presupuestarias para conservar el recorrido del programa.

Ver los 3 temas (31 a 33)
  1. 31Ingresos públicos: concepto y características. Ingresos municipales: Impuestos, tasas, precios públicos, contribuciones especiales. Anticipo y aplazamiento de cuotas y colaboración ciudadana.
    Este tramo abre Gestión Financiera con el concepto y las características de los ingresos públicos, seguido de las figuras municipales: impuestos, tasas, precios públicos y contribuciones especiales. Añade anticipo y aplazamiento de cuotas y colaboración ciudadana. Mantén separadas las categorías de ingreso y sus formas de gestión, porque la denominación parecida no convierte una figura en otra. En el esquema, deja un apartado para los ingresos municipales y otro para los elementos finales del enunciado. Para estudiar las diferencias, consulta la regulación de haciendas locales y las ordenanzas municipales aplicables. El resumen debe reflejar todas las clases que cita el programa sin añadir cuantías ni tipos impositivos ajenos a las bases.
  2. 32El presupuesto: concepto y principios presupuestarios. Las diferentes técnicas presupuestarias: el presupuesto clásico, el presupuesto por programas, el presupuesto en base cero
    El presupuesto se aborda desde su concepto y principios, y luego mediante tres técnicas: presupuesto clásico, por programas y en base cero. Compara las técnicas por su lógica de elaboración y por el modo en que ordenan la asignación presupuestaria, usando el material normativo y docente oficial para concretar cada una. Mantén los principios en un apartado propio: no son una cuarta técnica, sino el marco conceptual que acompaña al presupuesto. Relaciona el tema con el siguiente, que entra en créditos presupuestarios, pero no mezcles aquí las modificaciones del crédito. Una tabla de diferencias permite revisar qué rasgo identifica a cada enfoque y comprobar que las tres técnicas aparecen en las notas.
  3. 33Los créditos presupuestarios. Gastos plurianuales. Incorporaciones de créditos. Créditos extraordinarios y suplementos de créditos. Anticipos de tesorería. Créditos ampliables. Transferencias de créditos. Ingresos que generan crédito
    Los créditos presupuestarios se relacionan con gastos plurianuales, incorporaciones, créditos extraordinarios, suplementos, anticipos de tesorería, créditos ampliables, transferencias e ingresos que generan crédito. El reto del tema es distinguir cada operación y el supuesto al que se vincula, no memorizar los nombres como una lista indiferenciada. Organiza las figuras por si crean, incorporan, transfieren, amplían o anticipan crédito, verificando en la normativa los requisitos concretos. Evita asignar importes o plazos que no aparecen en el programa. El epígrafe prolonga el estudio del presupuesto y prepara la fase de ejecución del gasto que se desarrolla en el siguiente tema.
Tema 10Bloque IV · temas 34 a 37

Gasto, pagos, retribuciones y contabilidad pública

El cierre financiero aborda la ordenación y el control del gasto, la compra de bienes y servicios, las transferencias, los pagos, el sistema retributivo y la contabilidad pública. El temario distingue las fases y categorías que aparecen en cada enunciado.

Ver los 4 temas (34 a 37)
  1. 34Ordenación del gasto y ordenación del pago. Órganos competentes, fases del procedimiento y documentos contables que intervienen. Liquidación y cierre del ejercicio. Nociones básicas del control del gasto público: especial referencia al control de legalidad
    El contenido sigue la ordenación del gasto y del pago: órganos competentes, fases y documentos contables. Añade liquidación y cierre del ejercicio y nociones básicas del control del gasto público, con especial referencia al control de legalidad. Para repasarlo, dibuja el recorrido del gasto y del pago y marca en qué momento interviene cada órgano o documento según la normativa aplicable. Distingue la fase de ejecución de las tareas de cierre y control. El programa no enumera todos los documentos en su título, así que el detalle debe completarse con fuentes oficiales de gestión presupuestaria. Comprueba que el control de legalidad conserva el énfasis especial que le da el enunciado.
  2. 35Gastos para la compra de bienes corrientes y servicios. Gastos de transferencias: corrientes y de capital. Gastos de inversión. Pagos: concepto y tipos. Pagos por obligaciones presupuestarias. Anticipos de caja fija. Pagos “a justificar”. Justificación de libramientos
    Este tema combina gastos para bienes corrientes y servicios, transferencias corrientes y de capital, inversiones y distintos tipos de pago. Incluye pagos por obligaciones presupuestarias, anticipos de caja fija, pagos a justificar y justificación de libramientos. Agrupa el contenido por naturaleza del gasto y por forma de pago; son dos criterios que conviven en el epígrafe. Explica cada categoría con la denominación que utiliza la normativa y conserva las diferencias entre anticipo de caja fija y pago a justificar. No añadas importes ni límites sin fuente. Al final, revisa cómo la justificación documenta los fondos empleados y cómo se conecta con la fase de ordenación del pago del tema anterior.
  3. 36Sistema retributivo en las Administraciones Públicas. Retribuciones del personal funcionario de carrera y del personal laboral. Retribuciones básicas. Retribuciones complementarias. Las retribuciones de los funcionarios en prácticas.
    El sistema retributivo se estudia para las Administraciones Públicas e incluye personal funcionario de carrera y personal laboral. El programa diferencia retribuciones básicas y complementarias y añade las del personal funcionario en prácticas. Diseña un esquema que compare los colectivos y las clases retributivas sin trasladar automáticamente el régimen de uno al otro. La remuneración concreta depende del marco normativo y del puesto, por lo que el temario se centra en conceptos y categorías. Conecta el epígrafe con las normas de empleo público y revisa que la distinción entre básicas y complementarias esté clara en cada supuesto.
  4. 37El Plan General de Contabilidad Pública: fines, objetivos, ámbito de aplicación y características. Contabilidad presupuestaria y de gestión. Breve análisis de los grupos de cuentas. 16344355677050423121 en https://sede.leganes.org/csv
    El Plan General de Contabilidad Pública se estudia por sus fines, objetivos, ámbito de aplicación y características. El tema incorpora contabilidad presupuestaria y de gestión y un breve análisis de los grupos de cuentas. Mantén la contabilidad pública como eje y separa la información presupuestaria de la de gestión antes de entrar en las cuentas. El adjetivo “breve” delimita el alcance de ese análisis en el propio enunciado. Consulta el Plan General de Contabilidad Pública para emplear sus categorías y no extrapoles procedimientos de contabilidad privada. El resumen debe conectar la finalidad del plan con el ámbito en el que se aplica y con los grupos mencionados.
Tema 11Bloque V · temas 38 a 40

Informática básica, Windows y gestión de archivos

Los tres primeros temas informáticos presentan hardware, software, almacenamiento y seguridad; después pasan al entorno gráfico de Windows y al trabajo con carpetas, archivos y herramientas del sistema. Las bases no concretan una versión.

Ver los 3 temas (38 a 40)
  1. 38Informática básica: conceptos fundamentales sobre el hardware y el software. Sistemas de almacenamiento de datos. Sistemas operativos. Nociones básicas de seguridad informática
    El bloque informático empieza por hardware y software, almacenamiento, sistemas operativos y nociones básicas de seguridad informática. Distingue los componentes físicos de los programas y de la información almacenada, y sitúa el sistema operativo como una categoría separada. El epígrafe no especifica marcas ni versiones: enfoca las notas en conceptos fundamentales y en los términos expresamente citados. Para seguridad, mantén el nivel introductorio que establece el programa. Un mapa de relaciones permite explicar cómo se combinan equipo, programas, datos y protección sin convertir el resumen en un manual de producto. Comprueba que hardware, software y almacenamiento estén tratados por separado.
  2. 39Introducción al sistema operativo: el entorno Windows. Fundamentos. Trabajo en el entorno gráfico de Windows: ventanas, iconos, menús contextuales, cuadros de diálogo. El escritorio y sus elementos. El menú inicio.
    El tema introduce Windows y su entorno gráfico: ventanas, iconos, menús contextuales y cuadros de diálogo, junto con escritorio y menú Inicio. Describe cómo se organiza la interacción con el sistema antes de pasar a la gestión de archivos del tema siguiente. El programa no concreta una versión, así que no atribuyas al Ayuntamiento una edición particular de Windows. En la práctica, familiarízate con los elementos citados y utiliza la terminología del entorno para describir su función. Un listado de acciones ayuda a repasar los componentes, pero debe mantenerse dentro de las nociones fundamentales que anuncia el epígrafe.
  3. 40El explorador de Windows. Gestión de carpetas y archivos. Operaciones de búsqueda. Herramientas “Este equipo” y “Acceso rápido”. Accesorios. Herramientas del sistema
    El Explorador de Windows concentra la gestión de carpetas y archivos, las operaciones de búsqueda y las herramientas “Este equipo” y “Acceso rápido”. El tema añade accesorios y herramientas del sistema. Ordena la práctica entre localizar, organizar y abrir información, y distingue las ubicaciones de acceso de las funciones auxiliares del sistema. El enunciado no fija versión de Windows, por lo que conviene evitar capturas o instrucciones que dependan de una edición concreta. Relaciona este tema con el entorno gráfico del anterior: primero se reconocen las ventanas y elementos; después se practica el trabajo con archivos y herramientas.
Tema 12Bloque V · temas 41 a 45

Word, Excel, Access, Outlook e Internet

La parte final del programa recorre procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos, correo electrónico y navegación por Internet. Los enunciados fijan las funciones y conceptos que deben prepararse, sin indicar versiones concretas de las aplicaciones.

Ver los 5 temas (41 a 45)
  1. 41Procesadores de texto: Word. Principales funciones y utilidades. Creación y estructuración del documento. Gestión, grabación, recuperación e impresión de ficheros. Personalización del entorno de trabajo
    El epígrafe cubre Word, sus funciones principales, creación y estructuración de documentos, gestión de archivos y personalización del entorno. Para estudiar, separa la elaboración del contenido de las tareas de guardar, recuperar e imprimir. El tema señala un procesador concreto, pero no una edición, de modo que las notas deben centrarse en las funciones incluidas y no en menús exclusivos de una versión. Practica una secuencia que permita crear un documento, organizarlo y conservarlo. Comprueba que la personalización figure como contenido propio y no como sustituto del trabajo con ficheros.
  2. 42Hojas de cálculo: Excel. Principales funciones y utilidades. Libros, hojas y celdas. Configuración. Introducción y edición de datos. Fórmulas y funciones. Gráficos. Gestión de datos. Personalización del entorno de trabajo
    Excel se presenta mediante libros, hojas y celdas, además de configuración, edición de datos, fórmulas, funciones, gráficos, gestión de datos y personalización. Mantén la jerarquía entre libro, hoja y celda al explicar dónde se trabaja. Separa introducir datos de calcular o representarlos, y no mezcles fórmulas y gráficos en una misma categoría. El programa no señala edición de Excel, por lo que prepara conceptos y funciones generales y evita asumir botones o herramientas específicas de una versión. Una práctica ordenada puede recorrer creación del libro, edición, cálculo y presentación de información.
  3. 43Bases de datos: Access. Principales funciones y utilidades. Tablas. Consultas. Formularios. Informes. Relaciones. Importación, vinculación y exportación de datos
    El tema de Access pide tablas, consultas, formularios, informes y relaciones, junto con importación, vinculación y exportación de datos. Distingue primero los objetos de una base de datos y después las operaciones para incorporar o compartir información. Las relaciones conectan tablas; las consultas trabajan con datos; formularios e informes cumplen otros papeles dentro del entorno. Utiliza el programa como lista de cobertura y consulta documentación técnica de la versión con la que practiques, sin afirmar que las bases fijan una edición. Termina comprobando que las tres operaciones de intercambio de datos no han quedado resumidas en una sola.
  4. 44Correo electrónico: Outlook. Conceptos elementales y funcionamiento. El entorno de trabajo. Enviar, recibir, responder y reenviar mensajes. Creación de mensajes. Reglas de mensaje. Libreta de direcciones.
    Outlook se estudia desde conceptos y funcionamiento hasta el entorno de trabajo y la gestión del correo. El epígrafe cita enviar, recibir, responder y reenviar mensajes, crear mensajes, usar reglas y mantener una libreta de direcciones. Organiza la práctica alrededor del ciclo de una comunicación y separa las acciones sobre mensajes de las herramientas de organización. El programa no menciona una versión concreta, así que conserva el enfoque en conceptos elementales y funciones. Al repasar, comprueba que responder y reenviar aparecen como acciones distintas y que reglas y libreta de direcciones figuran de forma expresa.
  5. 45Internet: conceptos básicos. Protocolos y servicios de internet. Navegadores web: funcionalidades básicas, navegación, búsqueda de información, descarga de archivos y medidas básicas de seguridad. 16344355677050423121 en https://sede.leganes.org/csv
    Internet incluye conceptos, protocolos y servicios, junto con las funciones básicas de los navegadores: navegación, búsqueda de información, descarga de archivos y seguridad. Separa las nociones de red de las tareas que se realizan desde un navegador. Practica una búsqueda, la valoración de la ruta consultada y la descarga segura de un archivo, manteniendo el foco en los conocimientos elementales del tema. No atribuyas herramientas o versiones concretas que las bases no especifican. Cierra el repaso con las medidas básicas de seguridad y revisa que los protocolos y servicios de Internet tengan un apartado propio.
Tema 00Fuente oficial

El programa y sus bases oficiales

Los títulos, la numeración y la relación entre bloques y ejercicios proceden del anexo municipal. Consulta la publicación completa y sus anuncios oficiales.

Tema 01Tu preparación

¿Quieres preparar Administrativo del Ayuntamiento de Leganés con una academia?

Dinos dónde estás y cómo quieres estudiar. Te orientamos sin coste y, si quieres, te ponemos en contacto con academias que la preparan.

Responsable: Roger Martin Rubio. Puedes pedir el borrado de tus datos escribiendo a mapaoposiciones@gmail.com.

Tema 10Preguntas frecuentes

Dudas sobre el temario de Administrativo en Leganés

¿Cuántos temas tiene el temario de Administrativo de Leganés?

El programa reúne 45 temas en cinco bloques: Organización del Estado y del Ayuntamiento de Leganés, Derecho Administrativo General, Gestión de Recursos Humanos, Gestión Financiera e Informática Básica y Ofimática.

¿Cómo se numeran los cinco bloques?

La numeración es continua: el bloque I abarca los temas 1 a 7; el II, del 8 al 23; el III, del 24 al 30; el IV, del 31 al 37; y el V, del 38 al 45.

¿Qué temas entran en el supuesto práctico?

El segundo ejercicio se relaciona con los bloques II, Derecho Administrativo General; III, Gestión de Recursos Humanos; y IV, Gestión Financiera.

¿El primer ejercicio puede preguntar informática?

Sí. El primer ejercicio abarca el temario completo e incluye 12 preguntas del bloque V, Informática Básica y Ofimática.

¿Qué materias locales aparecen en el programa?

El tema 7 incluye la elección y competencias del Alcalde de Leganés, el Pleno y la Junta de Gobierno Local, conforme al Reglamento Orgánico Municipal vigente.

¿Qué aplicaciones cita el bloque de ofimática?

Los temas finales nombran Word, Excel, Access y Outlook, además de conceptos básicos y servicios de Internet. Las bases no indican una versión concreta de estos programas.

¿Dónde puedo consultar los enunciados oficiales?

El desplegable de cada bloque muestra los enunciados completos del anexo. La sección de fuentes enlaza con las bases municipales, el BOCM y el anuncio del BOE.

¿Los dos ejercicios cubren las mismas materias?

No. El primer cuestionario se refiere a todo el temario; el supuesto práctico se limita a materias de los bloques II, III y IV.

Contrasta el temario con las bases municipales.

El anexo oficial conserva los enunciados y la distribución que debes utilizar para organizar el estudio.

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