Temario de Administrativo del Ayuntamiento de Girona
Las bases reúnen 40 temas en el Anexo I y contenidos de ofimática en el Anexo II. Lee el programa en su orden.
En 30 segundos
- 40temas numerados en el Anexo I
- 4ejercicios de la fase de oposición
- 90 minmáximo para el cuestionario teórico
- 2 hmáximo para el supuesto práctico
Temario de Administrativo de Girona, materia por materia
El Anexo I ordena 40 temas consecutivos. Los tramos agrupan materias relacionadas para el repaso; las bases no establecen bloques oficiales.
- 1Temas 1 a 6Constitución, organización territorial, autonomía catalana y régimen municipal.
- 2Temas 7 a 12Derecho administrativo, iniciación, instrucción, resolución y silencio.
- 3Temas 13 a 20Terminación, actos, revisión, recursos, potestad sancionadora y órganos.
- 4Temas 21 a 28Registro, organización municipal, datos, transparencia, tributos y presupuestos.
- 5Temas 29 a 40Función pública local, subvenciones, servicios, bienes, contratación e igualdad.
Constitución, territorio y régimen municipal
Los primeros epígrafes pasan del marco constitucional y territorial a la autonomía catalana y al régimen local. Esta agrupación de lectura es editorial; las bases numeran los temas en una sola relación.
Ver los 6 temas (1 a 6)
- 1La Constitución española: estructura, contenido y principios. Derechos fundamentales y libertades públicas.
- 2Organización territorial del Estado: Administración central, autonómica y local.
- 3Estatuto de Autonomía de Cataluña: estructura, contenido y principios fundamentales. Competencias de la Generalitat.
- 4Entidades que integran la Administración local. Ley de Bases del Régimen Local. Regulación del régimen local en Cataluña.
- 5El municipio: concepto, organización municipal y elementos. Término municipal y población.
- 6Competencias municipales: propias, impropias y delegadas. Servicios mínimos.
Guía de lectura
Leer el marco constitucional
El primer epígrafe reúne estructura, contenido, principios y derechos.
Conviene trabajarlo como un mapa del texto constitucional: qué partes permiten orientarse, qué principios lo informan y cómo aparecen los derechos fundamentales y las libertades públicas.
- Prepara un índice breve con estructura, principios, derechos fundamentales y libertades públicas.
Mantén esas ideas conectadas, porque el temario las presenta dentro de un mismo enunciado y no como materias independientes.
Al resumir este tema, separa las nociones que pueden confundirse: la organización del texto, los principios que formula y los derechos que reconoce.
- Conserva el vocabulario del epígrafe y comprueba cada apartado en el texto constitucional.
Una respuesta de estudio puede avanzar desde el esquema general hacia los conceptos concretos, y terminar mostrando cómo se relacionan sin atribuir a las bases un orden más detallado del que realmente publican.
Situar las administraciones en el territorio
El tema siguiente distingue la Administración central, la autonómica y la local dentro de la organización territorial del Estado.
Estudia cada nivel con la misma pauta: ámbito de actuación, posición en el conjunto y relación con los otros niveles.
- Dibuja una comparación entre Administración central, autonómica y local sin mezclar sus ámbitos.
Esa comparación evita que los apuntes se conviertan en tres definiciones aisladas.
La transición hacia el Estatuto de Autonomía de Cataluña añade un marco propio.
- Relaciona la estructura del Estatuto con los principios y competencias que destaca el tema.
No sustituyas su contenido por un resumen genérico de comunidades autónomas: el programa señala expresamente la estructura, los principios fundamentales y las competencias de la Generalitat, por lo que esos elementos deben ocupar un lugar visible en tus notas.
Del régimen local al municipio
Los epígrafes sobre Administración local combinan las entidades que la integran, la Ley de Bases del Régimen Local y la regulación catalana.
Mantén a la vista esas tres referencias mientras estudias; así podrás explicar qué regla se examina y desde qué marco territorial se aborda, sin presentar una norma estatal como si agotara por sí sola el contenido local.
- Usa una ficha para distinguir entidades locales, marco básico y regulación catalana.
El municipio se estudia mediante concepto, organización y elementos, junto con término municipal y población.
Separa esas piezas en el esquema y después vuelve a unirlas: el programa las coloca bajo una misma institución, pero cada una responde a una pregunta distinta sobre cómo se define y organiza el ámbito municipal.
- En el tema municipal, separa concepto, organización, elementos, término y población.
Competencias y servicios municipales
El bloque cierra con las competencias municipales propias, impropias y delegadas, y con los servicios mínimos.
No reduzcas el epígrafe a una lista de etiquetas: estudia las categorías en paralelo y conserva la diferencia que marca el programa.
- Prepara una tabla de estudio para competencias propias, impropias y delegadas.
La comparación ayudará a explicar la materia sin trasladar competencias de una categoría a otra.
Al repasar, enlaza el tema de competencias con el estudio previo del municipio y del régimen local.
- Cierra el esquema con los servicios mínimos, que aparecen de forma expresa en el enunciado.
Esa secuencia permite pasar de la organización institucional a la actividad que se atribuye a la entidad.
Añade los servicios mínimos como apartado reconocible y verifica que no desaparezca al resumir las distintas clases de competencia.
- Cierra el esquema con los servicios mínimos, que aparecen de forma expresa en el enunciado.
El itinerario arranca en los principios constitucionales y avanza por los niveles territoriales hasta el municipio, que es el marco inmediato de esta oposición local.
Estudiar las materias en ese sentido ayuda a reconocer primero las instituciones y después la organización y las competencias que se atribuyen al ámbito municipal.
- Conserva juntos el marco constitucional, la autonomía catalana y el régimen local, pero distingue el alcance de cada materia.
En la respuesta, empieza por nombrar la escala institucional y termina en la competencia municipal, apoyando cada paso en los conceptos que recoge su tema.
Fuentes del Derecho e inicio del procedimiento
Este tramo enlaza el concepto y las fuentes del Derecho administrativo con la Ley 39/2015, la iniciación, la instrucción y la obligación de resolver. Los límites del tramo son editoriales, no epígrafes oficiales.
Ver los 6 temas (7 a 12)
- 7Derecho administrativo: concepto. Fuentes del Derecho público. La ley: clases. El reglamento: concepto y clases.
- 8Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común: fases del procedimiento administrativo.
- 9Iniciación: clases, subsanación y mejora de solicitudes; presentación de solicitudes. Plazos: cómputo, ampliación y tramitación de urgencia.
- 10Ordenación e instrucción del procedimiento administrativo. Intervención de las personas interesadas, pruebas e informes.
- 11Finalización del procedimiento. Obligación de resolver. Contenido de la resolución.
- 12Falta de resolución expresa y régimen del silencio administrativo.
Guía de lectura
Concepto, fuentes y normas
El tema de apertura de este grupo pide definir el Derecho administrativo y reconocer las fuentes del Derecho público.
Estudia primero el concepto y después ordena las fuentes; deja en apartados separados las clases de ley y el concepto y clases de reglamento.
- Mantén diferenciados concepto, fuentes, clases de ley y clases de reglamento.
Esta secuencia sigue las piezas que enumera el propio enunciado.
Para preparar una respuesta, usa definiciones claras y una relación entre las fuentes, sin introducir clasificaciones ajenas al programa como si fueran parte literal de la convocatoria.
- Comprueba que las fuentes se presentan como fuentes del Derecho público, según el enunciado.
Una hoja de repaso puede reservar una línea por cada cuestión y servir para comprobar que la ley y el reglamento se estudian con sus respectivos conceptos y clases.
Fases e iniciación
La referencia a la Ley 39/2015 sitúa el estudio en las fases del procedimiento administrativo.
Antes de memorizar cada fase, construye un recorrido que permita ubicarlas en orden y explicar qué función cumple cada una.
- Repasa las fases como un itinerario y sitúa la iniciación en ese conjunto.
El programa no desarrolla aquí el contenido de cada fase, por lo que la guía debe servir para organizar el estudio de la ley.
El tema de iniciación reúne clases de inicio, subsanación y mejora de solicitudes, presentación y plazos.
- Separa subsanación, mejora, presentación y las tres cuestiones sobre plazos.
En tus apuntes, agrupa primero las formas de iniciar y las actuaciones sobre las solicitudes; después ordena cómputo, ampliación y urgencia.
Así se distinguen cuestiones que a menudo quedan mezcladas en un único resumen.
- Separa subsanación, mejora, presentación y las tres cuestiones sobre plazos.
Ordenación e instrucción
La ordenación y la instrucción aparecen juntas en el enunciado, junto con la intervención de las personas interesadas, las pruebas y los informes.
Mantén esas cuatro referencias visibles mientras revisas la regulación.
- Usa apartados propios para intervención, pruebas e informes.
Un esquema puede empezar con ordenación e instrucción y abrir después los apartados específicos de participación, prueba e informe.
Al redactar una síntesis, evita tratar la intervención de las personas interesadas como una nota secundaria: el programa la menciona expresamente.
- Conecta ordenación e instrucción con las fases generales vistas antes.
También distingue prueba e informe, aunque se estudien dentro de la misma parte.
El objetivo de este tramo es poder recorrer la materia con el orden y las palabras que conserva la convocatoria.
- Conecta ordenación e instrucción con las fases generales vistas antes.
Resolución y silencio
Los últimos epígrafes del grupo se ocupan de la finalización, la obligación de resolver y el contenido de la resolución, y después de la falta de resolución expresa y el silencio administrativo.
Estudia las dos partes en secuencia: qué debe ocurrir al terminar el procedimiento y qué materia plantea el programa cuando no hay respuesta expresa.
- Distingue finalización, obligación de resolver, contenido y falta de resolución expresa.
Esta pareja de temas funciona bien con un cuadro de preguntas: cómo finaliza, qué obligación se aborda, qué contiene la resolución y cómo se estudia el silencio.
Mantén cada cuestión unida a su epígrafe y contrasta los detalles con la Ley 39/2015.
- Consulta la Ley 39/2015 para completar los enunciados sin ampliar el programa.
El resumen no debe convertir el silencio en una respuesta para supuestos que las bases no describen.
El recorrido se mueve desde las fuentes del Derecho público hacia la actividad procedimental: inicia con las solicitudes, pasa por la instrucción y concluye con la obligación de resolver y el silencio.
Ofimática de Office 2016 y navegación por Internet
El Anexo II añade una prueba práctica de conocimientos informáticos de usuario. Sus materias se organizan alrededor de Word, Excel y Outlook de Office 2016 y de la navegación por Internet.
Ofimática · Office 2016
- Word: edición y formato de documentos, revisión, páginas, listas, tablas, imágenes, formularios, plantillas e impresión.
- Excel: libros y hojas, datos, formatos, fórmulas, funciones, gráficos, protección, impresión y bases de datos.
Correo y navegación
- Outlook: correo, reglas, calendario, reuniones, contactos, firmas, vistas y permisos.
- Internet: navegación y búsquedas, descargas, privacidad, cookies, protocolos y comercio electrónico.
Consulta la ficha de la oposición para seguir las publicaciones municipales.
Ver la oposiciónSupuesto práctico sobre el programa
Uno o varios supuestos prácticos sobre el programa. Máximo 2 h y mínimo 5 de 10 puntos.
- 1Qué se resuelveUno o varios casos que plantea el tribunal conforme al programa anexo.
- 2Lectura del ejercicioEl tribunal puede pedir que se lea la prueba y solicitar aclaraciones.
- 3Criterio de aprobadoPrueba obligatoria y eliminatoria; se supera con la nota mínima fijada en las bases.
Terminación, actos administrativos y recursos
En esta agrupación editorial, el programa pasa de las formas de terminación a los actos administrativos, su revisión, los recursos, la potestad sancionadora y los órganos del sector público.
Ver los 8 temas (13 a 20)
- 13Desistimiento y renuncia. Caducidad. Tramitación simplificada del procedimiento administrativo común.
- 14Acto administrativo I: concepto, clases y elementos.
- 15Acto administrativo II: eficacia y validez; motivación, notificación, publicación y ejecución.
- 16Invalidez del acto administrativo. Nulidad de pleno derecho y anulabilidad. Principio de conservación de los actos.
- 17Revisión de los actos en vía administrativa. Revisión de oficio y revocación de los actos administrativos.
- 18Recursos administrativos: alzada, reposición y extraordinario de revisión.
- 19Potestad sancionadora: concepto, principios, procedimiento y garantías.
- 20Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público: órganos administrativos y colegiados y funcionamiento electrónico.
Guía de lectura
Formas de terminación
El desistimiento, la renuncia y la caducidad aparecen junto con la tramitación simplificada del procedimiento administrativo común.
Para estudiarlos, conserva cada concepto en una ficha propia y anota cómo lo presenta la Ley 39/2015.
- Prepara definiciones independientes para desistimiento, renuncia y caducidad.
El enunciado agrupa estas materias, pero no las convierte en una sola forma de terminación.
Al cerrar el tema, explica la función de la tramitación simplificada desde la regulación que consultes y mantenla separada de desistimiento, renuncia y caducidad.
- Reserva un apartado propio a la tramitación simplificada del procedimiento común.
Esta distinción ayuda a contestar preguntas concretas y evita que una lista de términos sustituya la comprensión de las diferencias entre los apartados.
Concepto y elementos del acto
El programa separa el acto administrativo en dos temas consecutivos.
La primera parte pide concepto, clases y elementos; estúdiala como la base que permite reconocer el acto antes de analizar sus efectos.
- Estudia concepto, clases y elementos como partes diferenciadas del primer enunciado.
Al preparar clases, usa una clasificación jurídica fiable y mantén claro qué criterio describe cada una.
Los elementos merecen un esquema legible y no una enumeración sin relación.
- Usa el tema siguiente para revisar eficacia y validez, sin adelantarlo todo aquí.
El tema siguiente vuelve sobre el acto para tratar eficacia y validez; conserva esa frontera en tus apuntes.
Cuando practiques una explicación, comienza por situar el acto y continúa después con aquello que el programa reserva a su eficacia y validez.
- Usa el tema siguiente para revisar eficacia y validez, sin adelantarlo todo aquí.
Eficacia, validez e invalidez
La segunda parte del acto administrativo reúne eficacia, validez, motivación, notificación, publicación y ejecución.
Ordena estos conceptos en el mismo esquema y contrasta cada uno con la legislación aplicable.
- Comprueba que motivación, notificación, publicación y ejecución tienen lugar en tu esquema.
El enunciado los recoge juntos, así que una respuesta completa debe mostrar que los has revisado como piezas relacionadas.
El tema de invalidez distingue nulidad de pleno derecho y anulabilidad, y añade el principio de conservación de los actos.
- Distingue nulidad, anulabilidad y conservación de los actos administrativos.
Mantén separadas esas categorías y estudia la conservación junto a ellas, como indica el programa.
Una tabla de contraste puede ayudarte a exponer diferencias sin añadir a las bases criterios que no aparecen en el título.
- Distingue nulidad, anulabilidad y conservación de los actos administrativos.
Revisión, recursos y potestad sancionadora
La revisión en vía administrativa incluye revisión de oficio y revocación; el tema contiguo enumera alzada, reposición y recurso extraordinario de revisión.
Aunque ambos tratan actuaciones posteriores al acto, prepara apartados separados y utiliza el texto vigente para completar requisitos y efectos.
- No mezcles revisión de oficio y revocación con la relación de recursos administrativos.
Las bases no desarrollan esos detalles en el título del programa.
La potestad sancionadora suma concepto y principios con el procedimiento y sus garantías.
- Incluye principios, procedimiento y garantías al ordenar la potestad sancionadora.
Estudia los principios junto a la secuencia procedimental y reserva un repaso para las garantías que establezca la normativa.
Así el tema conserva todos sus elementos, sin quedarse solo en la definición general de la potestad.
- Incluye principios, procedimiento y garantías al ordenar la potestad sancionadora.
Órganos y funcionamiento del sector público
El último epígrafe incorpora la Ley 40/2015 y concreta órganos administrativos, órganos colegiados y funcionamiento electrónico.
Puede funcionar como una unidad propia al final del grupo: identifica la norma citada, organiza las clases de órganos que aparecen y abre un apartado para el funcionamiento electrónico del sector público.
- Cierra el apartado con la Ley 40/2015, órganos administrativos y colegiados.
Al repasar el bloque completo, enlaza las reglas de los actos y su revisión con la organización administrativa solo cuando el temario lo permita.
No atribuyas a este epígrafe contenidos que no recoge: su formulación señala órganos administrativos y colegiados, además del funcionamiento electrónico, y esos son los elementos que conviene verificar.
- Haz visible el funcionamiento electrónico porque está expresamente en el programa.
Estos epígrafes permiten seguir la vida jurídica del acto desde su concepto y efectos hasta la revisión administrativa y los recursos, con la potestad sancionadora como materia relacionada pero distinta.
La Ley de Régimen Jurídico del Sector Público cierra el tramo con la organización de los órganos y el funcionamiento electrónico, por lo que conviene mantener separadas las referencias a cada norma.
- Ordena el tema por acto, revisión, recursos, sanción y órganos; vuelve al enunciado para verificar la cobertura.
Un repaso útil pregunta qué se analiza en cada tema y qué norma debe consultarse antes de explicar sus detalles. Así se conserva el alcance del programa y se evita responder desde una materia vecina.
Registro, transparencia y protección de datos
Los temas de registro, organización municipal, protección de datos y transparencia reúnen varias materias de la administración local. El tramo facilita la lectura, pero no figura como bloque oficial.
Ver los 4 temas (21 a 24)
- 21Registro de documentos: función registral y asientos en el libro de registro.
- 22Reglamento Orgánico Municipal del Ayuntamiento de Girona: órganos colegiados, convocatoria y orden del día, actas y certificados de acuerdos y régimen de sesiones.
- 23Protección de datos personales. Nivel de protección de datos.
- 24Derecho ciudadano a la información y acceso a archivos y registros. Ley 19/2014, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno.
Guía de lectura
Registro y acuerdos municipales
El registro de documentos se presenta mediante su función y los asientos en el libro de registro.
Define ambas partes y consulta la regulación pertinente para construir una explicación precisa.
- Separa la función registral de los asientos documentales.
El temario no resume el trámite, por lo que la preparación debe partir del texto normativo y conservar las dos referencias expresas.
El Reglamento Orgánico Municipal de Girona lleva el estudio al funcionamiento de los órganos colegiados locales.
- En el Reglamento Orgánico, repasa convocatoria, orden del día, actas, certificados y sesiones.
El epígrafe señala convocatoria, orden del día, actas, certificados de acuerdos y régimen de sesiones.
Una guía de repaso puede separar cada instrumento y después relacionarlo con la actividad colegiada a la que pertenece.
- En el Reglamento Orgánico, repasa convocatoria, orden del día, actas, certificados y sesiones.
Datos personales e información pública
El programa incorpora protección de datos personales y después derechos ciudadanos a la información, acceso a archivos y registros y la Ley catalana de transparencia.
Estudia ambas áreas con una comparación prudente: comparten el contexto de la información pública, pero el temario las conserva como epígrafes distintos.
- Distingue protección de datos del derecho de acceso a información pública.
Para la parte de transparencia, mantén visibles tanto el acceso a archivos y registros como la referencia legal completa.
Para protección de datos, comprueba qué alcance da la normativa vigente a la expresión del programa sobre el nivel de protección.
- Contrasta cada enunciado con su norma y no inventes niveles que las bases no detallan.
No completes ese enunciado con una clasificación no respaldada por la convocatoria.
Conectar los cuatro epígrafes
Este grupo permite recorrer documentos desde su asiento registral hasta el acceso a archivos y registros, con el funcionamiento municipal y la protección de datos en medio.
Es una relación útil para ordenar el estudio, no una secuencia oficial de tramitación.
- Usa las cuatro materias como etiquetas de búsqueda para tus apuntes.
Mantén claro en tus respuestas qué asunto corresponde a cada tema.
Al preparar casos o preguntas, empieza por reconocer si el enunciado trata de registro documental, organización de órganos, tratamiento de datos o acceso y transparencia.
- La agrupación es temática; no sustituye la numeración consecutiva del Anexo I.
Esa clasificación ayuda a seleccionar el material correcto y evita responder desde una norma cercana pero distinta.
Después, formula la respuesta con los conceptos y referencias que aparecen en el tema.
- La agrupación es temática; no sustituye la numeración consecutiva del Anexo I.
El Reglamento Orgánico Municipal introduce contenido específico de Girona, mientras que registro, protección de datos y transparencia sitúan ese detalle junto a procedimientos comunes de la administración local.
Al estudiar, identifica si la pregunta trata de organización colegiada, constancia documental, tratamiento de datos o acceso a información; después contrasta el supuesto con la fuente normativa adecuada.
- Usa el reglamento municipal para el tema local y reserva las otras referencias para su materia propia.
Estas materias se relacionan en el trabajo administrativo, pero cada una conserva su propio marco y sus conceptos. Evita intercambiar definiciones solo porque varios temas mencionen documentos, registros o información.
Al contestar, sitúa primero el asunto y nombra después el instrumento local, registral o de transparencia que corresponda, con los conceptos propios de su epígrafe.
- Usa el reglamento municipal para el tema local y reserva las otras referencias para su materia propia.
Cuida la diferencia entre hacer constar un documento, organizar un órgano colegiado y garantizar el acceso a información pública.
Tributos locales y presupuesto
El programa concentra en este tramo los tributos y las haciendas locales, junto con la elaboración presupuestaria, las modificaciones de crédito y las fases de aprobación del gasto.
Ver los 4 temas (25 a 28)
- 25Tributos locales: principios, potestad reglamentaria de las entidades locales en materia tributaria y ordenanzas fiscales.
- 26Haciendas locales: clasificación de ingresos. Impuestos locales, tasas y contribuciones especiales.
- 27Presupuestos locales: procedimiento de elaboración y aprobación.
- 28Presupuestos locales: modificaciones, créditos extraordinarios y suplementos de crédito, transferencias y fases de aprobación del gasto.
Guía de lectura
Tributos y potestad normativa
El tema de tributos locales reúne principios, potestad reglamentaria de las entidades locales y ordenanzas fiscales.
Estudia primero el marco tributario y después la capacidad normativa que el epígrafe atribuye a las entidades, usando las ordenanzas como referencia expresamente mencionada.
- Conecta principios tributarios locales, potestad reglamentaria y ordenanzas fiscales.
Consulta las normas vigentes para completar el desarrollo.
En una síntesis, conserva la conexión entre principios, potestad tributaria local y ordenanzas.
- Contrasta el detalle jurídico en la normativa aplicable a las entidades locales.
No presentes las ordenanzas como si fueran una materia aislada: el título las coloca dentro del ejercicio de la potestad reglamentaria en esta materia.
Mantén a la vista ese vínculo al repasar.
- Contrasta el detalle jurídico en la normativa aplicable a las entidades locales.
Ingresos de las haciendas locales
El siguiente tema parte de la clasificación de ingresos y menciona impuestos locales, tasas y contribuciones especiales.
Ordena la clasificación antes de estudiar cada figura; después compara las tres categorías que enumera el programa.
- Empieza por la clasificación general de ingresos antes de comparar figuras tributarias.
Esa pauta mantiene juntas la estructura general y las modalidades destacadas por las bases.
Al preparar una respuesta, no reduzcas las haciendas locales a los tributos.
- Conserva visibles impuestos locales, tasas y contribuciones especiales.
El enunciado pide primero clasificar los ingresos y después especifica figuras tributarias.
Utiliza esa diferencia para elaborar un esquema que vaya de lo general a lo particular y verifícalo con la legislación local vigente.
- Conserva visibles impuestos locales, tasas y contribuciones especiales.
Elaboración, aprobación y modificaciones
Los presupuestos locales aparecen en dos temas consecutivos.
El primero se centra en el procedimiento de elaboración y aprobación; el siguiente añade modificaciones presupuestarias, créditos extraordinarios, suplementos de crédito, transferencias y fases de aprobación del gasto.
- Distingue elaborar y aprobar el presupuesto de modificarlo después.
Estudia el procedimiento y las modificaciones como apartados relacionados, pero claramente diferenciados.
Para repasar, prepara un recorrido del presupuesto local y una ficha separada para cada mecanismo de modificación que enumera el temario.
- Separa créditos extraordinarios, suplementos, transferencias y fases del gasto.
La referencia a las fases de aprobación del gasto merece un epígrafe propio.
Comprueba el desarrollo con la regulación aplicable y conserva la terminología utilizada por las bases.
- Separa créditos extraordinarios, suplementos, transferencias y fases del gasto.
La materia avanza desde la potestad tributaria local y la clasificación de ingresos hacia el ciclo presupuestario. Separa las figuras de ingreso del procedimiento de elaboración y aprobación del presupuesto.
El último tema de la agrupación añade modificaciones presupuestarias y aprobación del gasto; utiliza la terminología del programa y completa el desarrollo con la normativa local vigente.
- Diferencia tributos e ingresos de las fases de elaboración, aprobación, modificación y gasto.
Para practicar, convierte cada epígrafe en una pregunta y prepara una respuesta desde su fuente. Una clasificación clara permite abordar conceptos tributarios, ingresos y gasto sin confundir sus funciones.
Revisa el orden de los epígrafes antes de ensayar una explicación, porque la clasificación de ingresos y el presupuesto responden a preguntas distintas.
- Diferencia tributos e ingresos de las fases de elaboración, aprobación, modificación y gasto.
Al comparar las dos partes, identifica si se trata de ingresos, presupuesto o autorización del gasto y utiliza su propio epígrafe.
Repasa las bases oficiales junto con los temas de la oposición.
Volver a la fichaFunción pública local, personal y subvenciones
Estos epígrafes pasan de la función pública y el personal local a los instrumentos de ordenación y al procedimiento de subvenciones. La secuencia es una ayuda de lectura, no una división publicada por el Ayuntamiento.
Ver los 4 temas (29 a 32)
- 29Función pública local. Régimen jurídico de la función pública: selección, acceso y promoción.
- 30Personal al servicio de las entidades locales: clases, derechos y deberes.
- 31Principales instrumentos de ordenación de la función pública: plantilla, relación de puestos de trabajo y oferta pública de empleo.
- 32Subvenciones: concepto y naturaleza jurídica. Procedimiento de concesión, gestión, justificación y control.
Guía de lectura
Función pública y acceso
La función pública local se aborda desde su régimen jurídico y desde selección, acceso y promoción.
Prepara primero el marco general y organiza después los procesos que el enunciado destaca.
- Identifica el ámbito local antes de estudiar el régimen jurídico de la función pública.
Mantén el foco en el ámbito local y contrasta cualquier desarrollo con la normativa vigente, sin trasladar automáticamente reglas de otros niveles administrativos.
Cuando ordenes la materia, distingue selección de acceso y promoción, aunque estén relacionadas.
- Compara selección, acceso y promoción sin confundir sus procedimientos.
El temario las enumera en el mismo epígrafe y una respuesta puede mostrar cómo se conectan dentro de la función pública local.
Deja señalados los términos y conceptos que la legislación desarrolla con mayor detalle.
- Compara selección, acceso y promoción sin confundir sus procedimientos.
Clases de personal y régimen
El tema del personal al servicio de las entidades locales pide estudiar sus clases, derechos y deberes.
Separa estas tres dimensiones en tus notas y revisa cada una desde la norma aplicable.
- Haz visible la clasificación del personal y dedica apartados distintos a derechos y deberes.
El programa no las reduce a una sola definición, así que conserva una estructura que permita contestar preguntas sobre cada parte.
Relaciona este epígrafe con el anterior, pero evita repetirlo: uno sitúa la función pública y el acceso, mientras el otro llama la atención sobre el personal y su régimen.
- Diferencia el régimen del personal de las vías de selección y promoción.
La comparación entre ambos puede ayudar a fijar límites y términos, siempre que cada respuesta parta del asunto preguntado.
Instrumentos de ordenación
La plantilla, la relación de puestos de trabajo y la oferta pública de empleo son los instrumentos que el tema destaca para ordenar la función pública.
Estudia qué identifica cada instrumento en la normativa y compáralos en una ficha.
- Compara plantilla, relación de puestos y oferta pública en columnas separadas.
El objetivo es poder explicar las diferencias sin sustituir una denominación por otra.
El enunciado los presenta juntos y los describe como principales instrumentos de ordenación.
- Usa la función de ordenación como hilo que une los tres conceptos.
Utiliza esa formulación como hilo conductor: primero el propósito de ordenación, después cada instrumento y, por último, sus relaciones dentro de la planificación de personal local.
Comprueba el vocabulario exacto en las fuentes aplicables.
- Usa la función de ordenación como hilo que une los tres conceptos.
Ciclo de las subvenciones
El tema de subvenciones combina concepto y naturaleza jurídica con concesión, gestión, justificación y control.
Mantén el orden del ciclo en un esquema de trabajo y distingue las fases que enumera el programa.
- Recorre concesión, gestión, justificación y control como una secuencia de estudio.
Para estudiar el concepto, consulta la regulación correspondiente y enlázalo con el procedimiento que desarrolla el resto del epígrafe.
Al repasar la gestión y la justificación, no omitas el control.
- Separa concepto y naturaleza jurídica del desarrollo procedimental.
Las bases lo colocan junto a las demás fases y conviene reconocerlo como parte de la materia.
Una explicación clara puede empezar por la naturaleza de la subvención, recorrer el procedimiento y terminar comprobando cómo se ordena su control.
- Separa concepto y naturaleza jurídica del desarrollo procedimental.
Repaso conjunto
Los temas de empleo público y subvenciones se pueden repasar con el mismo método de lectura: identificar el concepto general, separar los elementos expresos del epígrafe y contrastar cada uno con la norma.
El método es útil para organizar el trabajo, pero no convierte materias distintas en un bloque jurídico único.
- Etiqueta los apuntes por materia antes de convertirlos en casos o preguntas.
Para una pregunta práctica, localiza primero si se trata de selección, personal, instrumentos de ordenación o subvenciones.
Después apóyate en el tema correspondiente y desarrolla solo los puntos que encajen.
- Mantén separadas las referencias del empleo público y las subvenciones.
Esta clasificación evita trasladar reglas sobre personal a un procedimiento subvencional o a la inversa.
Función pública, clases de personal e instrumentos de ordenación son materias próximas, aunque el programa las presenta con enfoques distintos. Mantén los conceptos en apartados separados y enlázalos solo al justificar su relación.
Las subvenciones añaden un procedimiento propio de concesión, gestión, justificación y control. Para repasarlo, cambia de marco al terminar el tema de personal y vuelve a identificar la norma aplicable a cada fase.
- Agrupa los apuntes por materia y verifica el concepto antes de exponer el procedimiento.
En un caso práctico, comienza por clasificar la materia antes de desarrollar la respuesta; esa primera decisión evita trasladar una regla de acceso al empleo público a un expediente subvencional.
Prepara las notas de personal y las de subvenciones por separado, y deja visible la fuente consultada para cada concepto.
Servicios públicos, bienes y urbanismo
La relación comprende formas de gestión de servicios, bienes locales, intervención administrativa y régimen urbanístico. Los cortes temáticos sirven para estudiar y no se atribuyen a las bases.
Ver los 4 temas (33 a 36)
- 33Servicio público: concepto y formas de gestión directa e indirecta de los servicios públicos.
- 34Bienes de las entidades locales: clases. Bienes de dominio público, patrimoniales y comunales.
- 35Formas de actividad de las entidades locales. Intervención administrativa local en la actividad privada. Licencias y autorizaciones.
- 36Régimen urbanístico del suelo. Planeamiento territorial y urbanístico. Planes de ordenación: clases y régimen jurídico.
Guía de lectura
Servicio público y formas de gestión
El programa abre esta parte con el concepto de servicio público y las formas de gestión directa e indirecta.
Estudia ambas modalidades mediante la regulación correspondiente y prepara una comparación que mantenga iguales criterios para las dos.
- Define servicio público antes de comparar gestión directa e indirecta.
El epígrafe no incorpora ejemplos concretos, así que no conviene atribuirle casos municipales específicos.
Define primero el servicio público y separa después las formas de gestión.
- No añadas ejemplos locales como si aparecieran en las bases.
Una respuesta clara puede explicar los conceptos sin confundir la prestación con la modalidad organizativa.
Revisa que el esquema conserve la gestión directa y la indirecta como alternativas expresamente mencionadas en el enunciado.
- No añadas ejemplos locales como si aparecieran en las bases.
Bienes de las entidades locales
El tema de bienes pide estudiar clases y distingue dominio público, bienes patrimoniales y comunales.
Prepara una tabla comparativa y comprueba la regulación vigente para cada categoría.
- Contrasta dominio público, patrimoniales y comunales en el mismo formato.
El listado del programa funciona como guía de cobertura: asegúrate de que las tres clases aparecen al repasar y que no quedan fundidas en una definición general.
Al resumir, asigna una columna a la clase de bien y otras a los rasgos jurídicos que recoja la norma.
- Comprueba cada rasgo jurídico en las fuentes normativas pertinentes.
No completes la tabla con una regla inventada a partir del nombre de la categoría.
La convocatoria ofrece las materias; la normativa aplicable aporta el desarrollo que debe verificarse.
- Comprueba cada rasgo jurídico en las fuentes normativas pertinentes.
Actividad privada y autorizaciones
El epígrafe sobre actividad local reúne las formas de actividad, la intervención administrativa en la actividad privada y las licencias y autorizaciones.
Ordena esos conceptos de lo general a lo concreto, y utiliza la regulación vigente para estudiar cuándo se aplica cada instrumento.
- Distingue formas de actividad local de intervención sobre la actividad privada.
Conserva las referencias a licencias y autorizaciones por separado.
Esta parte se entiende mejor cuando se distinguen la actividad de la entidad local y su intervención sobre la actividad privada.
- Dedica atención propia a licencias y autorizaciones administrativas.
El programa menciona ambas perspectivas.
Manténlas diferenciadas en la exposición y verifica que la explicación de licencias y autorizaciones no sustituya el resto del enunciado.
- Dedica atención propia a licencias y autorizaciones administrativas.
Los temas reúnen formas de prestación, patrimonio local, intervención sobre la actividad privada y régimen urbanístico. Reconoce el objeto de cada materia y evita convertir el grupo en una descripción general del municipio.
El planeamiento y las licencias requieren consulta normativa para completar el alcance concreto que el programa solo enuncia.
- Distingue servicios, bienes, intervención administrativa y ordenación urbanística antes de desarrollar el supuesto.
Una respuesta ordenada identifica el servicio, el bien o la actuación urbanística antes de explicar la regulación que corresponde.
Antes de desarrollar la regulación, nombra la materia concreta y conserva los términos que emplea el programa oficial.
Contratación, reglamentos e igualdad en Girona
El final del Anexo I reúne contratación administrativa, adjudicación, potestad normativa local y el Plan de Igualdad del Ayuntamiento de Girona. Esta agrupación facilita el repaso sin crear bloques oficiales.
Ver los 4 temas (37 a 40)
- 37Contratación administrativa: régimen jurídico de los contratos administrativos. Elementos, tipos y clasificación.
- 38Contratación administrativa: formas de adjudicación de los contratos administrativos.
- 39Potestad normativa de las entidades locales. Reglamentos. Procedimiento de elaboración y aprobación.
- 40Plan de actuación del Plan de Igualdad del Ayuntamiento de Girona: medidas y acciones.
Guía de lectura
Régimen y clasificación de contratos
El bloque de contratación comienza por el régimen jurídico de los contratos administrativos y enumera elementos, tipos y clasificación.
Estudia esas piezas con la legislación de contratos y prepara un cuadro que preserve la diferencia entre elementos y clases.
- Separa régimen jurídico, elementos, tipos y clasificación.
El enunciado ofrece una estructura de lectura que conviene mantener en los apuntes.
No intentes memorizar una lista sin ubicarla en el régimen jurídico que abre el tema.
- Contrasta los conceptos y sus categorías en la normativa de contratos aplicable.
Primero identifica la materia; después revisa elementos, tipos y clasificación en los términos de la norma.
Una respuesta organizada puede recorrer esos apartados y mostrar que se cubre el enunciado completo.
- Contrasta los conceptos y sus categorías en la normativa de contratos aplicable.
Formas de adjudicación
El siguiente tema permanece en contratación administrativa y se centra en las formas de adjudicación.
Mantenlo separado del régimen general de contratos: comparten materia, pero las bases asignan un epígrafe propio a la adjudicación.
- Reserva un esquema propio para las formas de adjudicación.
Consulta la ley vigente y utiliza la terminología que emplea para preparar este apartado.
Al repasar en conjunto los dos temas, puedes comparar qué cuestiones pertenecen al marco contractual y cuáles a la adjudicación.
- Contrasta la terminología actual en la normativa de contratos, no solo en resúmenes.
No adelantes requisitos concretos si no los has contrastado en la norma.
El programa fija el nombre del asunto, y la fuente legal proporciona el desarrollo necesario para responder con precisión.
- Contrasta la terminología actual en la normativa de contratos, no solo en resúmenes.
Potestad normativa local
El tema de potestad normativa local se desarrolla mediante reglamentos y el procedimiento de elaboración y aprobación.
Estudia quién ejerce esa potestad y cómo se articula conforme a la normativa, manteniendo separados el reglamento y su procedimiento.
- Conecta potestad local, reglamentos y procedimiento de elaboración y aprobación.
El temario no desarrolla esos pasos, por lo que hay que comprobarlos en las fuentes jurídicas.
Para ordenar la respuesta, empieza por la potestad normativa de las entidades locales, continúa con los reglamentos y termina con su elaboración y aprobación.
- Diferencia el marco general de la potestad del trámite reglamentario.
La secuencia conserva las tres referencias del enunciado y ayuda a revisar el tema sin convertirlo en una exposición genérica sobre normas.
Plan de Igualdad de Girona
El último tema singulariza el Plan de Igualdad del Ayuntamiento de Girona y su plan de actuación, con medidas y acciones.
Prepara este apartado desde el documento municipal al que remite la convocatoria.
- Consulta el documento municipal de igualdad que corresponda a las bases.
No lo sustituyas por una descripción general de políticas de igualdad: el enunciado cita un instrumento propio del Ayuntamiento.
Organiza la lectura con los tres elementos que aparecen en el tema: Plan de Igualdad, plan de actuación y medidas o acciones.
- Distingue el Plan, su actuación y las medidas o acciones que exige el enunciado.
Comprueba qué documento oficial y versión corresponde al proceso antes de estudiar su contenido.
No añadas medidas concretas que no estén respaldadas por esa fuente municipal.
- Distingue el Plan, su actuación y las medidas o acciones que exige el enunciado.
Cierre del programa
Los últimos epígrafes combinan una regulación general de contratos y potestad normativa con una referencia local concreta al Plan de Igualdad.
Para el repaso, etiqueta por separado las normas jurídicas y el documento municipal.
- Diferencia fuentes normativas generales del documento propio del Ayuntamiento.
Esa separación facilita cambiar de fuente sin perder el hilo de la numeración.
La relación termina en el tema de igualdad, pero no por ello los apartados anteriores dejan de ser parte del programa.
- Repasa cada asunto con una pregunta propia y conserva su posición en el programa.
Repasa la clasificación contractual, la adjudicación, la potestad reglamentaria y el contenido municipal con preguntas distintas.
Al cerrar, comprueba que cada una se vincula al epígrafe correcto.
- Repasa cada asunto con una pregunta propia y conserva su posición en el programa.
La contratación ocupa dos temas consecutivos: primero el régimen y la clasificación de los contratos, después sus formas de adjudicación. Estudia la continuidad sin borrar la separación que establece el temario.
La potestad normativa local y el procedimiento reglamentario forman otra materia jurídica, mientras que el Plan de Igualdad remite a documentación propia del Ayuntamiento de Girona.
- Separa contratación, reglamentos locales y el documento municipal de igualdad.
Al preparar el cierre, identifica cuál de esas fuentes debes consultar: legislación contractual, regulación local o documento municipal de igualdad. No sustituyas una referencia por otra.
La última referencia es concreta y local, así que su contenido debe apoyarse en el Plan de Igualdad y el plan de actuación correspondiente. Las bases no enumeran las medidas en el epígrafe.
- Separa contratación, reglamentos locales y el documento municipal de igualdad.
Al repasar este cierre, comprueba que cada concepto siga vinculado a su fuente y que el tema municipal no se sustituya por una exposición general.
Los anexos del programa en el BOP de Girona
Anexo I: programa; Anexo II: ofimática.
Normas de referencia
¿Quieres preparar Administrativo del Ayuntamiento de Girona con una academia?
Dinos dónde estás y cómo quieres estudiar. Te orientamos sin coste y, si quieres, te ponemos en contacto con academias que la preparan.
Dudas sobre el temario de Administrativo de Girona
¿Cuántos temas tiene el temario de Administrativo de Girona?
El Anexo I enumera 40 temas consecutivos. Las bases no los dividen en bloques; los tramos de lectura agrupan materias relacionadas.
¿El Ayuntamiento publica bloques temáticos oficiales?
No. El programa presenta los temas en una relación única y numerada. Las agrupaciones que acompañan la lectura son editoriales y mantienen el orden de las bases.
¿Qué materias aparecen en los temas?
El listado cubre Constitución, organización territorial, régimen local, procedimiento administrativo, organización municipal, datos, transparencia, hacienda local, función pública, servicios, contratación e igualdad.
¿El programa incluye normas propias del Ayuntamiento de Girona?
Sí. Un tema remite al Reglamento Orgánico Municipal de Girona y el último al Plan de Igualdad del Ayuntamiento, junto con su plan de actuación.
¿Qué contenidos informáticos hay que estudiar?
El Anexo II recoge Word, Excel y Outlook de Office 2016 y navegación por Internet. Sus apartados incluyen tareas de ofimática y uso del navegador.
¿Cuántos ejercicios tiene la oposición?
Las bases fijan 4 ejercicios: test teórico, supuesto práctico, catalán e informática. Catalán e informática se califican como apto o no apto.
¿Cómo es el supuesto práctico?
Consiste en resolver uno o varios casos propuestos por el tribunal sobre el programa. El tiempo máximo es de 2 horas y se necesita un mínimo de 5 puntos sobre 10.
¿Dónde se puede consultar el programa oficial?
El programa aparece en los anexos I y II de las bases específicas publicadas en el BOP de Girona. El enlace de fuente oficial lleva al documento completo.
Comprueba el programa en las bases.
El BOP de Girona publica los temas y el anexo de ofimática del proceso.
Abrir las bases oficiales